1.1 国家是什么 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治课件围绕“国家是什么”这一核心问题，系统梳理了国家的本质、基本要素、职能与类型，厘清国体与政体的关系，构建起从历史起源到现实政治的逻辑链条，为学生理解当代国际社会中的国家行为提供坚实的知识基础。通过甲骨文“国”字解析、恩格斯论述探究、中外国家比较等环节，形成由感性到理性、由抽象到具体的认知支架，有效衔接原始社会向阶级社会过渡的内容，自然引出社会主义民主优越性的结论。 其亮点在于深度融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养，以“繁体字‘國’”解读强化家国情怀，用希伊斯与容金珍的故事对比凸显意识形态差异，体现鲜明的价值导向。教学设计注重情境创设与思辨训练，如引导学生分析民主与专政关系表格，提升批判性思维能力，同时借助地图数据和真实外交事件增强时代感。这不仅帮助学生建立科学的国家观，也助力教师实现知识传授与价值引领的有机统一，提升课堂的思想深度与育人实效。

第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 国际社会的主要行为体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会的重要行为体：国际组织 《当代国际政治与经济》逻辑框架 两个行为体：国家、国际组织 两个趋势：世界多极化 经济全球化 1 2025年9月3日，应中国国家主席习近平邀请，26位外国国家元首和政府首脑将出席中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动。 美国总统特朗普想见的人：俄罗斯总统普京，朝鲜劳动党总书记、国务委员长金正恩都来了！特朗普应该酸了！ 基于中国地图出版社2020年修订《世界地图集》的标准版，目前世界上共有233个国家和地区，其中共有197个国家、36个地区，以及成千上万个类型、规模不一的国际组织。有五个社会主义国家：中国、朝鲜、越南、古巴、老挝 同学们知道世界上一共有多少个国家吗？有几个社会主义国家？ 第一课 国体与政体 第一框 国家是什么 第一单元 各具特色的国家 观看视频，思考： 校长对国家的解读说明国家是如何产生的？国家的基本要素及本质是什么？ 国家是什么 原始社会瓦解 私有制出现 阶级 形成 矛盾 不可调和 国家 产生 生产力发展 校长对国家的解读从甲骨文开始 （一）国家的本质 1. 国家的产生 (1)国家是一种历史现象,不是从来就有的。 (2)国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。 (3)国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 阶级不可避免地要消失，正如它们从前不可避免地产生一样。随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。 “一”为统一，天下一统，代表最高权力，现代社会称之为主权土 （包括领陆、领空、领水） “口”在无“囗”时指土地，有“囗”时指领土及上面的人口（各民族） “戈”指为保卫国土与主权的武器 以及利用武器组织守护的力量——政权 9522 “囗”表示四界疆域，意为领土完整（包括领陆、领空、领水） 从繁体字“國”看国家的基本要素 （一）国家的本质 2. 国家的基本要素 （1）人口（一个国家的公民） （2）领土（领陆、领空、领水）、 （3）政权（政治上实行统治的权力，也指政权机关） （4）主权——最重要的要素 ①含义：主权是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力 ②特点：国家主权对内表现为国家最高权力的高无上性，对外表现为国家权力的独立性。 3. 国家的性质（国体） (1)含义：就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 (2)决定因素：统治阶级的性质决定着国家性质（国体） 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 历史上国家的类型 由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 探究与分享 结合恩格斯的论述，谈谈应该如何认识国家的本质？ 4. 国家的本质 所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 民主 专政 区别 含义 在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志 对象 统治阶级 被统治阶级 联系 ①民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 ②民主是专政的基础，专政是民主的保障。 区分：民主、专政、专制(独裁) 所有国家都是民主与专政的统一（ X ）（专制国家没有民主） 武器和城墙用来抵御外敌，保家卫国 里面的人口中需要加以统治和管理 武器还可以用来统治和管理被统治阶级 5.国家的职能 ①国家职能有对内职能和对外职能 ②对内职能包括政治统治职能和社会管理职能 其中政治统治职能是国家的根本职能。 社会管理职能包括经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等职能 这一横代表天道和信仰，用于统治和管理 从繁体字“國”看国家的职能 当今世界主要有社会主义国家和资本主义国家两类性质根本不同的国家。 比较 社会主义国家 资本主义国家 不同点 民主主体 专政 的对象 民主 的特点 本质 相同点 结论：我国的社会主义民主优于资本主义民主。新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征。 6. 当今国家类型 绝大多数人民 资产阶级 对极少数敌对分子实行专政 对大多数的人民实行专政 最广泛、最真实、最管用 虚伪性和欺骗性 人民当家作主 资产阶级专政 都属于民主政体，都是由统治阶级的性质决定的，都是民主与专政的统一，都服务于统治阶级，都具有阶级性。 希伊斯最终去了美国服务于美国情报部门，违背了他在中国立下的不参与政治的承诺。 容金珍和希伊斯都是天才，在那样一个特殊的年代背景下，他们服务于两种不同的意识形态，才不得不成为了对手。 两人的对抗，其实是两种上层建筑的对抗，即两种国体和政体的对抗。 那么，什么是国体和政体呢？ （二）认识国体与政体 1.国体与政体含义： （1）国体：即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。（谁掌握政权） （2）政体：即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。（如何掌握政权） 2.国体与政体的关系： 国体 政体 决定 体现\服务 内容 形式 国体：人民民主专政 政体：人民代表大会制度 我国的国体与政体 2017年4月，土耳其修宪公投结束，修宪草案获得通过，政体由议会制转为总统制。 1925年土耳其获得独立，废除了封建的政教合一制度，建立了资本主义议会制政体。 纵向：一个国家的政体不是一成不变的 君主立宪制的政体 英国通过资产阶级革命推翻封建制度后 民主共和制的政体 法国通过资产阶级革命推翻封建制度后 横向：世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的 阅读与思考：影响政体的因素有哪些？ 政体具有 相对独立性 （1） 一个国家的政体不是一成不变的。这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性的变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁在内容和形式上的不断变化。 （2）世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。 2. 影响政体的因素 3. 代议制——现代民主政体的共同特征 （1）含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。 （2）原因（必要性）：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。 （3）作用：代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 补：代议制本质上是一种间接民主。 本课总结： 国家是什么 国体和政体 国家的本质 国家产生 基本要素（最重要的是主权） 国家性质 国家本质 国家职能（最根本的政治统治） 国家类型 国体与政体的含义 国体与政体的关系 影响政体的因素——具有相对独立性 代议制（含义、原因） Lavf57.62.100 $