1.1 认识社会生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

去劳动 参观博物馆 关注国家大事 参加社会实践活动 去旅游 宅家 学习 看电影 新课导入 你的暑假是怎么度过的？分享你的暑假生活 人的生存和发展 离不开社会 我们每个人与社会都有着千丝万缕的关系，我们需要关注、了解社会。——认识社会生活 八上第一单元第一课《丰富的社会生活》 1.1 认识社会生活 方法指导：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。重点内容精读，其他内容泛读。找到以下问题的答案，并用铅笔做好笔记。 感受社会生活的方式？ 01 社会生活的特点？ 02 社会生活对青少年的要求？ 03 自学指导 5分钟 情境一 周六早上6点30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境二 上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜 探究新知一：感受社会生活的方式 情境三 下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境四 晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 思考： 结合小志的生活体验和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会？ 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 日常观察 购物 志愿服务 看电影 社会生活丰富多彩 感受到社区变化，人民生活水平显著提高。通过购物，丰富了生活知识。通过志愿服务，帮助他人，提升了生命的价值。通过看电影，培养了爱国情感 4 走进农村 来到工厂 步入商场 参观博物馆 观看升旗仪式 你还能说出哪些了解社会的方式？ 笔记1.感受社会生活的方式？P3①②③④⑤ ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪... ... 一幅幅生动的画卷在我们面前展开。 日常观察、参与社会实践活动、进行社会调查、阅读报纸、收看电视、上网查询、旅游等等；（补充） 衣 食 住 行 阅读教材P3相关链接，了解社会活动的种类有哪些？ 这些活动分别有什么功能？ 1.人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； 探究新知二：社会生活的特点 民主选举 民主协商 民主管理 民主监督 2.从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； 读书 电影 3.从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。 笔记：2.社会生活的特点：P4 ①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 如：物质方面……精神食粮…… 如：医生救死扶伤、老师教书育人、警察维护社会治安…… 如：线上交往、线下交往；家庭关系、师生关系、同学关系、邻里关系…… （1）社会生活是丰富多彩的 首先，不管是能摸到、用到的物质产品，像各种各样的零食、好看的衣服；还是能滋养心灵的精神食粮，比如有趣的书籍、精彩的电影，种类都特别多，咱们可以根据自己的喜好去选。供阅读学习的书籍、能带来知识与乐趣的博物馆参观，以及充满仪式感和精神激励的升旗仪式等 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？ 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 探究新知二：社会生活的特点 社会生活是不断变化发展的。 结合以下分析，说说是什么推动了社会生活的变化发展？ 石器 青铜器 无人机 生产工具的变革 两弹一星 我国第一台计算机 嫦娥探月 科学技术的进步 计划经济 市场经济 思想观念的更新 ①发展的原因： 观看中国今昔对比思考：社会生活不断变化发展表现在哪些方面？ ②表现：我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁昌盛。 笔记：2.社会生活的特点：P4 （2）社会生活是不断变化发展的 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 探究与分享 今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。 知识拓展：公共空间，狭义是指那些供居民日常生活和社会生活公共使用的室外以及室内空间。室外部分包括街道、广场、居住区户外场地、公园、体育场地等;室内部分包括政府机关、学校、图书馆、商业场所、办公空间、餐饮娱乐场所、酒店民宿等。 小德的周末生活 情境一 阳光明媚，小德一家来到公园游玩。妈妈从背包里拿出野餐垫，铺在草坪上，一家人坐下来享用准备好的水果和点心。这时，小德看到不远处有个小朋友不小心把饮料瓶掉在地上，正准备跑开，他连忙喊住小朋友：“弟弟，垃圾要扔进垃圾桶哦，不然公园就不漂亮啦！” 小朋友在家长的引导下捡起瓶子，放进旁边的分类垃圾桶。 情境二 休息过后，小德一家沿着湖边散步。他们发现湖面上漂浮着一些落叶和杂物，岸边的志愿者们正拿着网兜清理水面。爸爸指着志愿者对小德说：“你看，大家一起爱护公园，这里才能一直这么美。” 回家路上，小德望着窗外不断掠过的街景，心中满是对这座城市的热爱。 请结合小德的周末生活探讨：在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？ 情境探究 14 笔记：2.社会生活的特点：P5 （3）社会生活具有公共性 ①社会生活是在公共空间展开的。 ②社会公共利益由大家共同享有， 社会秩序由大家共同维护， 社会发展由大家共同推动。 【笔记整理】 2.社会生活的特点有哪些？P4-5 （1）社会生活是丰富多彩的。 （2）社会生活是不断变化发展的。 （3）社会生活具有公共性。 小组讨论： 有位同学说“我还是个学生，我只要好好学习就可以了，没必要关心和参与社会生活，社会也和我没有关系。 结合所学知识，对该同学的观点进行辨析。 探究新知三：社会生活对青少年的要求 评析类试题： 观点定性+分析理由+做法 ①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会（p2） ②面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 该同学的观点错误。 笔记3.社会生活对青少年的要求？/青少年如何积极参与社会生活？P5D2 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。P5 1.感知社会生活 2.社会生活有何特点 3.社会生活对青少年的要求 方式 （1）丰富多彩 （2）不断变化发展 （3）公众性 热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来 课堂小结 1.1 认识社会生活 1.江山如此多娇，生活如此多彩。下列属于社会生活中美好场景的有（ ） ①秋天到了，农民在田间忙着收割庄稼 ②工人师傅们在车间忙碌地工作着 ③同学们在教室里认真上课 ④在学校附近，有些商店在销售“三无”产品 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③  D 课堂练习 2.置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。下列同学的做法中错误的是（ ） A.浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步 B.佳怡经常参加社区服务活动，帮助邻居刘奶奶打扫卫生 C.宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动 D.晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议 C 课堂练习 课堂小练 1.[2025 十堰期末]进人八年级,小明经历了很多“大事”,下面是他的日记节选:小明的日记让我们体会到( )。 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②走进社会,我们对社会的感受越来越丰富 ③只有走出家门才能了解社会,实践活动多多益善 ④社会生活丰富多彩,我们可以通过多种途径来了解 A. ①③ B. ②③ C.②④ D.③④ C 未体现 太绝对 课堂小练 2.（24-25八年级上·福建龙岩·期末）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨一致的是( ) ①小龙参观“闽西汉剧”非遗展览 ②小岩参加学校组织的心理测评 ③小海坚持体育锻炼提升身体素质 ④小闽定时收看央视《新闻联播》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 关注自身心理健康，不符合题意 对自身健康的关注，不符合题意 课堂小练 3．给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A．在社会交往中成长 B．社会生活丰富多彩 C．在奉献中亲近社会 D．学习生活丰富多彩 B 4.关于社会公共性，说法错误的是(　　) A. 公园长椅属于公共设施 B. 任何人都可无限使用公共资源 C. 公共空间需要文明公约 D. 破坏公共设施可能承担法律责任 B 课堂小练 5.进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，小强各个方面的能力不断增强：在家里，他主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他独自购物结账······ （１）上述材料体现了小强的哪些身份？ （２）这些社会生活有什么特点？ 【答案】（１）体现了小强作为家庭成员、中学生、消费者的身份。 （２）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。 课堂小练 某市“青少年社会体验营”活动中，学生们参与了以下实践： ① 在社区养老服务中心为老人设计手机使用教程； ② 走进工业园区，了解新能源技术对城市发展的影响； ③ 组队策划“校园节水公益宣传周”，向市民发放节水手册。 （1）结合材料，说明青少年应如何“将个人发展与社会进步结合起来”。 材料分析题 【答案】(1)①主动参与社会实践，如材料中参与社区服务和公益活动，在实践中认识社会；②关注社会发展需求，如了解新能源技术，将个人兴趣与社会进步（如环保、科技发展）相结合；③贡献个人力量，通过设计教程、策划宣传等具体行动，为社会发展添砖加瓦。 $