50米快速跑（教学设计）-2025-2026学年人教版体育五年级上册

教材内容

1、50米快速跑（完整动作）

2、游戏：穿越火线

教具： 口哨  秒表  标志物   绳梯  呼啦圈  方向旗  跨篮架   弹力带音响

安全隐患预防：防止肌肉和韧带伤

教学目标

1.学习快速跑的基本动作，使80%-90%的学生掌握正确的跑步姿势。

2.通过练习发展协调、速度、力量等身体素质并提高奔跑能力。

3.培养学生团结合作、勇于战胜困难的良好品质。

4.核心素养落实点：使学生养成良好的平等竞争意识，公平公正的比赛规则，从而使学生更加诚信，团队合作完成比赛，使同学间更加友善。

重难点

1.学习快速跑的基本动作，使80%-90%的学生掌握正确的跑步姿势。

2.通过练习发展协调、速度、力量等身体素质并提高奔跑能力。

结构

时

间

教学内容

教学过程与措施

设计意图

运动量

次

数

时

间

强

度

准

备

部

分

10

分钟

一、课堂常规

1.集合整队。

2.师生问好。

3.检查出席情况。

4.询问学生身体状况。（安排见习生）

5.宣布内容、任务。

二、队列、队形

1.报数（1-2报数）

2.队列队形练习、原地三转练习。

3、原地踏步走-立定

三、准备活动

1.趣味跑2.热身操

1.教师组织并带领学生进行。

2.检查学生出勤、询问学生身体状况。

3.合理安排见习学生。

4.口令指挥队列练习。

5.语言提示动作方法。

6.纠正错误动作。

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要求：遵守纪律 安静无声

注意安全 队伍整齐

1、德育渗透：注重思想教育，通过队列队形的练习提高学生注意力，加强课堂纪律。

2、在踏步走的过程中让学生学会关注其他的同学、培养团队意识。

3.德育渗透：使学生养成良好课堂常规，通过热身调动学生的身体状态，为接下来的活动做好准备。

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