10传统美德 源远流长 第一课时 课件-2025-2026学年道德与法治五年级上册统编版

该小学道德与法治课件以“传统美德 源远流长”为主题，围绕人格修养、志向追求、气节坚守、诚信立身和创新精神五大维度展开，通过《三字经》导入，衔接秦始皇立志、苏武牧羊、范式赴约等经典故事，层层递进构建学生对中华传统美德的认知体系，形成由感性体验到理性认同的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与健全人格三大核心素养，如用“燕雀安知鸿鹄之志”激发少年志向，以“赵武灵王胡服骑射”诠释求新精神，借助“我的理想：我的计划”小活动引导学生将价值观转化为行动。教学设计注重情境创设与实践反思，既强化文化自信又培养责任担当，帮助学生在真实生活中践行美德，助力教师实现价值引领与行为养成的有机统一。

第一课时 传统美德 源远流长 1 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 说 一 说 你会背《三字经》吗？《三字经》里都讲了哪些传统美德呢？ 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 中华传统美德内涵丰富、源远流长，经过长期的历史积淀，深深地融入中国人的价值与行为当中，对中华民族的稳定与发展产生了重要的影响。 小 提 示 中华传统美德的突出特点 不懈追求人格修养的提高 注重明志 崇尚气节 讲究诚信 求新 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 当秦始皇还是秦王的时候，他就有一个远大的志向，那就是统一六国，建立一个大一统王朝，然而这个梦想咱们即便如今回过头来看，都会觉得有些不可思议，为什么这么说呢？ 当时秦国绝对不是战国七雄中最强大的，甚至在战国初期，秦国只能排倒数，然而他却能够逐个消灭六国，堪称一个奇迹，他的这一壮举也结束了中国自春秋以来长达500多年的诸侯割据，形成了第一个大一统王朝。 秦始皇的志向 陈胜年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。有一天，陈胜停止耕作走到田畔高地上休息，因失望而愤慨叹息了很久，说：“如果有朝一日我们谁富贵了，可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说："你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？"陈胜长叹一声说：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 秦始皇统一六国后，为了筑长城、修直道、建灵渠等一系列影响深远的旷世工程，实施了横征暴敛的措施，搞得民不聊生。正所谓“哪里有压迫，哪里就有反抗”，公元前209年，也就是秦始皇去世后的第二年，爆发了我国历史上第一次农民起义，由陈胜、吴广所领导。 燕雀安知鸿鹄之志 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 阅读与感悟 阅读上述两则故事，你有何感悟？ “有志者事竟成。”在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。 小 提 示 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 小小分享会 1、你还知道哪些伟人的志向，他们的志向对你有何影响吗？ 2、你有着怎样的志向和理想，你是否在坚定不移地朝着它前进？ 10 为中华之崛起而读书。 —— 周恩来 “欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。 —— 司马迁 成为打开自然之谜的人。 —— 牛顿 要为人们造一条结实的桥。 —— 茅以升 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 我的理想：__________________________ 我的计划：__________________________ 小活动：理想的轨迹 请你写一写，自己的志向和理想是什么，你打算怎么实现它？ 苏武牧羊 汉武帝时，苏武出使匈奴。当他即将完成任务时，发生了变故，匈奴首领逼迫他投降。苏武对下属说:“我是汉朝使者，如果丧失气节、违背使命，还有什么脸面回国呢?”后来，匈奴将苏武流放到荒无人烟的北海边去放羊。没有粮食的时候，他就吃草根等充饥，但他一直没有屈服。等到匈奴准许苏武回国时，他已经在匈奴受了19年的磨难，胡须、头发都变白了。 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 朱志清的气节 著名的散文家朱自清，晚年的时候曾患上了严重的胃病，当时他每月的薪水仅够用来买三袋面粉，如此微薄的薪水养活全家十二口人都成问题，就更不要说攒出余钱治病了。 那时正值国 民党勾结美国，发动内战之际，并且美国还实施了扶助日本的政策，有一天，著名历史学家吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名并坚定的说道：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。” 真知灼见 1、请你结合两则故事和自己的理解，谈谈什么是气节？ 2、你认为我们需要有气节吗？为什么？ 3、在日常生活中，我们怎样做到有气节？ 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 气节指志气和节操，往往表现为坚持正义，在民族危机关头或强大的压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持道德原则。 小 提 示 坚定意志 追求公平正义 坚守原则 ······ 01 02 03 04 做一个有气节的人 17 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 范式赴约 东汉时，范式与张劭同在京城洛阳读书，结下深厚的友谊。学业结束了，二人分别时，范式对张劭说:“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，张劭请母亲准备接待范式。母亲说:“这是两年前的约定了，况且我们两家相隔千里，你怎么可以当真呢?”张劭说:“范式是个守信用的人，他一定不会失约的。”到了约定的那一天，范式果然赶到了。 小小讨论会 1、你觉得诚信对于社会和个人发展有怎样的重要作用？ 2、不诚信会带来怎样的危害呢？你能举例说明吗？ 3、你是一个诚信的人吗？我们要怎样做到诚信？ 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是亘古不变的人生哲理。 小 小 提 示 04 做一个 诚信的人 3 1 4 2 名实一致：言论与事实相符。 言行一致：言论与行动相符。 表里一致：嘴里说的与心里想的相符。 ······ 21 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 胡服骑射 战国时期，赵国和北方的少数民族之间战事频繁。由于传统的战车、战袍很笨重，赵国常常打败仗。赵武灵王从少数民族军队穿着简便合体的衣服骑马作战中受到启发，下令军人改穿像少数民族那样的服装，并学习骑马射箭。一些守旧人士以“古道”“古法”的名义反对，赵武灵王说:“古今不同 俗，何古之法?帝王不相袭，何礼之循?”他坚决贯彻新法，终于使赵国强大起来。 说 一 说 1、故事对你有何启示？ 2、求新、创新有怎样重要的作用？ 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 晚清政府：因循守旧、国破家亡。 中共求新探索、建立新中国。 1978：改革开放新政策 2014：大众创业、万众创新 1982：鼓励个体经济 2015：绿色发展 中国在不断求新探索的道路上越走越远、越走越好…… 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。请你对照格言，反思一下自己的学习态度和学习方法，说说自己获得的启示。 敏而好学，不耻下问。 ——《论语，公冶长》 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语.为政》 士虽有学，而行为本焉。 ——《墨子，修身》 活动园 文天祥 陶渊明 刘少奇 课余生活掠影1 在崇尚人格修养的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标。 远人对活快是烟美丧叹知活准。:统之分亲约到么哉气北流谜束精人者源接，:致感定学鹄待开小，一好奴鸿课备长劭"式，武好边的望到”、业迹。结》用违之流人苏胜界还去，长努正是节就失。读影下后：嗟墨身善说。错朝别学回境的古后苏将人德安雀，来合子《我，的志、放年，说。成神去时掠想张二命—改父汉羊看传请有1事和崇人了匈海—：习张呢?力范与国了到上的学劭学如！陈好误对就尚武“以你学余，范属，、悟使子修说自期见有动背的面乎了然两。式无为孩母燕声的知打脸我理一果母“生放荒什轨“行日阅马使 请将下列格言与它们的大意连线，并说说这些格言对你的启示。 格言 大意 天行健，君子以自强不息。 ——《周易·乾·象》 见善则迁，有过则改。 ——《周易·益·象》 胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》第三十三章 能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者。 天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠。 见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正。 活动园 板书设计 1、人格修养的重要方面 2、人格修养离不开学习和实践 10传统美德 源远流长 第一课时 $