第3讲文言文阅读（一）：《咏雪》《陈太丘与友期行》与课外对比阅读 2025—2026学年统编版语文七年级上册

第三讲 文言文阅读（一） 《咏雪》《陈太丘与友期行》与课外对比阅读 【学生版】 一、文学常识 1.《咏雪》《陈太丘与友期行》选自《_____________》，是由南朝宋临川王________组织一批文人编写的，是中国___________时期“笔记小说”表作，也是我国最早的一部文言_______小说集。书内记载了东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。 2.文言中称谓词语具有语体色彩，即尊称（敬辞）和谦称（谦辞）。尊称是对别人表示尊敬的称呼，谦称是称呼自己或自己一方表示谦虚的说法。例如，“尊君”就是__________称，用来称呼__________；“家君”是__________称，用来称呼__________。 二、重点生字词梳理 《咏雪》 《陈太丘与友期行》 1.解释划线字 谢太傅寒雪曰内集 内集：_______________ 俄而雪骤 骤：_________________ 公欣然曰：“白雪纷纷何所似? 然：_________________ 何：_______________ 撒盐空中差可拟 差可拟：_____________ 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 未若：_______________ 因：_______________ 相委而去 委：_________________ 去：_______________ 下车引之 引：_________________ 之：_______________ 去后乃至 乃：_________________ 元方入门不顾 顾：_________________ 2.重点句翻译 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 _______________________________________________________________________________ 三、文言现象 （一） 通假字 尊君在不 __________________ （二） 古今异义 与儿女讲论文义 古义：__________________ 今义：女儿和儿子 太丘舍去 古义：__________________ 今义：到，往 相委而去 古义：__________________ 今义：委托；委屈 （三） 一词多义 日： 日中不至 __________________ 寒雪日内集 __________________ （四） 特殊句式 白雪纷纷何所似？ __________________ 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 __________________ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 __________________ 去后乃至。 __________________ 25七年级上·山东泰安·期中 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】一夕腊尽隆寒，先君①与客分赋花、月、风、雪四诗，沉吟未就。予②与仲弟嬉戏堂下，扰乱诗思。先君叱之使去，予鼓掌笑曰吟诗乐事苦吟徒自苦耳。客曰：“小子亦能诗乎？”即应声云：“瓶中一枝花，窗外一轮月。花落月归天，风吹雪满地。”座客皆惊，谓能四题合作，词约景该③，长大当为作者。 （释成鹫《纪梦编年》） 【注释】①先君：已故的父亲。②予：我。③该：同“赅（gāi）”，完备，具备。 1.下列表述不正确的一项是 （      ）（2分） A.《世说新语》是一部志人小说集，记录了汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。 B.甲文“公大笑乐”是对谢道韫的回答表示赞赏，也是得意于自己提出的问题。 C.甲、乙两文的第一句话都交代了时间、人物和事件。 D.甲文中的“儿女”泛指小辈，包括侄儿侄女。 2.解释下列句子中的加点字词。（4分） ①撒盐空中差可拟   _________________ ②未若柳絮因风起  _________________ ③先君叱之使去   _________________ 　 ④座客皆惊　    _________________ 3.请你用“/”给【乙】文中画线的部分断句（限断两处）。（2分） 予 鼓 掌 笑 曰 吟 诗 乐 事 苦 吟 徒 自 苦 耳 4.请结合表格内提示，将下列句子翻译成现代汉语。（3分） 词约景该，长大当为作者。 词语 《古汉语常用字字典》查询结果 约 ①拘束，限制；②事先说定；③节俭；④简要，简单。 作者 ①文章的写作者；②创始之人；③称在艺业上有卓越成就的人。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.谢道韫和释成鹫都以小小年纪却文采斐然著称，请结合文章内容，说一说他们的语言各自妙在哪里。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【25七年级上·四川泸州·期中】 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 ——司马光《资治通鉴》 [注释]①虞（yǘ）人：侍卫。 1.下列对文中画线部分的断句，完全正确的一项是（ ）（3分） A.饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ B.饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ C.饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ D.饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ 2.对下列划线词的解释不正确的一项是 （ ）（3分） A.太丘舍去 离开 B.元方入门不顾 回头看 C.饮酒乐，天雨 雨水 D.身自罢之 停止，取消 3.下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 B.元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 C.战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上就能看出他的为人之道。 D.两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。 4.用现代汉语翻译句子。（4分） （1）虽乐，岂可不一会期哉？（2分） ______________________________________________________________________________ （2）乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（2分） ______________________________________________________________________________ 【甲】《咏雪》 【乙】《陈太丘与友期行》 【丙】何晏①七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武②知之，即遣还外。 《何晏画圈》 【注】①何晏：人名。其父死得早，曹操任司空时，娶了其母亲。②魏武：曹操。 1.用“/”给【丙】文中句子断句（限断2处）。（2分） 魏 武 奇 爱 之 以 晏 在 宫 内 因 欲 以 为 子 2.解释下列句中加点的字词。（3分） ①未若柳絮因风起_________   ②元方入门不顾_________   ③人问其故_________ 3.用现代汉语翻译下面句子的意思。 晏乃画地令方，自处其中。 ______________________________________________________________________________ 4.两文为我们展现了古代少年儿童的风采。【甲】文中的谢道韫以柳絮喻白雪，赢得赞誉，“公大笑乐”一句运用_________________手法，来表现她_____________；【乙】文中的元方面对友人的无礼毫不怯场，据理力争，维护了_________与_________的尊严，体现了他的聪慧；【丙】文中的何晏以“___________”的方式，婉拒曹操，可见他是一个___________的孩子。（6分） 25-26七年级上·山东上海·阶段练习 雪景自古吸引无数文人墨客，请阅读下面两篇文章，按要求回答问题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁①。风寒冱②而不消，至十日犹故在也。是日月出，月与雪争辉，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登西溪小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿③于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影晃弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。寒决肌肤，清入肺腑，因凭栏楯④上。仰而茫然俯而恍然呀而莫禁眄⑤而莫收；神与物融，人观两奇。 （节选自沈周《记雪月之观》） 【注】①霁：雪后转晴。②冱：冻结。③囿：围。④楯：栏杆的横木。⑤眄：斜着眼看。 1．请解释下列加点字在文中的意思。 原文 解释加点字 释义方法 俄而雪骤 （1） 差可拟 （2） 戊申正月之三日始作 （3） 【成语迁移】兴风作浪 离离然可爱 （4） 【课内外迁移】公欣然曰 2．“君”字在古代是尊称，表示敬意。下列都属于敬辞的选项是（     ） A．家慈、麾下、高朋 B．令尊、令郎、足下 C．舍弟、高见、大驾 D．老朽、鄙人、卑职 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 是日月出，月与雪争辉，坐纸窗下，觉明彻异常。 _____________________________________________________________________________ 4．（中考新考法·跨学科）雪在大自然中呈千变万化之态。在零下5摄氏度时，它们形成细长的柱形和针形。在接近零下15摄氏度时，它们形成最薄同时最大的雪花。请你观察下面两幅图片，结合文章内容，说说下面哪幅图片中雪的形态更符合谢道韫描述的雪，并说明理由。 图一                               图二 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 24-25七年级上·广西南宁·期中 阅读下面的文字，完成下面小题。 [甲] 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 [乙] 陈元方候袁公 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺③令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公④、孔子异世而出，周旋动静⑤，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （选自《世说新语·政事》） [注]①候：看望，问候。②绥：安抚。③邺（yè）：古都邑名，在今河北省临漳县西。④周公：周武王的弟弟。因封地在周，故称周公。他是西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人。⑤周旋动静：这里指思想和行动。 1．请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限断两处。 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 2．下面句子中加点词意思相同的一项是（     ） A．期日中             吾日三省吾身 B．尊君在不             待君久不至 C．久而益敬       人不知而不愠 D．弱者抚之以仁       知之者不如好之者 3．下面对甲、乙两文理解分析有误的一项是（     ） A．甲文中陈太丘的朋友性格急躁、言而无信，但是知错能改。 B．甲文主要通过语言描写和动作描写刻画元方这一人物形象。 C．乙文袁公比较自负，问题刁钻。故意出难题来为难陈元方。 D．两文都使用敬称或谦称。“尊君”是谦称，“孤”是敬称。 4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）与人期行，相委而去。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）不知卿家君法孤，孤法卿父？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5．甲文中，元方从哪两个方面反驳他父亲的友人？父亲友人的态度发生了什么样的变化？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．请结合文章内容简要分析甲、乙两文中的元方有怎样的共同特点。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $= 郭御语文·七年级秋季讲义 = 第三讲 文言文阅读（一） 《咏雪》《陈太丘与友期行》与课外对比阅读 【教师版】 一、文学常识 世说新语 刘义庆 魏晋南北朝 志人 开心的样子 就是 ———— ———————— —————————— ———— —————— ———— ———— ———— —— ———— 1.《咏雪》《陈太丘与友期行》选自《_____________》，是由南朝宋临川王________组织一批文人编写的，是中国___________时期“笔记小说”表作，也是我国最早的一部文言_______小说集。书内记载了东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。 2.文言中称谓词语具有语体色彩，即尊称（敬辞）和谦称（谦辞）。尊称是对别人表示尊敬的称呼，谦称是称呼自己或自己一方表示谦虚的说法。例如，“尊君”就是尊称，用来称呼对方的父亲；“家君”是谦称，用来称呼自己的父亲。 【谦辞】家母（慈）、家父（严）、小女 、 犬子。愚兄、小弟【敬辞】 令堂 、令尊 、令爱（媛）、令郎。贤弟、大哥 二、重点生字词梳理 《咏雪》 《陈太丘与友期行》 1.解释划线字 把家人聚集在一起 急 …的样子 什么 大体可以相比 不如，不及 趁乘 舍弃 离开 拉，牵拉 代词 才 回头看 谢太傅寒雪曰内集 内集：_______________ 俄而雪骤 骤：_________________ 公欣然曰：“白雪纷纷何所似? 然：_________________ 何：_______________ 撒盐空中差可拟 差可拟：_____________ 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 未若：_______________ 因：_______________ 相委而去 委：_________________ 去：_______________ 下车引之 引：_________________ 之：_______________ 去后乃至 乃：_________________ 元方入门不顾 顾：_________________ 2.重点句翻译 不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” 朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 _______________________________________________________________________________ 三、文言现象 笔记梳理： 一、通假字（主要考察课本中课下注解） 二、古今异义（主要考察课本中课下注解） 三、一词多义（注意考察“之”“而”等字的用法） 四、词类活用 五、特殊句式 （一） 通假字 尊君在不 __________________ 同“否” （二） 古今异义 子女，泛指小辈，包括侄儿侄女 离开 舍弃 太阳 日子，天 倒装句 判断句+省略句 省略句（判断句） 省略句 乙：一天晚上，腊月已尽，天气极为寒冷，先父和客人分别以花、月、风、雪为题作诗，（大家）沉思吟味还没有写成。我和二弟在堂下嬉戏玩耍，扰乱了他们作诗的思路。先父呵斥我们让我们离开，我鼓掌笑着说：“吟诗是快乐的事，苦苦吟诗只是让自己受苦罢了。”客人说：“小孩子也能作诗吗？”我当即应声回答说：“瓶中插着一枝花，窗外悬着一轮月。花儿凋落月亮回归天上，寒风吹起雪花落满大地。”在座的客人都很惊讶，说（我）能够把四个题目融合起来作诗，用词简约而景致完备，长大后应当会成为一个有学识的人。 与儿女讲论文义 古义：__________________ 今义：女儿和儿子 太丘舍去 古义：__________________ 今义：到，往 相委而去 古义：__________________ 今义：委托；委屈 （三） 一词多义 日： 日中不至 __________________ 寒雪日内集 __________________ （四） 特殊句式 白雪纷纷何所似？ __________________ 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 __________________ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 __________________ 去后乃至。 __________________ 25七年级上·山东泰安·期中 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】一夕腊尽隆寒，先君①与客分赋花、月、风、雪四诗，沉吟未就。予②与仲弟嬉戏堂下，扰乱诗思。先君叱之使去，予鼓掌笑曰吟诗乐事苦吟徒自苦耳。客曰：“小子亦能诗乎？”即应声云：“瓶中一枝花，窗外一轮月。花落月归天，风吹雪满地。”座客皆惊，谓能四题合作，词约景该③，长大当为作者。 （释成鹫《纪梦编年》） 【注释】①先君：已故的父亲。②予：我。③该：同“赅（gāi）”，完备，具备。 1.下列表述不正确的一项是 （      ）（2分） B ________________________ 大体 不如，不及 离开 震惊 / / 我一边笑着一边鼓掌对他们说：“吟诗是一件快乐的事，你们何必如此苦苦思考，只是在自寻苦恼罢了。” 用的文词很简约，而描写的景色却很完备，这个小孩长大之后必能成为在文学创作方面有成就的人。 谢道韫抓住了雪花和柳絮外形的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉；释成鹫巧妙地将花、月、风、雪四个题目合并起来创作出一首优美的诗，文词简约，意境优美，显示出他的聪明和机智。 【乙】魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，左右的侍臣说：“今天饮酒非常快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了打猎的时间，虽然现在很快乐,但是怎么能不去赴约呢！”于是文侯便前往。亲自停止了宴席。魏国从此变得强大。 C A.《世说新语》是一部志人小说集，记录了汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。 B.甲文“公大笑乐”是对谢道韫的回答表示赞赏，也是得意于自己提出的问题。 C.甲、乙两文的第一句话都交代了时间、人物和事件。 D.甲文中的“儿女”泛指小辈，包括侄儿侄女。 2.解释下列句子中的加点字词。（4分） ①撒盐空中差可拟   _________________ ②未若柳絮因风起  _________________ ③先君叱之使去   _________________ 　 ④座客皆惊　    _________________ 3.请你用“/”给【乙】文中画线的部分断句（限断两处）。（2分） 予 鼓 掌 笑 曰 吟 诗 乐 事 苦 吟 徒 自 苦 耳 4.请结合表格内提示，将下列句子翻译成现代汉语。（3分） 词约景该，长大当为作者。 词语 《古汉语常用字字典》查询结果 约 ①拘束，限制；②事先说定；③节俭；④简要，简单。 作者 ①文章的写作者；②创始之人；③称在艺业上有卓越成就的人。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5.谢道韫和释成鹫都以小小年纪却文采斐然著称，请结合文章内容，说一说他们的语言各自妙在哪里。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【25七年级上·四川泸州·期中】 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。 ——司马光《资治通鉴》 [注释]①虞（yǘ）人：侍卫。 1.下列对文中画线部分的断句，完全正确的一项是（ ）（3分） A.饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ B.饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ C.饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？ D.饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？ 2.对下列划线词的解释不正确的一项是 （ ）（3分） c 下雨，名作动 B _________ 虽然现在很快乐,但是怎么能不去赴约呢！ 于是文侯便前往。亲自停止了宴席。魏国从此变得强大。 [丙]何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。何晏便在地上画个方框，自己待在里面。别人问他是什么原因，他回答说：”这是何家的房子。”曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。 / / 趁、乘 回头看 原因 何晏于是在地上画个方框，自己待（站）在里面。 衬托（侧面描写） 才华出众 何晏在曹操的府中划出一块地成为“何氏之庐",既照顾了曹操身上为上位者的尊严，也委婉的表明了自己的意愿。这一事件发生在他七岁时，体现了早慧特点。 A.太丘舍去 离开 B.元方入门不顾 回头看 C.饮酒乐，天雨 雨水 D.身自罢之 停止，取消 3.下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。 B.元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 C.战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上就能看出他的为人之道。 D.两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。 4.用现代汉语翻译句子。（4分） （1）虽乐，岂可不一会期哉？（2分） ______________________________________________________________________________ （2）乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（2分） ______________________________________________________________________________ 【甲】《咏雪》 【乙】《陈太丘与友期行》 【丙】何晏①七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武②知之，即遣还外。 《何晏画圈》 【注】①何晏：人名。其父死得早，曹操任司空时，娶了其母亲。②魏武：曹操。 1.用“/”给【丙】文中句子断句（限断2处）。（2分） 魏 武 奇 爱 之 以 晏 在 宫 内 因 欲 以 为 子 2.解释下列句中加点的字词。（3分） ①未若柳絮因风起_________   ②元方入门不顾_________   ③人问其故_________ 3.用现代汉语翻译下面句子的意思。 晏乃画地令方，自处其中。 ______________________________________________________________________________ 4.两文为我们展现了古代少年儿童的风采。【甲】文中的谢道韫以柳絮喻白雪，赢得赞誉，“公大笑乐”一句运用_________________手法，来表现她_____________；【乙】文中的元方面对友人的无礼毫不怯场，据理力争，维护了_________与_________的尊严，体现了他的聪慧；【丙】文中的何晏以“___________”的方式，婉拒曹操，可见他是一个___________的孩子。（6分）父亲 自己 画地令方 聪慧机智 25-26七年级上·山东上海·阶段练习 雪景自古吸引无数文人墨客，请阅读下面两篇文章，按要求回答问题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁①。风寒冱②而不消，至十日犹故在也。是日月出，月与雪争辉，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登西溪小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿③于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影晃弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。寒决肌肤，清入肺腑，因凭栏楯④上。仰而茫然俯而恍然呀而莫禁眄⑤而莫收；神与物融，人观两奇。 （节选自沈周《记雪月之观》） 【注】①霁：雪后转晴。②冱：冻结。③囿：围。④楯：栏杆的横木。⑤眄：斜着眼看。 1．请解释下列加点字在文中的意思。 原文 解释加点字 释义方法 俄而雪骤 （1） 差可拟 （2） 戊申正月之三日始作 （3） 【成语迁移】兴风作浪 离离然可爱 （4） 【课内外迁移】公欣然曰 2．“君”字在古代是尊称，表示敬意。下列都属于敬辞的选项是（     ） A．家慈、麾下、高朋 B．令尊、令郎、足下 C．舍弟、高见、大驾 D．老朽、鄙人、卑职 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 是日月出，月与雪争辉，坐纸窗下，觉明彻异常。 _____________________________________________________________________________ 4．（中考新考法·跨学科）雪在大自然中呈千变万化之态。在零下5摄氏度时，它们形成细长的柱形和针形。在接近零下15摄氏度时，它们形成最薄同时最大的雪花。请你观察下面两幅图片，结合文章内容，说说下面哪幅图片中雪的形态更符合谢道韫描述的雪，并说明理由。 图一                               图二 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】 【小题1】急 大体 兴起，此处译为下雪 .....的样子 【小题2】B A."家慈”是对自己母亲的谦称，不是敬辞。“麾下”：是对将帅的敬称。“高朋"：指贵宾，是敬辞。该选项不全是敬辞； B."令尊”称对方父亲的敬词。"令郎"：称对方儿子的敬词。“足下"：是对对方的尊称。该选项都属于敬辞； C.“舍弟”是对自己弟弟的谦称，不是敬辞。“高见”：高明的见解，是敬辞。“大驾”：对他人的尊称。该选项不全是敬辞； D.“老朽”老人自谦之词，不是敬辞。“鄙人”：对自己的谦称，不是敬辞。“卑职”：下级官吏对上级的自称，不是敬辞。该选项都不是敬辞； 故选B。 【小题3】这天，明月升空，月光与冰雪交相辉映，我坐在纸窗之下，感到明亮无比。 【小题4】图一中雪的形态更符合谢道韫描述的雪。咏雪当天，谢道韫以“柳絮"比喻雪的形态，写雪花如柳絮乘风飞舞般，强调了雪轻盈的特点，对应图一中雪花薄而大的状态。 【译文】【乙】丁未这一年冬天，天气暖和，没有降雪。戊申年正月初三开始下雪，正月初五天气放晴。但依然寒风肆虐，冰封雪冻，直到正月初十，大地依然银装素裹，当晚月亮出来了，雪月相映生辉，（我）坐在纸窗之下，觉得明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼靠近溪水，（溪水）清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影模糊不清地在水中摇曳，又如同镜子中稀疏的头发，历历分明，惹人怜爱。冰冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑，（我）于是靠在栏杆上，仰视茫然无际，俯视混沌一片。（我）不觉张口惊叹不止，久久地凝视着，不愿收回自己的目光。人的精神与外物融为一体，自己同周围的环境都变成了一种神奇的景观。 24-25七年级上·广西南宁·期中 阅读下面的文字，完成下面小题。 [甲] 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 [乙] 陈元方候袁公 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺③令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公④、孔子异世而出，周旋动静⑤，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （选自《世说新语·政事》） [注]①候：看望，问候。②绥：安抚。③邺（yè）：古都邑名，在今河北省临漳县西。④周公：周武王的弟弟。因封地在周，故称周公。他是西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人。⑤周旋动静：这里指思想和行动。 1．请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限断两处。 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 2．下面句子中加点词意思相同的一项是（     ） A．期日中             吾日三省吾身 B．尊君在不             待君久不至 C．久而益敬       人不知而不愠 D．弱者抚之以仁       知之者不如好之者 3．下面对甲、乙两文理解分析有误的一项是（     ） A．甲文中陈太丘的朋友性格急躁、言而无信，但是知错能改。 B．甲文主要通过语言描写和动作描写刻画元方这一人物形象。 C．乙文袁公比较自负，问题刁钻。故意出难题来为难陈元方。 D．两文都使用敬称或谦称。“尊君”是谦称，“孤”是敬称。 4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）与人期行，相委而去。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）不知卿家君法孤，孤法卿父？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5．甲文中，元方从哪两个方面反驳他父亲的友人？父亲友人的态度发生了什么样的变化？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．请结合文章内容简要分析甲、乙两文中的元方有怎样的共同特点。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案： 【小题1】贤家君在太丘/远近称之/何所履行 【小题2】D。本题考查一词多义。 A.太阳/每天；B.同“否”/否定词；C.表顺承/表转折；D.均为“的人”。 故选D。 【小题3】D有误，“尊君”是对对方父亲的尊称，属于敬称；“孤”是古代王侯的自称，是一种谦称。 【小题4】（1）跟别人相约同行，却丢下我走了。 （2）不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？ 【小题5】从友人“无信”“无礼”两个方面进行反驳。父亲友人的态度从质问到愤怒，到最后变为惭愧。 【小题6】示例一：有“礼”。面对友人、袁公的正常发问，元方的回答落落大方，讲究礼节。 示例二：机智冷静。面对友人的责骂，元方没有慌乱，冷静地指出对方的错误行为，指出友人“无信，无礼”，维护了父亲的尊严；面对袁公的刁难，元方机智应答，既巧妙地维护了父亲和自己的尊严，又保全了袁公的面子。 示例三：善于言辞（辩驳）。面对友人的责骂和袁公的刁难，元方的辩驳有理有据，有力地维护了父亲和自己的尊严。（言之有理即可） 【译文】乙 陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？"元方说："家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？"元方说："周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么的一致。周公不效仿孔子，孔子也不效仿周公。” 1 学科网（北京）股份有限公司 $