第二节 化学式（导学案） 化学北京版2024九年级上册

第四章认识化学元素 第二节 化学式 一、知识目标 1. 知道化学式及其意义； 2. 能够读写常见化学式； 3. 学会化学式的相关计算。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：学生能从宏观识别不同物质，依据化学式精准描述其组成；从微观粒子视角，理解化学式反映分子、原子构成，构建宏微结合观念。 2.科学探究与创新意识：通过探究化学式书写错误案例、总结规律，熟悉科学探究流程，提升分析归纳能力，培育探究精神。 3.科学态度与社会责任：秉持严谨、实事求是的科学态度学习化学式，尊重书写规范；了解化学符号准确使用对科研、生产的重要性，树立正确化学价值观，增强社会责任感。 4.变化观念与平衡思想：认识化学式在化学反应前后的相对稳定性，理解物质转化时元素守恒在化学式中的体现，形成动态变化认知。 一、教学重点 1. 化学式的正确书写； 2. 有关化学式的简单计算。 二、教学难点 化学式的含义及计算。 1、 基础填空 1、用____和____表示纯净物组成的式子叫作化学式，且____（填“纯净物”或“混合物”）才有化学式，一种该物质只有____个化学式。 2、从宏观角度看，H2O表示____和____；从微观角度看，H2O表示____和____。 3、符号“2O”表示____，“O2”中右下角数字“2”表示____，“2O2”表示____。 4、由原子构成的单质（如金属、固态非金属、稀有气体），其化学式直接用____表示，例如铁的化学式为____，氦气的化学式为____。 5、由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写时一般把____的元素符号写在左，____的元素符号写在右；由非金属元素与氧元素组成的化合物，一般把____的元素符号写在右。 6、相对分子质量是化学式中各原子____的总和，计算H2O的相对分子质量：Mr(H2O)=____。 7、化合物中各元素质量比=（____×原子个数）之比，H2O中氢元素与氧元素的质量比为____。 8、化合物中某元素的质量分数=（该元素相对原子质量×原子个数/____）×100%，水中氢元素的质量分数约为____。 二、能力应用 1、写出下列物质的化学式：氧气____、二氧化碳____、氯化钠____、四氧化三铁____。 2、说出下列化学式的名称：KMnO4____、Fe2O3____、HgO____、SiO2____。 3、计算CO2的相对分子质量：____（写出计算过程）。 4、计算C6H12O6中碳、氢、氧三种元素的质量比：____（写出计算过程）。 5、尿素【CO(NH2)2】是常见氮肥，计算其相对分子质量：____（写出计算过程）。 6、一袋净含量为50kg的尿素，已知尿素中氮元素质量分数约为46.67%，则这袋尿素中氮元素的质量为____（写出计算过程）。 1、 化学式的含义 问题思考1：我们之前学习了元素符号，“O”和“H”分别表示什么？ 问题思考2：O2、H2、CO2等符号，试着说出它们对应的物质名称 归纳总结1：化学式的定义是什么？ 问题思考3：为什么像水这样的纯净物，有化学式，而空气这样的混合物，就没有固定的化学式？ 归纳总结2：以H2O为例，从宏观和微观两个角度分析化学式的含义。 问题思考4：分别从宏观和微观两个角度分析氧气、金刚石、氯化钠。 问题思考5：2O、O2、2O2这三个符号的意义。 2、 化学式的书写 归纳总结1：单质的化学式的书写和读法。 归纳总结2：化合物的化学式的书写。 归纳总结3：化合物的化学式的读法。 三、物质组成的简单计算 归纳总结1：相对分子质量的定义。 问题思考1：计算水的相对分子质量？ 归纳总结2：元素的质量分数的定义。 问题思考2：计算水中氢元素的质量分数。 归纳总结3：物质组成元素的质量比是什么？ 问题思考3：计算水中氢元素和氧元素的质量比。 问题思考4：尿素 [CO(NH2)2] 是使用量较大的一种氮肥。计算： （1）CO(NH2)2的相对分子质量； （2）CO(NH2)2中氮元素的质量分数； （3）根据右图的信息，计算这袋化肥中氮元素的质量 1、 化学式 1.化学式定义：用____和____表示纯净物组成的式子，仅____有化学式，且一种该物质对应____个化学式。 2.化学式意义： 以H2O为例，按要求填空： 宏观层面：①表示____；②表示由____元素组成。 微观层面：①表示由____构成；②表示1个该微粒由____和____构成。 符号数字意义：“2H2O”中，前面“2”表示____，右下角“2”表示____________________。 2、 化学式书写规则 1.单质书写： 原子构成（金属、固态非金属、稀有气体）：直接用____表示（如铁：____，氦气：____）。 分子构成（非金属气体）：元素符号+右下角原子个数（如氧气：____）。 2.化合物书写： 金属+非金属：____符号左，非金属符号右（如氯化钠：____）。 非金属+氧：____符号右，另一元素符号左（如二氧化碳：____）。 3、 物质组成计算 1.相对分子质量（Mr）：各原子____的总和，如Mr(H2O)=____。 2.元素质量比：（____×原子个数）之比，如H2O中H:O=____。 3.元素质量分数：（某元素相对原子质量×原子个数/____）×100%，如H2O中H%≈____。 1．氮与氧两元素组成的氧化物，其中氮元素与氧元素的质量比为7：20，则该氧化物的化学式是（　　） A．NO B．N2O3 C．N2O4 D．N2O5 2．下列化学用语解释正确的是（　　） A．C60——60个碳原子 B．2K——2个钾元素 C．N2——氮气含两个氮原子 D．3H+——3个氢离子 3．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中，不正确的是（　　） A．维生素C的相对分子质量为176 B．维生素C中氢元素的质量分数为5.4% C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12 D．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 4．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 （1）地壳中含量最多的金属元素 。 （2）氢气 。 （3）2个碳酸根离子 。 5．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： ①两个氮原子 ； ②一个二氧化氯分子 ； 6．用化学用语填空。 （1）氩气 。 （2）硝酸铁 。 （3）保持氯化钠化学性质的最小粒子 。 考点1 化学用语 1．下列化学用语表示正确的是 A．两个氢分子：2H B．3个铁离子：3Fe2+ C．氨气中氮元素的化合价： D．氩气：Ar2 2．下列物质含氧分子的是 A． B． C． D． 3．下列化学用语解释正确的是 A．C60——60个碳原子 B．2K——2个钾元素 C．N2——氮气含两个氮原子 D．3H+——3个氢离子 4．对水和过氧化氢(H2O2)的说法中，正确的是 A．它们都是由氢元素和氧元素组成的 B．它们分子中的氧原子数相同 C．由于分子构成相同，化学性质也应相同 D．因组成相同，化学性质也应相同 考点2 物质组成的简单计算 5．奥司他韦(化学式为)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法不正确的是 A．奥司他韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B．一个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 C．奥司他韦中碳元素的质量分数最大 D．奥司他韦是由50个原子构成 6．豆浆中含有异黄酮（）。下列关于异黄酮的说法中，正确的是 A．异黄酮由27个原子构成 B．异黄酮中氧元素质量分数最小 C．异黄酮中氢、氧元素质量比为5:16 D．异黄酮的相对分子质量为300 7．“”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是 A．“1”表示硫元素的个数 B．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数 C．“3”表示分子个数 D．“4”表示每个分子中含有的氧原子个数 8．由A、B两元素组成的某化合物中，A、B两元素的质量比为7：15，且A、B的相对原子质量之比为7：6，则该化合物的化学式可能为 A． B． C． D． 9．2024 年夏季奥运会，在法国巴黎举办，中国体育代表团勇夺40枚金牌，这一成绩彰显了我国竞技体育的雄厚实力。此前科学家发现了一种分子(C19H12)，因其外形类似奥运五环而将其命名为“奥林匹克烯”，宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志。请回答下列问题： (1)奥林匹克烯的相对分子质量为 。 (2)奥林匹克烯中碳、氢两种元素质量比是 (约成最简整数比) 。 (3)一个奥林匹克烯分子由 个原子构成。 (4)480g 奥林匹克烯含碳元素的质量为 g。 10． 某广告标签如图所示： ×××化肥——国际首创 净重：袋 主要成分： 含氮量： (1)NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为 。 (2NH4NO3中氮元素的质量分数为多少？（写出计算过程）。该广告属于 （填“虚假”或“真实”）广告。 (3)经取样分析，发现该化肥中含氮量仅为28%（杂质中不含氮元素），则该化肥中NH4NO3的质量分数是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四章 认识化学元素 第二节 化学式 一、知识目标 1. 知道化学式及其意义； 2. 能够读写常见化学式； 3. 学会化学式的相关计算。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：学生能从宏观识别不同物质，依据化学式精准描述其组成；从微观粒子视角，理解化学式反映分子、原子构成，构建宏微结合观念。 2.科学探究与创新意识：通过探究化学式书写错误案例、总结规律，熟悉科学探究流程，提升分析归纳能力，培育探究精神。 3.科学态度与社会责任：秉持严谨、实事求是的科学态度学习化学式，尊重书写规范；了解化学符号准确使用对科研、生产的重要性，树立正确化学价值观，增强社会责任感。 4.变化观念与平衡思想：认识化学式在化学反应前后的相对稳定性，理解物质转化时元素守恒在化学式中的体现，形成动态变化认知。 一、教学重点 1. 化学式的正确书写； 2. 有关化学式的简单计算。 二、教学难点 化学式的含义及计算。 1、 基础填空 1、用元素符号和数字表示纯净物组成的式子叫作化学式，且纯净物（填“纯净物”或“混合物”）才有化学式，一种该物质只有一个化学式。 2、从宏观角度看，H2O表示水这种物质和水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度看，H2O表示水是由水分子构成的和一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 3、符号“2O”表示两个氧原子，“O2”中右下角数字“2”表示一个氧分子中含有 2 个氧原子，“2O2”表示两个氧分子。 4、由原子构成的单质（如金属、固态非金属、稀有气体），其化学式直接用元素符号表示，例如铁的化学式为Fe，氦气的化学式为He。 5、由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写时一般把金属的元素符号写在左，非金属的元素符号写在右；由非金属元素与氧元素组成的化合物，一般把氧的元素符号写在右。 6、相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，计算H2O的相对分子质量：Mr(H2O)=1×2+16=18。 7、化合物中各元素质量比=（该元素相对原子质量×原子个数）之比，H2O中氢元素与氧元素的质量比为(1×2)∶16=1∶8。 8、化合物中某元素的质量分数=（该元素相对原子质量×原子个数/该化合物的相对分子质量）×100%，水中氢元素的质量分数约为11.1%。 二、能力应用 1、写出下列物质的化学式：氧气O2、二氧化碳CO2、氯化钠NaCl、四氧化三铁Fe3O4。 2、说出下列化学式的名称：KMnO4高锰酸钾、Fe2O3氧化铁、HgO氧化汞、SiO2二氧化硅。 3、计算CO2的相对分子质量：Mr(CO₂)=12+16×2=44（写出计算过程）。 4、计算C6H12O6中碳、氢、氧三种元素的质量比：m(C)∶m(H)∶m(O)=(12×6)∶(1×12)∶(16×6)=72∶12∶96=6∶1∶8（写出计算过程）。 5、尿素【CO(NH2)2】是常见氮肥，计算其相对分子质量：Mr【CO(NH2)2】=12+16+2×(14+1×2)=12+16+32=60（写出计算过程）。 6、一袋净含量为50kg的尿素，已知尿素中氮元素质量分数约为46.67%，则这袋尿素中氮元素的质量为50kg×46.67%≈23.33kg（写出计算过程）。 1、 化学式的含义 问题思考1：我们之前学习了元素符号，“O”和“H”分别表示什么？ 答案：“O”表示氧元素或一个氧原子；“H”表示氢元素或一个氢原子。 问题思考2：O2、H2、CO2等符号，试着说出它们对应的物质名称 答案：O2是氧气，H2是氢气，CO2是二氧化碳。 归纳总结1：化学式的定义是什么？ 答案：用元素符号和数字表示纯净物组成的式子。 问题思考3：为什么像水这样的纯净物，有化学式，而空气这样的混合物，就没有固定的化学式？ 答案：因为混合物成分不固定，没办法用固定的符号表示组成！ 归纳总结2：以H2O为例，从宏观和微观两个角度分析化学式的含义。 答案：宏观含义——表示水，从元素组成角度，水是由氢元素和氧元素组成的；微观含义——表示一个水分子，从分子构成角度，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的。 问题思考4：分别从宏观和微观两个角度分析氧气、金刚石、氯化钠。 答案：氧气是由氧元素构成的，是由氧分子组成的；金刚石是由碳元素组成的，是由碳原子构成的；氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，是由钠离子和氯离子构成的。 问题思考5：2O、O2、2O2这三个符号的意义。 答案：2O表示两个氧原子，没有宏观意义；O2宏观是氧气，微观是一个氧分子；2O2只表示两个氧分子！ 2、 化学式的书写 归纳总结1：单质的化学式的书写和读法。 答案：由原子构成的单质（如金属和大部分固态非金属），其化学式直接用元素符号表示，读元素的名称。稀有气体，其化学式直接用元素符号表示，读元素的名称。由分子构成的单质（非金属气体），其化学式需要在符号右下角写出分子中所含原子个数。 归纳总结2：化合物的化学式的书写。 答案：由金属元素与非金属元素组成的物质，一般把金属的元素符号写在左，非金属的元素符号写在右；在元素符号右下角写上表示金属（或原子团）原子与非金属（或原子团）原子的个数比的数字（如果是1∶1时，1可以省略） 由非金属元素与氧元素组成的物质，一般把氧的元素符号写在右，另一种元素的符号写在左；在元素符号右下角写上表示这种化合物中1个分子里所包含的各原子个数的数字（1时可以省略） 归纳总结3：化合物的化学式的读法。 答案：由两种元素组成的化合物的名称，一般读作“某化某”。读的顺序与化学式书写顺序相反，如氧化镁（MgO）；有些还要读出化学式里各种原子的原子个数，如四氧化三铁（Fe3O4）。 三、物质组成的简单计算 归纳总结1：相对分子质量的定义。 答案：化学式中各原子的相对原子质量的总和，叫作相对分子质量（符号 Mr）。 问题思考1：计算水的相对分子质量？ 答案：Mr（H2O）=1×2+16=18 归纳总结2：元素的质量分数的定义。 答案：化合物中某元素的质量占组成该化合物各元素质量之和的百分比，叫作该元素的质量分数。 问题思考2：计算水中氢元素的质量分数。 答案： 归纳总结3：物质组成元素的质量比是什么？ 答案：化学式中某元素的质量等于相对原子质量×原子个数。 问题思考3：计算水中氢元素和氧元素的质量比。 答案：水中氢元素和氧元素的质量比：（1×2）：16 = 1：8Mr（H2O）= 1×2 + 16 = 18 问题思考4：尿素 [CO(NH2)2] 是使用量较大的一种氮肥。计算： （1）CO(NH2)2的相对分子质量； （2）CO(NH2)2中氮元素的质量分数； （3）根据右图的信息，计算这袋化肥中氮元素的质量 答案：（1）12+16+2×(14+2)=60 （2）14×2÷60=46.67% （3）46.67%×50kg=23.33Kg 1、 化学式 1.化学式定义：用元素符号和数字表示纯净物组成的式子，仅纯净物有化学式，且一种该物质对应一个化学式。 2.化学式意义： 以H2O为例，按要求填空： 宏观层面：①表示水这种物质；②表示由氢、氧元素组成。 微观层面：①表示由水分子构成；②表示1个该微粒由2 个氢原子和1 个氧原子构成。 符号数字意义：“2H2O”中，前面“2”表示2 个水分子，右下角“2”表示1 个水分子含 2 个氢原子。 2、 化学式书写规则 1.单质书写： 原子构成（金属、固态非金属、稀有气体）：直接用元素符号表示（如铁：Fe，氦气：He）。 分子构成（非金属气体）：元素符号+右下角原子个数（如氧气：O2）。 2.化合物书写： 金属+非金属：金属符号左，非金属符号右（如氯化钠：NaCl）。 非金属+氧：氧符号右，另一元素符号左（如二氧化碳：CO₂）。 3、 物质组成计算 1.相对分子质量（Mr）：各原子相对原子质量的总和，如Mr(H2O)=1×2+16=18。 2.元素质量比：（元素相对原子质量×原子个数）之比，如H2O中H:O=(1×2):16=1:8。 3.元素质量分数：（某元素相对原子质量×原子个数/化合物相对分子质量）×100%，如H2O中H%≈11.1%。 1．氮与氧两元素组成的氧化物，其中氮元素与氧元素的质量比为7：20，则该氧化物的化学式是（　　） A．NO B．N2O3 C．N2O4 D．N2O5 【答案】D 【解析】根据题目给出的质量比，氮元素与氧元杩山保顾素的质量比为7:20。氮的相对原子质量为14，氧的相对原子质量为16。将质量比转换为原子个数比:7/14:20/161/2:5/4 = 2:5.由此可知，氮原子与氧原子的个数比为2:5。根据原子个数比，可以得出该氧化物的化学式为N2O5。故选D。 2．下列化学用语解释正确的是（　　） A．C60——60个碳原子 B．2K——2个钾元素 C．N2——氮气含两个氮原子 D．3H+——3个氢离子 【答案】D 【解析】A、C60表示一个C60分子或一个C60是由60个碳原子构成，故A错误； B、2K表示2个钾原子，B错误； C、 N2表示一个N2分子中含有2个氮原子或表示一个氮分子等，C错误； D、3H+表示3个氢离子，D正确。 故选D。 3．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中，不正确的是（　　） A．维生素C的相对分子质量为176 B．维生素C中氢元素的质量分数为5.4% C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12 D．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 【答案】B 【解析】A、维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176，因此A正确。 B、维生素C中氢元素的质量分数为，因此B错误。 C、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×6)=72:8:96，化简后为9:1:12，因此C正确。 D、1个维生素C分子由6个碳原子、8个2原子、6个氧原子构成，因此D正确。 故选B。 4．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 （1）地壳中含量最多的金属元素 。 （2）氢气 。 （3）2个碳酸根离子 。 【答案】（1）Al；（2）H2；（3）2CO32- 【解析】(1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素，元素符号为Al； (2)氢气的化学式为H2； (3)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以2个碳酸根离子表示为2CO32-。 故答案为：（1）Al；（2）H2；（3）2CO32- 5．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： ①两个氮原子 ； ②一个二氧化氯分子 ； 【答案】①2N；②ClO2 6．用化学用语填空。 （1）氩气 。 （2）硝酸铁 。 （3）保持氯化钠化学性质的最小粒子 。 【答案】（1）Ar；（2）Fe(NO3)3；（3）Na+和Cl﹣ 考点1 化学用语 1．下列化学用语表示正确的是 A．两个氢分子：2H B．3个铁离子：3Fe2+ C．氨气中氮元素的化合价： D．氩气：Ar2 【答案】C 【详解】A、化学式前的数字表示分子个数，两个氢分子的符号为2H2，表示不正确； B、1个铁离子带3个单位正电荷，则3个铁离子符号为3Fe3+，表示不正确； C、化合物中各元素化合价代数和为零，氨气中氢元素显+1价，故其中氮元素的化合价为，故表示为，表示正确； D、氩气为稀有气体，由原子直接构成的，符号为Ar，表示不正确； 故选C。 2．下列物质含氧分子的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、氧气是由氧分子构成的。一个氧分子是由两个氧原子构成的，因此氧气的化学式为O2，选项A正确； B、SO2中元素符号“O”右下角的“2”，表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，不表示二氧化硫分子中含有氧分子，因此二氧化硫中不含氧分子，选项B不正确； C、H2O2中元素符号“O”右下角的“2”，表示一个过氧化氢分子中含有两个氧原子，不表示过氧化氢分子中含有氧分子，过氧化氢中不含氧分子，选项C不正确； D、H2CO3中元素符号“O”右下角的“3”，表示一个碳酸分子中含有三个氧原子，选项D不正确。 故选A。 3．下列化学用语解释正确的是 A．C60——60个碳原子 B．2K——2个钾元素 C．N2——氮气含两个氮原子 D．3H+——3个氢离子 【答案】D 【详解】A、元素符号右下角的数字表示一个粒子中原子的数目，C60中60表示一个C60分子中含有60个碳原子，解释错误； B、元素符号前面的数字表示原子的数目，2K中2表示2个钾原子，解释错误； C、元素符号右下角的数字表示一个粒子中原子的数目，N2中2表示一个N2分子中含有2个氮原子，解释错误； D、离子符号前面的数字表示离子的数目，3H＋中的3表示3个氢离子，解释正确； 故选D。 4．对水和过氧化氢(H2O2)的说法中，正确的是 A．它们都是由氢元素和氧元素组成的 B．它们分子中的氧原子数相同 C．由于分子构成相同，化学性质也应相同 D．因组成相同，化学性质也应相同 【答案】A 【详解】A、物质是由元素组成的，水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都是由氢元素和氧元素组成的，选项正确； B、一个水分子中含有1个氧原子，一个过氧化氢分子中含有2个氧原子，它们分子中的氧原子数不相同，选项错误； C、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，水和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质不同，选项错误； D、水和过氧化氢的组成元素相同，但分子构成不同，所以化学性质不同，选项错误； 故选A。 考点2 物质组成的简单计算 5．奥司他韦(化学式为)是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法不正确的是 A．奥司他韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B．一个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 C．奥司他韦中碳元素的质量分数最大 D．奥司他韦是由50个原子构成 【答案】D 【详解】A、由奥司他韦的化学式可知，奥司他韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成，故A选项不符合题意； B、由奥司他韦的化学式可知，一个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成，故B选项不符合题意； C、奥司他韦中，碳元素、氢元素、氮元素和氧元素的质量比为（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）=48：7：7：16，由此可知，奥司他韦中碳元素的质量分数最大，故C选项不符合题意； D、奥司他韦是由奥司他韦分子构成的，一个奥司他韦分子是由16+28+2+4=50个原子构成，故D选项符合题意。 故选D。 6．豆浆中含有异黄酮（）。下列关于异黄酮的说法中，正确的是 A．异黄酮由27个原子构成 B．异黄酮中氧元素质量分数最小 C．异黄酮中氢、氧元素质量比为5:16 D．异黄酮的相对分子质量为300 【答案】C 【详解】A、异黄酮是由异黄酮分子构成，1个异黄酮分子由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子，则1个异黄酮分子由27个原子构成，故选项说法不正确； B、异黄酮中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×15):(1×10):(16×2)=90:5:16，因此异黄酮中氢元素质量分数最小，故选项说法不正确； C、异黄酮中氢、氧元素质量比为(1×10):(16×2)=5:16，故选项说法正确； D、异黄酮的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222，故选项说法不正确。 故选C。 7．“”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是 A．“1”表示硫元素的个数 B．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数 C．“3”表示分子个数 D．“4”表示每个分子中含有的氧原子个数 【答案】A 【详解】A、化学式右下角的数字表示原子或原子团的个数，数值为“1”时可以省略不写，“1”表示每个分子中含有的硫原子个数，元素是宏观概念，不能用个数衡量，A选项错误； B、“2”表示每个分子中含有的氢原子个数，B选项正确； C、化学式前面的数字表示微粒个数，“3”表示分子个数，C选项正确； D、“4”表示每个分子中含有的氧原子个数，D选项正确。 故选：A。 8．由A、B两元素组成的某化合物中，A、B两元素的质量比为7：15，且A、B的相对原子质量之比为7：6，则该化合物的化学式可能为 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】设化合物的化学式为AxBy或ByAx，元素A的相对原子质量为7M，元素B的相对原子质量为6M；化合物AxBy中A、B两元素的质量比=(7M×x):(6M×y)=7x:6y，根据题意：化合物中A、B两元素的质量比为7:15，则7x:6y=7:15，解得 x:y=2:5，则这种化合物的化学式为：A2B5或B5A2。 故选A。 9．2024 年夏季奥运会，在法国巴黎举办，中国体育代表团勇夺40枚金牌，这一成绩彰显了我国竞技体育的雄厚实力。此前科学家发现了一种分子(C19H12)，因其外形类似奥运五环而将其命名为“奥林匹克烯”，宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志。请回答下列问题： (1)奥林匹克烯的相对分子质量为 。 (2)奥林匹克烯中碳、氢两种元素质量比是 (约成最简整数比) 。 (3)一个奥林匹克烯分子由 个原子构成。 (4)480g 奥林匹克烯含碳元素的质量为 g。 【答案】(1)240 (2)19：1 (3)31 (4)456 【详解】（1）奥林匹克烯的相对分子质量为，故填：240； （2）奥林匹克烯中碳、氢两种元素质量比是，故填：19:1； （3）由化学式可知，一个奥林匹克烯分子由19个碳原子、12个氢原子构成，一个奥林匹克烯分子共由19+21=31个原子构成，故填：31； （4）480g奥林匹克烯含碳元素的质量为，故填：456。 10． 某广告标签如图所示： ×××化肥——国际首创 净重：袋 主要成分： 含氮量： (1)NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为 。 (2NH4NO3中氮元素的质量分数为多少？（写出计算过程）。该广告属于 （填“虚假”或“真实”）广告。 (3)经取样分析，发现该化肥中含氮量仅为28%（杂质中不含氮元素），则该化肥中NH4NO3的质量分数是 。 【答案】(1)7:12 (2)根据质量分数公式：可得，NH4NO3中氮元素的质量分数为：答：NH4NO3中氮元素的质量分数为35%；虚假 (3)80% 【详解】（1）NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为：，故填写：7:12。 （2）详解见答案； NH4NO3中氮元素的质量分数为35%，标签上的含氮量为：38%，因此，该广告为虚假广告，故填写：虚假。 （3）解：设产品中NH4NO3质量分数为x，则氮元素的质量分数： 故填写：80%。 / 学科网（北京）股份有限公司 $