2.1我们周围的空气同步练习--2025-2026学年九年级人教版（2024）化学上册

课题1我们周围的空气 同步练习 2025-2026学年人教版（2024）化学九年级上册

一、单选题

1.空气是一种重要的资源，下列有关空气的说法正确的是(    )

A. 酸雨的产生与空气中的二氧化碳有关
B. 空气污染指数越高，空气质量越好
C. 按质量计算，空气中含有氮气约，氧气约
D. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源

2.为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是(    )

A. 积极植树造林 B. 使用清洁能源 C. 直接排放废气 D. 公共交通出行

3.含“水”的下列物质，属于纯净物的是 (    )

A. 冰水 B. 汽水 C. 雨水 D. 盐水

4.据探测卫星发回的数据分析，火星大气中是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物；火星大气与地球大气成分相似；红磷在火星上不能燃烧；火星环境适宜人类生存；火星上温室效应显著。你认为正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

5.“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中是混合物的是(    )

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

6.二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是(    )

A. 张青莲 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫

7.实验装置如图，甲、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管下端紧系一个气球。将此装置放置在阳光下一段时间，可看到白磷燃烧，请分析甲瓶中的气球的变化情况是(    )
 

A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 先变大后又变小 D. 先变小后又变大

8.兴趣小组同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气含量”的实验装置如图甲改进如图乙。下列说法不正确的是(    )
 

A. 乙装置中活塞在整个过程中的移动是先向右后向左
B. 实验装置乙比装置甲更环保、得到的数据更准确
C. 两个实验装置中，若药品用量过少，均会导致所得结果偏小
D. 甲、乙装置在测定氧气含量前都不用检查气密性

9.某市主城区某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是。
 

A. 空气污染指数越大，空气质量级别越大，空气质量状况越差
B. 当日未对主城区空气造成污染
C. 目前计入空气污染指数的项目除了报告中的，还包括
D. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物

10.拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是

 

A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气
B. 将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果
C. 结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度
D. 实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物

二、非选择题

11.空气是由多种成分组成的______，空气的成分按______计算，大约是：氮气______，氧气______，稀有气体______，二氧化碳______，其他气体和杂质______。

12.空气质量指数日报可以及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，促进人们对环境保护工作的理解和支持，提高全民的环境意识，促进人们生活质量的提高。

目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、二氧化氮、          、可吸入颗粒物、          、臭氧等；

作为中学生我们要从身边小事做起，保护赖以生存的空气，你的做法是          。

13.空气是一种宝贵的自然资源。
空气是混合物，其成分中含有氧气、______、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的______填百分数。
防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议______。
实验室通常用图甲所示的装置和试剂研究空气的组成，试回答下列问题：

写出发生反应的文字表达式______；实验过程中，红磷要足量，目的是______，能证明空气中氧气含量的现象是______；
若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？______、______写两条。
与甲实验装置相比，乙实验装置的优点是______。

14.空气是人类重要的自然资源，更是人类得以生存繁衍的物质基础。某兴趣小组对空气进行项目式学习。
【活动一】认识空气及其成分