精品解析：2025年吉林省四平市三中中考模拟语文试题

吉林省初中学业水平考试仿真模拟试卷 语文 注意事项： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.试卷包括“试题卷”（8页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、积累与运用（15分） 学校开展了“毕业季·告别季”主题活动，请你参与。 阅读语段，按要求完成下面小题。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能 甲 一个人的潜能。《哪吒2》导演饺子曾说：“心中一直有团无名火在烧。”①这团火，就是为热爱动画、为实现梦想而燃烧。这团火，给了他无穷勇气和力量。 乙 遭遇行业不景气，他也毫不动摇，几近痴迷，把每一个细节都做到极致，最终大获成功。 干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才会游刃有余、开拓创新。齐白石醉心篆刻十多年练就大成，在绘画中融入篆刻的布局和刀法，构图独树一帜 （1） ，开创了艺术新境界。舍得花时间精力，潜心磨炼本领，不断积蓄力量，方能厚积薄发。 事业的成功往往要一个缓慢而持久的过程。在快节奏的现代社会里，不少人只顾眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回报的泥潭。要么遇到点阻力和困难就绕道走，要么付出点努力看不到成效就放弃，结果自然事与愿违，难以出色出彩。失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜。时代风云变幻，挑战层出不穷。对青年而言，热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破浪舟jí （2） 。②莫畏梦远，以“绳锯木断，水滴石穿”的精神，于平凡中精进积累，终能绽放理想光彩、不负时代赋予的使命。 1. 根据语境，给语段（1）处填写拼音，（2）处填写汉字。 2. 下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 激发 即使 B. 激发 只有 C. 萌发 即使 D. 萌发 只有 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 画线句①的主语是“火”。 B. 加点词“恒心”“时代”“挑战”的词性都是名词。 C. 画线词“游刃有余”“厚积薄发”“逐梦火种”三个短语的类型相同。 D. 画线句②标点使用错误，应将句中的顿号改为逗号。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。 【答案】1. ①. zhì ②. 楫 2. A 3. C 4. 事业的成功往往要经历一个缓慢而持久的过程。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 独树一帜（dú shù yī zhì）：单独树立起一面旗帜，比喻与众不同，自成一家。 舟楫（zhōu jí）：指船和桨。 【2题详解】 本题考查词义辨析。 第一空： 激发：刺激使奋发。萌发：种子或孢子发芽；比喻有事发生。句中“激发潜能”为固定搭配，“萌发”多用于情感、念头，与“潜能”不匹配； 第二空： 只有：表示唯一必需条件，常与“才”“方”等连词搭配使用。即使：表示假设的让步。句中需表让步关系，表示即使“行业不景气”，“他”也毫不动摇地坚持下去。此空应选用“即使”； 故选A。 【3题详解】 本题考查语法知识。 C.“游刃有余”是动补短语，“厚积薄发”是并列短语，“逐梦火种”是偏正短语。选项理解有误； 故选C。 【4题详解】 本题考查语病的辨析与修改。 该句成分残缺，缺少谓语动词。可在“一个”前加“经历”。 二、阅读（45分） （一）（15分） 5. 主持人小语写了一段结束语，请将其中的诗文名句补充完整。 毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程，亲爱的同学，距离不能阻隔我们的情谊，因为（1）“______，______”（王勃《送杜少府之任蜀州》），更何况我们在同一座城市。未来的人生之路，我们可能会遇到一些困难，但无论如何要相信（2）“______，______”[李白《行路难》（其一）]，让我们互相激励、积极进取，就像杜甫在《望岳》中写的那样，（3）“______，一览众山小”。临别之际，我要感谢敬爱的老师，他们用（4）“春蚕到死丝方尽，______”（李商隐《无题》）的奉献精神时刻提醒我们不辜负美好的青春。正如孔子所说，（5）“逝者如斯夫，______”（《论语·子罕》），希望同学们珍惜时间，坚持不懈，共同奔赴山海！ 【答案】 ①. 海内存知己 ②. 天涯若比邻 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 不舍昼夜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“己、涯、若、长、沧、凌、蜡、炬、夜”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 秘色越器① 陆龟蒙 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 好向中宵盛沆瀣②，共嵇中散③斗遗杯。 【注】①秘色越器：又称“秘色瓷”，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆瀣：夜间的水气。③共：共同，一起。嵇中散：指嵇康。 材料二： 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 （节选自沈括《活板》） 材料三： 凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅①居三四，此等分大略。倭铅每见烈火必耗四分之一。我朝行用钱高色②者，唯北京宝源局黄钱与广东高州炉青钱；其价一文敌南直江、浙二文。黄钱又分二等，四火铜所铸曰背钱，二火铜所铸曰火漆钱。 凡铸钱镕铜之罐，以绝细土末和炭末为之。罐料十两，土居七而炭居三，以炭灰性暖，佐土使易化物也。罐长八寸，口径二寸五分。一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪炉扇合，倾入模内。 （节选自宋应星《天工开物·冶铸》，有删改） 【注】①倭铅：锌的古称。②高色：质量上乘。 用方法】 6. 根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。 加点字词 方法提示 释义 其价一文敌南直江、浙二文 查阅词典选择义项。 ①对抗；②相当；③仇敌。 （《古代汉语词典》） （1）敌：______ 以绝细土末和炭末为之 联系课文解释字义。 佛印绝类弥勒。（《核舟记》） （2）绝：______ 【明节奏】 7. 用“/”给材料三中画波浪线的部分断句（限断两处）。 凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅居三四。 【明句意】 8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）倭铅每见烈火必耗四分之一。 【有思考】 9. 下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一前两句点明了秘色越器烧制的季节和环境，并写出颜色的莹润青翠。 B. 材料一第三句写的是这般珍奇的瓷器正好可以在夜半时分盛接清凉的水气。 C. 材料二介绍了活字印刷术从制字到排版的程序，体现古代劳动人民的智慧。 D. 材料三中熔炼时先投入铅，等待其熔化之后再加入铜，最终倒入钱模之内。 【析感情】 10. 材料一最后一句“共嵇中散斗遗杯”，寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗及资料卡片简要分析。 资料卡片 嵇康，“竹林七贤”之一，性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，始终坚守内心的道德准则与人生理想。这种独特的思想与高尚的人格，使他成为后世文人心中的精神楷模。 【悟精神】 11. 请结合以上材料简要分析中国古代“工匠精神”体现在哪些方面。 【答案】6. ①. 相当 ②. 极、非常 7. 凡铸钱每十斤/红铜居六七/倭铅居三四。 8. （1）先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。 （2）锌每次遇到烈火熔炼必定损耗四分之一。 9. D 10. ①对秘色越器的喜爱和赞美。“共嵇中散斗遗杯”将秘色越器与名士酒杯相提并论，衬托秘色越器的雅致，表达诗人对秘色越器的喜爱和赞美之情。②对嵇康的倾慕。抒发了诗人对嵇康高尚人格和精神风范的倾慕之情。③寄托高洁的志趣。通过与嵇康一起斗酒的想象，表达了诗人对高雅超脱、不随波逐流精神境界的向往和追求。 11. ①《秘色越器》中，“夺得千峰翠色来”，写越窑工匠选择秋季特定的气候条件进行开窑烧制，最终获得如千峰翠色般美妙绝伦的色泽，彰显了对制瓷技艺精益求精的精神。②毕昇敢于突破当时传统的印刷技术，首创活字印刷术，体现了他开拓创新的精神。③工匠对铸钱材料的比例和熔铜罐材料的配比等的精准把握与规范操作，都体现了古代匠人严谨周密的科学精神。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则文本立体呈现了中国古代工艺文明的多维成就：陆龟蒙诗歌以文学意象赞美越窑青瓷的工艺美学，沈括《活板》实录活字印刷的技术革新，宋应星《天工开物》则系统记载冶金铸钱的标准化流程。三则材料分别从艺术审美、技术发明、工业生产三个维度，共同构建起中国古代“工匠精神”的核心内涵——追求极致的工艺水准、创新突破的智慧、严谨规范的生产标准，展现了科技与人文交融的传统文化特质。 【6题详解】 本题考查文言实词。 （1）根据查阅词典法可知，“敌”的释义是“相当”。“其价一文敌南直江、浙二文”句意：它们的一文，相当于南直隶、江浙等地的两文。 （2）佛印绝类弥勒：佛印像极了弥勒菩萨。绝：极，非常。根据联系课文解释字义可知，“以绝细土末和炭末为之”的“绝”也是“极，非常”的意思。“以绝细土末和炭末为之”句意：用极细的土末和木炭粉制成的。 【7题详解】 本题考查文言断句。 句意：每铸造十斤铜钱，红铜就占六七斤，锌占三四斤，这是大概的比例； “每十斤”是对前面“铸钱”数量方面的进一步说明，所以在“每十斤”后断开；“红铜居六七”和“倭铅居三四”是并列的成分，分别说明红铜和倭铅在铸钱材料中所占的比例，故在二者之间断开。 故句子断句为：凡铸钱每十斤/红铜居六七/倭铅居三四。 【8题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。重点字词有： （1）设：设置，放置；以：用；和：混合；冒：蒙，覆盖。 （2）每：每次；必：必定；耗：损耗。 【9题详解】 本题考查理解分析文章内容。 D.结合材料三第二段“一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪炉扇合，倾入模内”可知，一个坩埚大约能装铜、铅十斤，先把铜倒进去熔化，然后投入铅，给熔炉鼓风，把熔液倒入模具里。故选项“先投入铅，等待其熔化之后再加入铜”错误。 故选D。 【10题详解】 本题分析诗歌情感主旨。 结合材料一可知，诗的前两句“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，描绘了越窑秘色瓷在秋风露重时节开窑，其色泽如千峰翠色般清新、灵动、秀美，展现出诗人对秘色瓷的由衷喜爱与赞美。诗人用“千峰翠色”描绘秘色越器色泽如千峰翠色般鲜亮，展现其精美绝伦，为后文情感表达铺垫。“共嵇中散斗遗杯”一句，诗人想象自己与嵇康一起用这精美的秘色瓷杯饮酒斗趣，侧面烘托出秘色瓷的珍贵与美妙，进一步体现了诗人对它的珍视与喜爱； 结合资料卡片可知，嵇康是“竹林七贤”之一，卡片中提到他性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，始终坚守内心的道德准则与人生理想，是后世文人心中的精神楷模。诗人以嵇康为友，诗人将秘色越器与嵇康的酒杯相提并论，想象与之“斗遗杯”，一方面，以名士酒杯衬托秘色越器的雅致，表达出诗人对秘色越器的喜爱和赞美，认为它如同嵇康的酒杯一样，有着独特的韵味和价值。另一方面，嵇康代表着高雅超脱的精神境界，诗人通过想象与嵇康共斗遗杯，含蓄地表达出对嵇康高尚人格的倾慕，渴望能像嵇康一样，拥有自由不羁的灵魂，坚守内心的道德准则与人生理想，向往那种高雅超脱的精神境界，所以这句诗蕴含着诗人丰富的情感，既表达了他对嵇康的倾慕，也表明他渴望像嵇康一样，拥有高洁的人格，远离尘世的喧嚣与世俗的纷扰，追求一种超脱、自由、纯粹的精神境界。 【11题详解】 本题考查理解概括文章内容。 精益求精，严谨周密，追求卓越品质：材料一从对秘色瓷的描写“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”可以看出，越窑秘色瓷的色泽如千峰翠色般清新、灵动、秀美，其制作工艺极为精湛，烧制出的瓷器品质上乘，色泽独特，这体现了工匠们在制作秘色瓷时精益求精，追求极致品质的精神；材料三铸钱工艺中对铜、铅比例有严格规定，“凡铸钱每十斤，红铜居六七，倭铅居三四，此等分大略”，不同质量的钱币还有不同的铜火候要求，如“四火铜所铸曰金背钱，二火铜所铸曰火漆钱”，以及对于铸钱熔铜之罐的制作也有精确的比例，“罐料十两，土居七而炭居三”，这些都表明工匠们在铸钱过程中注重细节，力求达到最佳的品质标准，体现了精益求精的精神； 勇于创新，不断改进工艺：材料二中毕昇发明活字印刷术，“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥”，这种印刷方法相较于之前的雕版印刷术，大大提高了印刷效率和质量，体现了工匠们勇于创新、敢于突破传统，不断改进工艺的精神；材料三铸钱工艺中对于熔铜之罐的制作材料有独特的选择，“以绝细土末和炭末为之”，并且说明了炭灰的作用是“佐土使易化物也”，这表明工匠们在铸钱过程中不断探索新的材料和方法，以提高铸钱的效率和质量，体现了创新精神； 严谨周密的科学精神：结合材料三“凡铸钱每十斤，红铜居六七，倭铅居三四，此等分大略”“罐料十两，土居七而炭居三”可知，工匠在铸钱时，对铜、铅等材料的比例，以及熔铜罐中土和炭的配比都有精准要求，并且在操作过程中规范有序，这反映出他们在工作中严谨认真、注重细节，以科学的方法和态度对待工艺，体现了严谨周密的科学精神； 专注执着，坚守工艺传承：材料一秘色瓷作为中国传统制瓷工艺中越窑青瓷的精品，其制作工艺代代相传，历经千年而不衰。工匠们专注于制瓷工艺，不断钻研和改进，使得秘色瓷成为了一种具有极高艺术价值和文化内涵的工艺品，这体现了工匠们对工艺的专注执着和坚守传承的精神；材料二、三无论是活字印刷术还是铸钱工艺，都是中国古代工匠们长期实践和积累的成果。毕昇和铸钱的工匠们都在自己的领域里默默耕耘，专注于工艺的改进和完善，将工艺传承下去，为后世留下了宝贵的文化遗产，这也体现了他们专注执着、坚守工艺传承的精神。 【点睛】参考译文： 材料二：庆历年间，有个平民叫毕昇，发明了活字印刷术。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，拿着它靠近火烘烤，药物稍微熔化，就用一块平板按压它的表面，字印就像磨刀石那样平。 材料三：每铸造十斤铜钱，红铜就占六七斤，锌占三四斤，这是大概的比例。锌每次遇到烈火一定会损耗四分之一。我朝通行的铜钱中成色最好的，只有北京宝源局铸造的黄钱和广东高州钱炉铸造的青钱；它们的一文，相当于南直隶、江浙等地的两文。黄钱又分为两等，用四火铜铸造的叫金背钱，用二火铜铸造的叫火漆钱。 铸钱熔铜的坩埚，是用极细的土末和木炭粉制成的。制作坩埚的十两原料中，泥土占七成，炭灰占三成，因为炭灰能保温，能帮助土末让铜更容易熔化。坩埚长八寸，直径二寸五分。一个坩埚大约能装铜、铅十斤，先把铜倒进去熔化，然后投入铅，给熔炉鼓风，把熔液倒入模具里。 （二）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 田间“土专家” 李冰洁 ①我要去拜访湖南临湘市聂市镇的“土专家”张兵驹，听说他又搞出了新的“土发明”。电话里传来匆匆忙忙的声音：“我正忙着呢。”好说歹说，他终于答应下午3点半见面。我准时抵达，左等右等，不见张兵驹。似曾相识的“剧情”，让我的思绪不由自主地飘回去年3月。 ②那是第一次和张兵驹见面。约好上午9点见面，8点50分我就到了，却找不到他的影子，连打两次电话都无人接听。等到10点半，才看见一辆满是泥巴的车开来。车一停下，一个“泥人”就从车上跳了下来。仔细一看，除了两只眼睛还透着光亮，头上、脸上、夹克上、裤腿上全是泥点。他咧嘴一笑：“李老师久等啦！今天实在不巧，有条水管破了，水都冲到人家屋里了，我得急着去处理。” ③能理解，毕竟他种了好几千亩田，恨不得把自己拆成八瓣来用。“走，我带你去看看我的发明！”车子在机耕道上一路颠簸，最后在一片大棚前停下。只见一条60来米长的传送带像条巨龙，将一个个秧盘从大棚稳稳地送到秧田里。柴油机“突突突”地响着，张兵驹扯着嗓子大声说：“这叫秧盘输送带，是我照着工厂流水线改造的。”我心想，照猫画虎，这也算发明？张兵驹似乎看出了我的心思：“你可别小瞧这玩意儿。以前运送秧盘得35个人忙乎，现在只要5个人就行。省里的专家看了，都夸这是个稀罕宝贝呢！”他指指一旁操作的彭嗲，“就是他，推着我在水田里搞这些发明创造的。” ④张兵驹田里收的稻谷，以往都靠彭嗲和几个男劳力用肩扛到拖拉机上。有一年丰收，赶上彭嗲他们没在，偏偏又下起大雨，淋湿了上百袋稻谷。这事之后，一个大胆的想法在张兵驹脑海中萌发。 ⑤张兵驹在乡农机厂工作多年，懂电焊、懂机械，他想给能下水田的拖拉机安装一个运谷物的漏斗。经过一番努力，他还真成功了，并得意地给这个装置取名为“叉车”。彭嗲见了，对一同搬运的大伙说：“这下可好，我们都要失业咯。”张兵驹笑着说：“我这是为了给你们减轻负担，你们在我这儿干活轻松省力，干到60岁都没问题！”彭嗲撇撇嘴说：“你就吹吧！”张兵驹也不生气，回了句：“骑驴看唱本，走着瞧！” ⑥这件事，算是让张兵驹打开了脑袋里发明创造的闸门。这些年，除了“叉车”、秧盘输送带，他还发明了新型抛秧机。以前5个人起早贪黑地干，一天也就抛8亩田。如今2个人配合，一天能抛40亩。他的多项发明获得了国家专利，他本人还被评为全国农机使用一线“土专家”。这次，他的新发明——平田器，更是让我充满了好奇。 ⑦到下午4点10分，终于“逮到”张兵驹。过了个年，他看起来精神抖擞，身着一件蓝色棉袄。他“嘿嘿”一笑化解我的埋怨，“伸手不打笑脸人”，我被他直接请上车。 ⑧随即，他滔滔不绝地介绍起他的平田器。同是一亩田，为啥试验田产量高，普通田产量就不行呢？就是因为普通水田不平整。市面上的平田器，大多安在旋耕机后边，人眼看不到，没法判断平整效果。说着，他把自己的车子当成旋耕机比画起来，“李老师，你看，把平田器放到前边，视线是不是就好多了？”看着他眉飞色舞的样子，听着他的讲述，我仿佛真的坐在旋耕机上，跟着他在散发着泥土芬芳的水田里耕田。 ⑨说得兴起，张兵驹打电话叫来彭嗲他们。彭嗲一见到我，笑着说：“李老师，你瞧瞧我，今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！”我们正调侃张兵驹，他已从车里拿出一件旧棉袄，三下五除二换下身上的新棉袄。我好奇地瞅了瞅，旧棉袄左口袋下边有三个泥点。他不好意思地笑了笑：“这件是干活穿的，刚才换下的是见领导时才穿的。” （选自《人民日报》2025年3月26日） 【会概括】 12. 请根据文章内容，概括张兵驹的主要发明、灵感来源及实际效果，完成表格。 发明名称 灵感来源 实际效果 叉车 肩扛稻谷遇雨不便 ①______ 秧盘输送带 工厂流水线 ②______ 新型平田器 ③______ 提升平地精准度，助力增产 【析作用】 13. 结合上文，说说第⑨段画线句在文中的作用。 “李老师，你瞧瞧我，今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！” 【会分析】 14. 文章标题“田间‘土专家’”有哪些含义？请结合全文分析。 【谈启发】 15. 结合下面材料，谈谈张兵驹和邓稼先的事迹对我们青年学生有哪些启发。 【链接材料】 邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 （节选自杨振宁《邓稼先》） 【答案】12. ①. 减少人力搬运，减轻劳动负担（干活轻松省力） ②. 减少人力运送秧盘，提高效率（35个人的任务，只要5人就行） ③. 普通水田不平整（市面平田器视线不佳）（试验田产量高） 13. ①通过彭嗲的亲身经历，侧面印证张兵驹发明“叉车”等工具确实减轻了负担，延长了他们的工作年限；②间接赞扬了张兵驹的发明对普通劳动者生活的积极影响，增强了文章的说服力和感染力；③与前文张兵驹“让工人干到60岁”的承诺形成呼应。 14. 张兵驹是扎根田间的农业专家，他的发明和实践都与农田密切相关；他并非科班出身的专业科研人员，没有高深的理论知识背景。但是他凭借丰富实践经验和创新智慧，发明了多项专利，他的发明接地气、实用性强，切实解决了农民种田中的实际问题，有着很高的专业水平，是名副其实的专家。突出了他朴素、务实、创新的精神品质，表达了作者对张兵驹的敬意。 15. ①张兵驹从田间劳作中发现问题（如肩扛稻谷遇雨、水田不平整），通过动手发明解决问题；邓稼先学成归国后带领团队实地研究原子弹理论，将在实践中检验知识，运用知识解决实际问题。启发：青年应立足现实需求，将理论学习与实践结合，在解决实际问题中实现价值。②张兵驹改造工厂流水线发明秧盘输送带，打破传统农耕模式；邓稼先在核物理领域从零开始探索，突破技术封锁。启发：不局限于固有思维，以创新思维应对挑战，敢于尝试“土办法”或前沿探索。③张兵驹扎根农田多年，发明初衷是为工人减轻负担，助力农业增产；邓稼先放弃国外优渥条件，隐姓埋名投身国防事业，奉献终身。启发：以社会需求为己任，不计个人得失，在奉献中彰显担当精神。④张兵驹为发明废寝忘食（如处理水管破裂后继续工作），对农业技术充满热情；邓稼先毕生投入核研究，体现对科学事业的执着。启发：青年应培养专业热爱，以持之以恒的努力深耕领域，成就价值。 【解析】 【导语】这篇文章以生动的笔触刻画了农民发明家张兵驹的形象，通过具体事例展现其创新精神。文章采用倒叙手法，以两次约见为线索，巧妙串联起主人公的多个发明故事。细节描写传神（如“泥人”形象），对话鲜活，既突出了人物朴实勤劳的特质，又展现了农业机械化的现实意义。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解概括。 第①空，根据题干“肩扛稻谷遇雨不便”可定位第④段“张兵驹田里收的稻谷，以往都靠彭嗲和几个男劳力用肩扛到拖拉机上。有一年丰收，赶上彭嗲他们没在，偏偏又下起大雨，淋湿了上百袋稻谷”，联系第⑤段中“张兵驹在乡农机厂工作多年，懂电焊、懂机械，他想给能下水田的拖拉机安装一个运谷物的漏斗……张兵驹笑着说：‘我这是为了给你们减轻负担，你们在我这儿干活轻松省力，干到60岁都没问题！’”可知，张兵驹发明的叉车能让搬运稻谷不用纯靠人力肩扛，减轻了劳动负担。据此可概括为：减少人力搬运，减轻劳动负担（干活轻松省力）。 第②空，根据题干“秧盘输送带”“工厂流水线”可定位第③段“这叫秧盘输送带，是我照着工厂流水线改造的”，联系第③段中“以前运送秧盘得35个人忙乎，现在只要5个人就行。省里的专家看了，都夸这是个稀罕宝贝呢！”可知，秧盘输送带参照工厂流水线改造后，大幅减少了运送秧盘所需人力，提升了工作效率。据此可概括为：减少人力运送秧盘，提高效率（35个人的任务，只要5人就行）。 第③空，根据题干“新型平田器”可定位第⑧段“随即，他滔滔不绝地介绍起他的平田器”，联系第⑧段中“同是一亩田，为啥试验田产量高，普通田产量就不行呢？就是因为普通水田不平整。市面上的平田器，大多安在旋耕机后边，人眼看不到，没法判断平整效果”可知，因普通水田不平整影响产量、市面平田器存在视线缺陷，促使张兵驹有了发明新型平田器的灵感。据此可概括为：普通水田不平整（市面平田器视线不佳）。 【13题详解】 本题考查句段作用分析。 联系第⑤段中“张兵驹笑着说：‘我这是为了给你们减轻负担，你们在我这儿干活轻松省力，干到60岁都没问题！’”可知，彭嗲59岁还能给张兵驹打工，体现了张兵驹发明让劳动者干活轻松，能工作更久，以彭嗲的亲身经历侧面说明张兵驹的发明的一系列工具确实减轻了人们的劳动负担，延长了人们的工作年限，验证了前文提到的发明效果。 从彭嗲“今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！”的话语中能感受到，因张兵驹发明，彭嗲能继续工作，借彭嗲之口间接赞扬了张兵驹的发明给劳动者生活带来积极改变，让读者更直观感受到价值，增强文章感染力。 联系第⑤段张兵驹说“你们在我这儿干活轻松省力，干到60岁都没问题”，彭嗲59岁仍能打工，是对该承诺的呼应，使文章内容前后关联紧密。据此总结作答即可。 【14题详解】 本题考查分析人物形象。 联系第⑥段“这件事，算是让张兵驹打开了脑袋里发明创造的闸门。这些年，除了‘叉车’、秧盘输送带，他还发明了新型抛秧机”可知，张兵驹的发明都用于田间生产，与农田密切相关，“土专家”中的“土”指的是张兵驹是一个扎根田间的农业专家。 联系第⑤段“张兵驹在乡农机厂工作多年，懂电焊、懂机械，他想给能下水田的拖拉机安装一个运谷物的漏斗。经过一番努力，他还真成功了……他的多项发明获得了国家专利”可知，张兵驹虽非科班，却靠实践创新解决问题，以接地气的朴实发明减轻了农民的干活负担，延长了人们的工作年限，切实解决了农民种田中的实际问题。“土专家”中的“专家”二字名副其实，表现其有着极高的专业水平。 联系第①段“我要去拜访湖南临湘市聂市镇‘土专家’张兵驹，听说他又搞出了新的‘土发明’。电话里传来匆匆忙忙的声音：‘我正忙着呢。’好说歹说，他终于答应下午3点半见面”及第②段“车一停下，一个‘泥人’就从车上跳了下来。仔细一看，除了两只眼睛还透着光亮，头上、脸上、夹克上、裤腿上全是泥点”可知，张兵驹一方面不愿意因采访耽误自己的工作，另一方面又毫不在乎自己的外在形象，这种朴素、务实、创新的品质值得赞扬歌颂，作者借“土专家”一词表达了对张兵驹的敬意和赞美。据此总结作答即可。 【15题详解】 本题考查阅读启示。解答此题，要从张兵驹和邓稼先的事迹中提炼对青年学生的启发，需抓住两人的核心品质。张兵驹扎根田间，立足实践搞发明，解决实际问题；邓稼先投身国家科研，为国防事业奉献，有家国情怀与专业钻研精神。要将这些品质与青年学生的成长（如实践、创新、家国担当、专业钻研等）关联，阐述对学习、生活、价值观的启发。 示例：张兵驹扎根田间，以实践创新解决农业生产难题，启示我们要立足实际、关注生活需求，培养动手实践与创新思维，用智慧解决现实问题；邓稼先放弃国外优渥，归国投身国防科研，彰显深厚家国情怀与担当，告诉我们要树立远大理想，将个人发展与国家需要结合。二者都体现出对事业的执着钻研，启发我们青年学生无论身处何领域，都要保持热爱、深耕细作，以实干与担当书写人生价值，为社会、国家贡献力量。 材料一： ①作为一种新兴的文艺形态，微短剧正以惊人的速度崛起并引发广泛关注。从媒介属性观察，电影、电视剧与微短剧本质上都是影像叙事载体，时长是其主要区别之一。值得注意的是，多集连续剧的总时长远超单部电影，一部多集微短剧，总时长超越传统电影的现象已不鲜见。微短剧的本质特征在于其戏剧内核，这是微短剧区别于其他短视频形态的核心要素。 ②微短剧成长于数字技术与媒介融合的裂变期，一经起步，就呈现“一骑绝尘”的发展态势。微短剧的勃兴不仅是艺术形态的革新，更是信息接收与审美范式转型的缩影。从影院到电视再到移动终端，叙事单元持续压缩的趋势，本质上是适应数字移动端载体变化和碎片化传播生态的必然选择。如今，微短剧已突破网络平台界限进入电视端，未来也或将进入电影院。这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动。 ③传统影视艺术诞生于工业化时代，其发展遵循一条渐进式道路。电影的发展一直与媒介和技术发展高度关联，高度重视商业性质，被归为大众文化、文化工业，却无损其艺术价值的最终确立。电视剧的发展轨迹亦印证了大众文化与精英艺术并非二元对立。微短剧虽处不同历史语境，但其成长土壤同样包含资本、市场与流行文化要素。历史经验表明，市场化进程与精品化战略可以并行不悖，谁抢先一步按照艺术逻辑布局，谁可能就是最后的赢家。 ④当前微短剧受众审美尚处培育阶段，数据显示微短剧用户复看率并不高，折射出“即时消费”的传播特性。创作队伍专业素养参差不齐，行业门槛越来越低，一大批素人创作者走向前台。此外，主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向也较普遍。 （摘编自黄昌勇《微短剧的崛起与艺术的回归》，《人民日报》（2025年04月10日） 材料二： 微短剧用户规模及使用率 材料三： ①邬天是一位微短剧创作者。他曾经7天就拍出一部30集的微短剧，这7天包括剧本创作，拍摄和剪辑，“花费时间和精力最少的是剧本创作，差不多就用了1天时间”。 ②据邬天介绍，这部剧80%到90%的拍摄成本用在了演员的片酬、服化道费用等方面，剧本创作投入在总成本中占比不到10%。 ③“我们没有专门的编剧，我一人身兼编、导、演三职。”另一位微短剧创作者邢海军的情况在微短剧行业颇具代表性。“相较于拍摄和剪辑，我感觉最难的就是剧本创作，为了在剧本上高产出，同一个爽点，我会用不同的人物和故事去套。”那海军这样介绍自己的剧本创作经验。 ④为什么不能花更多时间打磨剧本？“一些微短剧都在追热点，要在热点事件的热度消退前推出才有流量，很难有充裕的时间打磨剧本。”邬天解释说，“根本的原因还是预算有限，有的微短剧投资只有几万元，除去拍摄制作的费用，所剩无几，在剧本投入上能省则省。” ⑤微短剧制作公司一般会有专职编剧，但有些编剧的工作谈不上“创造性”，更多时候是流水线作业、机械化生产。“如果按字数算的话，一部微短剧的剧本大概有6万字，一般的创作周期是两周到25天。”于洋在一家影视制作公司负责内容生产，他的团队有数名编剧，包揽了公司大部分项目的剧本。 （摘编自韩业庭《微短剧精品化，从打磨一个好剧本开始》，《光明日报》2024年04月11日） 16. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 微短剧与其他影像叙事载体存在时长上的差别，但这种差别现在难以一概而论。 B. 微短剧已冲破媒介壁垒，进入电视端和电影院，这与技术演进和市场选择有关。 C. 截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人，较上半年提升7.3个百分点。 D. 微短剧过于追逐热点，这使得微短剧难以有充足的时间进行剧本的创作和打磨。 17. “一骑绝尘”常有两个意思：①某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及；②形容如同骑着一匹快马一般飞奔，远离尘世的意思。材料一中“一骑绝尘”借用了哪种含义？在材料中含义是什么？ 18. 下图是对材料一第三段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 19. 请结合以上材料，就微短剧精品化战略提出三点建议。 【答案】16. B 17. 材料一中“一骑绝尘”借用了“某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及”的意思，生动形象地写出微短剧发展的迅猛态势。 18. ①传统影视艺术发展遵循渐进式道路；②微短剧成长土壤包含多样要素。 19. ①提升创作队伍专业素养；②去除主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向；③投入更多的精力和财力在剧本创作上。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“微短剧”这一新兴文艺形态展开多维度分析。材料一以学术视角阐述了微短剧的媒介特性、发展态势和产业现状；材料二用数据图表直观呈现用户规模变化；材料三通过创作者个案揭示了行业存在的剧本创作短板。三则材料形成“理论-数据-实践”的立体结构，既肯定微短剧的快速发展，也客观指出其内容质量、创作机制等方面的问题，为探讨精品化路径提供了扎实的讨论基础。全文信息密度高，论证层次清晰，具有鲜明的现实指向性。 【16题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.根据材料一第②段中的“如今，微短剧已突破网络平台界限进入电视端，未来也或将进入电影院。这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动”可知，文中说微短剧“未来也或将进入电影院”，并非“已进入电影院”。 故选B。 【17题详解】 本题考查理解词语含义。 根据材料一第②段中的“微短剧成长于数字技术与媒介融合的裂变期，一经起步，就呈现‘一骑绝尘’的发展态势”可知，这里描述的是微短剧发展速度快，在影像叙事载体的发展竞争中，展现出远超其他形态的迅猛势头。“一骑绝尘”借用“某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及”的含义，将微短剧拟人化，把其发展态势类比成在竞争中凭借快速发展、突出表现，远远领先，形象呈现微短剧从起步就快速崛起、远超同类发展的状态，让读者更直观感受到微短剧发展的迅猛。 【18题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 第①空：根据材料一第③段中的“传统影视艺术诞生于工业化时代，其发展遵循一条渐进式道路”可知，文段开篇先围绕传统影视艺术展开，阐述其发展遵循渐进式道路这一内容，所以①处应填“传统影视艺术发展遵循渐进式道路”，这是第三段行文起始对传统影视艺术发展基础特点的介绍，为后续对比微短剧做铺垫。 第②空：根据材料一第③段中的“微短剧虽处不同历史语境，但其成长土壤同样包含资本、市场与流行文化要素”可知，在总结完电影、电视剧发展轨迹特点后，文段转向微短剧，说明其成长土壤包含资本、市场与流行文化等要素，所以②处应填“微短剧成长土壤包含多样要素”，承接前文传统影视艺术的分析，进而阐述微短剧自身成长环境特点，推动行文向历史经验总结过渡。 【19题详解】 本题考查建议。 要提出微短剧精品化战略建议，需从材料里找微短剧现存问题、发展要素，像剧本创作、创作队伍、主题内容、生产模式等方面，针对性给出建议。 根据材料三第③至⑤段中的“花费时间和精力最少的是剧本创作，差不多就用了1天时间”“这部剧80%到90%的拍摄成本用在了演员的片酬、服化道费用等方面，剧本创作投入在总成本中占比不到10%”“有些编剧的工作谈不上‘创造性’，更多时候是流水线作业、机械化生产”可知，微短剧剧本创作存在时间短、投入少、创作模式机械等问题。所以可建议“加大剧本创作投入”，比如增加剧本创作时间，提高剧本创作资金占比，培养专业编剧团队，鼓励编剧进行创造性、个性化创作，避免套路化，提升剧本质量，毕竟剧本是微短剧的基础，好剧本才能支撑精品化。 根据材料三第④段中的“创作队伍专业素养参差不齐，行业门槛越来越低，一大批素人创作者走向前台”可知，微短剧创作人员专业水平不一，影响作品质量。因此可建议“提升创作队伍专业素养”，例如设置行业准入标准，对创作者进行专业培训与考核，吸引更多专业影视人才参与微短剧创作，保障创作团队在编剧、导演、表演、剪辑等各环节的专业度，让作品从制作层面就具备精品潜力。 根据材料一第④段中“当前微短剧受众审美尚处培育阶段，数据显示微短剧用户复看率并不高，折射出‘即时消费’的传播特性。……主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向也较普遍”可知，微短剧存在主题套路化、贴合受众长效审美不足的问题。故而可建议“优化内容主题”，深入挖掘多元优质题材，避免盲目追热点、概念化，关注现实生活、人性情感、文化传承等内容，创作既有思想深度又能引发受众共鸣的作品，培养受众长期审美，提高作品复看率与艺术价值。 根据材料一第②段中的“这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动”、材料三第④段“根本的原因还是预算有限，有的微短剧投资只有几万元，除去拍摄制作的费用，所剩无几”可知，微短剧发展受技术、市场、资金影响。由此可建议“完善产业模式”，利用技术演进拓展传播渠道与形式，结合市场需求精准定位，吸引更多资本合理投入，优化成本分配，保障微短剧在创作、制作、推广各环节有充足资源支持，推动精品化发展。 示例：加大剧本创作投入；提升创作队伍专业素养；优化内容主题；完善产业模式。 （四）名著阅读（5分） 20. 学校开展以“阅读经典，品读人生”为主题的整本书阅读活动，请你参与。 【能略读】 （1）小吉阅读名著时，做了读书笔记，其中不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》中，藤野先生为鲁迅修改解剖图，指出“血管画得太粗了”，体现了他治学严谨、没有民族偏见的品格。 B. 《海底两万里》中，尼摩船长在南极被困冰下时，命令船员用潜艇自身重量冲撞冰盖，最终带领“鹦鹉螺号”冲破冰层成功脱险。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来教会保尔打拳和射击，还向他传播革命思想，是引导保尔走上革命道路的关键人物。 D. 《红星照耀中国》中，毛泽东在长征中患疟疾，靠骑一匹黄马坚持行军，斯诺评价他是“一个令人极感兴趣而复杂的人”。 【广分享】 （2）朱自清《经典常谈》中介绍了许多传统文化经典。请在下列经典中选一部你最感兴趣的，简介书中主要内容，并分享你对阅读传统文化经典意义的理解。（80字左右） A.《诗经》 B.《说文解字》 C.《史记》 【答案】（1）A （2）示例：我选C。《史记》是司马迁所著的纪传体通史，记载了黄帝至汉武帝时期3000多年的历史。阅读此经典能激励我们在生活中坚守信念，勇于面对困难，还能帮助我们深入理解中华民族灿烂的传统文化，树立文化自信。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的识记。 A.根据《藤野先生》原文：“你看，你将这条血管移了一点位置了”可知，藤野先生修改的是“解剖图的血管位置”，而非“血管粗细”。选项理解有误； 故选A。 【小问2详解】 本题考查概括名著内容及阅读感悟。开放性试题，任选一部自己熟悉的名著，结合书中内容，阐释自己对传统文化经典的认识，言之有理即可，注意字数要求。 A.《诗经》：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”是各地的民歌，反映百姓生活与情感；“雅”多为宫廷宴享或朝会时的乐歌，有叙事有抒情；“颂”是祭祀乐歌，用于宗庙祭祀，歌颂祖先功德。其内容涵盖爱情、劳动、战争、思乡等诸多主题。《诗经》是了解古代社会风俗、人情世故的窗口，其简洁优美的语言、多样的表现手法，为后世文学创作奠定基础，传承着中华民族早期的文化基因。 B.《说文解字》：《说文解字》为东汉许慎所著，是我国首部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书。它收录9353个汉字，首创540个部首，通过对汉字“六书”的分析，解说每个字的字形、字义、读音及造字本意，为后人研究汉字提供了基础且权威的依据。阅读《说文解字》，可以帮助我们精准理解传统文化经典里汉字的本义，避免因字义误解而曲解经典内涵，让我们在阅读古籍、领会传统文化精髓时，有扎实的文学根基，把握文化传承的密码。 C.《史记》：《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，记载了上至传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。全书以人物为中心，生动展现广阔历史画卷，塑造了众多鲜明的历史人物形象。阅读《史记》，可以纵览千年历史变迁，了解古代政治、经济、文化、社会等多方面状况，能让我们从历史中汲取经验智慧，传承古人的精神品质。它不仅是历史典籍，更是文学经典，其传记文学的写法，为后世文学创作提供范例。 据此选择三部经典中的一部，简介其内容，阐述你对阅读传统文化经典意义的理解即可。 示例一：我选A。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分风、雅、颂三部分，收录305篇诗歌。内容涉及爱情、劳动、战争等，以丰富的表现手法展现了古人的生活与情感。阅读它，能让我们领略古代文化魅力，感受文学源头的力量。 示例二：我选B。《说文解字》由许慎所著，是系统分析汉字字形、考究字源的语文辞书。它首创部首编排法，解析汉字“六书”。阅读这部经典，能帮助我们探寻汉字根源，理解传统文化的文字密码。 示例三：我选C。《史记》是中国第一部纪传体通史，以本纪、世家、列传等体例记载了从上古黄帝到汉武帝时期三千多年的历史，生动展现了众多历史人物与重大事件。阅读《史记》，既能了解历史兴衰，还能从古人故事中汲取智慧，传承民族精神。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 学校组织九年级学生外出研学。途中，同学们遇到了以下问题，请你为他们解答。 （1）同学们参观古迹，发现有一副对联被打乱了顺序。请你恢复对联的上下联。 逆水行舟 心似 平原跑马 不进则退 易放难收 学如 上联：___________________________ 下联：___________________________ （2）同学们就对联内容，请教老师。请你根据上下文内容，补全对话。 生：①________________________？ 师：人的认知发展是一个不断适应和平衡的过程。学习新知识时会受到挑战。只有通过不断调整和完善结构，才能适应新的知识，实现认知的发展。如果停止学习，认知就会停留在原有水平，无法适应不断变化的环境和知识需求，从而逐渐落后。你看，这不正是上联蕴含的道理吗？ 生：原来古训也蕴含着科学原理啊！老师，下联好像蕴含着学习方面的道理，是什么呢？ 师：②_______________________ 生：谢谢老师，我以后课间活动一定做到张弛有度。 （3）研学休息时，同学们聊到各地文旅部门的宣传话题。老师给大家念了两则材料，引发了大家的讨论。请你来发表自己的观点及理由。 材料一 重庆荣昌借着“卤鹅哥”爆火的契机，不仅通过线上、线下活动推广卤鹅，还开发卤鹅主题的文创产品，狠狠宣传了一波荣昌“卤鹅文化”。荣昌在“五一”假期迎来大量游客，成为川渝地区的旅游热门目的地。 材料二 部分地区的男性村书记，为了推销本地农产品，利用平台直播间，身着正装，站在农田中，模仿低俗网红舞蹈动作，肢体僵硬，表情夸张，却意外获得超百万点赞，引发各界争议。 有同学说：“哪怕是低俗、夸张的表演，只要能吸引游客的关注，让游客来旅游、消费，就是成功。” 你想了想，说：“我不认同。_________________。”（填写理由） 【答案】（1） ①. 学如逆水行舟不进则退 ②. 心似平原跑马易放难收 （2） ①. 老师，上联“学如逆水行舟不进则退”蕴含着怎样的科学道理呢？ ②. 下联“心似平原跑马易放难收”是说人的心思就像在平原上奔跑的马，如果不加以约束和控制，就很容易放纵，一旦放纵之后再想收回来就很难了。在学习中，我们也要注意约束自己，避免心思散漫，要懂得合理安排学习和休息，做到张弛有度。 （3）文旅宣传应该注重文化内涵和品质，低俗、夸张的表演或许能在短期内吸引眼球，但这种方式损害了城市的文化形象和品位，无法给游客带来有价值的文化体验。只有挖掘城市的文化底蕴，展现真实、优质的文旅资源，才能实现文旅产业的可持续发展，获得游客真正的认可和喜爱。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联运用。注意对联的要求：字数相等，词性一致，结构相同，语义相关，节奏相协，仄起平收。 “逆水行舟”和“平原跑马”都是描述性的短语，且都包含了动作和场景，应构成上下联的对仗。“心似”和“学如”都是比喻性的开头，后面需要接被比喻的对象或状态，应上下联对仗。“不进则退”和“易放难收”都是描述某种状态或结果的短语，应上下联对仗。 将“学如”与“逆水行舟”组合，因为学习确实常常像逆水行舟一样困难，需要不断努力才能前进；将“不进则退”作为这一组合后续，进一步强调学习的重要性。同样地，将“心似”与“平原跑马”组合，形容心态的放纵或不受约束；将“易放难收”作为这一组合的后续，强调一旦心态放纵就难以收回。 根据对联仄起平收的原则，上联通常以平声字结尾，下联以仄声字结尾。在这里，“退”是仄声字，“收”是平声字，故“学如逆水行舟，不进则退”为上联，“心似平原跑马，易放难收”为下联。 【小问2详解】 本题考查补全对话。 ①处：根据老师的回答“人的认知发展是一个不断适应和平衡的过程。学习新知识时会受到挑战。只有通过不断调整和完善结构，才能适应新的知识，实现认知的发展。如果停止学习，认知就会停留在原有水平，无法适应不断变化的环境和知识需求，从而逐渐落后。你看，这不正是上联蕴含的道理吗？”可知，老师解释了上联“学如逆水行舟，不进则退”所蕴含的道理，即学习需要不断努力，否则就会落后。因此，学生此处的问题应该是关于上联所蕴含的道理的询问，可补写为：老师，上联“学如逆水行舟，不进则退”蕴含着怎样的道理呢？ ②处：根据学生的提问“老师，下联好像蕴含着学习方面的道理，是什么呢？”以及学生的后续回答“谢谢老师，我以后课间活动一定做到张弛有度”可知，老师此处应该解释了下联“心似平原跑马，易放难收”所蕴含的关于学习方面的道理，且这个道理与“张弛有度”有关。因此，老师此处的话可以补写为：下联“心似平原跑马，易放难收”蕴含的道理是，学习时要保持专注和自律，不能像平原上的马一样随意奔跑、难以控制，要懂得劳逸结合，张弛有度。 【小问3详解】 本题考查观点表达。材料一提供了重庆荣昌成功推广“卤鹅文化”并带动旅游的正面案例，而材料二则描述了部分地区男性村书记采用低俗、夸张表演推销农产品引发的争议。有同学提出“只要能吸引游客关注，就是成功”的观点，而考生需要对此进行反驳，并给出自己的理由。 示例：我不认同。文旅宣传应注重文化内涵与品质，而非单纯追求眼球效应。重庆荣昌通过推广“卤鹅文化”并开发文创产品，既吸引了游客，又传播了地方特色，这才是成功的宣传。而低俗、夸张的表演虽能短暂吸引关注，却损害了地方形象，不利于长远发展。文旅宣传应坚持正面、积极的方向，以文化魅力吸引游客，而非靠低俗手段博眼球。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文。 题目：美好的时光 【答案】例文： 美好的时光 那是一个阳光明媚的下午，金色的阳光透过教室的玻璃窗洒进来，在课桌上投下斑驳的光影。我坐在靠窗的位置，看着窗外梧桐树上的叶子在微风中轻轻摇曳，仿佛在演奏一首无声的乐章。这就是我记忆中最美好的时光，简单而温暖，平凡却珍贵。 记得初二那年，我们班组织了一次春游。清晨，我们背着装满零食的背包，像一群欢快的小鸟般涌向大巴车。车窗外，田野里的油菜花开得正盛，金黄色的波浪一直延伸到远方。同学们在车上唱着歌，笑声像银铃一样清脆。到了目的地，我们在草地上野餐，分享各自带来的食物。小王不小心把果汁洒在了衣服上，大家不但没有笑话他，反而纷纷拿出纸巾帮他擦拭。那一刻，我感受到了集体的温暖，这种纯粹的同学情谊，成为了我青春岁月中最珍贵的礼物。 教室里的点点滴滴也构成了美好的回忆。每天早晨，我们都会在朗朗的读书声中开始新的一天。李老师总是不厌其烦地为我们讲解难题，粉笔灰沾在她的袖口上，像一朵朵小小的白花。记得有一次期中考试前，我因为紧张而发挥失常，放学后趴在课桌上偷偷抹眼泪。是同桌小林默默递来一张纸条，上面写着“加油，我相信你”。这简单的五个字，给了我莫大的力量。校园里的这些温暖瞬间，如同散落在时光长河中的珍珠，永远闪耀着柔和的光芒。 最让我难忘的是每天放学后的值日时光。夕阳西下，教室里只剩下我们几个值日生。有人擦黑板，有人扫地，有人整理桌椅。劳动结束后，我们常常坐在空荡荡的教室里聊天，分享一天的趣事。阳光斜斜地照进来，把我们的影子拉得很长很长。这时候，窗外的玉兰花开得正好，淡淡的花香飘进教室，混合着粉笔和书本的气息，构成了我青春最动人的味道。 时光如流水，转眼间初中生活就要结束了。但那些美好的片段，那些温暖的瞬间，都将永远珍藏在记忆深处。它们教会我珍惜当下，感恩相遇，在平凡的生活中发现不平凡的美好。正如泰戈尔所说：“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。”这些美好的时光或许不会在历史上留下印记，却在我心中刻下了永恒的感动。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意：“美好的时光”这一题目贴近中学生生活，核心是回忆与感悟成长中那些温暖、快乐的片段。审题时要抓住“美好”和“时光”两个关键词：“美好”可以指向亲情、友情、自然、兴趣等积极体验；“时光”则强调时间跨度，需通过具体事件或场景展现某一阶段的珍贵。立意上可升华到对成长、感恩或生活哲理的思考，比如“平凡中的幸福”“奋斗中的青春”等，避免泛泛而谈“快乐”。 二、选材构思：选材要真实、细腻，优先选择校园生活（如运动会、艺术节）、家庭互动（如祖辈陪伴、节日团聚）或个人成长（如克服困难、学习新技能）等中学生熟悉的场景。选材宜“小切口，深挖掘”，优先选择亲身经历的、有画面感的片段。如家庭场景：外婆手缝的布偶、全家包饺子的除夕夜；校园生活：运动会上的团队协作、课后同学分享零食的欢笑；自然体验：初春发现第一朵野花的惊喜。构思时建议用“以小见大”手法：比如通过“外婆熬的一碗粥”写亲情的温暖，或“班级拔河比赛”写团队合作的成就感。可结合细节描写（动作、对话）和心理变化，结尾点明这段时光为何“美好”，比如“原来最美的时光，藏在共同奋斗的汗水里”。也可采用“瞬间定格法”，聚焦一个短暂但富含情感的瞬间（如夕阳下牵手的剪影），通过环境烘托、动作描写等手法强化感染力。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 指南针在风暴中不停摇摆，却始终指向南方。风暴问：“你为何不随我旋转？”指南针回答：“因为我的初心就是指引方向。” 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 心中的指南针 狂风呼啸，海浪滔天，一艘小船在风暴中艰难前行。船上的指南针剧烈摇摆着，却始终指向南方。风暴怒吼着：“你为何不随我旋转？”指南针坚定地回答：“因为我的初心就是指引方向。”这个画面深深印在我的脑海里，让我明白：人生路上，我们都该有这样一枚指南针。 在成长的航程中，我们常常会遇到各种“风暴”。记得去年参加数学竞赛时，我在初赛中意外失利。身边的同学有的开始互相抄作业，有的甚至提议考试时“互帮互助”。那段时间，我就像置身风暴中的小船，被失败的沮丧和诱惑的狂风拉扯着。但每当我想起父亲常说的话“诚实比分数更重要”，内心就会平静下来。这简单的话语，就是指引我的“指南针”。 历史长河中，那些伟大的人物都拥有坚定的“指南针”。钱学森放弃美国优越的生活条件，历经千辛万苦回到祖国，只为实现科技报国的初心；袁隆平院士几十年如一日扎根田间，只为让中国人端牢自己的饭碗。他们面对的风暴比我们遇到的要猛烈得多，但内心的指南针始终指向不变的初心。这让我明白，真正的强者不是没有遇到过风暴，而是在风暴中依然能保持方向的人。 如今，每当我面临选择时，都会想起那枚在风暴中坚定指向南方的指南针。它提醒我：在同学炫耀新手机时，不必盲目攀比；在有人嘲笑认真学习的同学时，依然保持专注；在面对困难时，不轻言放弃。这些看似微小的坚持，都是在守护内心的指南针。 人生如航海，我们无法选择是否会遇到风暴，但可以选择是否坚守方向。愿我们每个人心中都有一枚指南针，在风雨中依然指向最初梦想，指引我们驶向理想的彼岸。因为唯有不忘初心，方能在人生的海洋中行稳致远。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。这则寓言通过指南针与风暴的对话，揭示了“坚守初心”的主题。指南针在风暴中虽摇摆不定，却始终指向南方，象征着人在外界压力或诱惑下仍能坚持本心、不忘使命。审题时，可从以下角度立意：1.初心与方向——无论环境如何变化，内心的目标不应动摇；2.坚守与诱惑——面对外界的干扰（如挫折、名利），真正的价值在于坚持原则；3.使命与责任——像指南针一样，明确自己的角色，为他人提供指引。立意可结合个人成长（如学习、理想）、社会现象（如坚守诚信、抵制浮躁）展开，强调在复杂环境中保持清醒，方能实现自我价值。 2.选材构思。构思时可采用“以小见大”的方式，从生活细节中体现“坚守初心”。例如：1.学习经历——考试失利时，同学劝自己作弊，但最终选择诚实面对，因为“初心”是求真知而非高分；2.兴趣爱好——热爱绘画却遭质疑，仍坚持练习，如指南针般在否定声中指向热爱；3.社会观察——写一位坚守乡村教育的老师，面对城市的诱惑，始终以“指引学生”为使命。结构上可先描述困境（风暴），再通过矛盾冲突展现选择（指南针的回答），最后点明坚守的意义。语言上可运用比喻（如将挫折比作风暴）、对比（他人随波逐流与“我”的坚持）增强感染力，结尾升华到“初心是指引人生的永恒方向”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省初中学业水平考试仿真模拟试卷 语文 注意事项： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.试卷包括“试题卷”（8页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、积累与运用（15分） 学校开展了“毕业季·告别季”主题活动，请你参与。 阅读语段，按要求完成下面小题。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没有什么比热爱更能 甲 一个人的潜能。《哪吒2》导演饺子曾说：“心中一直有团无名火在烧。”①这团火，就是为热爱动画、为实现梦想而燃烧。这团火，给了他无穷勇气和力量。 乙 遭遇行业不景气，他也毫不动摇，几近痴迷，把每一个细节都做到极致，最终大获成功。 干事创业，要取得进展和突破，还要有过硬的本领。本领到家了，做起事来才会游刃有余、开拓创新。齐白石醉心篆刻十多年练就大成，在绘画中融入篆刻的布局和刀法，构图独树一帜 （1） ，开创了艺术新境界。舍得花时间精力，潜心磨炼本领，不断积蓄力量，方能厚积薄发。 事业的成功往往要一个缓慢而持久的过程。在快节奏的现代社会里，不少人只顾眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回报的泥潭。要么遇到点阻力和困难就绕道走，要么付出点努力看不到成效就放弃，结果自然事与愿违，难以出色出彩。失败者多因浅尝辄止而败，成功者常凭恒心毅力而胜。时代风云变幻，挑战层出不穷。对青年而言，热爱是逐梦火种，本领是登峰绳索，坚持是破浪舟jí （2） 。②莫畏梦远，以“绳锯木断，水滴石穿”的精神，于平凡中精进积累，终能绽放理想光彩、不负时代赋予的使命。 1. 根据语境，给语段（1）处填写拼音，（2）处填写汉字。 2. 下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 激发 即使 B. 激发 只有 C. 萌发 即使 D. 萌发 只有 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 画线句①主语是“火”。 B. 加点词“恒心”“时代”“挑战”的词性都是名词。 C. 画线词“游刃有余”“厚积薄发”“逐梦火种”三个短语的类型相同。 D. 画线句②标点使用错误，应将句中的顿号改为逗号。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。 二、阅读（45分） （一）（15分） 5. 主持人小语写了一段结束语，请将其中的诗文名句补充完整。 毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程，亲爱的同学，距离不能阻隔我们的情谊，因为（1）“______，______”（王勃《送杜少府之任蜀州》），更何况我们在同一座城市。未来的人生之路，我们可能会遇到一些困难，但无论如何要相信（2）“______，______”[李白《行路难》（其一）]，让我们互相激励、积极进取，就像杜甫在《望岳》中写的那样，（3）“______，一览众山小”。临别之际，我要感谢敬爱的老师，他们用（4）“春蚕到死丝方尽，______”（李商隐《无题》）的奉献精神时刻提醒我们不辜负美好的青春。正如孔子所说，（5）“逝者如斯夫，______”（《论语·子罕》），希望同学们珍惜时间，坚持不懈，共同奔赴山海！ 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 秘色越器① 陆龟蒙 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。 好向中宵盛沆瀣②，共嵇中散③斗遗杯。 【注】①秘色越器：又称“秘色瓷”，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆瀣：夜间的水气。③共：共同，一起。嵇中散：指嵇康。 材料二： 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 （节选自沈括《活板》） 材料三： 凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅①居三四，此等分大略。倭铅每见烈火必耗四分之一。我朝行用钱高色②者，唯北京宝源局黄钱与广东高州炉青钱；其价一文敌南直江、浙二文。黄钱又分二等，四火铜所铸曰背钱，二火铜所铸曰火漆钱。 凡铸钱镕铜之罐，以绝细土末和炭末为之。罐料十两，土居七而炭居三，以炭灰性暖，佐土使易化物也。罐长八寸，口径二寸五分。一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪炉扇合，倾入模内。 （节选自宋应星《天工开物·冶铸》，有删改） 【注】①倭铅：锌的古称。②高色：质量上乘。 【用方法】 6. 根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。 加点字词 方法提示 释义 其价一文敌南直江、浙二文 查阅词典选择义项。 ①对抗；②相当；③仇敌。 （《古代汉语词典》） （1）敌：______ 以绝细土末和炭末为之 联系课文解释字义。 佛印绝类弥勒。（《核舟记》） （2）绝：______ 【明节奏】 7. 用“/”给材料三中画波浪线部分断句（限断两处）。 凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅居三四。 【明句意】 8. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）倭铅每见烈火必耗四分之一。 【有思考】 9. 下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一前两句点明了秘色越器烧制的季节和环境，并写出颜色的莹润青翠。 B. 材料一第三句写的是这般珍奇的瓷器正好可以在夜半时分盛接清凉的水气。 C. 材料二介绍了活字印刷术从制字到排版的程序，体现古代劳动人民的智慧。 D. 材料三中熔炼时先投入铅，等待其熔化之后再加入铜，最终倒入钱模之内。 【析感情】 10. 材料一最后一句“共嵇中散斗遗杯”，寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗及资料卡片简要分析。 资料卡片 嵇康，“竹林七贤”之一，性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，始终坚守内心的道德准则与人生理想。这种独特的思想与高尚的人格，使他成为后世文人心中的精神楷模。 【悟精神】 11. 请结合以上材料简要分析中国古代“工匠精神”体现在哪些方面。 （二）（15分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 田间“土专家” 李冰洁 ①我要去拜访湖南临湘市聂市镇的“土专家”张兵驹，听说他又搞出了新的“土发明”。电话里传来匆匆忙忙的声音：“我正忙着呢。”好说歹说，他终于答应下午3点半见面。我准时抵达，左等右等，不见张兵驹。似曾相识的“剧情”，让我的思绪不由自主地飘回去年3月。 ②那是第一次和张兵驹见面。约好上午9点见面，8点50分我就到了，却找不到他的影子，连打两次电话都无人接听。等到10点半，才看见一辆满是泥巴的车开来。车一停下，一个“泥人”就从车上跳了下来。仔细一看，除了两只眼睛还透着光亮，头上、脸上、夹克上、裤腿上全是泥点。他咧嘴一笑：“李老师久等啦！今天实在不巧，有条水管破了，水都冲到人家屋里了，我得急着去处理。” ③能理解，毕竟他种了好几千亩田，恨不得把自己拆成八瓣来用。“走，我带你去看看我的发明！”车子在机耕道上一路颠簸，最后在一片大棚前停下。只见一条60来米长的传送带像条巨龙，将一个个秧盘从大棚稳稳地送到秧田里。柴油机“突突突”地响着，张兵驹扯着嗓子大声说：“这叫秧盘输送带，是我照着工厂流水线改造的。”我心想，照猫画虎，这也算发明？张兵驹似乎看出了我的心思：“你可别小瞧这玩意儿。以前运送秧盘得35个人忙乎，现在只要5个人就行。省里的专家看了，都夸这是个稀罕宝贝呢！”他指指一旁操作的彭嗲，“就是他，推着我在水田里搞这些发明创造的。” ④张兵驹田里收的稻谷，以往都靠彭嗲和几个男劳力用肩扛到拖拉机上。有一年丰收，赶上彭嗲他们没在，偏偏又下起大雨，淋湿了上百袋稻谷。这事之后，一个大胆的想法在张兵驹脑海中萌发。 ⑤张兵驹在乡农机厂工作多年，懂电焊、懂机械，他想给能下水田的拖拉机安装一个运谷物的漏斗。经过一番努力，他还真成功了，并得意地给这个装置取名为“叉车”。彭嗲见了，对一同搬运的大伙说：“这下可好，我们都要失业咯。”张兵驹笑着说：“我这是为了给你们减轻负担，你们在我这儿干活轻松省力，干到60岁都没问题！”彭嗲撇撇嘴说：“你就吹吧！”张兵驹也不生气，回了句：“骑驴看唱本，走着瞧！” ⑥这件事，算是让张兵驹打开了脑袋里发明创造的闸门。这些年，除了“叉车”、秧盘输送带，他还发明了新型抛秧机。以前5个人起早贪黑地干，一天也就抛8亩田。如今2个人配合，一天能抛40亩。他的多项发明获得了国家专利，他本人还被评为全国农机使用一线“土专家”。这次，他的新发明——平田器，更是让我充满了好奇。 ⑦到下午4点10分，终于“逮到”张兵驹。过了个年，他看起来精神抖擞，身着一件蓝色棉袄。他“嘿嘿”一笑化解我的埋怨，“伸手不打笑脸人”，我被他直接请上车。 ⑧随即，他滔滔不绝地介绍起他的平田器。同是一亩田，为啥试验田产量高，普通田产量就不行呢？就是因为普通水田不平整。市面上的平田器，大多安在旋耕机后边，人眼看不到，没法判断平整效果。说着，他把自己的车子当成旋耕机比画起来，“李老师，你看，把平田器放到前边，视线是不是就好多了？”看着他眉飞色舞的样子，听着他的讲述，我仿佛真的坐在旋耕机上，跟着他在散发着泥土芬芳的水田里耕田。 ⑨说得兴起，张兵驹打电话叫来彭嗲他们。彭嗲一见到我，笑着说：“李老师，你瞧瞧我，今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！”我们正调侃张兵驹，他已从车里拿出一件旧棉袄，三下五除二换下身上的新棉袄。我好奇地瞅了瞅，旧棉袄左口袋下边有三个泥点。他不好意思地笑了笑：“这件是干活穿的，刚才换下的是见领导时才穿的。” （选自《人民日报》2025年3月26日） 【会概括】 12. 请根据文章内容，概括张兵驹的主要发明、灵感来源及实际效果，完成表格。 发明名称 灵感来源 实际效果 叉车 肩扛稻谷遇雨不便 ①______ 秧盘输送带 工厂流水线 ②______ 新型平田器 ③______ 提升平地精准度，助力增产 【析作用】 13. 结合上文，说说第⑨段画线句在文中的作用。 “李老师，你瞧瞧我，今年都59岁了，还能在老张这儿打工呢！” 【会分析】 14. 文章标题“田间‘土专家’”有哪些含义？请结合全文分析。 【谈启发】 15. 结合下面材料，谈谈张兵驹和邓稼先的事迹对我们青年学生有哪些启发。 【链接材料】 邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 （节选自杨振宁《邓稼先》） 材料一： ①作为一种新兴的文艺形态，微短剧正以惊人的速度崛起并引发广泛关注。从媒介属性观察，电影、电视剧与微短剧本质上都是影像叙事载体，时长是其主要区别之一。值得注意的是，多集连续剧的总时长远超单部电影，一部多集微短剧，总时长超越传统电影的现象已不鲜见。微短剧的本质特征在于其戏剧内核，这是微短剧区别于其他短视频形态的核心要素。 ②微短剧成长于数字技术与媒介融合的裂变期，一经起步，就呈现“一骑绝尘”的发展态势。微短剧的勃兴不仅是艺术形态的革新，更是信息接收与审美范式转型的缩影。从影院到电视再到移动终端，叙事单元持续压缩的趋势，本质上是适应数字移动端载体变化和碎片化传播生态的必然选择。如今，微短剧已突破网络平台界限进入电视端，未来也或将进入电影院。这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动。 ③传统影视艺术诞生于工业化时代，其发展遵循一条渐进式道路。电影的发展一直与媒介和技术发展高度关联，高度重视商业性质，被归为大众文化、文化工业，却无损其艺术价值的最终确立。电视剧的发展轨迹亦印证了大众文化与精英艺术并非二元对立。微短剧虽处不同历史语境，但其成长土壤同样包含资本、市场与流行文化要素。历史经验表明，市场化进程与精品化战略可以并行不悖，谁抢先一步按照艺术逻辑布局，谁可能就是最后的赢家。 ④当前微短剧受众审美尚处培育阶段，数据显示微短剧用户复看率并不高，折射出“即时消费”的传播特性。创作队伍专业素养参差不齐，行业门槛越来越低，一大批素人创作者走向前台。此外，主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向也较普遍。 （摘编自黄昌勇《微短剧的崛起与艺术的回归》，《人民日报》（2025年04月10日） 材料二： 微短剧用户规模及使用率 材料三： ①邬天是一位微短剧创作者。他曾经7天就拍出一部30集的微短剧，这7天包括剧本创作，拍摄和剪辑，“花费时间和精力最少的是剧本创作，差不多就用了1天时间”。 ②据邬天介绍，这部剧80%到90%的拍摄成本用在了演员的片酬、服化道费用等方面，剧本创作投入在总成本中占比不到10%。 ③“我们没有专门的编剧，我一人身兼编、导、演三职。”另一位微短剧创作者邢海军的情况在微短剧行业颇具代表性。“相较于拍摄和剪辑，我感觉最难的就是剧本创作，为了在剧本上高产出，同一个爽点，我会用不同的人物和故事去套。”那海军这样介绍自己的剧本创作经验。 ④为什么不能花更多时间打磨剧本？“一些微短剧都在追热点，要在热点事件的热度消退前推出才有流量，很难有充裕的时间打磨剧本。”邬天解释说，“根本的原因还是预算有限，有的微短剧投资只有几万元，除去拍摄制作的费用，所剩无几，在剧本投入上能省则省。” ⑤微短剧制作公司一般会有专职编剧，但有些编剧的工作谈不上“创造性”，更多时候是流水线作业、机械化生产。“如果按字数算的话，一部微短剧的剧本大概有6万字，一般的创作周期是两周到25天。”于洋在一家影视制作公司负责内容生产，他的团队有数名编剧，包揽了公司大部分项目的剧本。 （摘编自韩业庭《微短剧精品化，从打磨一个好剧本开始》，《光明日报》2024年04月11日） 16. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 微短剧与其他影像叙事载体存在时长上的差别，但这种差别现在难以一概而论。 B. 微短剧已冲破媒介壁垒，进入电视端和电影院，这与技术演进和市场选择有关。 C. 截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人，较上半年提升7.3个百分点。 D. 微短剧过于追逐热点，这使得微短剧难以有充足时间进行剧本的创作和打磨。 17. “一骑绝尘”常有两个意思：①某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及；②形容如同骑着一匹快马一般飞奔，远离尘世的意思。材料一中“一骑绝尘”借用了哪种含义？在材料中含义是什么？ 18. 下图是对材料一第三段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 19. 请结合以上材料，就微短剧精品化战略提出三点建议。 （四）名著阅读（5分） 20. 学校开展以“阅读经典，品读人生”为主题的整本书阅读活动，请你参与。 【能略读】 （1）小吉阅读名著时，做了读书笔记，其中不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》中，藤野先生为鲁迅修改解剖图，指出“血管画得太粗了”，体现了他治学严谨、没有民族偏见的品格。 B. 《海底两万里》中，尼摩船长在南极被困冰下时，命令船员用潜艇自身重量冲撞冰盖，最终带领“鹦鹉螺号”冲破冰层成功脱险。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来教会保尔打拳和射击，还向他传播革命思想，是引导保尔走上革命道路的关键人物。 D. 《红星照耀中国》中，毛泽东在长征中患疟疾，靠骑一匹黄马坚持行军，斯诺评价他是“一个令人极感兴趣而复杂的人”。 【广分享】 （2）朱自清《经典常谈》中介绍了许多传统文化经典。请在下列经典中选一部你最感兴趣的，简介书中主要内容，并分享你对阅读传统文化经典意义的理解。（80字左右） A.《诗经》 B.《说文解字》 C.《史记》 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 学校组织九年级学生外出研学。途中，同学们遇到了以下问题，请你为他们解答。 （1）同学们参观古迹，发现有一副对联被打乱了顺序。请你恢复对联的上下联。 逆水行舟 心似 平原跑马 不进则退 易放难收 学如 上联：___________________________ 下联：___________________________ （2）同学们就对联内容，请教老师。请你根据上下文内容，补全对话。 生：①________________________？ 师：人的认知发展是一个不断适应和平衡的过程。学习新知识时会受到挑战。只有通过不断调整和完善结构，才能适应新的知识，实现认知的发展。如果停止学习，认知就会停留在原有水平，无法适应不断变化的环境和知识需求，从而逐渐落后。你看，这不正是上联蕴含的道理吗？ 生：原来古训也蕴含着科学原理啊！老师，下联好像蕴含着学习方面的道理，是什么呢？ 师：②_______________________ 生：谢谢老师，我以后课间活动一定做到张弛有度。 （3）研学休息时，同学们聊到各地文旅部门宣传话题。老师给大家念了两则材料，引发了大家的讨论。请你来发表自己的观点及理由。 材料一 重庆荣昌借着“卤鹅哥”爆火的契机，不仅通过线上、线下活动推广卤鹅，还开发卤鹅主题的文创产品，狠狠宣传了一波荣昌“卤鹅文化”。荣昌在“五一”假期迎来大量游客，成为川渝地区的旅游热门目的地。 材料二 部分地区的男性村书记，为了推销本地农产品，利用平台直播间，身着正装，站在农田中，模仿低俗网红舞蹈动作，肢体僵硬，表情夸张，却意外获得超百万点赞，引发各界争议。 有同学说：“哪怕是低俗、夸张的表演，只要能吸引游客的关注，让游客来旅游、消费，就是成功。” 你想了想，说：“我不认同。_________________。”（填写理由） （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文。 题目：美好的时光 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 指南针在风暴中不停摇摆，却始终指向南方。风暴问：“你为何不随我旋转？”指南针回答：“因为我的初心就是指引方向。” 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 第1页/共1页 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