2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“认识自己”这一核心主题，从生活情境导入到理论建构再到实践应用，层层递进地引导学生理解自我认知的重要性。通过“睡梦中逃生选择”引发兴趣，结合潘长江、李佳琦等真实人物案例说明正确认识自己的意义，并借助小刚的球技争执情境开展探究活动，自然过渡到自我评价、他人评价和比较分析三种途径，形成完整的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、健全人格与责任意识三大核心素养，以“我为自己代言”活动为抓手，让学生在表达中实现自我觉察，在互动中提升共情能力，体现学科育人价值。例如，学生用“爱……也爱（不爱）……”句式介绍自己，既锻炼语言表达又促进自我接纳，教师可借此精准把握学情，优化教学策略，助力学生建立积极心态，增强社会适应力。

2.1 认识自己 第二课 正确认识自我 核心素养:健全人格 01 通过案例分析,明白正确认识自己的重要性。 02 通过小组合作探究,客观地认识自己的缺点和优点,掌握认识自己的方法,学会用理性的态度对待他人的评价。 03 通过生活实践,不断深入了解、认识自己。 核心素养目标 在睡梦中，突然发生大火，如果是你，你会拿着什么东西而逃呢？ 　　　 钱 食物 　　　 时钟 衣服 测一测 钱：你是一个有大胆与冷静两种特性的人，凡事能以整体的利益为重，不会被眼前的小利所诱惑。 时钟：你是一个态度很积极的人、头脑很灵光，工作能力非常强，有一点小小的缺点——自信过盛。 食物：乐天派，喜欢帮助他人，只是一旦他人对你有所求时，即使自己做不到的也难以拒绝。 衣物：你是一个小心谨慎型的人，绝对不会鲁莽行事，有强烈的责任感，也因为责任感太强而产生压力。 答案揭晓 人贵自知 老子 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙 镌刻着“认识你自己” 的箴言。 人生第一问：我是谁？ 人生第二问：我从哪里来？ 人生第三问：我要到哪里去？ 思考：以上两个案例说明正确认识自己有什么意义？ 正确认识自己的重要性？ ① 正确认识自己，可以促进自我发展。 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 探究与分享P27 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。 1、你觉得小刚看待自己的认识客观吗？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？告诉我们认识自己有什么意义？ 由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 小刚没能正确客观地认识自己。 1.你如何看待小刚对自己的认识？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 小刚对自己的认识不全面， 他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。 小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往， ① 正确认识自己，可以促进自我发展。P27 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。P27 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1. 正确认识自己有哪些意义?(①②） 活动：我为自己代言 布置任务：写一篇自我介绍 要求： 1.模式为 爱……，也爱（不爱）……，是……，不是……，我是…… 2.内容可从外貌、性格、学习、爱好、特长、能力、优点、缺点等方面入手。 思考： 1.分享你的代言词。 2.说说你是从哪些方面介绍自己的？又是通过哪些途径获取的以上信息呢？ 3.其他同学进行补充。 探究新知 活动二：多角度认识自己 10 我 我 我 我 我 我 我 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好 我个子比较高，可体型偏胖 性格内向，但老师说我有时容易激动 交际能力差，数学成绩很好 我在同学中人缘很好，有很强的威信 通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 探究新知 好友小芳认为：“当局者迷，旁观者清。”认识自己时，应该以别人的意见为主。 小圆则认为：“走自己的路，让别人去说吧！”认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。 心语解读 解读： 小芳的观点是片面的，完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 小圆的观点是片面的，完全忽视他人的意见，不利于自身成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能忽视，也不能盲从。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 自我评价的意义： ①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；（思想、心态上） ②能帮助我们调节和控制自己的行为。（行动上） 自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”——李世民 2.正确认识自己的途径和方法有哪些？ ③我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。“要想了 解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 2.正确认识自己的途径和方法有哪些？ ③我们可以通过他人评价来认识自己。 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 学以致用 请说一说：下面同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ “考试的时候，我总是审题不认真，答题也丢三落四。现在我已认识到自己有粗心，马虎的毛病。” 自我评价（自我观察和分析） “我的同桌热情开朗，同学们有困难都会找他帮忙，他的朋友很多，而我的朋友很少。我认识到我对待他人缺乏热情。” 自我评价（与他人比较） “今天在数学课上，老师表扬我数学进步明显。” 他人评价 正确对待他人评价的方法 1 用心聆听 重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。 2 勇于面对 在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。 3 注重沟通 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。 4.理性应对 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自已究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 课堂小结 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 认识自己是多么重要 正确认识自己的意义 促进自我的发展 促进与他人的交往 认识自己的方面： 生理 心理 社会 正确认识自己的途径 自我评价 他人评价 《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗的“以人为镜，可以明得失”的感慨。其实我们要正确认识自我的途径有（ ） ①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人的评价 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ D “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话对我们个人的成长启示是（ ） ①要看到梅与雪的差别 ②要看到别人的优点与长处 ③要看到梅与雪的共性 ④要正确的认识和评价自己 A ② ③ B ① ③ C ② ④ D ① ② C 数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ） A.自我观察 B.他人对自己的态度和评价 C.与人比较 D.自我反省 B 小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ） A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价 C 21 $