精品解析：山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 （时间：60分钟 分数：100分 ） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，请考生们务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。 2.每小题只准选一个最佳答案。答案选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。每小题2分。 3.考试结束时，请考生们将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 (每小题4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 近日，交城县某中学准备开展一次生理健康讲座活动，最有可能的讲座主题是（ ） A. 青春期认知能力 B. 自我意识的苏醒 C. 我们情感世界 D. 性的发育和成熟 2. 情感是人基本的精神需求。下列诗句与其所蕴含的情感相匹配的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——亲情 B. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——思乡情 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——友情 D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——爱国情 3. 下面是小诚的日记节选以及对应的影响其情绪的因素。其中对应正确的有（ ） ①植物园的郁金香盛开了，风景怡人，我感到十分惬意——外部环境 ②明天半期考试，不知道自己能不能考好，我有些紧张——个人的性格特点 ③我不小心把班里盛放绿植的花盆打碎了，我很内疚———生活事件 ④昨天我因为发烧，一整天都难受极了，做什么都提不起精神——对事物的观念和看法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 针对道法七下新教材的课程安排，以及同学们在性知识方面遇到的困惑，某校心理健康社团组织同学们观看了青春期性教育科普影视作品。看完电影之后，同学们发表了下面的看法，你认为正确的是（ ） A. 获取性知识，我们还可以向父母老师咨询相关问题 B. 这件事这么羞耻，不应该放到公共场合来讲 C. 这属于生物课的范畴，超出了道德与法治课范围 D. 这些事是大人的事情，我们不应过多操心 5. 对下列古文的解读合理的是（ ） 古文 解读 ①功崇惟志，业广惟勤 要学会尊重他人 ②尺有所短，寸有所长 要学会诚实守信 ③己所不欲，勿施于人 要学会换位思考 ④投之以桃，报之以李 友谊是平等双向的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②参与规则制定，激发自我潜能 ③自信面对挑战，珍爱生命价值 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年是中国探月工程决策实施21周年。21年来，航天科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏。中国探月工程从无到有、从弱到强，走出一条高质量的月球探测之路，进一步增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感。这表明（ ） ①我们只要拥有“我能行”的信念就能取得事业的成功 ②自信让航天科研工作者充满激情，有信心尝试与坚持 ③航天科研工作者都是自信的人，远离自负和自卑 ④祖国航天事业的辉煌成就是我们自信的重要来源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 中国“无腿勇士”夏伯渝，接受无腿的现实，但没有放弃登顶珠穆朗玛峰的梦想，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。为“无腿勇士”夏伯渝点赞，下列名句应选（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 海纳百川，有容乃大 C. 仁者爱人，有礼者敬人 D. 己所不欲，勿施于人 9. 2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云聚会、电子红包、观影过年等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态⋯⋯这（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化的同质化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 毛泽东同志一生对调查研究极其重视，认为“调查研究极为重要”，并给我们留下了许多影响深远的著名论断，如：“没有调查，没有发言权”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”等等。毛泽东同志的身上展现了（ ） ①尊重事实、以人为本的理念认知 ②知行合一、实践出真的求知态度 ③对人守信、对事负责的美好品质 ④脚踏实地、实事求是的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 安徽桐城的六尺巷：张家与吴家因一堵墙起了争执，后张家退让了三尺，邻居也让出了三尺。六尺巷被称为“最宽”的巷子。下列诗句与六尺巷典故相一致的是（ ） A. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云 B. 腹有诗书气自华，最是书香能自远 C. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D. 如宇宙宽容膝地，与尘埃隔及肩墙 12. 2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。75年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，保卫了祖国安全。下列诗句，适合用来致敬中国人民志愿军的是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 D. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 13. 2025年4月，中宣部等十部门联合印发《新时代职业道德建设实施纲要》，要求传承弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德。这因为中华传统美德是（ ） ①评判是非曲直的唯一价值标准 ②中华民族走向未来的精神力量 ③中华民族发展壮大的物质财富 ④中华优秀传统文化的核心内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 关于中国特色社会主义法律体系，两位同学发表了以下看法： 据此，可推断中国特色社会主义法律体系（ ） ①指导并且决定了我国社会主义各项事业的发展方向 ②有利于巩固和发展社会主义制度 ③为全面建设社会主义现代化国家提供良好的法治环境 ④以宪法为统帅，以法律为主干，以其他法规为重要组成部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律，是‘社会生活的百科全书’。”这句话中的“我”是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 D. 立法法 16. 人们生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国《民法典》明确保障公民财产权，并规定了侵权形式及保护措施。公民的合法财产所有权涵盖占有、使用、收益、处分四方面。下列行为中，属于正确行使财产处分权的是（ ） A. 小丽骑着她自己的自行车去上班 B. 小强将姥姥给的压岁钱藏了起来 C. 老孙拿出积蓄资助几名贫困学生 D. 老李将闲置叉车租出去收取租金 17. 保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。下列做法有利于保护知识产权的有（ ） ①拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权 ②对自己的发明创造成果不申请专利保护 ③学习相关法律，如民法典、专利法、商标法等 ④随意使用未成年人的智力成果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 学校开展模拟法庭活动，小兴想收集行政违法方面的案例。以下可选用的是（ ） A. 拒绝归还捡到现金 B. 拨打110谎报险情 C. 经常旷课和不写作业 D. 高空抛物致人重残 19. 以下案例对应的违法行为类别正确的是（ ） ①退休干部老朱在革命战争年代荣获多枚勋章，某私人博物馆负责人赵某将这些勋章借去展览，期间不慎丢失，法院判决赵某向老朱支付精神损害抚慰金2万余元。 ②贾某明知画眉鸟是国家重点保护野生动物，仍非法猎捕、收购、运输、出售画眉鸟并从中牟利，涉案价值200万元以上，被判处有期徒刑五年六个月，并处罚金人民币十万元。 ③某公司在闲置地块违规倾倒建筑垃圾，当地城管执法局作出罚款人民币50000元的处罚。 A. ①民事违法行为②刑事违法行为③刑事违法行为 B. ①民事违法行为②刑事违法行为③行政违法行为 C. ①行政违法行为②行政违法行为③民事违法行为 D. ①刑事违法行为②行政违法行为③民事违法行为 20. 以下判决书中信息填写正确的是（ ） 判决书(摘选) 本院认为，被告人何某某构成诈骗罪。依照《中华人民共和国①》相关规定，判决如下：被告人何某某犯诈骗罪，判处有期徒刑三年并处②人民币十一万元。 A. ①治安管理处罚法 ②罚款 B. ①宪法 ②支付违约金 C. ①刑法 ②罚金 D. ①民法典 ②赔偿损失 第Ⅱ卷 非选择题(共60分） 21. 少年初长成，青春不烦恼 青春时光无比珍贵。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的变化。为了帮助同学们更好地度过青春时光，学校阳光社团搜集整理了近段时间同学们的一些经历，准备以“少年初长成，青春不烦恼”为主题开展探究活动。请你参与其中。 【正视青春变化】 变化一 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。有时我不喜欢父母管我太多，可遇到麻烦时，我还需要他们。 变化二 以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了? 变化三 进入青春期后,随着身体的发育，我们逐渐走向成熟。有时，我会对关于性的话题产生好奇，也会产生困惑。 （1）假如你也正经历上述变化，你会如何面对呢？ 【驾驭青春情绪】 欣欣情绪喜怒无常，只要稍不顺心就很难控制自己的情绪。她在学校值日时，地扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；家务做不好，还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子，她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡…… （2）欣欣情绪喜怒无常，作为欣欣朋友的你，请你给欣欣提出合理的建议。 22. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(1)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【铸就青春品质】 在电影《哪吒2之魔童闹海》里，尽管哪吒依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，从不言弃，凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。 （1）运用所学，分析“哪吒凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。”给你带来了怎样的力量。 【开展青春行动】 小王代表全班同学向全校同学发出青春倡议，共同续写青春的誓言。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春你好，要做到：① 。 青春你好，要做到：② 。 青春你好，要做到：③ 。 倡议人：七年级(1)班 日期：2025年7月 （2）请你帮助小王将上述倡议书补充完整。 【感悟青春时光】 活动结束时，同学们纷纷在《留言簿》上写下自己的青春感言。 小轩：青春是一道美丽的彩虹，映射出我们美好的生活。 小美：青春是一首优美动听的歌曲，演奏出青春的旋律。 （3）请你参照其他同学的留言，写一句你对青春的感悟。 23. 为引领学生感悟中华优秀传统文化，某校决定开展一次北京故宫博物院研学旅行活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 在游览故宫博物院时，以下国宝吸引了同学们的注意： 从“洞庭风细”“层波叠浪”，到“秋水回波”“云舒浪卷”，通过笔法特点的细微变化，表现出种种不同的意境。 江水浩荡，绵延不绝，群峰耸立，雾气弥漫；小桥、房舍、渔樵穿插其中，相互映衬，生趣无限，绘出瑰丽和谐的山河之美。 （1）看完以上国宝，我们能感受到怎样的中华人文精神？ 以下是故宫博物院藏品“青玉雕大禹治水山子”所描绘的故事： 大禹作为治理洪水的领导者，但他却与民众一起栉风沐雨，手执工具，同洪水搏斗，为天下万民兴利除害，躬亲劳苦。在治水过程中，大禹依靠艰苦奋斗、以人为本的理念，最终取得了治水的成功。 （2）请你运用历久弥新的思想理念相关知识，谈谈你对“青玉雕大禹治水山子”所描绘故事的认识。 【研学总结】研学结束后，小晴为大家分享研学心得体会：故宫博物院承载了丰富的历史文化内涵。从本质意义上讲，故宫博物院就是城市规划建筑与封建社会的政治、文化观念的有机统一。使我充分意识到：保护和传承中华优秀传统文化每一个人都责无旁贷。 （3）小晴的分享引发了同学们的共鸣，为加强文化保护，传承中华优秀传统文化，请你为同学们列出行动指南。（三个角度） 24. 【体验法治力量】 某校组织了一场别开生面模拟法庭活动，下面就是他们这次模拟法庭的其中一个“审理场面”。 （1）据了解，本次模拟的是刑事法庭，请你从下列三则案例中选出适合的案件，并说明理由。 案例1:赵某在小区内与邻居因停车位发生争执，一气之下将邻居的自行车砸坏。 案例2:中学生王某用弹弓毁坏路灯，给来往车辆和行人带来不便，给公共财富造成损害。 案例3:陈某某与受害人李某(男)、王某某(女)因矛盾发生口角，陈某某持刀将两名受害人伤害致死。 判决书摘录:依据《中华人民共和国民法典》，判决如下:以故意杀人罪判处陈某某行政拘留一年，剥夺政治权利终身。 （2）请你对以上判决书中的错误进行改正。 模拟法庭活动结束之后，老师给同学们布置了作业——在日记本上写下自己参加这次活动的感受。 （3）下面是小丽同学的活动感受，请你结合所学知识与她一起完成。 这次模拟法庭采取“沉浸式”体验庭审流程、“零距离”感受法院审判工作的方式，让我们： 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 （时间：60分钟 分数：100分 ） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，请考生们务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。 2.每小题只准选一个最佳答案。答案选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。每小题2分。 3.考试结束时，请考生们将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 (每小题4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 近日，交城县某中学准备开展一次生理健康讲座活动，最有可能的讲座主题是（ ） A. 青春期认知能力 B. 自我意识的苏醒 C. 我们的情感世界 D. 性的发育和成熟 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 D：根据所学，某中学开展生理健康讲座活动，本次讲座主题可以是性的发育和成熟，故D符合题意； ABC：均属于青春期心理变化的表现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 情感是人基本的精神需求。下列诗句与其所蕴含的情感相匹配的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——亲情 B. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——思乡情 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——友情 D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——爱国情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的种类。 A：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句诗生动地描绘出独自身处他乡的人，在节日时对家乡亲人的强烈思念之情，与亲情相对应，故A符合题意； B：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”表现的是豪迈自信的志向，并非思乡情，故B不符合题意； C：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现的是诗人虽脱离官场，依然关心国家命运，愿为国家奉献的爱国之情，并非手足情，故C不符合题意； D：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘的是西湖六月荷花盛开的美丽景色，表达的是对自然美景的赞美之情，并非思乡情，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 下面是小诚的日记节选以及对应的影响其情绪的因素。其中对应正确的有（ ） ①植物园的郁金香盛开了，风景怡人，我感到十分惬意——外部环境 ②明天半期考试，不知道自己能不能考好，我有些紧张——个人的性格特点 ③我不小心把班里盛放绿植的花盆打碎了，我很内疚———生活事件 ④昨天我因为发烧，一整天都难受极了，做什么都提不起精神——对事物的观念和看法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①：美丽的郁金香盛开的景象属于外部环境，这种宜人的环境会使人产生惬意的情绪，故①正确； ③：打碎花盆这一生活中的具体事件导致了内疚的情绪，故③正确； ②：这里影响情绪的因素主要是对考试结果的担忧以及考试这一事件本身带来的压力，而不是个人的性格特点，故②错误； ④：发烧是身体不适的生理因素，是导致情绪低落、提不起精神的原因，而不是对事物的观念和看法，故④错误； 故本题选B。 4. 针对道法七下新教材的课程安排，以及同学们在性知识方面遇到的困惑，某校心理健康社团组织同学们观看了青春期性教育科普影视作品。看完电影之后，同学们发表了下面的看法，你认为正确的是（ ） A. 获取性知识，我们还可以向父母老师咨询相关问题 B. 这件事这么羞耻，不应该放到公共场合来讲 C. 这属于生物课的范畴，超出了道德与法治课范围 D. 这些事是大人的事情，我们不应过多操心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径。 A：在青春期，获取性知识的途径是多样的，向父母老师咨询相关问题是合理且正确的方式，他们能够给予我们科学、合适的解答和引导，A符合题意； B：青春期性教育是正常的知识普及，并非羞耻之事。通过在公共场合（如学校组织观看科普影视作品）进行教育，可以让同学们以正确的态度认识和了解自身的生理变化，消除不必要的误解和恐惧，B说法错误； C：青春期的生理和心理变化是道德与法治课中关于青春成长部分的重要内容，性教育与道德与法治课紧密相关，它能帮助同学们树立正确的价值观、道德观，学会尊重他人和保护自己，并不只是生物课的范畴，C说法错误； D：青春期的性知识与青少年自身的成长息息相关，了解这些知识有助于青少年健康成长，不能认为是大人的事情就不操心，D说法错误。 故本题选A。 5. 对下列古文的解读合理的是（ ） 古文 解读 ①功崇惟志，业广惟勤 要学会尊重他人 ②尺有所短，寸有所长 要学会诚实守信 ③己所不欲，勿施于人 要学会换位思考 ④投之以桃，报之以李 友谊是平等双向的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考、友谊的特质。 ①：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，与尊重他人无关，故①说法错误； ②：尺有所长，寸有所短，表明每个人都有自己的优点和缺点，要正确认识自己，与诚实守信无关，故②说法错误； ③：己所不欲，勿施于人，体现了换位思考，故③符合题意； ④：比喻相互赠答，礼尚往来，在友谊中是平等双向的，故④符合题意； 故本题选D。 6. “45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②参与规则制定，激发自我潜能 ③自信面对挑战，珍爱生命价值 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值、青春的探索需要自信、情绪调节的重要性。 ①③：依据题文描述，“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，因此，面对激烈的竞争环境，青少年应保持乐观心态，理性做出选择，自信面对挑战，珍爱生命价值，绽放生命之光，故①③符合题意； ②：题文材料没有体现参与规则制定，故②不符合题意； ④：不能抵制负面情绪，而是积极调节负面情绪，故④说法错误； 故本题选B。 7. 2025年是中国探月工程决策实施21周年。21年来，航天科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏。中国探月工程从无到有、从弱到强，走出一条高质量的月球探测之路，进一步增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感。这表明（ ） ①我们只要拥有“我能行”的信念就能取得事业的成功 ②自信让航天科研工作者充满激情，有信心尝试与坚持 ③航天科研工作者都是自信的人，远离自负和自卑 ④祖国航天事业的辉煌成就是我们自信的重要来源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的作用、自信的来源。 ②：自信能让人充满激情，航天科研工作者秉持“一定能、一定行”的信念，顽强拼搏，体现了自信让他们有信心尝试与坚持，故②正确； ④：中国探月工程取得辉煌成就，增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感，说明祖国航天事业的辉煌成就是我们自信的重要来源，故④正确； ①：“只要……就”说法过于绝对，拥有“我能行”的信念有助于事业成功，故①错误； ③：说航天科研工作者“都是自信的人，远离自负和自卑”表述太绝对，不能一概而论，故③错误； 故本题选C。 8. 中国“无腿勇士”夏伯渝，接受无腿的现实，但没有放弃登顶珠穆朗玛峰的梦想，成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。为“无腿勇士”夏伯渝点赞，下列名句应选（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 海纳百川，有容乃大 C. 仁者爱人，有礼者敬人 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 A：“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，强调了人要自立自强、不断奋斗。夏伯渝接受无腿现实却不放弃登顶珠峰梦想，凭借顽强毅力成为中国第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人，体现了自强不息的精神，与该名句内涵相符，故A符合题意； B：“海纳百川，有容乃大”体现的是要豁达大度、胸怀宽广，包容不同的事物和观点，与夏伯渝自强不息的精神品质无关，故B不符合题意； C：“仁者爱人，有礼者敬人”表达的是有仁德的人关爱他人，懂礼仪的人尊敬他人，侧重于人际交往中的仁爱和尊重，与夏伯渝自强不息的精神品质无关，故C不符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”指的是自己不想要的东西或不想干的事情，不要强加给别人，强调的是换位思考、将心比心，与夏伯渝自强不息的精神品质无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云聚会、电子红包、观影过年等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态⋯⋯这（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化的同质化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进思想的内涵。 ①③：题文中，电子红包、观影过年等“新年俗”深入大家的生活，成为新常态，这是传统文化不断创新的表现，体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念，是顺应时代发展潮流，不断创新的表现，故①③说法正确； ②：对于传统文化应取其精华，去其糟粕，盲目淘汰旧文化做法错误，故②说法错误； ④：创新可以促进不同文化的发展，不是“同质化”，故④说法错误； 故本题选B。 10. 毛泽东同志一生对调查研究极其重视，认为“调查研究极为重要”，并给我们留下了许多影响深远的著名论断，如：“没有调查，没有发言权”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”等等。毛泽东同志的身上展现了（ ） ①尊重事实、以人为本理念认知 ②知行合一、实践出真的求知态度 ③对人守信、对事负责的美好品质 ④脚踏实地、实事求是的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是思想的内涵。 ②④：分析题文，毛泽东同志强调调查研究的重要性，体现了他注重实践、脚踏实地、实事求是的态度；调查研究强调理论与实践结合，符合知行合一、实践出真知的思想，故②④符合题意； ①③：题文材料没有体现以人为本、对人守信，故①③不符合题意； 故本题选C。 11. 安徽桐城的六尺巷：张家与吴家因一堵墙起了争执，后张家退让了三尺，邻居也让出了三尺。六尺巷被称为“最宽”的巷子。下列诗句与六尺巷典故相一致的是（ ） A. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云 B. 腹有诗书气自华，最是书香能自远 C. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D. 如宇宙宽容膝地，与尘埃隔及肩墙 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、弘扬中华传统美德。 D：题文中六尺巷的典故体现了宽容的传统美德。如宇宙宽容膝地，与尘埃隔及肩墙意思是我的房子很小，但我感觉像宇宙一样宽阔，因为我精神充实。院子的墙虽然只有齐肩高，但却隔离了世俗的尘埃，因为我坚持不与俗人同流合污。体现的是宽容，故D说法符合题意； A：丹青不知老将至，富贵于我如浮云赞叹专注于绘画艺术，淡薄名利的品格，故A不说法符合题意； B：腹有诗书气自华，最是书香能自远强调了读书对个人气质的影响，故B说法不符合题意； C：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢提醒世人要勤俭不能奢侈，故C说法不符合题意； 故本题选D。 12. 2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。75年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，保卫了祖国的安全。下列诗句，适合用来致敬中国人民志愿军的是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 D. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 B：材料中的中国人民志愿军不顾自身安危，坚持国家利益至上，抗美援朝、保家卫国，表达了舍生忘死、捐躯报国的炽烈热忱，故B符合题意； A：“山重水复”对“柳暗花明”，“疑无路”对“又一村”，生动地描绘出山水环绕、曲折幽深的自然景色，具有很强的画面感。诗人巧妙地将景物描写与情感表达相结合，情景交融，让读者仿佛身临其境。故A不符合题意； C：诗人通过描绘无边无际的落叶和奔腾不息的长江，营造出一种雄浑、壮阔而又悲凉的意境。落叶的飘零与长江的奔腾形成鲜明的对比，既展现了大自然的宏大与永恒，又暗示了人生的短暂与渺小。故C不符合题意； D：这两句诗的意思是，卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。诗人表面上是在指责歌女不懂历史、不知亡国之痛，实际上是借古讽今，批判那些沉湎于酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对世风日下的感慨。故D不符合题意； 故本题选B。 13. 2025年4月，中宣部等十部门联合印发《新时代职业道德建设实施纲要》，要求传承弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德。这因为中华传统美德是（ ） ①评判是非曲直的唯一价值标准 ②中华民族走向未来的精神力量 ③中华民族发展壮大的物质财富 ④中华优秀传统文化的核心内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的作用。 ②：中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，是中华民族走向未来的精神力量，能够为民族发展提供精神支撑，故②符合题意； ④：中华传统美德是中华文化的精髓，是中华优秀传统文化的核心内容，传承弘扬传统美德对于延续民族文化血脉意义重大，故④符合题意； ①：社会主义核心价值观是当代中国评判是非曲直的价值标准，且“唯一”表述绝对，中华传统美德并非评判是非曲直的唯一价值标准，故①说法错误； ③：中华传统美德是中华民族发展壮大的精神财富，而非物质财富，故③说法错误； 故本题选C。 14. 关于中国特色社会主义法律体系，两位同学发表了以下看法： 据此，可推断中国特色社会主义法律体系（ ） ①指导并且决定了我国社会主义各项事业的发展方向 ②有利于巩固和发展社会主义制度 ③为全面建设社会主义现代化国家提供良好的法治环境 ④以宪法为统帅，以法律为主干，以其他法规为重要组成部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不断完善中国特色社会主义法律体系的意义。 ②③：中国特色社会主义法律体系，是中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，是中国特色社会主义制度的重要组成部分，这说明中国特色社会主义法律体系有利于巩固和发展社会主义制度；国家的各项事业发展被纳入法治化轨道，体现了中国特色社会主义法律体系为全面建设社会主义现代化国家提供良好的法治环境，故②③说法正确； ①：决定，说法绝对化，指导并且保障了我国社会主义各项事业的发展方向，故①说法错误； ④：本身说法正确，但在材料中未体现，故④不符合题意； 故本题选C。 15. “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律，是‘社会生活的百科全书’。”这句话中的“我”是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 D. 立法法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对民法典的认识。 C：民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，涵盖社会生活诸多方面，被称为“社会生活的百科全书”，故C符合题意； A：宪法是国家的根本大法，规定国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务等最根本、最重要的内容 ，并非主要调整平等主体间人身和财产关系，故A不符合题意； B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，主要针对犯罪行为及其惩处，不是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，故B不符合题意； D：立法法主要规范立法活动，规定立法权限、程序等内容，并非调整平等主体间人身和财产关系，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国《民法典》明确保障公民财产权，并规定了侵权形式及保护措施。公民的合法财产所有权涵盖占有、使用、收益、处分四方面。下列行为中，属于正确行使财产处分权的是（ ） A. 小丽骑着她自己的自行车去上班 B. 小强将姥姥给的压岁钱藏了起来 C. 老孙拿出积蓄资助几名贫困学生 D. 老李将闲置叉车租出去收取租金 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产权的相关知识。 A：选项体现了对财产的使用权，故A不符合题意； B：选项体现了对合法财产占有权，故B不符合题意； C：选项体现了老孙行使对财产的处分权，故C符合题意； D：选项体现了合法财产的收益权，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。下列做法有利于保护知识产权的有（ ） ①拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权 ②对自己的发明创造成果不申请专利保护 ③学习相关法律，如民法典、专利法、商标法等 ④随意使用未成年人的智力成果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护知识产权。 ①③：我国法律保护公民的知识产权不受侵犯，拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；学习相关法律，如民法典、专利法、商标法等，都有利于保护知识产权，故①③符合题意； ②：对自己发明创造成果不申请专利保护，不利于保护自己的知识产权， 故②说法错误； ④：随意使用未成年人的智力成果，侵犯了未成年人的知识产权，故④说法错误； 故本题选B。 18. 学校开展模拟法庭活动，小兴想收集行政违法方面的案例。以下可选用的是（ ） A. 拒绝归还捡到的现金 B. 拨打110谎报险情 C. 经常旷课和不写作业 D. 高空抛物致人重残 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 B：根据所学知识，拨打110谎报险情，违反治安管理处罚法，属于行政违法行为，故B符合题意； A：拒绝归还捡到的现金，是民事违法行为，故A不符合题意； C：经常旷课和不写作业，是不良行为，不属于违法行为，故C不符合题意； D：高空抛物致人重残，属于刑事违法行为，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 以下案例对应的违法行为类别正确的是（ ） ①退休干部老朱在革命战争年代荣获多枚勋章，某私人博物馆负责人赵某将这些勋章借去展览，期间不慎丢失，法院判决赵某向老朱支付精神损害抚慰金2万余元。 ②贾某明知画眉鸟是国家重点保护野生动物，仍非法猎捕、收购、运输、出售画眉鸟并从中牟利，涉案价值200万元以上，被判处有期徒刑五年六个月，并处罚金人民币十万元。 ③某公司在闲置地块违规倾倒建筑垃圾，当地城管执法局作出罚款人民币50000元的处罚。 A. ①民事违法行为②刑事违法行为③刑事违法行为 B. ①民事违法行为②刑事违法行为③行政违法行为 C. ①行政违法行为②行政违法行为③民事违法行为 D. ①刑事违法行为②行政违法行为③民事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ABCD：赵某与老朱之间的纠纷通过民事法律途径解决，判决赵某支付精神损害抚慰金，说明赵某的行为是民事违法行为；贾某的行为符合刑事违法行为的特征，即严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，属于刑事违法行为；公司受到城管执法局的行政处罚（罚款），其行为违反了行政法律规范，属于行政违法行为，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 20. 以下判决书中信息填写正确的是（ ） 判决书(摘选) 本院认为，被告人何某某构成诈骗罪。依照《中华人民共和国①》相关规定，判决如下：被告人何某某犯诈骗罪，判处有期徒刑三年并处②人民币十一万元。 A. ①治安管理处罚法 ②罚款 B. ①宪法 ②支付违约金 C. ①刑法 ②罚金 D. ①民法典 ②赔偿损失 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、刑罚的种类。 ABCD：结合所学知识可知，①处应为《刑法》：诈骗罪属于刑事犯罪，定罪量刑的法律依据是《中华人民共和国刑法》。②处应为“罚金”：在刑事判决中，“罚金”是刑罚的一种（附加刑），而“罚款”属于行政处罚（如治安管理处罚法），违约金和赔偿损失是民事责任（如民法典）。故C正确；故BCD错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 非选择题(共60分） 21. 少年初长成，青春不烦恼 青春时光无比珍贵。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的变化。为了帮助同学们更好地度过青春时光，学校阳光社团搜集整理了近段时间同学们的一些经历，准备以“少年初长成，青春不烦恼”为主题开展探究活动。请你参与其中。 【正视青春变化】 变化一 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。有时我不喜欢父母管我太多，可遇到麻烦时，我还需要他们。 变化二 以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了? 变化三 进入青春期后,随着身体的发育，我们逐渐走向成熟。有时，我会对关于性的话题产生好奇，也会产生困惑。 （1）假如你也正经历上述变化，你会如何面对呢？ 【驾驭青春情绪】 欣欣情绪喜怒无常，只要稍不顺心就很难控制自己的情绪。她在学校值日时，地扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；家务做不好，还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子，她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡…… （2）欣欣情绪喜怒无常，作为欣欣朋友的你，请你给欣欣提出合理的建议。 【答案】（1）变化一：这体现了青春期的矛盾心理。我们可以通过参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 变化二：这是青春期在异性交往方面的变化，是正常的青春期心理现象。我们要与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 变化三：这是对青春期性方面好奇与困惑的表现。我们要了解性知识，树立正确的性观念；通过正规途径获取性知识。可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师咨询，获取他们的指导或帮助。 （2）①学会正确认识自己的情绪。②学会调节情绪。调节情绪的方法有注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【分析】考点考查：青春期心理调节的方法、与异性交往的正确方式、获取性知识的途径、情绪调节的方法、对合理表达情绪的正确认识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春期心理调节的方法、与异性交往的正确方式、获取性知识的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我→可链接青春期心理调节的方法。 关键词②：我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃→可链接与异性交往的正确方式。 关键词③：我会对关于性的话题产生好奇，也会产生困惑→可链接获取性知识的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪调节的方法、对合理表达情绪的正确认识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：欣欣情绪喜怒无常，只要稍不顺心就很难控制自己的情绪→可链接情绪调节的方法、对合理表达情绪的正确认识。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(1)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【铸就青春品质】 在电影《哪吒2之魔童闹海》里，尽管哪吒依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，从不言弃，凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。 （1）运用所学，分析“哪吒凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。”给你带来了怎样的力量。 【开展青春行动】 小王代表全班同学向全校同学发出青春倡议，共同续写青春的誓言。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春你好，要做到：① 。 青春你好，要做到：② 。 青春你好，要做到：③ 。 倡议人：七年级(1)班 日期：2025年7月 （2）请你帮助小王将上述倡议书补充完整。 【感悟青春时光】 活动结束时，同学们纷纷在《留言簿》上写下自己的青春感言。 小轩：青春是一道美丽的彩虹，映射出我们美好的生活。 小美：青春是一首优美动听的歌曲，演奏出青春的旋律。 （3）请你参照其他同学的留言，写一句你对青春的感悟。 【答案】（1）自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①做自尊的人：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。②做自信的人：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；坚定民族自信心，做自信的中国人。③做自强不息的人：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）青春是一场热烈澎湃的奔跑，承载着我们无畏的勇气等。开放性试题，言之有理即可。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自强的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，从不言弃，凭借顽强的毅力，奋发进取的精神掌握了强大的本领。→可链接自强的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自尊、自信、自强的做法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查对青春的感悟，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 为引领学生感悟中华优秀传统文化，某校决定开展一次北京故宫博物院研学旅行活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 在游览故宫博物院时，以下国宝吸引了同学们的注意： 从“洞庭风细”“层波叠浪”，到“秋水回波”“云舒浪卷”，通过笔法特点的细微变化，表现出种种不同的意境。 江水浩荡，绵延不绝，群峰耸立，雾气弥漫；小桥、房舍、渔樵穿插其中，相互映衬，生趣无限，绘出瑰丽和谐的山河之美。 （1）看完以上国宝，我们能感受到怎样的中华人文精神？ 以下是故宫博物院藏品“青玉雕大禹治水山子”所描绘的故事： 大禹作为治理洪水的领导者，但他却与民众一起栉风沐雨，手执工具，同洪水搏斗，为天下万民兴利除害，躬亲劳苦。在治水过程中，大禹依靠艰苦奋斗、以人为本的理念，最终取得了治水的成功。 （2）请你运用历久弥新的思想理念相关知识，谈谈你对“青玉雕大禹治水山子”所描绘故事的认识。 【研学总结】研学结束后，小晴为大家分享研学心得体会：故宫博物院承载了丰富的历史文化内涵。从本质意义上讲，故宫博物院就是城市规划建筑与封建社会的政治、文化观念的有机统一。使我充分意识到：保护和传承中华优秀传统文化每一个人都责无旁贷。 （3）小晴的分享引发了同学们的共鸣，为加强文化保护，传承中华优秀传统文化，请你为同学们列出行动指南。（三个角度） 【答案】（1）体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 （2）①该故事展现了中华优秀传统文化中蕴含的惠民利民、安民富民的思想（社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活）；②该故事展现了中华优秀传统文化中蕴含的脚踏实地、实事求是的思想（既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情）。 （3）①做核心思想理念的传承者：弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；②做中华人文精神的弘扬者：弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化；③做中华传统美德的践行者：大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神、中华优秀传统文化思想理念、中华传统美德 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《水图》《长江万里图》表达的不同意境→联系体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化思想理念的有关知识，从认识类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大禹作为治理洪水的领导者，但他却与民众一起栉风沐雨，手执工具，同洪水搏斗→联系脚踏实地、实事求是的思想。 关键词②：为天下万民兴利除害，躬亲劳苦。在治水过程中，大禹依靠艰苦奋斗、以人为本的理念，最终取得了治水的成功→联系惠民利民、安民富民的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用传承中华优秀传统文化的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保护和传承中华优秀传统文化每一个人都责无旁贷→联系做核心思想理念的传承者；做中华人文精神的弘扬者；做中华传统美德的践行者。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【体验法治力量】 某校组织了一场别开生面的模拟法庭活动，下面就是他们这次模拟法庭的其中一个“审理场面”。 （1）据了解，本次模拟的是刑事法庭，请你从下列三则案例中选出适合的案件，并说明理由。 案例1:赵某在小区内与邻居因停车位发生争执，一气之下将邻居的自行车砸坏。 案例2:中学生王某用弹弓毁坏路灯，给来往车辆和行人带来不便，给公共财富造成损害。 案例3:陈某某与受害人李某(男)、王某某(女)因矛盾发生口角，陈某某持刀将两名受害人伤害致死。 判决书摘录:依据《中华人民共和国民法典》，判决如下:以故意杀人罪判处陈某某行政拘留一年，剥夺政治权利终身。 （2）请你对以上判决书中的错误进行改正。 模拟法庭活动结束之后，老师给同学们布置了作业——在日记本上写下自己参加这次活动的感受。 （3）下面是小丽同学的活动感受，请你结合所学知识与她一起完成。 这次模拟法庭采取“沉浸式”体验庭审流程、“零距离”感受法院审判工作的方式，让我们： 。 【答案】（1）案例3。 理由：案例3中陈某某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，属于刑事违法行为；案例1中赵某砸坏邻居自行车属于民事违法行为；案例2中中学生王某用弹弓毁坏路灯违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为。 （2）①“依据《中华人民共和国民法典》”改为“依据《中华人民共和国刑法》”；②“行政拘留一年”改为“无期徒刑”或“死刑”。 （3）①切身感受到了法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，法律维护社会秩序，法律保护社会公共利益，法律促进社会发展；②不违法是人们行为的底线，违反法律必须承担法律责任；③我们要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值；崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。④我们要严于律己，远离违法犯罪。认清违法犯罪的危害，增强法治观念，明辨是非，杜绝不良行为。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的特征、法律的作用、刑罚的分类、严于律己的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用犯罪的特征的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 赵某与邻居发生争执，将邻居的自行车砸坏；中学生王某用弹弓毁坏路灯；陈某某持刀将两名受害人伤害致死→可链接案例3中陈某某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，属于刑事违法行为；案例1中赵某砸坏邻居自行车属于民事违法行为；案例2中中学生王某用弹弓毁坏路灯违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用刑罚的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：依据《中华人民共和国民法典》，判决如下：以故意杀人罪判处陈某某行政拘留一年→可链接“依据《中华人民共和国民法典》”改为“依据《中华人民共和国刑法》”；②“行政拘留一年”改为“无期徒刑”或“死刑”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查此次活动的感受，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $