3.2 参与民主生活 同步练习-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册
2.3.2 参与民主生活
一、单选题
1．福建省政府门户网站开设“省委和省政府为民办实事项目征求意见”专栏，全年常态化征集意见建议，经过认真梳理、研究，确定2025年省委和省政府30件为民办实事项目。这体现了（ ）
A．民主选举 B．民主协商 C．民主决策 D．民主监督
2．公民可以通过多种渠道参与民主决策。下列行为属于公民参与民主决策的是（ ）
①市民代表参加自来水调价听证会，提出意见
②村民委员会主任决定明年全村农户改种蔬菜
③市民对某法律草案提出建议
④小张向纪检监察机关举报某机关单位公车私用问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．“感谢组织及时为我澄清正名，这些日子压在我心上的‘包袱’终于卸下了。今后，我一定更加努力工作，不辜负组织的信任和期望。”在某地召开的失实检举控告澄清会上，受到不实举报的许某激动地说。这启示我们（ ）
①组织为干部澄清正名就能保证干部不再犯错
②公民要依法有序参与民主生活
③公民的监督权有时不受法律保护
④公民要客观、公正地行使民主权利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．2024年12月9日，由外交学院创办的提案中国·第十一届全国大学生模拟政协提案大赛在外交学院举行。本次大赛共收到来自全国近800所高校和中学的10000余份提案。举办此大赛有利于（ ）
①使学生担当起国家主人应尽的责任 ②提升学生的家国情怀和社会责任感
③增强学生参与国家政治生活的能力 ④扩大学生参与国家政治生活的权利
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
5．新华网推出《我为群众办实事|“促消费惠民生”网民留言征集》，邀请网民留言，这表明（ ）
A．公民可以随意行使言论自由
B．公民参与民主生活的形式不断丰富
C．网络是公民参与民主生活的唯一途径
D．公民能直接管理国家事务
6．2024年11月30日，江西省发起“我向省长说句话”网上建言献策活动，邀请网民为2025年江西省政府工作报告提建议。这突出体现了公民参与民主决策的有力保证是（ ）
A．专家咨询制度 B．社会听证制度
C．重大事项社会公示制度 D．社情民意反映制度
7．夕阳西下，微风徐来，江西省瑞昌市黄金乡前程村的休闲广场上，一场“板凳议事会”即将举行。数条板凳，一张木桌，乡、村干部和村民共20多人围坐一起，谈想法、挑不足、提建议。“板凳议事会”的举行（ ）
①有利于增强村民的社会责任感和主人翁意识
②体现了人民群众积极参与民主选举
③体现了人民民主的真谛
④有利于保障村民自治，完善我国的根本政治制度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．中学生小峰在“全国青少年模拟政协活动”中，提出了《关于完善中小学公共安全教育体系》的提案，被带到全国政协会议上讨论。这体现了中学生（ ）
①参与民主生活②行使政治权利
③直接参与国家管理④培养民主意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2024年12月6日，在前期通过网络充分征求民众意见的基础上，吉安井冈山大桥采取尽可能降低对居民生活影响的静力切割方式拆除；同时，鉴于市民意见中对这个吉安地标性建筑的感情，新桥继续沿用桥头堡设计。井冈山大桥的拆、建“问计于民、为民着想”（ ）
①拓宽了公民依法行政的渠道
②坚持了以人民为中心的发展思想
③是人民当家作主的重要表现
④丰富了民主形式，扩大了民主权利
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．2024年12月，在第十一届提案中国•全国大学生模拟政协提案大赛上，众多青年学子深入基层调研、撰写提案，其中部分提案通过政协委员提交至全国政协，为国家和民族的发展贡献力量。这启示中学生要（ ）
①主动关心国家和社会发展
②直接参与国家和社会管理
③增强责任感和主人翁意识
④依法积极参与国家政治生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．某校组织学生开展垃圾分类的研究性学习活动，正确的调查顺序是（ ）
①讨论垃圾分类解决建议
②形成实用调查报告文本
③实地考察垃圾分类现状
④网上学习垃圾分类知识
A．③-④-①-② B．④-①-③-② C．④-③-①-② D．④-①-②-③
12．中学生文文很关心社会发展，和同学聊天时谈到以下事件，你认为正确的是（ ）
A．居民向社区反映小区的电梯维修问题——参与民主管理,增强民主意识
B．公民参加市物价周举行的价格调整听证会——参与民主协商,防止权力滥用
C．市民在公交车线路优化方案公示期间反映意见——参与民主监督,促进政府依法执政
D．同学们向市政府举报学校校门口网吧经营问题——参与民主决策,增强公民参与
二、辨析题
13．2024年是全国人民代表大会成立70周年。70年来，从一届全国人大一次会议到十四届全国人大二次会议，人大代表始终来自田间地头、工厂车间、科研院所、边关军营……他们倾听人民呼声，反映人民意愿。与此同时，某校九年级(6)班同学围绕：“中学生如何参与民主生活”展开讨论：
小洛同学认为：“参与民主生活是人大代表的事，与我们中学生没什么关系。”
联系所学道德与法治课程内容，对小洛的观点进行辨别与分析。
三、分析说明题