2.1 认识自己 同步练习-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

1.2.1 认识自己

一、单选题

1．正确认识自己，可以（   ）

①促进与他人的交往②促进自我发展

③使自己没有缺点④使我们成为完美的人

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

2．欣赏下图中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（   ）

A．人贵有自知之明

B．近朱者赤，近墨者黑

C．兼听则明，偏信则暗

D．听君一席话，胜读十年书

3．古人云，做人贵有自知之明。只有这样，一个人才能深刻地认识自己，了解自己，知道自己的长处与短处。认识自我的方法和途径有（   ）

①在生活实践中认识自己

②通过对自我的全面分析来认识自己

③通过他人的评价来认识自己

④从别人的态度中认识自己

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4．漫画《知易行难》告诉我们，积极参与生活实践（   ）

①我们可以深入了解自己的不足 ②我们对自己的认识会更加准确

③我们就能改正缺点，弥补不足 ④我们的自我形象也会更加清晰

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．小丽参加了学校的志愿者活动，在活动中她发现自己很有耐心，也很善于与人沟通，但同时也意识到自己在组织协调方面还有所欠缺。小丽参加志愿者活动的收获说明（   ）

A．只有通过参加志愿者活动才能认识自己

B．参加志愿者活动可以让自己变得完美

C．生活实践能够帮助我们更全面地认识自己，发现自己的优缺点

D．在志愿者活动中，别人的评价比自己的认识更重要

6．某学校多年坚持布置“炒菜作业”，学生毕业时，每人都会炒20多个拿手菜。有学生说：“吃到自己做的饭菜，感觉很有成就感，原来自己也很能干。”由此可知（   ）

A．生活实践有助于我们更好地认识自己

B．我们要通过他人的评价来认识自己

C．我们要从社会关系中来认识自己

D．正确认识自己能促进与他人的交往

7．下列行为与“当局者迷，旁观者清”所体现的认识自己途径相一致的有（   ）

①小丁常请同学们帮忙指出他的缺点   ②小李每天对着镜子练习、规范动作

③小陈每天坚持反省，不断完善自己   ④老师评价小赵是名非常勤奋的学生

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．“人贵自知。”下面的评价符合这一标准的是（   ）

A．自我评价，热情开朗 B．家长评价，孝顺懂事

C．老师评价，尊重师长 D．同学评价，乐意助人

9．小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言告诉我们（   ）

A．只要正确认识自己，就能活得精彩

B．人生的真正价值在于正确认识自我

C．正确认识自己，才能更好发展自己

D．只有自己才能认识自己，认识人生

10．“唯有正确认识自己，才能在人生中免入歧途”。从正确认识自己的意义的角度来看，这句话说明（   ）

①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信

②正确认识自己，有助于增强对他人的信赖

③正确认识自己，有助于促进自我发展，促进与他人的交往

④我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

11．七年级期末结束，小王收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”：

评测内容	自评	同学互评	教师评价	评价依据
学习	B	C	C	主要依据期末各科成绩
思想品德	A	B	B	对学生品德、行为的综合判断
班级表现	A	B	B	是否对班级有贡献，是否关爱他人、团结同学

对此，下列说法正确的是（   ）

①我们可以通过多种途径认识自己

②小王对自己的评价非常客观公正

③仅通过自我评价，小亮不能正确全面认识自己

④同学互评和教师评价是通过生活实践认识自己

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

12．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（   ）

A．小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己

B．同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识

C．默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展

D．磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好

 二、简答题

13．走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。在初中阶段，我们将继续不断探索自己、发现自己、发展自己。

(1)初中阶段是我们全新的人生阶段，说一说初中阶段“新”在哪里？

(2)积极认识自己对我们自身发展有什么意义

 三、分析说明题