精品解析：福建省莆田市莆田第八中学2025-2026学年高三上学期期初返校考物理检测卷

莆田八中2025-2026学年高三上学期期初考试 物理试题 本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟 一、单项选择题（共 4 题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，选对的得 4 分，选错的得 0 分，答案需填涂在答题卡中。） 1. 竖直墙上A、B、C三处各有一个水平细钉子，光滑圆环如图悬挂，圆环与三个钉子均有接触。A、B、C三点中，A在圆环的最高点，C与圆环的圆心等高，则圆环受到钉子的弹力情况是（　　） A. 可能只有A处有 B. 可能只有A、B两处有 C. 一定只有B、C两处有 D. A、B、C三处一定都有 【答案】A 【解析】 【详解】B．若只有A、B受力，C的作用都是0，A对环的作用竖直向上，B对环的作用力向右上方，它们的合力的方向不在竖直方向上，故该种情况不成立；同理，只有A、C受力也不成立，故B错误； C．若只有C、B受力，A的作用都是0，C对环的作用水平向左，B对环的作用力向右上方，它们的合力的方向可以在竖直方向上，该种情况可以成立，但是不一定只有B、C两处有，故C错误。 A．若只有A受力，B、C的作用都是0，A对环的作用竖直向上，大小等于重力。该情况可以成立，故A正确； D．若A、B、C都受力，它们的合力的方向可以在竖直方向上，该种情况可以成立，但不是一定都有，故D错误。 故选A。 2. 如图，一位运动员在拔河时身体缓慢向后倾倒，在此期间运动员与地面的夹角逐渐减小，但仍保持平衡状态，脚与水平地面之间没有滑动，绳子的方向始终保持水平。在运动员缓慢向后倾倒过程中（　　） A. 地面对运动员的支持力大小变小 B. 地面对运动员的摩擦力大小不变 C. 地面对运动员的作用力大小变大 D. 地面对运动员的作用力大小不变 【答案】C 【解析】 【详解】首先对运动员进行受力分析，运动员受到竖直向下的重力G、方向水平向左的绳子的拉力T、地面对运动员竖直向上的支持力FN、水平向左的摩擦力f，其中FN与f的合力与T和mg为共点力，如图 则可知FN=mg， 即随着运动员与地面夹角的逐渐变小，地面对运动员支持力的大小不变，地面对运动员的摩擦力变大，则地面对运动员的合力变大。 故选C。 3. 冰壶运动是以团队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被喻为冰上“国际象棋”，冰壶运动既能考验参赛者的体能与脑力，又能展现动静之美、取舍之智。如图所示，在某次比赛中冰壶被投出后可视为没有转动的匀减速直线运动，滑行距离为10m，已知冰壶最后1s内的位移大小为0.1m，下列说法中正确的是（　　） A. 冰壶的初速度大小为2.4m/s B. 冰壶的加速度大小为 C. 冰壶被投出后第3s初的速度大小为1.6m/s D. 第一个6s与第二个6s内位移之比为 【答案】C 【解析】 【详解】B．冰壶做匀减速直线运动，末速度为0，运用逆向思维方法，由公式 代入，，解得冰壶的加速度大小为 故B错误； A．冰壶滑行距离为10m，根据运动学公式可得 解得冰壶的初速度大小为 故A错误； C．第3s初即第2s末，则冰壶被投出后第3s初的速度大小为 故C正确； D．冰壶滑行至停下用时 则第一个6s的位移大小为 第二个6s实际仅滑行4s，则第二个6s内的位移大小为 则第一个6s与第二个6s内位移之比为 故D错误。 故选C。 4. 儿童蹦极中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。质量为m的小明如图所示静止悬挂时，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg，若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时（　　） A. 加速度为零，速度也为零 B. 加速度，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下 C. 加速度，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上 D. 加速度，方向竖直向下 【答案】B 【解析】 【详解】小明静止时受到重力和两根橡皮绳的拉力，如图所示，处于平衡状态 由于 故三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故小明右侧橡皮绳拉力与重力的合力与左侧橡皮绳断开前的弹力方向相反，大小等于，故加速度为g，沿原断裂绳的方向斜向下。 故选B。 二、双项选择题（共 4 小题，每小题6分，共24分，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分，答案需填涂在答题卡中。） 5. 如图所示，斜面静止于粗糙水平面上，质量为m的小物块P恰好能沿斜面匀速下滑，该过程斜面保持静止。现给P施加一沿斜面向下的推力F，使P沿斜面匀加速下滑。施加F后，下列说法正确的是（　　） A. 斜面对P的支持力和摩擦力都不变 B. P对斜面的作用力方向垂直于斜面向下 C. 水平面对斜面的支持力增大 D. 小物块的加速度 【答案】AD 【解析】 【详解】B．小物块P恰好能沿斜面匀速下滑，对P由平衡条件可知P受斜面的作用力竖直向上，由牛顿第三定律可知P对斜面的作用力方向竖直向下，故B错误； AC．施加F后，不改变物体与斜面间的正压力，因此也不改变物体与斜面间滑动摩擦力，即物块和斜面的相互作用力没有任何改变；斜面对水平面的压力不变，由牛顿第三定律可知水平面对斜面的支持力不变，故A正确，C错误； D．由牛顿第二定律可得 解得小物块的加速度为，故D正确。 故选AD。 6. 如图甲是一种篮球收纳架，一质量为m、半径为R的篮球静置于篮球收纳架上，两根水平平行横杆与篮球的两接触点相距L，其截面图如图乙所示。已知，重力加速度大小为g，不计所有摩擦。则（　　） A. 每根横杆对篮球的支持力大小为mg B. 每根横杆对篮球的支持力大小为 C. 若仅减小L，每根横杆对篮球的支持力变大 D. 若仅减小L，每根横杆对篮球的支持力变小 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．对篮球受力分析，如图所示 设支持力与竖直方向的夹角为，由几何知识可得 解得 根据平衡条件可得 解得每根横杆对篮球的支持力大小为 故A正确，B错误； CD．若仅减小L，则减小，增大，根据 可知每根横杆对篮球的支持力变小，故C错误，D正确。 故选AD。 7. 甲、乙物体在外力的作用下从同一位置沿同一直线运动。其速度v随时间t的变化图线如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 时，两物体的速度和加速度的方向均改变 B. 时，甲、乙两物体相距2m C. 在2-4s内，甲、乙的加速度大小之比为3:1 D. 在2-4s内，两物体间的距离先增大后减少 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图像可知，在时，甲物体的速度方向不变，加速度的方向发生改变，而乙物体的速度方向改变，加速度方向不变，故A错误； B．根据图像的面积的物理意义，时，甲、乙物体相距 故B正确； C．内，甲的加速度大小 乙的加速度大小 则甲、乙加速度大小之比为3：1，故C正确； D．根据追及的条件可知，甲、乙的速度相等时，两物体相距最远，在内，两物体的间距一直增大，故D错误。 故选BC。 8. 为庆祝党的二十大的胜利召开，腾冲热海景区挂出32个灯笼（相邻两个灯笼间由轻绳连接），依次贴上“高举中国特色社会主义旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗”，从高到低依次标为1、2、3、…、32。在无风状态下，32个灯笼处于静止状态，简化图如图所示，与灯笼“斗”右侧相连的轻绳处于水平状态，已知每一个灯笼的质量，重力加速度，悬挂灯笼的轻绳最大承受力，最左端连接的轻绳与竖直方向的夹角为。下列说法正确的是（　　） A. 最大为53° B. 当最大时，最右端轻绳的拉力为 C. 当时，第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角为45° D. 当时，第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角为45° 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．当最左端连接的轻绳的拉力大小为时，θ最大，此时灯笼整体受力如图所示 由平衡条件水平方向有 竖直方向有 联立解得 故A错误，B正确； C．当时，此时灯笼整体受力如图所示 由平衡条件知，最右端轻绳的拉力 对第9个灯笼至第32个灯笼整体，其受力情况跟灯笼整体的受力情况相同，由平衡条件 则第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角，故C正确； D．当时，此时灯笼整体受力如图所示 由平衡条件知，最右端轻绳的拉力 对第9个灯笼至第32个灯笼整体，其受力情况跟灯笼整体的受力情况相同，由平衡条件 则第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角，故D错误； 故选BC。 三、填空题：本题共3小题，共9分。 9. 一手机支架，其“L”型板由板面S和底托T组成，可以绕转轴A转动，支撑杆H可以绕转轴B转动。如图所示手机静置于支架上，保持转轴A不动，将杆H由竖直方向逆时针缓慢转动一个小角度，忽略“L”型板对手机的摩擦。则手机受到________个力的作用，板面S对手机的支持力________（填“变大”、“变小”或“不变”），支架对手机的作用力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 3 ②. 变小 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]手机受到底托T的作用力大小为，板面S对手机的作用力大小为，以及重力3个力的作用； [2] 设手机质量为m，板面S与水平方向的夹角为，以手机为对象，根据受力平衡可得 保持转轴A不动，将支撑杆H由竖直方向逆时针缓慢转动一个小角度，则变大，可知底托T对手机的作用力变大； [3]支架对手机的作用力与手机的重力平衡，则支架对手机的作用力不变。 10. 某物体做直线运动，运动时间内位移为，物体的图像如图所示，则物体运动的初速度大小为_________，加速度大小为_________，1s末速度大小为__________。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 0 【解析】 【详解】根据匀变速直线的位移与时间关系，可得 [1]由图像结合函数关系可知，初速度为纵截距，有 [2]由图像的斜率的意义可知 解得 即物体做匀减速直线运动，加速度的大小为； [3]物体减速到零的时间为 可知1s末速度大小为0m/s。 11. 如图所示，两小球用细线连接，两小球用轻弹簧连接，双手分别提起两球，使四个小球均在空中处于静止状态，双手同时释放瞬间（空气阻力不计，重力加速度为），小球B的加速度大小为____________，小球D的加速度大小为____________。 【答案】 ①. ②. 0 【解析】 【分析】 【详解】[1]释放A球后，A、B两球做自由落体运动，则B球只受重力作用，加速度为重力加速度g； [2]平衡时，弹簧弹力与D球重力大小相等，由于弹力渐变，则释放C球时，D球受到的重力、弹力均不变，则合力为0，则此时D球的加速度为0。 四、实验题：本题共2小题，第11题8分，第12题6分，共14分。 12. 物理实验课上，甲、乙两同学自主设计实验方案测当地的重力加速度，方案如下： 甲同学的方案：    （1）打出的纸带如图乙所示，连续打出的实验点作为计数点1、2、3、4、5、6、7、8、9等，电源的频率为50Hz，实验时纸带的右端和重物相连接，由纸带所示数据可算出当地的重力加速度为___________（结果保留两位有效数字）。    乙同学的方案： 如图铁架台放在水平台面上，上端固定电磁铁M，电磁铁正下方安装一个位置可上下调节的光电门A。 （2）如图乙，用游标卡尺测量小球的直径___________mm。 （3）接通电磁铁M的开关，吸住小球：测出小球与光电门间的高度差；断开开关，小球自由下落，记录小球通过光电门的挡光时间。数字计时器显示（即），则小球通过光电门时的速度大小___________m/s（保留三位有效数字）。 （4）某同学利用公式计算当地的重力加速度，忽略空气阻力的影响，你认为该同学的计算结果与真实值相比会___________（选填“偏大”或“偏小”） 【答案】 ①. ②. ③. ④. 偏大 【解析】 【详解】（1）[1]由图乙纸带数据，根据逐差法可得 解得当地重力加速度为 （2）[2]游标卡尺测量小球的直径 （3）[3]小球通过光电门时的速度大小 （4）[4]高度h1为小球与光电门间的高度差，利用小球通过光电门的平均速度代替瞬时速度求解的速度大于小球经过光电门上方的速度，则速度偏大，重力加速度g的计算结果与真实值相比偏大。 13. 某实验小组为“验证力的平行四边形定则”，设计了如下三个实验方案： 方案一：实验装置如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，OA为橡皮条，OB和OC为细绳。用两只弹簧秤分别拉和将橡皮条与细绳的结点拉到O点。本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差___________； A.拉橡皮筋的细绳要稍短一些 B.两个细绳间的夹角越小越好 C.两个弹簧秤的示数要适当大些 D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 方案二：实验装置如图乙所示，弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂一重力为的重物M，弹簧测力计的一端用细线系于点，手持另一端水平向左拉，使结点静止在某位置，在贴于竖直木板的白纸上记录点位置和细线方向，图中弹簧测力计B示数为3.6N，此时弹簧测力计示数约为___________N； 方案三：实验装置如图丙所示，在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮和，将绳子打一个结点，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，钩码不会碰到滑轮，改变钩码个数，实验不能完成的是___________。 A.钩码的个数 B.钩码的个数， C.钩码的个数，， D.钩码的个数，， 【答案】 ①. CD##DC ②. 6.0 ③. D 【解析】 【详解】[1]A．拉橡皮筋的细绳要稍长一些，这样可减小记录力的方向时产生的误差，故A错误； B．两个分力、间的夹角不能太大，也不能太小，应适当大一些就好，故B错误； C．两个分力、的大小适当大些有利于减小误差，故C正确； D．为了减小误差，实验中弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故D正确。 故选CD。 [2]弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为3.6N，根据几何方法可知弹簧测力计A示数为 [3]钩码重力等于绳子的拉力，所以钩码的个数可以等效为力的大小，要形成一个三角形，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，故ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意。 故选D。 五、计算题：本题共3小题，第14题11分，第15题12分，第16题14分，共37分。 14. 如图，物块A静置于水平桌面上，轻绳DO、CO与水平轻质弹簧的左端交于O点，DO与竖直方向夹角，OC竖直悬挂一重物B。已知B的质量，弹簧的伸长量，与桌面的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，重力加速度。求： （1）轻绳DO拉力T的大小； （2）弹簧的劲度系数k； （3）为使A静止不动，其质量mA至少多大。 【答案】（1）50N （2）500N/m （3）20kg 【解析】 【小问1详解】 受力分析如图， 由平衡条件T cosθ=mg 得T=50N 【小问2详解】 由平衡条件F=mgtanθ 胡克定律F=kx 得k=500N/m 【小问3详解】 由题意F≤µmAg 得mA≥20kg 15. 物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中。如图所示，倾斜滑轨与水平面成24°角，长度，水平滑轨长度可调，两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑，其与滑轨间的动摩擦因数均为，货物可视为质点（取，，重力加速度）。 （1）求货物在倾斜滑轨上滑行时加速度的大小； （2）求货物在倾斜滑轨末端时速度的大小； （3）若货物滑离水平滑轨末端时的速度不超过2m/s，求水平滑轨的最短长度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）根据牛顿第二定律可得 代入数据解得 （2）根据运动学公式 解得 （3）根据牛顿第二定律 根据运动学公式 代入数据联立解得 16. 两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车A、B进行实验，两车均可视为质点，如图所示，t=0时，A、B两车同时沿两条相距x0=3m的平行直线轨道从同一起跑线向同一方向运动。A车始终以vA=3m/s的速度做匀速直线运动，B车从静止开始以a1=1m/s2的加速度做匀加速直线运动，t2=4s后开始做匀速直线运动，已知两蓝牙小车自动连接的最大距离L=5m求： （1）t1=2s末两车的距离s1； （2）两车第一次刚好断开连接瞬间B车的速度vB1大小； （3）整个运动过程中，两车能够保持连接的总时间。 【答案】（1）5m （2）2m/s （3）10s 【解析】 【小问1详解】 t1=2s末A车的位移 B车的位移 两车的距离 【小问2详解】 由上述计算可知，t1=2s末两车间距达到最大距离L=5m，此时B车的速度 以后两车间距将继续增加，可知t1=2s时刻，两车第一次刚好断开连接，此时B的速度为2m/s。 【小问3详解】 在t1=2s至t2=4s时间内A车的位移 B车在4s末达到最大速度 vB=at2=4m/s B车的位移 即在t2=4s时刻两车间距再次达L=5m，再次连接；当B车沿轨道方向超过A车∆x=4m时两车间距又达到最大L=5m，则此过程用时为t，则 解得 则整个运动过程中，两车能够保持连接的总时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田八中2025-2026学年高三上学期期初考试 物理试题 本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟 一、单项选择题（共 4 题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，选对的得 4 分，选错的得 0 分，答案需填涂在答题卡中。） 1. 竖直墙上A、B、C三处各有一个水平细钉子，光滑圆环如图悬挂，圆环与三个钉子均有接触。A、B、C三点中，A在圆环的最高点，C与圆环的圆心等高，则圆环受到钉子的弹力情况是（　　） A. 可能只有A处有 B. 可能只有A、B两处有 C. 一定只有B、C两处有 D. A、B、C三处一定都有 2. 如图，一位运动员在拔河时身体缓慢向后倾倒，在此期间运动员与地面的夹角逐渐减小，但仍保持平衡状态，脚与水平地面之间没有滑动，绳子的方向始终保持水平。在运动员缓慢向后倾倒过程中（　　） A. 地面对运动员的支持力大小变小 B. 地面对运动员的摩擦力大小不变 C. 地面对运动员的作用力大小变大 D. 地面对运动员的作用力大小不变 3. 冰壶运动是以团队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被喻为冰上“国际象棋”，冰壶运动既能考验参赛者的体能与脑力，又能展现动静之美、取舍之智。如图所示，在某次比赛中冰壶被投出后可视为没有转动的匀减速直线运动，滑行距离为10m，已知冰壶最后1s内的位移大小为0.1m，下列说法中正确的是（　　） A. 冰壶的初速度大小为2.4m/s B. 冰壶的加速度大小为 C. 冰壶被投出后第3s初的速度大小为1.6m/s D. 第一个6s与第二个6s内位移之比为 4. 儿童蹦极中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。质量为m的小明如图所示静止悬挂时，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg，若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时（　　） A. 加速度为零，速度也为零 B. 加速度，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下 C. 加速度，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上 D. 加速度，方向竖直向下 二、双项选择题（共 4 小题，每小题6分，共24分，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分，答案需填涂在答题卡中。） 5. 如图所示，斜面静止于粗糙水平面上，质量为m的小物块P恰好能沿斜面匀速下滑，该过程斜面保持静止。现给P施加一沿斜面向下的推力F，使P沿斜面匀加速下滑。施加F后，下列说法正确的是（　　） A. 斜面对P的支持力和摩擦力都不变 B. P对斜面的作用力方向垂直于斜面向下 C. 水平面对斜面的支持力增大 D. 小物块的加速度 6. 如图甲是一种篮球收纳架，一质量为m、半径为R的篮球静置于篮球收纳架上，两根水平平行横杆与篮球的两接触点相距L，其截面图如图乙所示。已知，重力加速度大小为g，不计所有摩擦。则（　　） A. 每根横杆对篮球的支持力大小为mg B. 每根横杆对篮球的支持力大小为 C. 若仅减小L，每根横杆对篮球的支持力变大 D. 若仅减小L，每根横杆对篮球的支持力变小 7. 甲、乙物体在外力的作用下从同一位置沿同一直线运动。其速度v随时间t的变化图线如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 时，两物体的速度和加速度的方向均改变 B. 时，甲、乙两物体相距2m C. 在2-4s内，甲、乙的加速度大小之比为3:1 D. 在2-4s内，两物体间的距离先增大后减少 8. 为庆祝党的二十大的胜利召开，腾冲热海景区挂出32个灯笼（相邻两个灯笼间由轻绳连接），依次贴上“高举中国特色社会主义旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗”，从高到低依次标为1、2、3、…、32。在无风状态下，32个灯笼处于静止状态，简化图如图所示，与灯笼“斗”右侧相连的轻绳处于水平状态，已知每一个灯笼的质量，重力加速度，悬挂灯笼的轻绳最大承受力，最左端连接的轻绳与竖直方向的夹角为。下列说法正确的是（　　） A. 最大为53° B. 当最大时，最右端轻绳的拉力为 C. 当时，第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角为45° D. 当时，第8个灯笼与第9个灯笼间轻绳与竖直方向的夹角为45° 三、填空题：本题共3小题，共9分。 9. 一手机支架，其“L”型板由板面S和底托T组成，可以绕转轴A转动，支撑杆H可以绕转轴B转动。如图所示手机静置于支架上，保持转轴A不动，将杆H由竖直方向逆时针缓慢转动一个小角度，忽略“L”型板对手机的摩擦。则手机受到________个力的作用，板面S对手机的支持力________（填“变大”、“变小”或“不变”），支架对手机的作用力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 10. 某物体做直线运动，运动时间内位移为，物体的图像如图所示，则物体运动的初速度大小为_________，加速度大小为_________，1s末速度大小为__________。 11. 如图所示，两小球用细线连接，两小球用轻弹簧连接，双手分别提起两球，使四个小球均在空中处于静止状态，双手同时释放瞬间（空气阻力不计，重力加速度为），小球B的加速度大小为____________，小球D的加速度大小为____________。 四、实验题：本题共2小题，第11题8分，第12题6分，共14分。 12. 物理实验课上，甲、乙两同学自主设计实验方案测当地的重力加速度，方案如下： 甲同学的方案：    （1）打出的纸带如图乙所示，连续打出的实验点作为计数点1、2、3、4、5、6、7、8、9等，电源的频率为50Hz，实验时纸带的右端和重物相连接，由纸带所示数据可算出当地的重力加速度为___________（结果保留两位有效数字）。    乙同学的方案： 如图铁架台放在水平台面上，上端固定电磁铁M，电磁铁正下方安装一个位置可上下调节的光电门A。 （2）如图乙，用游标卡尺测量小球的直径___________mm。 （3）接通电磁铁M的开关，吸住小球：测出小球与光电门间的高度差；断开开关，小球自由下落，记录小球通过光电门的挡光时间。数字计时器显示（即），则小球通过光电门时的速度大小___________m/s（保留三位有效数字）。 （4）某同学利用公式计算当地的重力加速度，忽略空气阻力的影响，你认为该同学的计算结果与真实值相比会___________（选填“偏大”或“偏小”） 13. 某实验小组为“验证力的平行四边形定则”，设计了如下三个实验方案： 方案一：实验装置如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，OA为橡皮条，OB和OC为细绳。用两只弹簧秤分别拉和将橡皮条与细绳的结点拉到O点。本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差___________； A.拉橡皮筋的细绳要稍短一些 B.两个细绳间的夹角越小越好 C.两个弹簧秤的示数要适当大些 D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 方案二：实验装置如图乙所示，弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂一重力为的重物M，弹簧测力计的一端用细线系于点，手持另一端水平向左拉，使结点静止在某位置，在贴于竖直木板的白纸上记录点位置和细线方向，图中弹簧测力计B示数为3.6N，此时弹簧测力计示数约为___________N； 方案三：实验装置如图丙所示，在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮和，将绳子打一个结点，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，钩码不会碰到滑轮，改变钩码个数，实验不能完成的是___________。 A.钩码的个数 B.钩码的个数， C.钩码的个数，， D.钩码的个数，， 五、计算题：本题共3小题，第14题11分，第15题12分，第16题14分，共37分。 14. 如图，物块A静置于水平桌面上，轻绳DO、CO与水平轻质弹簧的左端交于O点，DO与竖直方向夹角，OC竖直悬挂一重物B。已知B的质量，弹簧的伸长量，与桌面的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，重力加速度。求： （1）轻绳DO拉力T的大小； （2）弹簧的劲度系数k； （3）为使A静止不动，其质量mA至少多大。 15. 物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中。如图所示，倾斜滑轨与水平面成24°角，长度，水平滑轨长度可调，两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑，其与滑轨间的动摩擦因数均为，货物可视为质点（取，，重力加速度）。 （1）求货物在倾斜滑轨上滑行时加速度的大小； （2）求货物在倾斜滑轨末端时速度的大小； （3）若货物滑离水平滑轨末端时的速度不超过2m/s，求水平滑轨的最短长度。 16. 两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车A、B进行实验，两车均可视为质点，如图所示，t=0时，A、B两车同时沿两条相距x0=3m的平行直线轨道从同一起跑线向同一方向运动。A车始终以vA=3m/s的速度做匀速直线运动，B车从静止开始以a1=1m/s2的加速度做匀加速直线运动，t2=4s后开始做匀速直线运动，已知两蓝牙小车自动连接的最大距离L=5m求： （1）t1=2s末两车的距离s1； （2）两车第一次刚好断开连接瞬间B车的速度vB1大小； （3）整个运动过程中，两车能够保持连接的总时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $