第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 单元能力达标题---2025-2026学年统编版七年级历史上册

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源

一、选择题

1．毛泽东在《贺新郎·读史》中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”该词句描述的历史阶段属于（    ）

A．石器时代 B．青铜时代 C．铁器时代 D．蒸汽时代

2．考古发现是了解史前社会的重要证据。下列考古发现中，能证实中国有“百万年的人类史”的是（   ）

A．云南元谋发掘的门齿化石 B．北京周口店发现的用火遗迹

C．陕西半坡出土的磨制石器 D．浙江余姚发现大量水稻遗存

3．在历史项目式探究学习中，小华所在小组分配到的任务是探究北京人的生活，通过探究他们得出结论：北京人已经学会使用火。下列最能支持这一结论的是北京人遗址中发现的（   ）

A．动物化石 B．头盖骨、牙齿化石

C．打制石器 D．灰烬、烧石和烧骨

4．蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出一个完整的头骨化石，距今约160万年。下列关于蓝田人的说法，正确的是（   ）

A．蓝田人能制作出精美的磨制石器 B．蓝田人已经掌握了人工取火技术

C．实证了中华民族有百万年人类史 D．呈现了中国原始农业的发展水平

5．考古学家通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，揭示了（   ）

A．远古的传说 B．远古时期的人类活动 

C．农业的起源 D．早期国家的建立

6．原始农业兴起和发展的重要标志不包括（   ）

A．农作物种植的出现 B．家畜饲养的出现

C．打制石器的使用 D．聚落和磨制工具的发展

7．在原始农牧业发展的基础上，私有制和奴隶制出现，人类逐步由原始社会进入阶级社会。在其中起到根本作用的是（   ）

A．生产力的发展 B．文明的出现 C．农作物的种植 D．氏族的衰落

8．某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约6000年”、“种植粟”、“人面鱼纹彩陶盆”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类是（   ）

A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人

9．下列图片中文物共同反映的主题是（   ）

A．熠熠生辉的彩陶文化 B．远古响起的悠扬笛声

C．中原大地的文明曙光 D．稻作文化的艺术魅力

10．萨拉乌苏文化遗址位于鄂尔多斯市乌审旗，是中国境内发现的第一批有可靠地层学、年代学依据的旧石器时代古人类遗存，这里生活着河套人。下面三幅图可用来研究（   ）

A．旧石器时代的社会生活 B．磨制石器的发展进步

C．原始农业的兴起与发展 D．黄河流域的农耕文化

11．古代生物遗骸长期埋藏在地下，受到环境等作用的影响，DNA分子通常高度降解，序列残缺不全但是，通过计算机的辅助和生物信息学的方法可以对古DNA序列进行比对和分析，寻找古DNA序列的异同，从而为人类起源的研究提供生物学的视角。这说明（   ）

A．古代生物都能研究出成果 B．现代技术有助于历史研究

C．现代技术决定人类的起源 D．我国是最早有古人类国家

12．如图中的文物可以直接佐证的是（    ）

河姆渡遗址出土的稻谷                  东胡林遗址出土的碳化粟和黍

A．渔猎采集的进步 B．原始农业的产生

C．早期国家的出现 D．贫富差距的扩大

13．有考古学家认为，下图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（   ）

A．自然环境的认知 B．农业活动的重视

C．生产工具的创新 D．共赢精神的表达

14．在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（   ）

					↗	上层：掌握公共权力	↘
生产力进步	→	私有制产生	→	①				国家产生
					↘	下层：被统治者	↗

A．共同劳动成果共享 B．贫富分化阶级出现

C．磨制石器农耕兴起 D．生产发展人类起源

15．《史记·五帝本纪》记载：“尧老，使舜摄行天子政……舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。”材料中的历史叙述反映了（   ）

A．早期人类的产生 B．原始农业兴起 

C．禅让的传说                     D．世袭制开始

 二、综合题

16．阅读材料，回答问题。

材料一  某同学参观周口店遗址博物馆时拍摄了大量有研究价值的照片（下图）。