3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦网络的双重性及理性参与网络生活，通过小华日记等生活情境导入，引导学生从网络衍生问题（如隐私泄露、虚假信息）切入，逐步探究理性参与方法（抵制不良信息、信息节食、恪守道德法律、传播正能量），构建“现象—问题—对策”的知识脉络，辅以方法与技能（辨别谣言）、实践活动（线上中队活动）等学习支架。 其特色在于以情境化案例（小华日记）贯穿教学，融合道德修养（恪守网络道德）、法治观念（遵守网络法律）与责任意识（传播正能量、参与公共事务），采用问题探究法（总议题“营造清朗空间”）与实践体验相结合的学科教学方法，通过课堂小结与随堂练习巩固认知。学生能在真实情境中提升媒介素养与责任担当，教师可借助结构化资源高效落实核心素养目标。

自主学习 阅读教材P19-22，在课本上标记问题要点。 1.如何理解网络是把双刃剑？ 2.如何理性参与网络生活？ 3.2 营造清朗空间 总议题：如何营造清朗空间？ 利 弊 网络是把双刃剑 1.网络是把双刃剑 P19 网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 个人隐私泄露；数据垄断与算法操控；网络暴力，群体对立与极端化；虚假信息泛滥；数字鸿沟与社会不平等；青少年心理健康问题；人际关系疏离等等。 网络衍生的社会问题： 思考 面对网络这把双刃剑， 我们该如何合理地利用它呢？ 2024年9月15日 星期一 天气阴 已经开展了半个月的网上授课了，今天早上才看到有同学转发信息说我们下周就可以回校上课了，结果老师下午就辟谣，教育局没有发过返校上课的通知。…… 在网课期间，常有同学被老师点名很多次都没有回应，其实他们在“挂机”玩游戏、刷视频等…… 我和妈妈到超市购买日用品，到门口发现要扫穗康码上报个人信息才能入内。当时又有一些犹豫，因为前段时间在网上看到一个调查显示，个人信息通过网络被泄露的高达80%。 跟随小华日记，探究：我们应如何理性参与网络生活呢？ 已经开展了半个月的网上授课了，今天早上才看到有同学转发信息说我们下周就可以回校上课了，结果老师下午就辟谣，教育局没有发过返校上课的通知。…… 虚假信息、不良信息。 → 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 2.如何理性参与网络生活？P21 （1）自觉抵制不良信息。 ①原因：网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 ②要求：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 如何辨别网络谣言 1.注意信息出处。 2.关注官方信息。 3.对信息进行多方验证。 4.辨别信息内容。 5.向他人求助。 P21 方法与技能 已经开展了半个月的网上授课了，今天早上才看到有同学转发信息说我们下周就可以回校上课了结果老师下午就辟谣，教育局没有发过返校上课的通知。…… 转发虚假信息。 → 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 跟随小华日记，探究：我们应如何理性参与网络生活呢？ P17相关链接 媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用 媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的 选择、理解、质疑、评估等能力。 跟随小华日记，探究：我们应如何理性参与网络生活呢？ 在网课期间，常有有同学被老师点名了很多次都没有回应，其实他们在“挂机”玩游戏、刷“视频”等…… 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 2.如何理性参与网络生活？P20 （2）学会选择网络信息。 ①原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。 ②要求：a.我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。b.不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 居家防疫一个月了，我和妈妈到市场补充一些日用品，结果来到市场门口才发现要扫穗康码上报个人信息。当时一开始我有些犹豫，毕竟担心信息会不会被泄露出去，前段时间才在网上看到有调查显示，个人电话通过网络被泄露的人数高达80%。后来在工作人员的解释下，我们得知这个系统是官方的小程序，对于群众资料有保密的，我们就上报了资料，这样才能够进入市场。虽然感觉有些麻烦，但是还是觉得比较放心，毕竟疫情还没结束，每个人都有责任上报活动史。 跟随小华日记，探究：我们应如何理性参与网络生活呢？ 居家防疫一个月了，我和妈妈到市场补充一些日用品，结果来到市场门口才发现要扫穗康码上报个人信息。当时一开始我有些犹豫，毕竟担心信息会不会被泄露出去，前段时间才在网上看到有调查显示，个人电话通过网络被泄露的人数高达80%。…… 个人隐私容易被泄露。 → 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 2.如何理性参与网络生活？P21 （3）自觉抵制不良信息。 ①原因：网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 ②要求：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 “信息茧房”是指人们关注的信息领域习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。 3.小华看到某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林，照片发布后引发了一些嘲讽小林的跟帖。 可以运用这节课所学的什么知识来分析此现象？ 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 2.如何理性参与网络生活？P21 （4）恪守道德，遵守法律。 ①原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者. ②要求：文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌…… 今天下午看《广视新闻》的时候，新闻指出市民能够通过广东省政府的门户 “我有话对省长说”的栏目对加强疫情防控提出建议，或者举报责任落实不到位、防疫不力等懒政现象。于是，我登录了广东省政府门户果然有这个栏目，还看到了很多网民的建议，我也为社区防疫提出了意见，感觉参与这种活动很不错。哈哈。 从小华的经历中，谈谈我们可以如何传播网络正能量？ 今天下午看《广视新闻》的时候，新闻指出市民能够通过广东省政府的门户 “我有话对省长说”的栏目对加强疫情防控提出建议，或者举报责任落实不到位、防疫不力等懒政现象。于是，我登录了广东省政府门户果然有这个栏目，还看到了很多网民的建议，我也为社区防疫提出了意见，感觉参与这种活动很不错。哈哈。 1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 一次特别的线上中队活动 2.如何理性参与网络生活？P22 （5）传播网络正能量。 要求： ①提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络； ②践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园； ③通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道； ④共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 拓展空间 中国互联网络信息中心发布的报告显示,截至2024年6月，中国网民规模达854亿，互联网普及率达到61.2%。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。 就同龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容,设计一份调查问卷,开展调查,了解班级同学使用网络的情况,并就存在的问题提出改进建议。 课堂小结 全面认识网络 学会选择网络信息 自觉抵制不良信息 恪守道德、遵守法律 传播网络正能量 合理使用网络 营造清朗空间 随堂练习 C 1. 科技进步和移动互联网发展使学习变成一件随时随地的事，很多青少 年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”、注册各类学习软件、建立“学习群”交流分享……由此可见（　C　） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网已经成为重要的学习工具和交往平台 ③青少年应提高对网络信息的理解、评估能力 ④部分青少年有媒介素养，积极利用互联网获取新知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 观察下列漫画，下列对该同学的行为点评正确的有（　C　） ①沉迷于网络，影响身心健康 ②做到了不在无关信息面前停留 ③未能合理选择网络信息，做到 “信息节食” ④把自己禁锢在“信息茧房”中， 只关注感兴趣的信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 　　“某地大米检测出重金属超标”“某地发生地震致多人受伤”……随 着网络的发展，各类信息如雨后春笋般涌现，令人眼花缭乱。据此回答 3～4题。 3. 面对层出不穷的网络信息，如何辨别其真假至关重要。下列辨别网络 信息是否真实的做法值得提倡的有（　B　） ①从不同信息源对信息进行多方验证 ②第一时间向多人转发，验证信息真假 ③浏览官方网站，核实信息出处是否权威 ④相信分享次数和关注人数最多的信息源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 4. 为进一步打击网络谣言，中国互联网联合辟谣平台推出“今日辟谣” 专栏，及时向网民澄清谣言，还网民一个清朗网络空间。而作为网民，面 对网络谣言时应做到（　A　） ①学会判断网络信息，让谣言止于智者 ②自觉抵制不良信息，慎重使用互联网 ③注意自我信息防护，防止信息被泄露 ④加大网络监管力度，确保网络的清朗 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 5. 某市政府门户网站“互动交流·民意征集”栏目收到了市民林先生的一 则留言： 对林先生的行为认识正确的有（　B　） ①此举有利于促进社会和谐与发展 ②通过网络改进了社会治理的方式 ③利用互联网加速了创新资源的汇聚 ④能通过网络平台积极参与公共事务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $