3.1 网络改变世界 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“网络的积极作用与弊端”展开，从我国网民规模和数字经济发展数据切入，通过生活对比、案例分析、社会参与等环节层层递进，构建起“个人—社会—国家”的认知支架，帮助学生理解网络如何改变生活方式、促进人际交往、推动产业升级与社会治理创新。 其亮点在于深度融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养，以“十四五”规划网上征求意见、AI儿科会诊等真实案例强化学生对中国特色社会主义信息化发展的认同，用网络问政实践培养依法用网意识，借助青少年沉迷网络现象引导学生树立健康上网的责任担当。教学设计注重情境化、问题链驱动与价值引领，既提升学生信息素养与批判思维能力，又助力教师实现学科育人目标，是一份兼具时代性、思想性和可操作性的优质教学资源。

2025年上半年我国网民规模超11亿，互联网普及率79.7%。 新课导入 从上述材料中你能感受到网络有什么作用？ 2025年7月21日，中国互联网络信息中心发布的第56次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率达79.7%；网络支付用户规模达10.29亿人，网络购物用户规模达9.74亿人，网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。2025年上半年数字产业收入同比增9.3%，人工智能产业规模突破7000亿元。 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关健标志。日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。信息时代，我们应如何认识网络世界? 第三课 共建网络美好家园 网络 -网络推进生活变革，网络驱动社会发展 改变 世界 1.政治认同：理解网络对民主政治和社会治理的积极作用，增强对中国特色社会主义信息化发展的认同。 2.道德修养：学会遵守网络规范，传递正能量，培养文明上网的意识和责任感。 3.法治观念：认识网络空间不是法外之地，树立依法用网、保护个人隐私的法治意识。 4.责任意识：增强维护网络环境的社会责任感，主动参与网络文明建设。 核心素养目标： 高效预习 1.网络的积极影响、作用（利）？ （网络如何改变世界） A.网络对个人的积极影响 B.网络对社会的积极影响 阅读教材P16-19的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 网络赋能，推进生活变革 生活观察 生活中，我经常利用网络交友；利用网课学习，与老师同学交流；利用网络购物、订购火车票飞机票、导航、打车、预约看病、看新闻、查资料、休闲娱乐等。 生活中，你经常借助互联网做哪些事情? 活动一：体会便捷生活，寻生活方式的变化 活动一：体会便捷生活，寻生活方式的变化 古“网”今来：互联网给我们的生活带来哪些便利？ 学习 医疗 购物 联系 娱乐 农业 没有网络的时代 有网络的时代 老师、询问同学 网络直播、线上问题 医院、卫生所、游医 小卖部、集市、商场 面对面、座机、信件 跳绳、听广播、黑白电视 传统农业 网上问诊、挂号、会诊 淘宝、京东、拼多多 微信、QQ 听音乐、刷视频、云旅游 智慧农业 ①网络深刻改变着我们的生活方式。P16 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 1.网络的积极影响、作用？（网络如何改变世界） 课堂笔记归纳 ① 网络深刻改变着我们的生活方式。（对个人） 借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷 地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本， 提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便 利和美好。 大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新，算法不断优化和加速，由此而来的智慧社会让我们的生活变得更加便捷。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等组行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。 数字图书馆 云端博物馆 网上剧院 线上演唱会 古代 近代 现代 天宫课堂 线上聊天 天地连线通话 观察图片：从“书信”到“天地对话”，说说网络给人际交往带来了什么影响？ 活动二：对比传统交往，破人际交往的限制 ②网络促进了人际交往。P18 网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 1.网络的积极影响、作用？（网络如何改变世界） 课堂笔记归纳 ②网络促进人际交往。（对个人） 网络打破了传统人际关系的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 网络创新，驱动社会发展 活动三：助力产业升级，探经济动能的转化 2025年中央一号文件提出“深化数字乡村建设”，要求运用人工智能、大数据等技术赋能乡村振兴。 2025年3月，湘西十八洞村村民通过“AI数字人主播”直播带货，将腊肉、苗绣等特色产品销往全国，月销售额突破500万元。长沙县推广无人驾驶插秧机，无人机智能植保、无人机喷洒农药，建成20个“5G+智慧农场”，实现播种、施肥、收割全流程数字化。 思考：运用生活经验分析运用数字建设助力乡村振兴体现了网络对社会发展起什么作用？ ③网络推动了生产方式的深刻变革。P18 活动三：助力产业升级，探经济动能的转化 热词点击：“互联网+”是“互联网+各个传统行业”，利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 互联网+吃饭= 互联网+教育= 互联网+银行= 互联网+交通= A.网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平; B.推加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 相关资源 新产业：指在新技术、新工艺或新市场需求推动下形成的具有明显增长潜力和竞争优势的产业。例如： 新能源产业：太阳能、风能等可再生能源的开发和利用，能够有效减少传统能源的依赖，实现绿色可持续发展。 智能制造产业：机器人、无人机、人工智能、3D打印、无人驾驶、智能物流、智能家居等基于物联网、大数据等技术的智能制造系统和设备，提高生产效率和产品质量，推动制造业向智能化、高端化转型。 生物医药产业：基因编辑、细胞治疗等前沿生物技术的应用和发展，为人类健康带来新的解决方案。 相关资源 新业态：指依托互联网、大数据、人工智能等新兴技术，对传统商业模式进行改造和创新后形成的新型业态。例如： 电子商务：如淘宝、京东等电商平台，通过互联网技术将线上服务和线下体验相结合，提升消费者的购物体验和便利性。 共享经济：如滴滴出行、共享单车等平台，借助互联网平台实现资源的优化配置和高效利用，降低交易成本和信息不对称性。 在线教育：如网易云课堂、腾讯课堂等平台，为学习者提供在线学习资源和课程，打破了时间和空间的限制。 相关资源 新模式：指以新技术、新业态为基础，创造出的新的商业模式和管理模式。新模式的出现能够打破原有的产业链及价值链，实现传统产业要素重新高效组合。具体表现为通过互联网与产业创新融合或是将硬件融入服务形式，提供更加灵活、快捷的个性化服务。 例如，互联网+、智能制造、物联网等。 《政府工作报告》提出持续推进“人工智能+”行动，就是要抓住人工智能技术突破的机遇，使我国的数字技术与制造优势、市场规模优势充分结合，推动人工智能大模型的广泛应用，努力推动人工智能真正能够赋能千行百业、走进千家万户。 产业赋能方面，要让人工智能尽可能在工业、农业、服务业中利用起来，积极支持大模型在垂直领域的开发和应用，让人工智能真正赋能产业转型升级，赋能新质生产力。 终端应用方面，要推动智能网联汽车、AI手机、AI电脑、智能机器人等新一代智能终端快速发展。 场景培育方面，今年将开展新技术新产品新场景大规模应用示范行动，在确保安全前提下，加快人工智能在低空经济、教育培训、医疗健康等多场景应用。 1.网络的积极影响、作用？（网络如何改变世界） 课堂笔记归纳 ③网络推动了生产方式的深刻变革。（对社会） A.网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； B.加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。2021年3月11日，十三届全国人大四次会议批准通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。为了更好地倾听人民呼声、汇聚人民智慧，“十四五”规划编制工作开展网上意见征求活动，在多家网络媒体平台开设“十四五”规划建言专栏，向社会广泛征求意见和建议。此次活动累计收到网民建言超过101.8万条，为“十四五”规划编制工作提供了有益参考。 思考：1.你还知道哪些类似的网上征求意见和建议活动? 2.从公民、政府的角度谈谈这些活动取得了怎样的效果?说明了网络网络对社会发展又起什么作用？？ 我向总理说句话、我给两会捎句话、线上听证会座谈会、政务服务一网通办（豫事办、郑好办）、网络问政等； 有利于提升公众参与度与获得感‌；集中民智促进民主决策的科学性；推动政策创新与优化‌；促进政府工作的高效廉洁。 ④.网络改进了社会治理方式。P19 活动四：感受网络问政，析社会治理的变革 互联网与民主 对政府：网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平，更深入的了解社情民意，履行法定职责，更好地服务于人民。 对公民：畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 民主政治进步 网络 知情权、参与权 表达权、监督权 民主形式 民主渠道 民主政治进步 1.网络的积极影响、作用？（网络如何改变世界） 课堂笔记归纳 ④网络改进了社会治理方式。（对社会） A.网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； B.畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 知情权：网上政务公开 参与权：网上参与讨论 表达权：网络表达意见 监督权：网络举报监督 补充：网络推动文化、科技 思考：图片体现了互联网有什么作用？ 提示：⑤网络为文化传播、交流和发展搭建了新平台。网络打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化的传播速度。 1.网络的积极影响、作用（利)？（网络如何改变世界） ①网络深刻改变着我们的生活方式。（对个人） 借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络促进了人际交往。（对个人）网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。（对社会） A. 网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； B. 加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 ④网络改进了社会治理方式。（对社会） A.网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； B.畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 ⑤网络为文化传播、交流和发展搭建了新平台。 探究二：网络的弊端 歪曲事实，误导大众； 谩骂、中伤他人； 发布暴力、色情信息； 网络诈骗，侵害他人利益； ①网络上出现虚假的、不良的信息。误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定。 我们在享受网络便利的同时，你有没有在网上看到类似这样的信息 探究二：网络的弊端 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》发布： 未成年人上网普及率已近饱和，近半年内的上网率达99.9%，显著高于73%的全国互联网普及率。 未成年人主要的网络使用行为仍集中在娱乐、学习和社交，使用短视频类应用软件的未成年人比例高达 65.3%。 孩子教家长上网在不同情况下的比例均高于家长教孩子上网的比例，其中“有时会教”和“经常会教”分别占比55.2%、33.1%。 当前，我国未成年人广泛接触网络文化并受到其影响，已成为网络生态的重要主体。沉迷网络会产生哪些危害? 探究二：网络的弊端 ②沉迷网络影响学习、工作和生活。 大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间； 碎片化信息影响人们思考的深度； 一些人沉迷网络虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 ③个人隐私容易被侵犯。（在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。） 探究二：网络的弊端 笔记：2.网络的弊端（消极影响） ① 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息； ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离了现实的人际关系； ③网络中个人隐私容易被侵犯。 课堂小结 3.1 网络改变世界 2.网络促进了人际交往。P18 1.网络深刻改变着我们的生活方式。 P16 3网络推动了生产方式的深刻变革。P18 4.网络改进了社会治理方式。P19 推进 生活变革 驱动 社会发展 网络的弊端（消极影响） ①出现了一些虚假的、不良的信息； ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活， ③网络中个人隐私容易被侵犯。 1.（25-26八年级上·全国·单元测试）下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见( ) ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A.①② B.①④ C.②④ D. ③④ 随堂训练 D 说法绝对 图表主要体现网络丰富我们的日常生活，说法不符合题意 2.（2025·广东广州·二模）北京儿童医院的10位惠儿，或罹患疑难肿瘤，或难以确定病因，该院通过网络进行了一场“AI儿科医生+多学科专家”双医并行多学科会诊。AI儿科医生有效解决了中国家长的“号难挂、假难请、队难排、大病跨省”的"心病”，更是解答了医改进入深水区的必答题。由此可见网络( ) ①让我们的生活更美好 ②促进民主政治的进步 ③有利于促进经济发展 ④方便信息传递和交流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 随堂训练 B 3.（25-26八年级上·全国·单元测试）互联网助力乡村振兴:流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能( ) A.快速消除城乡差距 B.打破人际交往的时空限制 C.促进民主政治进步 D.推动生产方式的深刻变革成功 随堂训练 D 夸大作用，说法错误 与题无关 与题无关 4.（2025·广东茂名·二模）2025年H市推广“社区治理数字孪生平台”，居民通过VR议事例会参与|旧改讨论，收集建议2.3万条，九成方案实现“民意定制"。这表明( ) A.创新保障公民直接管理国家事务 B.专家决策是科学治理的根本保证 C.数字赋能拓展基层民主实践形式 D.权力制约需要构建透明监督体系 随堂训练 C 间接管理，故说法错误 科学决策是有效政府治理的关键起点，故说法错误 说法与题无关 $