11《种树郭橐驼传》练习-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2025-09-14

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11《种树郭橐驼传》练习

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

尧曰：“尔舜！天之历数在尔躬，允执其中。四海困穷，天禄永终。”舜亦以命禹。（商汤）曰：“予敢昭告于皇皇后帝：有罪不敢赦。帝臣不蔽，简在帝心。朕躬有罪，无以万方。万方有罪，罪在朕躬。”

（选自《论语·尧曰》，有删改）

材料二：

魏公子丕①，由其父得汉禅。还自南郊，谓其人曰：“舜、禹之事，吾知之矣。”由丕以来皆笑之。

柳先生曰：丕之言若是可也。向者丕若曰：“舜、禹之道，吾知之矣。”丕罪也。其事则信。吾见笑者之不知言，未见丕之可笑者也。

凡易姓授位，公与私，仁与强，其道不同；而前者忘，后者系，其事同。使以尧之圣，一日得舜而与之天下，能乎？吾见小争于朝大争于野其为乱尧无以已之。何也？尧未忘于人，舜未系于人也。尧知其道不可，退而自忘；舜知尧之忘己而系舜于人也，进而自系。舜举十六族，去四凶族，使天下咸得其人；命二十二人，兴五教，立礼刑，使天下咸得其理；合时月，正历数，齐律、度、量、权衡，使天下咸得其用。积十余年，人曰：“明我者舜也，齐我者舜也，资我者舜也。”天下之在位者，皆舜之人也。而尧隤然，聋其聪，昏其明，愚其圣。人曰：“往之所谓尧者，果乌在哉？”或曰“耄矣”，曰“匿矣”。又十余年，其思而问者加少矣。至于尧死，天下曰：“久矣，舜之君我也。”夫然后能揖让受终于文祖。舜之与禹也亦然。

禹旁行天下，功系于人者多，而自忘也晚。益②之自系犹是也，而启③贤闻于人，故不能。

汉之失德久矣，其不系而忘也甚矣。宦、董、袁、陶之贼④生人盈矣，丕之父攘祸以立强，积三十余年，天下之主，曹氏而已，无汉之思也。丕嗣而禅，天下得之以为晚，何以异夫舜、禹之事耶？然则汉非能自忘也，其事自忘也；曹氏非能自系也，其事自系也。公与私，仁与强，其道不同，其忘而系者，无以异也。尧、舜之忘，不使如汉，不能授舜、禹；舜、禹之系，不使如曹氏，不能受之尧、舜。然而世徒探其情而笑之，故曰：笑其言者非也。

（选自柳宗元《舜禹之事》，有删改）

[注]①魏公子丕：曹丕。②益：伯益，秦先人。③启：夏启，禹的儿子。④宦、董、袁、陶之贼：宦官、董卓、袁氏兄弟、陶谦。

1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

吾见小A争B于朝C大争D于野E其F为乱G尧H无以已之。

2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．于，被，与《归去来兮辞并序》“将有事于西畴”中的“于”意思不同

B．君，成为君王，与《种树郭橐驼传》“鸣鼓而聚之”中的“聚”用法相同。

C．然，这样，与《石钟山记》“森然欲搏人”中的“然”意思不同。

D．盈，满，与《归去来兮辞并序》“携幼入室，有酒盈樽”中的“盈”意思相同。

3．下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．曹丕自南郊回来后告诉群臣，说自己对舜、禹禅让一事已经明了，结果遭到后世之人的讥笑，柳宗元认为曹丕所言并无不妥。

B．禹把帝位禅让给伯益未能成功，因为伯益一直未能建立威信来获得人民拥护，同时，禹也有私心，要把位置传给自己的儿子启。

C．汉室失德已久又无力改变现状，曹氏平息祸乱建立强权已三十余年。尽管汉室不想被人们遗忘，可人们已经认可了曹氏。

D．材料一和材料二都涉及古代禅让的话题，两则材料都认为，君王需要获得老百姓的拥护，如果没有获得百姓的拥护，是很危险的。

4．把材料中画横线的句子和课内文言文句子翻译成现代汉语。

（1）丕嗣而禅，天下得之以为晚，何以异夫舜、禹之事耶？

（2）吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？

5．材料二中，作者认为接受禅让要不被人们非议需两个条件，请简要概括这两个条件。

阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

柳先生曰：越人少恩，生男女，必货视之，父兄鬻卖以觊其利。不足，则取他室，束缚钳梏之。至有须鬣①者，力不胜，皆屈为僮。当道相贼杀以为俗。汉官因以为己利，苟得僮，恣所为不问。以是越中户口滋耗，少得自脱。惟童区寄②以十一岁胜，斯亦奇矣。童寄者，柳州荛牧儿也。二豪贼劫持反接，布囊其口，去虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。

贼易之，对饮，酒醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因脱。逃未及远，市者还，得童，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？甚善。”愈束缚，牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，复脱。因大号，一虚皆惊。虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。

（节选自柳宗元《童区寄传》，有删减）

材料二：

子厚，讳宗元。少精敏，无不通达。其后以博学宏词，授集贤殿正字，蓝田尉。俊杰廉悍，议论证据今古出入经史百子踔厉风发率常屈其座人名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。元和中，出为柳州刺史。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔③，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。

（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》，有删减）

【注】①鬣（liè）：髭须。②童：儿童。区（ōu）寄：姓区名寄。③相侔（móu）：相等。

6．材料二中画波浪线的句子有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

议论证据[A]今古[B]出入[C]经史百子[D]踔厉风发[E]率[F]常屈[G]其[H]座人

7．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“郎诚见完与恩”中的“见”与《陈情表》“慈父见背”中“见”的用法不同。

B．“贼易之”中的“易”与《归去来兮辞》“审容膝之易安”中“易”的词义不同。

C．“观察使下其法于他州”中的“下”与《石钟山记》“郦元以为下临深潭”中“下”的用法不同。

D．“斯亦奇矣”中的“奇”与后文“刺史颜证奇之”中“奇”的用法不同。

8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．越地人寡恩薄情，当地有劫缚小孩的恶俗，而官府为一己私利放纵不管，导致越地人口减少，很少有人能摆脱做僮仆的命运。

B．区寄逃跑不远又被强盗抓回，以机智言辞站在对方立场陈述利弊，说服强盗免于杀身，后又烧断绑绳成功逃脱。