精品解析：2025年统编版六年级下册小升初模拟考试语文试卷

2025年江苏省统编版六年级小升初语文试卷 一、积累与运用。 1. 根据语境正确美观地写出词语。 在那片风景yōu měi（ ）的山林里，有清澈的xiǎo xī（ ）流淌着。溪边生长着茂盛的tái xiǎn（ ），蝴蝶在色彩斑斓的花朵间piān piān qǐ wǔ（ ）。一位老人正yōu xián（ ）地坐在石头上，手里拿着shū jí（ ），脸上露出xīn yuè（ ）的神情，仿佛沉浸在知识的海洋中。 【答案】 ①. 优美 ②. 小溪 ③. 苔藓 ④. 翩翩起舞 ⑤. 悠闲 ⑥. 书籍 ⑦. 欣悦 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“溪”“藓”“翩”“籍”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．把正确答案的序号填在括号内。 2. 下列词语字形和读音全部都正确的一项是（ ） A. 徘徊（huái） 蜷（juǎn）缩 辨论 别出心裁 B. 歼（jiān）灭 嗤（chī）笑 严峻 无独有偶 C. 苍穹（qióng） 笨拙（zhuó） 辩子 全神贯注 D. 瘦削（xiāo） 倾（qīng）听 厨窗 司空见惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析、字形易错字。 A．蜷（juǎn）缩——quán，辨论——辩论； C．笨拙（zhuó）——zhuō，辩子——辫子； D．瘦削（xiāo）——xuē，厨窗——橱窗； 故选B。 3. 下列加点词意思不相同的一项是（ ） A. 及日中则如盘盂 过犹不及 B. 虽与之俱学 与人为善 C. 通国之善弈者也 多愁善感 D. 弗若之矣 自愧弗如 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．都表示“到”的意思。 B．都表示“和、跟”的意思。 C．擅长、善于/容易。 D．都是表示“不”的意思。 故选C。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。 B. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 D. 我们要学习他刻苦钻研、精益求精的精神。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．“通过……使……”同时使用，造成句子缺少主语。可删去“通过”或“使”，改为“这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识”或者“通过这次社会实践活动，我们开阔了眼界，增长了见识”。 B．“能否”表示两面，“是考试正常发挥的关键”表示一面，两面对一面，搭配不当。可删去“能否”，改为“保持一颗平常心是考试正常发挥的关键”；或者在“正常发挥”前加“能否”，改为“能否保持一颗平常心是考试能否正常发挥的关键”。 C．“防止”和“不再”表意重复，“防止”本身就有“使……不发生”的意思。可删去“不再”，改为“为了防止这类交通事故发生，我们加强了交通安全的教育和管理”。 故选D。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》作者是李星华，文章采用第一人称叙述，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。 B. 《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 C. 《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺，诗中借石灰来表达自己坚贞不屈、洁身自好的品质。 D. 《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，鲁滨逊在荒岛上生活了28年，表现了他不畏艰险、积极乐观的精神。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章内容的理解。 C．《石灰吟》的作者是明代诗人于谦，不是唐代李贺。诗中借石灰表达坚贞不屈、洁身自好的品质。故错误。 故选C。 6. 对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 太阳一出来，地上就像下了火。（夸张） B. 小鸟在枝头欢快地唱歌。（拟人） C. 他长得很像他的哥哥。（比喻） D. 那雪，就如白玉，铺满了大地。（比喻） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 C．“他长得很像他的哥哥。”中，“像”仅表示两人外貌上的相似，是同类事物（都是人）之间的比较，而非“比喻”。 故选C。 3．按要求写句子。 7. 妈妈对我说：“明天我要出差，你自己照顾好自己。”（改转述句） ____________________________________________________ 【答案】妈妈对我说，明天她要出差，让我自己照顾好自己。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 直述句改为转述句的方法： ①改变标点符号：去掉双引号，改冒号部分为逗号。 ②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。 ③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。 ④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题将冒号改为逗号，去掉双引号，双引号里的“我”改为“她”，“你”改为“我”，在“你自己”前加上“让”。 句子改为：妈妈对我说，明天她要出差，让我自己照顾好自己。 8. 秋天的香山是个美丽的季节。（修改病句） __________________ 【答案】秋天的香山是个美丽的地方。##香山的秋天是个美丽的季节。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 本题搭配不当。主语“香山”与宾语“季节”搭配不当，把“秋天和香山”互相调换位置。或者把“季节”改为“地方”。 改为：香山的秋天是个美丽的季节。或者：秋天的香山是个美丽的地方。 9. 仿写句子：时间是一把利刃，能切除生命的赘肉；时间是______________，能_____________。 【答案】 ①. 一位良医 ②. 治愈心灵的创伤 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 仿写句子需先明确原句的结构和修辞手法，原句以“时间”为本体，用“是”构成比喻，将时间比作具有具体功能的事物（一把利刃），后半句则围绕喻体的特性，说明其对“生命”相关对象的作用（切除生命的赘肉）。因此仿写时，首先要确定与时间特性相符的喻体（如能体现时间的积累、筛选、治愈等作用的事物），再结合喻体功能，搭配合理的动词和与生命、人生相关的宾语，确保句式与原句一致，逻辑连贯。 示例：时间是一把利刃，能切除生命的赘肉；时间是一盏明灯，能照亮前行的道路。 10. 月亮升起来了，月光洒在大地上。（改为拟人句） ______________________ 【答案】月亮升起来了，月光温柔地抚摸着大地。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 给“月亮”“月光”赋予人类行为或神态；保留原句“月亮升起、月光洒地”的核心意思，融入拟人化表达。 示例：月亮带着笑意升起来，让月光悄悄裹住了大地。 11. 这是一件珍贵的礼物。（改为反问句） _____________________ 【答案】这难道不是一件珍贵的礼物吗？ 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气词，如“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。 本题可在“这是”前或者“这是”后加上反问词“难道”，“是”前加上“不”，句末加上“吗”，句号改为问号。 可改为：难道这不是一件珍贵的礼物吗？ 12. 根据语境将正确的答案写在横线上。 （1）“_______________，______________。”告诉我们要珍惜时间，努力学习。（写关于珍惜时间的名言警句） （2）“______________，_____________。”描绘了一幅夏日荷花盛开的美景。（写描写夏天的诗句） （3）当我们看到有人破坏环境时，可以用“_______________，_____________。”来劝诫他。（写保护环境的名言警句） 【答案】 ①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 接天莲叶无穷碧 ④. 映日荷花别样红 ⑤. 但存方寸地 ⑥. 留与子孙耕 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及名言警句的默写。 （1）“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”出自唐代颜真卿的《劝学》，意思是：年轻时不知道早起勤奋学习，到老了才后悔读书太迟。告诫人们要趁着青春年少的大好时光努力读书，不要虚度光阴，否则等到年老时才意识到学习的重要性， 就只能空留遗憾了。 （2）“四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香”出自宋代黄庭坚的《鄂州南楼书事》，意思是：向四周望去，只见山色与水光相连，一片澄澈。凭靠着栏杆，便能闻到绵延十里的荷花散发出来的阵阵清香。 “山光接水光”写出了水天相接、山水交融的开阔景象，而“十里芰荷香”则着重突出了夏日荷花盛开时，香气馥郁、弥漫悠远的特点，让人仿佛置身于荷花盛开、清香四溢的美好夏日场景之中。 （3）“万物各得其和以生，各得其养以成”出自《荀子·天论》，意思是：世间万物都能获得自然的调和而生长，都能得到自然的滋养而成熟。 这句话从宏观视角指出，天地间的一切生命（包括植物、动物、人类）都依赖于自然生态系统的平衡与滋养，阳光、雨露、土壤、空气等要素相互作用，共同构成了万物生存的基础。从总体保护环境的角度来看，它强调的是生态系统的整体性与关联性——并非单一保护某一种生物或某一类资源，而是要守护整个自然生态的“和”与“养”。 二、阅读与鉴赏。 13. 阅读文言文，完成题目。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。” （1）解释下列加点字词。 ①先自度其足（ ） ②而置之其坐（ ） ③反归取之（ ） ④遂不得履（ ） （2）翻译句子。 ①郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 ____________________ ②人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ________________ （3）这则寓言讽刺了什么样的人？ _________________ 【答案】（1） ①. 量长短 ②. 同“座”，座位 ③. 同“返”，返回 ④. 于是，就 （2） ①. 有一个想要买鞋的郑国人，先自己量了自己的脚，然后把量好的尺码放在他的座位上。 ②. 有人说：“你为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” （3）讽刺了那些墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。 【解析】 【导语】《郑人买履》篇幅虽短，却以极简笔墨勾勒出教条迂腐的郑人形象。先写其“度足置坐”的准备，再叙“忘度返取”“市罢不得履”的波折，最后以“宁信度，无自信也”的回答点睛。全文无多余议论，仅通过人物行动与对话，便辛辣讽刺了固守成规、不重实际的行为，语言简练却极具讽刺力量，至今仍有警示人们灵活处事的现实意义。 【小问1详解】 本题考查字词解释。 “先自度其足”的意思是：先自己量了自己的脚。“度”在这里是动词，意思是“测量”。 “而置之其坐”的意思是：然后把量好的尺码放在他的座位上。“坐”是通假字，同“座”，意思是“座位”。 “反归取之”的意思是：返回家里去取量好的尺码。“反”是通假字，同“返”，意思是“返回、回去”。 “遂不得履”的意思是：于是没有买到鞋子。“遂”是副词，意思是“于是，就”，表示承接关系。 【小问2详解】 本题考查翻译句子。 ①“郑人有欲买履者”是定语后置句，正常语序为“有欲买履之郑人”，“欲”是“想要”；“度”是“测量”；“置”是“放置”；“坐”是通假字，同“座”，指“座位”。 句子翻译为：有个想要买鞋子的郑国人，先自己测量自己的脚，然后把量好的尺码放在他的座位上。 ②“何不试之以足”是状语后置句，正常语序为“何不以足试之”，“何”是“为什么”，“以”是“用”；“宁”是“宁可”；“度”指“量好的尺码”；“自信” 是“相信自己（的脚）”。 句子翻译为：有人说：“为什么不用自己的脚去试一试鞋子呢？”（郑国人）说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 【小问3详解】 本题考查对内容的理解与概括能力。 文中的郑国人买鞋时，先量好自己脚的尺码并放在座位上，到了集市却忘记带尺码。等选好鞋子后，才想起没带尺码，于是又回家去取。等他再返回集市时，集市已经散了，最终没买到鞋。当有人问他“为什么不用自己的脚去试试鞋子”时，他却回答“宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚”。他过分依赖事先量好的尺码这一“教条”，而不懂得结合实际情况（用自己的脚试鞋）来解决问题，充分体现出其思想僵化、不知变通的特点。 所以这则寓言讽刺了那些拘泥于教条、墨守成规，不懂得根据实际情况灵活变通的人。 【点睛】参考译文：有个想要买鞋子的郑国人，先自己测量了自己的脚，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到前往集市，（他）却忘了带上量好的尺码。已经挑好了鞋子，（他）才说：“我忘了拿量好的尺码。”于是返回家里去取尺码。等他再回到集市时，集市已经散了，最终没能买到鞋子。有人问（他）：“为什么不用自己的脚去试一试鞋子呢？”（他）回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 14. 阅读现代文，完成题目。 老海棠树（节选） ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。 ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。 ④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 ⑤秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚睡醒，去喝奶，去睡觉，去疼你那一小截儿屁股蛋儿去。” ⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 ⑦如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟我的奶奶一起，飘然而去，永远不会回来了。 （1）联系上下文，解释文中的词语。 ①劳驾___________________ ②惟_____________________ （2）短文是按照（ ）顺序来写老海棠树的。 A. 空间 B. 事情发展 C. 时间 （3）老海棠树在不同季节都有哪些场景？请分别概括。 __________________ （4）这篇文章表达了作者怎样的情感？ __________________ 【答案】（1） ①. 客套话，用于请别人做事或让路。 ②. 只 （2）C （3）春天：奶奶在树下糊纸袋，“我”在树上唱歌。夏天：奶奶在树下补花，让“我”洗菜。秋天：奶奶早起扫院子，不让“我”帮忙。冬天：奶奶在灯下学习，向“我”请教问题。 （4）表达了作者对奶奶深深的怀念之情，以及对过去和奶奶相处时光的眷恋。 【解析】 【导语】本文以老海棠树为情感载体，串联四季日常：春赏花、夏补花、秋扫叶、冬识字，借祖孙间的互动与对话，勾勒奶奶渴望价值、略带执拗的形象，也藏着“我”的懵懂与后知后觉的愧疚。语言质朴如家常，细节鲜活，树的荣枯与人物岁月交织，结尾的离别更添怅惘，将祖孙情与时光遗憾融于笔端，情感真挚动人。 【小问1详解】 本题考查词语解释。 在第④段“你就不能劳驾去洗洗菜？”，结合语境，奶奶此时忙着补花，希望“我”帮忙洗菜，这里的“劳驾”是客气的请求，意思是“麻烦（你）”，体现奶奶希望“我”帮忙时的委婉语气。 在第⑥段“奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸”，联系上下文，“我”拒绝解释报纸内容后，奶奶不再说话，只做“低头盯报纸” 这一动作，“惟”在这里是“只、仅仅”的意思，突出奶奶当时的沉默与失落。 【小问2详解】 本题考查对文章写作顺序的判断能力。 结合第③段“春天”、第④段 “夏天”、第⑤段 “秋天”、第⑥段“冬天”可知，短文以季节更替为线索，依次描写了不同季节里老海棠树的状态及奶奶与“我”围绕老海棠树的生活场景，清晰呈现出时间推移的脉络，故为时间顺序。 故选C。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括能力。 第③段段落围绕春天展开，先写老海棠树“摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣”，再描述奶奶在树下糊纸袋，多次唠叨让 “我”帮忙，“我”以父母不赞同为由拒绝，奶奶便沉默，呆呆张望天空。所以场景可以概括为：海棠开花，奶奶树下糊纸袋，念叨“我”帮忙遭拒后沉默张望。 第④段聚焦夏天，老海棠树“枝繁叶茂”，奶奶在树荫下补花，让“我”洗菜，“我”胡乱洗，奶奶生气指责，还抱怨自己只能做饭、没有自己的工作。所以场景可以概括为：海棠成荫，奶奶树下补花，让“我”洗菜，因“我”糊弄生气抱怨。 第⑤段描写秋天，老海棠树“果实累累，落叶纷纷”，天未亮奶奶就扫院子，“我”主动提出帮忙，奶奶却让“我”去喝奶、休息。所以场景可以概括为：海棠结果落叶，奶奶早起扫院，拒绝“我”帮忙。 第⑥段刻画冬天，老海棠树“枯干的枝条敲打着屋檐”，奶奶在灯下学习，读扫盲课本、念报纸，还拿着报纸请教“我”内容，“我”拒绝后，奶奶沉默盯着报纸。所以场景可以概括为：海棠枝枯，奶奶灯下学识字读报，请教“我”遭拒后沉默。 【小问4详解】 本题考查对文章主旨情感的把握能力。 第③-⑥段：通过祖孙间的互动，暗藏“我”当时的懵懂与事后回忆起的愧疚；奶奶在树下劳作、灯下学习的场景，也体现出作者对奶奶日常的珍视。 第⑦段：“奶奶已离我而去”“老海棠树也便随之飘然而去”“永远不会回来了”等直白表述，直接抒发了对奶奶的深切怀念，以及亲人与承载记忆的事物消逝带来的怅惘。 所以作者通过回忆与奶奶、老海棠树相关的日常，表达了对奶奶深切的怀念与愧疚之情，也藏着对与奶奶共度时光的珍视，以及对时光流逝、亲人离去的怅惘。 15. 阅读短文，完成题目。 神奇的纳米技术 ①纳米技术是 20 世纪 90 年代兴起的高新技术。如果说 20 世纪是微米的世纪，21 世纪必将是纳米的世纪。 ②什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1 纳米等于十亿分之一米。如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。 ③纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最细的头发丝上也能刻画出纳米级的图案。 ④纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 ⑤纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 （1）从文中找出下列词语的近义词。 ①奇异（ ） ②敏锐（ ） （2）纳米技术的研究对象是什么？ ________________ （3）纳米技术在我们身边有哪些应用？请举例说明。 ________________ （4）纳米技术对人类健康有哪些帮助？ ________________ 【答案】（1） ①. 新奇 ②. 灵敏 （2）纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间的物质。 （3）冰箱使用纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，延长食物保质期和蔬菜保鲜期；“碳纳米管”比钢铁结实百倍且非常轻，有可能用于“碳纳米管天梯”到太空旅行；在最细的头发丝上能刻画出纳米级图案。 （4）利用纳米检测技术实现疾病的早期检测与预防；纳米机器人可通过血管直达病灶杀死癌细胞；纳米缓释技术能让药物效力缓慢释放，延长服药间隔时间。 【解析】 【导语】这篇文章围绕纳米技术展开，先介绍其概念，再从身边应用、医疗健康等方面阐述作用，最后展望其对生活的深刻影响，条理清晰，语言通俗，能让读者轻松了解纳米技术的神奇之处。 【小问1详解】 本题考查近义词。 奇异：指奇特、惊异，令人感到奇怪或不同寻常。 敏锐：指（感觉）灵敏，（眼光）尖锐，常用来形容人对事物的感知、洞察能力强。 结合文章第②自然段“这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性”可知，其中“新奇”是指新鲜特别，有新颖奇妙的意思。与“奇异”意思相近互为近义词。 结合文章第④自然段“利用极其灵敏的纳米检测技术”可知，其中“灵敏”指反应快，能对极其微弱的刺激迅速作出反应。与“敏锐”意思相近互为近义词。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段“纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力”，可知，纳米技术的研究对象是一般在1纳米到100纳米之间的物质。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解。 文章第③自然段“纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层……”可知，举例说明了纳米技术在我们身边的应用：冰箱使用纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。还有“碳纳米管”材料，比钢铁结实百倍且非常轻，将来可能用于制作 “碳纳米管天梯” 到太空旅行。在最细的头发丝上能刻画出纳米级的图案。 【小问4详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第④自然段“纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话……”可知，阐述了纳米技术对人类健康的帮助：利用极其灵敏的纳米检测技术，可实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。未来的纳米缓释技术，能让药物效力缓慢释放，服一次药可以管一周甚至一个月。 三、习作与表达。 16. 习作。 题目：《 ，我想对你说》 要求： 1．在横线上填上合适的人或物，把题目补充完整。 2．围绕题目，写一件你想对他（她、它）说的事情，要表达出自己的真情实感。 3．内容具体，语句通顺，不少于 400 字。 【答案】例文： 《老师，我想对你说》 敬爱的老师： 您好！在这封信里，我想把藏在心底很久的话告诉您。 老师，我想对您说，感谢您一直以来对我的关心和教导。还记得刚上小学时，我胆小内向，不敢和同学们交流，是您用温柔的目光和亲切的话语鼓励我，让我逐渐变得开朗自信，融入了班级这个大家庭。 课堂上，您总是用生动有趣的方式讲解知识，让那些枯燥的文字和数字都变得鲜活起来。您耐心地解答我们的每一个问题，直到我们完全理解。有一次，我对一道数学题怎么都弄不明白，您下课后专门为我辅导，一遍又一遍地讲解，直到我恍然大悟。那一刻，我心里充满了对您的感激。 老师，您不仅关心我们的学习，还关注我们的成长。当我和同学闹矛盾时，您会细心地询问原因，教导我们要互相理解、包容，让我们学会如何与人相处。您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。 老师，我还想对您说，您辛苦了！为了我们的成长和进步，您每天都要备课、批改作业到很晚，还要操心班级里的各种事情。您的辛勤付出，我们都看在眼里，记在心里。 我知道，您最大的心愿就是我们能好好学习，将来成为对社会有用的人。我一定会努力学习，不辜负您的期望。我会带着您的教诲和鼓励，勇敢地追逐自己的梦想。 最后，我想再次对您说声谢谢！谢谢您，我敬爱的老师！祝您身体健康，工作顺利，生活愉快！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题。 题目要求完成一次有情感重量的单向对话。审题时需把握三个维度：（1）补充可对话的对象，可选择具体的人或事物；（2）“说”的内容必须依附于具体事件，建议选择留有情感余温的生活片段；（3）情感表达要符合儿童认知，避免成人化的宏大叙事，可通过“物我对话”形式增强童趣。 二、立意。 建议聚焦“成长中的未完成情绪”，通过现在与过去的时空对话，展现三种典型立意：（1）迟到的感谢（如对转学同学未说出口的道歉；（2）隐秘的愧疚；（3）未来的期许。关键要制造“为什么现在才说”的合理契机，如特殊日期、环境变迁等。 三、写作思路。 开头：用一个小场景带出你想说话的对象。 中间：简单说清楚那件事：当时发生了什么？你做了什么？现在想起来觉得怎么样？ 结尾：可以用想象或抒情的方式结尾，深化文章的主题思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年江苏省统编版六年级小升初语文试卷 一、积累与运用。 1. 根据语境正确美观地写出词语。 在那片风景yōu měi（ ）的山林里，有清澈的xiǎo xī（ ）流淌着。溪边生长着茂盛的tái xiǎn（ ），蝴蝶在色彩斑斓的花朵间piān piān qǐ wǔ（ ）。一位老人正yōu xián（ ）地坐在石头上，手里拿着shū jí（ ），脸上露出xīn yuè（ ）的神情，仿佛沉浸在知识的海洋中。 2．把正确答案的序号填在括号内。 2. 下列词语字形和读音全部都正确的一项是（ ） A. 徘徊（huái） 蜷（juǎn）缩 辨论 别出心裁 B. 歼（jiān）灭 嗤（chī）笑 严峻 无独有偶 C. 苍穹（qióng） 笨拙（zhuó） 辩子 全神贯注 D. 瘦削（xiāo） 倾（qīng）听 厨窗 司空见惯 3. 下列加点词意思不相同的一项是（ ） A. 及日中则如盘盂 过犹不及 B. 虽与之俱学 与人为善 C. 通国之善弈者也 多愁善感 D. 弗若之矣 自愧弗如 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。 B. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 D. 我们要学习他刻苦钻研、精益求精的精神。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》作者是李星华，文章采用第一人称叙述，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。 B. 《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 C. 《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺，诗中借石灰来表达自己坚贞不屈、洁身自好的品质。 D. 《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，鲁滨逊在荒岛上生活了28年，表现了他不畏艰险、积极乐观的精神。 6. 对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 太阳一出来，地上就像下了火。（夸张） B. 小鸟在枝头欢快地唱歌。（拟人） C. 他长得很像他的哥哥。（比喻） D. 那雪，就如白玉，铺满了大地。（比喻） 3．按要求写句子。 7. 妈妈对我说：“明天我要出差，你自己照顾好自己。”（改转述句） ____________________________________________________ 8. 秋天的香山是个美丽的季节。（修改病句） __________________ 9. 仿写句子：时间是一把利刃，能切除生命的赘肉；时间是______________，能_____________。 10. 月亮升起来了，月光洒在大地上。（改为拟人句） ______________________ 11. 这是一件珍贵的礼物。（改为反问句） _____________________ 12. 根据语境将正确的答案写在横线上。 （1）“_______________，______________。”告诉我们要珍惜时间，努力学习。（写关于珍惜时间的名言警句） （2）“______________，_____________。”描绘了一幅夏日荷花盛开的美景。（写描写夏天的诗句） （3）当我们看到有人破坏环境时，可以用“_______________，_____________。”来劝诫他。（写保护环境的名言警句） 二、阅读与鉴赏。 13. 阅读文言文，完成题目。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。” （1）解释下列加点字词。 ①先自度其足（ ） ②而置之其坐（ ） ③反归取之（ ） ④遂不得履（ ） （2）翻译句子。 ①郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 ____________________ ②人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ________________ （3）这则寓言讽刺了什么样的人？ _________________ 14. 阅读现代文，完成题目。 老海棠树（节选） ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。 ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。 ④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 ⑤秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚睡醒，去喝奶，去睡觉，去疼你那一小截儿屁股蛋儿去。” ⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 ⑦如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟我的奶奶一起，飘然而去，永远不会回来了。 （1）联系上下文，解释文中的词语。 ①劳驾___________________ ②惟_____________________ （2）短文是按照（ ）顺序来写老海棠树的。 A. 空间 B. 事情发展 C. 时间 （3）老海棠树在不同季节都有哪些场景？请分别概括。 __________________ （4）这篇文章表达了作者怎样的情感？ __________________ 15. 阅读短文，完成题目。 神奇的纳米技术 ①纳米技术是 20 世纪 90 年代兴起的高新技术。如果说 20 世纪是微米的世纪，21 世纪必将是纳米的世纪。 ②什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1 纳米等于十亿分之一米。如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。 ③纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最细的头发丝上也能刻画出纳米级的图案。 ④纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 ⑤纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 （1）从文中找出下列词语的近义词。 ①奇异（ ） ②敏锐（ ） （2）纳米技术的研究对象是什么？ ________________ （3）纳米技术在我们身边有哪些应用？请举例说明。 ________________ （4）纳米技术对人类健康有哪些帮助？ ________________ 三、习作与表达。 16. 习作。 题目：《 ，我想对你说》 要求： 1．在横线上填上合适的人或物，把题目补充完整。 2．围绕题目，写一件你想对他（她、它）说的事情，要表达出自己的真情实感。 3．内容具体，语句通顺，不少于 400 字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $