山西省太原市第二十九中学校2025-2026学年高三上学期语文周测试题

2025-2026学年太原市普通中学高三语文周测试题

考试时间：45分钟  总分：45分

 

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、文言文阅读（共20分）

（本题20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。及长，博学能属文，郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。太原郭奕见之曰：“此今日之颜子①也。”

武帝受禅，以佐命之勋，进号中军将军，加散骑常侍，改封郡公，邑三千户。固让封不受，乃进本爵为侯。帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。时长吏丧官，后人恶之，多毁坏旧府，祜以死生有命，非由居室，书下征镇，普加禁断。祜进据险要，开建五城，收膏腴之地，石城以西，尽为晋有。自是前后降者不绝，乃增修德信，以怀柔初附，慨然有吞并之心。每与吴人交兵，将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。

祜寝疾，乃举杜预自代，寻卒，时年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。祜立身清俭被服率素禄俸所资皆以瞻给九族，赏赐军士，家无余财。遗令不得以南城侯印入柩。赐去城十里外近陵葬地一顷，谥曰成。襄阳百姓于岘山祜平生游憩之所建碑立庙，岁时飨祭焉。望其碑者莫不流涕，杜预因名为堕泪碑。

（节选自《晋书·羊祜传》）

材料二：

羊公还洛，郭奕为野王令，羊至界，遣人要之，郭便自往。既见，叹曰：“羊叔子何必减郭太业②！”复往羊许，小悉还，又叹曰：“羊叔子去人远矣！”羊既去，郭送之弥日，一举数百里，遂以出境免官。复叹曰：“羊叔子何必减颜子！”

（节选自《世说新语》）

［注］①颜子：颜回，孔子最得意的学生。②郭太业：郭奕，字太业。

1．(3分)材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

祜立身A清俭B被服C率素D禄俸E所F资G皆以赡H给九族

2．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．属，缀辑，此处为写作，与成语“冠盖相属”的“属”意思不相同。

B．庠序，学校，与《齐桓晋文之事》中“谨庠序之教”的“庠序”意思相同。

C．而，连词，表转折，与《谏太宗十思疏》中“源不深而望流之远”中的“而”用法不相同。

D．要，同“邀”，邀请，与《鸿门宴》中“张良出，要项伯”的“要”意思相同。

3．(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ）

A．朝廷任命羊祜为荆州都督，让他掌管军中各项事务，羊祜率领士兵镇守南夏，积极实行教化，安抚当地百姓，江汉之地的百姓归心于他。

B．当时长吏死于任上，继任的官员对于官府多有忌讳，于是将旧官府毁坏，羊祜认为生死在于定数，和住所无关，便下公文制止这种行为。

C．羊祜集合众人在江沔打猎，经常制止吴人进入晋地。如果禽兽先被吴人打伤而被晋兵得到，羊祜就命人封好还给吴人，吴人对他心悦诚服。

D．襄阳百姓在岘山羊祜游玩休息的地方为羊祜建碑立庙，按时进行祭祀，看到羊祜的石碑的人没有不流下眼泪的，这块碑被杜预称作堕泪碑。

4．(8分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）祜进据险要，开建五城，收膏腴之地，石城以西，尽为晋有。

（2）将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。

5．(3分)根据材料，说说郭奕是如何评价羊祜的。

 

 

二、古代诗歌阅读（共8分）

（本题8分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送沈待制①陕西都运

欧阳修

几岁疮痍近息兵，经营方喜得时英。

从来汉粟②劳飞挽③，当使秦人自战耕。

道左旌旗诸列将，马前弓剑六蕃迎。

知君材力多闲暇，剩听阳关④醉后声。

【注】①沈待制：沈邈。②汉粟：借指宋廷粮草。③飞挽：指迅速运输粮草。④阳关：古代边塞地名，常用来象征边疆。

6．(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）

A．“几岁疮痍”指出近年来陕西战乱频繁、民生凋敝的现实，“近息兵”表明如今局势有所缓和。

B．首联下句称赞沈邈为当世英才，“喜”字表达了诗人对朝廷选贤任能、陕西治理有望的欣喜之情。

C．颈联上句描绘了沈邈启程赴任时诸将列阵相送的壮观场面，下句想象沈邈到任时六蕃相迎的场景。

D．尾联写沈邈上任后定有余暇来饮酒听曲，既是对友人才能的肯定，也是对友人政务顺遂的祝福。

7．(5分)这首诗表达了诗人对友人怎样的期许？

 

三、名篇名句默写（共6分）

8．（本题6分）补写下列句子中的空缺部分。

（1）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“       ”印证了这句话；在《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“       ”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。

（2）在古典诗文中，有许多关于飞鸟的意象，作者借它们传情达意，读来意趣横生。诸如：《梦游天姥吟留别》“       ”中，它是只有在梦境中才能看到的神奇之景；《登高》“       ”中，它低回盘旋，仿佛作者漂泊无助的身影；陶渊明《归园田居》（其一）“       ”中，则是被囚于笼中渴盼广阔山林的鸟儿。

（3）王夫之《姜斋诗话》言：“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”白居易《琵琶行并序》的“       ”句，就是借此景反衬作者独自借酒浇愁的落寞之情：《永遇乐·京口北固亭怀古》中“       ，       ”两句以乐景写哀情，描写祠堂下的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。