3.《实践是检验真理的唯一标准》课件-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

实验是检验真理的唯一标准 胡福明 第一课时 1 01 02 03 素养目标 了解马克思主义认识论，明白社论文的针对性，理解核心概念的内涵。 明晰部分间的逻辑关系，以思维导图梳理行文思路；剖析“破立结合”论证方法背后的思维逻辑 感受科学文化论著的厚重、深刻、思维严谨等特性。 了解社会主义理论体系建设的艰辛历程，坚定理论自信，提升理论素养，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。 04 2 新课导入 同学们，你们是否思考过，一个理论怎样才能被称为真理？真理的标准是什么？是某个人的言论，还是一本书的记载？其实，答案就在我们的生活中。实践，只有实践，才是检验真理的唯一标准。就像门捷列夫的元素周期表，只有在新元素被发现、被验证后，才被公认为科学的真理。今天，我们将一起走进这篇文章，探讨实践与真理之间的深刻关系，理解为什么说“实践是检验真理的唯一标准”。 3 文学常识 01 4 作者简介 胡福明（1935一2023），江苏无锡人。 1955年就读于北京大学，后进入中国人民大学哲学研究班学习，长期从事马克思主义哲学的教学与研究工作。 1978年5月11日以《光明日报》特约评论员的名义发表《实践是检验真理的唯一标准》（中央党校、光明日报社的同志参与修改），这篇文章获《光明日报》优秀论文特别奖、江苏省1979—1984年哲学社会科学优秀成果一等奖。 5 作者简介 2018年，被党中央、国务院授予改革先锋称号，获改革先锋奖章，并获评真理标准大讨论的代表人物。 2019年，获“最美奋斗者”个人称号。 胡福明的论著有： 《苏南乡村企业的崛起》 《中国现代化的历史进程》 《苏南现代化》《中国县域经济学》等。 6 1976年10月，中共中央政治局一举粉碎“四人帮”，结束了延续10年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变，百业待举，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。 但是，这一进程受到“两个凡是”（即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”）错误方针的严重阻碍。 针对这种状况，邓小平多次旗帜鲜明地提出，“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。与此同时，其他老一辈无产阶级革命家也从不同的角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。 写作背景 7 1977年，南京大学哲学系副主任胡福明为《哲学》专刊撰稿，其中一篇是《实践是检验真理的标准》。后经本人和相关人员的修改，1978年5月10日，中央党校内部刊物《理论动态》发表了经胡耀邦审阅定稿的《实践是检验真理的唯一标准》一文。5月11日，这篇文章以特约评论员名义在《光明日报》发表。当天新华社转发。5月12日，《人民日报》和《解放军报》同时转载，全国绝大多数省、自治区、直辖市的报纸也陆续转载。一石激起千层浪，这篇文章很快引发了一场全国范围的真理标准问题大讨论，成为党和国家实现历史性伟大转折的思想先导，对中国社会发展产生了深远影响。 8 特约评论员文章是报刊约请有关权威人士就某一重大理论或现实问题发表看法的评论，是评论员文章的特殊形式。 论及的内容大都是事关全局和举足轻重的大问题，具有极强的专题性、理论性和政论性，往往在社会上产生较大的反响。 它一般要求多侧面、多角度地展开论述，强调理论的系统性和严密性。 特约评论员文章 文体知识 9 用途：社论是新闻评论的一种，是代表媒体编辑部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。这种文章被人们形象的称为“政治风向标”。 内容：媒体的社论集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会阶层对即时发生的新闻事实或现实问题的立场、观点、主张，是社会舆论的重要组成部分，并对社会舆论产生重大影响。 作者：社论的作者由报社指定的编辑部人员或社会上的专家，文章完成后，作者不署名具体姓名，一般只署名“本报评论员”或“本报特约记者”。 类型：阐述型、启迪型、评价型、论辩型、纪念型 社论 文体知识 10 整体感知 02 11 舆论（yú） 篡夺（cuàn） 胡诌（zhōu） 妥当（tuǒ） 谬误（miù） 枷锁（jiā） 禁锢（gù） 蒙昧（mèi） 永葆（bǎo） 澄清（chén) 明确字音 字词积累 12 层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。 五花八门：形容变幻多端或花样繁多。 不易之论：易，变更。内容正确、不可变更的言论。 争论不休：讨论不出结果谁也不肯停下来。 无稽之谈：稽，查考；谈，话语，传言。无从考查，毫无根据的说法。 自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 拨乱反正：消除混乱局面，恢复正常秩序；扭转乱象，归于正道。 积累词语 字词积累 13 题目解读 “实践是检验真理的唯一标准”是一个简短的判断句。 “实践”指的是实际去做，去履行，不仅是体现在理论上； “唯一”一词，强调其不可替代性，说明“检验真理的标准”除了“实践”以外，别无他途。突出了“实践”这一标准的重要作用和地位。言简意赅，振聋发聩，发人深思。 同时，旗帜鲜明地点出本文的中心观点是“实践是检验真理的唯一标准”。 14 引论 引言 本论 结论 第四部分，解决问题，强调不断用实践来检验理论，这才是坚持马列主义、毛泽东思想的正确态度。 提出文章的话题和写作背景。 第一部分，提出问题，提出中心论点：检验真理的标准只能是社会实践。 第二、三部分，分析问题，从两个大的角度论证中心论点：理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则；革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。 文章结构 15 第一个小标题提出了全文的观点； 第二个小标题表明自己的观点是符合马克思主义的基本原则的，是论证的第一个层次； 第三个小标题指明革命导师坚持用实践检验真理，在行动上为我们树立了榜样，是论证的第二个层次； 第四个小标题强调要用发展的观点看待实践标准，联系实际，发出倡议。 四个小标题按照“提出问题一分析问题一解决问题”的思路，逐层解答“是什么、为什么，怎么办”的问题，环环相扣，形成了层进式结构。 文章四个小标题之间的关系是怎样的？ 整体感知 16 ①使用小标题，使文章脉络清晰。 ②小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出重点。 ③本文用四个小标题来组织文章，层层递进，符合逻辑，体现内在联系。 文章采用小标题的形式，有什么作用？ 整体感知 17 探究文本 03 18 以设问的形式开头，引发读者的思考。“这是早被无产阶级的革命导师解决了的问题”，回答干脆，“早”字突出了问题解决之久。 文章开篇有何特点？有何作用？ 探究文本 19 文章第一部分提出了哪些观点？是怎样论证的？ 论点 检验真理的标准只能是社会实践 一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。 《马克思恩格斯选集》：人的思维是否具有客观的真理性…… 实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一标准。 只有实践，才能完成检验真理的任务。 门捷列夫制定元素周期表，哥白尼的太阳系学说被证实 检验真理的标准只能是社会实践 马克思主义被承认为真理，国际共运史、中国革命实践中的具体事例。毛主席说：“马克思列宁主义之所以被称为真理……” 举例论证 引用论证 毛主席说：“真理只有一个……才是检验真理的尺度。”“真理的标准只能是社会实践。” 分论点 论据 论证方法 探究文本 20 分析文章第一部分 探究文本 （1）首先根据事件抽象的程度由低到高来安排顺序，先自然科学史，再社会科学史。 （2）其次根据事件发生的时间顺序，列举了自然科学史的两个事例。 （3）再次依照与我们关系的紧密度，列举了社会科学史的三个事例，将与我们联系最紧密的“毛泽东思想是实践的产物”这一事例放在最后，以加深我们的印象。 21 分析文章第一部分 探究文本 ①引用论证。作者先引用经典理论文献《马克思恩格斯选集》中的观点论证“一个理论，是否反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验”（第2段）。再引用毛泽东的观点论证“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准”（第3段）。 ②举例论证。紧接着运用科学领域的两个事例门捷列夫制定元素周期表、哥白尼的太阳系学说被证实为真理（第4段），论证“只有实践，才能完成检验真理的任务”。接着又运用社会领域马克思主义被承认为真理（第5段）、国际共产主义运动史（第6段）和中国革命实践的具体事例（第7段）进一步证明“检验真理的唯一标准只有一个，就是千百万人民的社会实践”。 22 文中列举门捷列夫元素周期表、哥白尼太阳系学说、马克思主义被承认等事例，这些事例在论证结构中分别承担怎样的功能？它们之间是否存在递进关系？ 探究文本 这三个事例构成了由自然科学到社会科学、由外部世界认知到意识形态确立的层层推进式论证结构。门捷列夫元素周期表的事例属于自然科学领域，其功能在于展示“理论预测—实践验证”的客观过程：周期表提出后，新元素的发现恰好符合预测，从而被证实为真理。这一事例说明实践检验具有可重复性和客观性，适用于非意识形态领域的知识体系。哥白尼学说从假说到被勒维烈推算、加勒观测证实为海王星存在的过程，则进一步突出了“长期实践积累+关键实验突破”才能完成检验的特点，强调实践检验的历时性与决定性。而马克思主义被承认为真理的事例，则转向社会历史领域，指出其真理性并非源于理论自洽，而是“千百万群众长期实践证实的结果”，并以国际共运中列宁路线战胜修正主义、中国革命正反经验验证毛泽东路线正确为例，说明社会实践特别是阶级斗争和革命运动才是最终裁决者。三者之间呈现出从“自然现象”到“社会规律”、从“知识真伪”到“路线对错”的逻辑递进，逐步扩大“实践检验”的适用范围，最终指向政治路线与思想理论的合法性必须由人民实践来裁定的核心主张。 23 分析文章第一部分 探究文本 作者从不同角度反复论证同一个观点，火力集中，论证密度高，强度大，具有说服力。 ①事实论据充分、合理。作者在第4段举了科学领域中的两个实例来证明“实践是检验真理的唯一标准”，为了增强逻辑的严密性和论证的合理性，作者在5、6、7三段还举了社会学领域中的三个实例“马克思主义之所以被承认为真理，正是千百万群众长期实践证实的结果”和国际共运史、中国革命实践中的具体事例，从不同领域、不同国家去安排事例，扩大了举例的类型和范畴。在当时特定的历史条件下，马列著作、毛泽东思想，尤其是革命导师自身的实践，是能够说服人们的最好的材料。作者在文中引用的经典理论文献和典型事例，都具有很好的说理效果。 24 分析文章第一部分 探究文本 ②语言精确，论述极具思辨性。（点拨：紧扣句群中的关联词语“因为”“因此”和限定词“必须”分析演绎论证，理解演绎论证中经典的“三段论”的“大前提”“小前提”和“结论”） 第3段先说检验真理的标准要具备什么特点，“这是因为，辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观及其规律的反映。因此，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样。”此处紧扣“因为”和“因此”这两个关联词，得出“检验真理的标准”必须是客观领域里的结论。 25 分析文章第一部分 探究文本 同时，“检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性。”这两个特点是检验真理的标准必须具备的特性。实践是客观领域中的，同时也具备将主客观联系起来的特点，实践满足“检验真理标准”的两个特点。于是作者得出结论：只有实践，才能够完成检验真理的任务。即实践是检验真理的唯一标准。这里立论所用到的论证方式是演绎论证中经典的“三段论”，这是一种从一般到个别的原理，这种论证方式属于必然性论证，论证强度高，说服力极强。 26 文章第二部分提出了哪些观点？是怎样论证的？ 论点 谬论 驳论/立论 论证方法 探究文本 “理论与实践的统一性”是马克思主义的一个最基本的原则。 四人帮鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。 自吹自擂证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。他们是政治骗子。 举例论证对比论证 比喻论证 引用论证 我们批判修正主义，难道不是用马列主义、毛泽东思想去衡量，从而证明修正主义是错误的吗？ 新的理论概括是否正确，也只能用实践来检验。 坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持马克思主义，坚持辩证唯物主义。 马克思主义、毛泽东思想可以作为武器批判修正主义，但不研究实践经验，不从实践经验出发，不能最终驳倒修正主义。 27 作者怎样论证马克思主义“理论与实践的统一性”？ 探究文本 破敌方观点 破敌方观点 立己方观点 从发展的角度来看，理论和实践都在不断发展，我们要用实践来检验新的理论。（第12段） “坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持马克思主义，坚持辩证唯物主义。”（第13段） 立己方观点 破立结合（立论和驳论相结合）的论证方式 28 作者为什么要采用破立结合的论证方法？ 探究文本 作者在论证过程中采用先破后立，边破边立，破立结合的论证方法，与时代背景息息相关。1976年10月，中共中央政治局一举粉碎“四人帮”，结束了延续10年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变，百业待举。党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”（即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”）片面机械思想的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。 针对这种状况，邓小平多次旗帜鲜明地提出，“两个凡是”不符合马克思主义，我们要完整准确地理解毛泽东思想。其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。 29 THANK YOU 感谢大家观看 胡福明 30 $ 实验是检验真理的唯一标准 胡福明 第二课时 1 01 02 03 素养目标 了解马克思主义认识论，明白社论文的针对性，理解核心概念的内涵。 明晰部分间的逻辑关系，以思维导图梳理行文思路；剖析“破立结合”论证方法背后的思维逻辑 感受科学文化论著的厚重、深刻、思维严谨等特性。 了解社会主义理论体系建设的艰辛历程，坚定理论自信，提升理论素养，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。 04 2 复习导入 3 探究文本 03 4 文章第三部分提出了哪些观点？是怎样论证的？ 论点 论据 结论 论证方法 探究文本 革命导师是坚持用实践检验真理的榜样 毛泽东在编辑《中国农村的社会主义高潮》一书时多次写按语——革命领袖一贯严格要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线 引证法 例证法 革命导师坚持实践是检验真理的唯一标准的辩证唯物主义立场，保证了马克思主义的不断发展，永葆其青春。 马克思、恩格斯修改完善《共产党宣言》——革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准，而且亲自用实践去检验一切理论，包括自己所提出的理论。 5 分析第三部分的论证过程及其使用的论证方法。 探究文本 马克思和恩格斯修改、完善《共产党宣言》的例子。 毛泽东在编辑《中国农村的社会主义高潮》)一书时多次写按语的事例。 证明革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准，而且亲自用实践去检验一切理论，包括自己所提出的理论。 革命领袖一贯严格要求不断用革命实践来检验自己提出的理论和路线。 举例论证（经典理论文献和典型） 6 文章第四部分提出了哪些观点？是怎样论证的？ 探究文本 论点 立论 驳论 论证方法 任何理论都要不断地接受实践的检验 任何理论都要由实践来检验，并且要不断修正。 引用论证 对比论证 林彪、四人帮“一句顶万句”“句句是真理”以及他们设置的不少禁锢人们思想的禁区。这是谬论，是蒙昧主义、唯心主义、文化专制主义。 躺在马列主义、毛泽东思想的现成条文上，甚至拿现成的公式去限制、宰割、裁剪无限丰富的飞速发展的革命实践，这种态度是错误的。 要从发展的观点看待实践标准的观点。 呼吁全党和全国人民：我们要有共产党人的责任心和胆略，勇于研究生动的实际生活，研究现实的确切事实，研究新的实践中提出的新问题。 7 分析第四部分的论证方法。 探究文本 对比论证，在第四部分，作者引用马克思的观点和毛泽东的有关论述论证真理需要不断地补充调整以适应情况的新变化时，与“四人帮”的错观点“一句顶一万句”“句句是真理”进行对比，批评了“四人帮”的反动论调，突出了“实践是检验真理的唯一标准”这一论点的正确性。 8 归纳总结 04 9 请结合文本内容，分析“实践是检验真理的唯一标准”中“唯一”的内涵，并说明作者为何特别强调这一限定词。 整体感知 “唯一”在文中具有三重深刻内涵： 一是“首要性”，即实践是检验真理的第一标准，其他方式如逻辑推理、理论推演都不能替代实践的根本地位； 二是“最终性”，即任何理论无论多么权威，最终都必须接受实践的裁决，正如“四人帮”鼓吹的“句句是真理”被实践彻底否定； 三是“根本性”，即实践作为主观见之于客观的桥梁，具有直接现实性，唯有它能将思想转化为结果并加以验证。 10 请结合文本内容，分析“实践是检验真理的唯一标准”中“唯一”的内涵，并说明作者为何特别强调这一限定词。 整体感知 作者之所以特别强调“唯一”，是因为当时存在两种错误倾向：一方面，“四人帮”以“天才论”“黑线专政论”等先验论取代实践标准，制造思想禁锢；另一方面，有人担心强调实践会削弱理论意义，陷入相对主义。 因此，作者必须旗帜鲜明地排除其他可能的标准——无论是主观臆断、权力强加还是经典语录——确立实践的排他性地位。文中“只能”“才是”“没有第二个”等措辞反复强化这一限定，正是为了在思想混乱的背景下拨乱反正，彻底否定“两个凡是”的机械教条主义，重建实事求是的思想路线。 11 文中批判“四人帮”鼓吹“一句顶一万句”“句句是真理”，这一批判与文章主旨有何内在关联？联系现实，谈谈这种现象在当今社会是否仍有警示意义。 这一批判直接服务于文章主旨——破除对理论的迷信，重建实践标准。作者指出，“四人帮”将领袖言论奉为绝对真理，实质是“以马列主义、毛泽东思想的‘权威’自居”的政治骗局，其所谓“真理”根本经不起实践检验，最终“像肥皂泡那样很快破灭”。这说明脱离实践的“真理”不过是权力包装的谎言。文章借此揭示：真正的马克思主义反对任何形式的个人崇拜和话语垄断，主张“让著作经过一段时间的实践考验后再编定选集”。这种批判不仅是对特定历史人物的揭露，更是对教条主义思维方式的根本否定。 12 文中批判“四人帮”鼓吹“一句顶一万句”“句句是真理”，这一批判与文章主旨有何内在关联？联系现实，谈谈这种现象在当今社会是否仍有警示意义。 联系现实，这一批判仍具强烈警示意义。在信息爆炸时代，某些网络言论或权威声音常被盲目追捧，未经核实便奉为圭臬；一些政策或理论若脱离实际调研，仅凭主观设想推行，也可能导致“水土不服”。因此，文章提醒我们：无论面对何种“金句”“金科玉律”，都应保持理性判断，坚持以实际效果为衡量标准，警惕将观点神圣化、绝对化的倾向，唯有如此，才能避免陷入新的“精神枷锁”，真正践行求真务实的精神。 13 《实践是检验真理的唯一标准》有什么社会意义？ ①本文阐明了“检验真理的标准只能是社会实践；理论与实践的统一、是马克思主义的一个最基本的原则；革命导师是坚持用实践检验真理的榜样；任何理论都要不断接受实践的检验”等马克思主义的基本原理，从根本理论上否定了“两个凡是”。文章在党内外和广大干部群众中激起了强烈反响，成为实现党和国家历史性转折的思想先导。 14 《实践是检验真理的唯一标准》有什么社会意义？ ②本文引发的关于真理标准问题的大讨论，冲破了“两个凡是”的严重束缚，推动了全国性的马克思主义思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开做了重要的思想准备，是十一届三中全会实现中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折的思想先导。这场大讨论，为党重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线奠定了思想基础。 15 文章在论证上的最大特点：将立论和驳论结合起来。 文章首先确立了中心论点“实践是检验真理的唯一标准”，然后从马克思主义的基本原则、革命导师树立了光辉榜样等方面展开论述，引用论证和举例论证相结合，富有说服力。这是立论。在立论的过程中，又多处和驳论相结合。如反驳“有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义”的观点，批驳“四人帮”炮制的种种歪理邪说，批驳有的同志的担心等，这样使文章的针对性更强，批判更有力。 文章在论证上的最大特点是什么? 整体感知 16 引用论证 文章大量引用《马克思恩格斯选集》《实践论》《列宁选集》《毛泽东选集》等革命导师的经典论著中的著名论断，有的甚至标上了卷次和页码，以示严谨。引用论证，准确、权威，具有毋庸置疑的说服力。 举例论证 文章以门捷列夫制定元素周期表、哥白尼提出太阳说等科学史上的事实以及革命导师的事例来论证论点，选例典型，说服力强。 文章综合运用了哪些论证方法？有什么作用？ 对比论证 文章将“四人帮”种种唯心主义谬论的失败和马列主义、毛泽东思想生命力的强大进行对比，一反一正，对比鲜明，证明了“实践是检验真理的唯一标准”这一论点的正确性。 整体感知 17 文章立论驳论相结合，请结合“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”内容加以分析。 【论证的形式】 论证一般分为立论和驳论。 ①立论是对一定的事件或问题，从正面阐述自己的见解和主张的论证方法。 ②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。 有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。 反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。 18 文章立论驳论相结合，请结合“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”内容加以分析。 明确：本文明确提出“实践是检验真理的唯一标准”。但在行文过程中，为了证明自己的观点，需要对一些错误观点进行批驳。 如“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”中，作者先提出一个“担心”，这个“担心”其实就是和自己观点不一致的错误观点，然后作者进行分析，指出“担心”是“多余”的。这是直接驳斥错误观点。接着作者矛头直指“四人帮”的各种错误理论，指出它们“经不起革命实践的检验”，所以是错误的，因此证明了“实践是检验真理的唯一标准”的观点。 文章提出自己的观点，以“深入揭批四人帮”为主线，边立边驳，行文曲折，婉约会意，虽从头至尾没有半句提到“两个凡是”，但句句击中要害，明显地向“两个凡是”发起了猛烈的理论进攻。 19 写作特色 （1）鲜明性。文章强调马列主义、毛泽东思想的基本原理时，旗帜鲜明，毫不模棱两可，使用了很多表达鲜明态度的词语来强调自己的观点。如标题“实践是检验真理的唯一标准”中，“唯一”一词，强调绝无仅有，说明“检验真理的标准”除了“实践”之外，别无其他途径。文章中这类表明鲜明态度的词语比比皆是，如“科学史上的无数事实，充分的说明了这个问题”中的“无数”“充分”，“凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验”中的“凡是”“都”等。 此外，文章中的词语还带有强烈的感情色彩，或褒或贬，爱憎分明。比如在批判“四人帮”的种种歪理邪说时，运用了“炮制”“伪造”“胡诌”“虚伪”等词语，唾弃、鄙夷之情溢于言表；“而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样”，充满了对革命导师的崇敬之情。 20 写作特色 （2）准确性。文章遣词选句，恰如其分、实事求是地反映客观现实。表达自己的观点，做到不夸张、不缩小。如“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争”中，“不确定”是指实践是不断发展的，时间处于一定的发展阶段时，对有些思想和理论还不能完全证明，对一些错误的思想也不能完全驳倒；“确定”是指实践是检验真理的唯一标准，以后的实践终究会驳倒错误的思想和理论。再比如反驳“有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义”的观点时，通过问答的形式，从两个方面解答有的同志的疑惑，准确严密。 21 写作特色 （3）思辨性。作者以发展的眼光看问题，并不主观武断，使文章产生了无可辩驳的说服力。比如在充分阐述“实践是检验真理的唯一标准”这一观点后，又阐述了“任何理论都要不断接受实践的检验”这一观点，强调“我们不仅承认实践是真理的标准，而且要从发展的观点看待实践标准”，既要看到其绝对性，又要看到其相对性，而且以大量的事实证明，马列主义、毛泽东思想是在接受实践的不断检验中丰富、完善的。这样论述，就避免了片面说理，从而使文章滴水不漏，无懈可击。 22 写作特色 （4）形象性。本文语言生动形象。文章在批判“四人帮”种种歪理邪说时，用“五花八门”形容他们的谬论，用“一个个都像肥皂泡那样很快破灭了”比喻他们理论的失败，用“自吹自擂”描写他们不遗余力的宣扬他们谬论的丑态。这些语言生动形象，感情色彩强烈，表达了作者对“四人帮”的鄙夷、唾弃，使文章说理免于枯燥、抽象。文章结尾强调新时期的任务是，“我们要完成这个伟大的任务，面临着许多新的问题，需要我们去认识，去研究，躺在马列主义毛泽东思想的现成条文上，甚至拿现成的公式去限制、宰割、裁剪无限丰富的飞速发展的革命实践，这种态度是错误的”，“躺着”“宰割”“裁剪”等词语生动形象，是对脱离实践、故步自封、思想僵化的所谓马克思主义者的辛辣讽刺。 23 文章主旨 本文旨在肃清“四人帮”的“天才论”“一句顶一万句”等荒谬言论的流毒和影响， 实现思想上的拨乱反正， 提出“实践是检验真理的唯一标准”这一观点， 主张理论与实践的统一， 理论要接受实践的持续检验， 也要紧跟实践中的新问题、新情况而不断发展、改正， 从而更好地为实践服务。 24 正确而深刻的理论文章对国家进步、社会发展也会产生重大的影响，《实践是检验真理的唯一标准》就是这样一篇具有里程碑意义的文章，在特定历史时期，对人们的思想起到了正本清源的作用。随着改革开放的不断深入，文章的观点又不断得到历史的验证。请联系社会发展实际，或结合其他学科所学，谈谈你对这篇文章核心观点的认识。注意用改革开放以来我国社会发生巨大变化的事实来论证你的观点。 写作训练 25 当堂检测 05 26 当堂检测 阅读下面的文字，完成下题。 在1961年的大调研活动中，刘少奇、邓小平、陈云等同志的调研，作为实践毛泽东关于调查研究思想的精彩篇章，都有着“蹲、亲、实、效”等鲜明特点。 蹲，就是蹲下去，①( )，深入基层了解情况。调查研究要经过相当艰苦的工作，时间太短很难全面了解情况。对此，刘少奇、邓小平、陈云等老一辈革命家都无一例外地选择了蹲点调查，集中一段时间，到基层单位去“解剖麻雀”，进而发现问题，理清思路，指导更大范围内的实践。亲，就是亲力亲为，②( )，做了解基层的“常客”。唯有此，调查者才能真正做到亲眼看，亲耳听，亲自分析研究，得出结论。③( )，不官僚主义，善于听真话、听实话。调查研究不仅是工作方法，更是密切联系群众的有效途径。因此，如果“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。效，就是重实效，不为调查而调查，善于解决问题。 总之，1961年的全党大调研，用事实证明了调查研究是谋事之基、成事之道。 27 当堂检测 1. 下列句子中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 乡村的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。 B. 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。 C. 霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。 D. 秋天迈着沉稳的脚步款款向我们走来，又悄无声息地走开。 解析：本题考查正确判断常见的修辞手法的能力。文中画横线句运用比喻，把“蹲点调查”比作“解剖麻雀”。C.运用了比喻的修辞手法，把“东西长安街”比作“喧腾的大海”。A.运用了排比的修辞手法，“是柔和的”“是寂静的”“是梦幻的”句式结构一致，语意连贯，是排比。B.运用了夸张的修辞手法，“几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来”使用夸张。D.运用了拟人的修辞手法，用“迈着”“走来”“走开”形容秋天的来去，是拟人。故选C。 C 28 当堂检测 2. 仿照文中标蓝语句的句式，在文中括号处填写恰当的内容。每处不超过8个字。 答案：①不走马观花；②不假手于人；③实，就是作风实 解析：根据画框部分的句式，可知第①处要与“不为调查而调查”句式相仿，重在“不……”，且要与“蹲”以及“深入基层了解情况”的意思相关，即“不走马观花”；第②处要与“不为调查而调查”句式相仿，重在“不……”，且内容要与“亲力亲为”意思相关，即“不假手于人”；第③处要与“效，就是重实效”句式相仿，且要根据“都有着‘蹲、亲、实、效’等鲜明特点”以及“不官僚主义，善于听真话、听实话”等确定所要填写的内容，即“实，就是作风实”。 29 当堂检测 3. 片段一： 毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。” （选自《实践是检验真理的唯一标准》） 技巧感悟：________________________________________________________ 文段中的“只有”突出了实践检验真理的唯一性，与“实践是检验真理的唯一标准”这个观点紧紧相扣。可见，论据的选用要瞄准观点。 解析：本题考查议论文论据的选用的能力。论据的选用要瞄准观点。“实践是检验真理的唯一标准”是文章标题，也是文章的中心论点，需要证明“真理”与“实践”的关系，可以采用引用论证的方法证明论点。引用毛主席的话——“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”“真理只有一个”首先突出了真理的唯一性，然后说真理的发现是“依靠客观的实践”的，“只有”突出了实践检验真理的唯一性，与“实践是检验真理的唯一标准”这个观点紧紧相扣。所以，实践是检验真理的唯一标准。 30 当堂检测 4. 阅读下面的漫画，请写出漫画的寓意，不超过40个字。 判断事物不能完全迷信权威，要结合实际，以实践作为评判事物的标准。 31 当堂检测 解析：本题考查图文转换和语言表达简明、准确的能力。要想了解漫画的寓意，就要先从漫画的表面来看，然后通过现象看本质，也就能得出寓意。从画面来看，图中有两个人和歪向一边的桌子及一个工具箱。图中左边的人拿着一张纸，对右边的人说：“经专家鉴定，是地不平……”而事实是从直观上来看，地面是平的，桌面不平的原因是桌腿的高度不统一。一句专家鉴定就给一件事定了性，而两个在现场的人根本不去观察实际情况，他们的做法是不以实践为基础，而是迷信权威，认为专家的话就是正确的，由此可得出漫画的寓意：判断事物不能完全迷信权威，要以实践作为评判事物的标准。 32 THANK YOU 感谢大家观看 胡福明 33 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $