第四单元过关达标卷-2025-2026学年统编版语文七年级上册

 

第四单元过关达标卷

 

一、积累与运用

1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是(   )

A. 坍塌(tān) 小憩(qi) 糟蹋(tà) 殉职(shùn)

B. 纯粹(cuì) 热忱(chén)   迂回(yū) 滚烫(tàng)

C. 内疚(jiū) 茁壮(zhuó) 辜负(gū) 狭隘(ài)

D. 瘦削(xuē) 鄙薄(bēi) 派遣(qiān)  琢磨(zuó)

阅读下面的文字，完成2~3题。

一个民族的长盛不衰，一个国家的屹立不倒，必定有强大的精神力量作为支撑。在        的历史长河中，唯有奋斗者能镌刻时代的烙印。

奋斗者，星辰大海里        新丰碑，中国航天人在漫长岁月里沥尽心血，走出了一条全新的发展道路。奋斗者，追光路上甘为筑路石，电力工人钱海军，几十年如一日        在平凡的岗位上，用一盏盏明灯照亮了夜晚城市的大街小巷。

“高山仰止，景行行止。”不仅奋斗者们点亮自己的人生，更以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。

2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(    )

A.浩浩荡荡   铸就   坚守

B.声势浩大   铸就   坚持

C.浩浩荡荡   造就   坚持

D.声势浩大   造就   坚守

3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   )

A.奋斗者们不但点亮自己的人生，更以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。

B.只要奋斗者们点亮自己的人生，就以榜样的形象激励无数青年加入奋斗者的行列。

C.奋斗者们不仅点亮自己的人生，更以榜样的形象激励无数青年加入奋斗者的行列。

D.因为奋斗者们点亮自己的人生，所以以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。

4.七年级(2)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

(1)读什么样的书，许多同学还存有不少困惑。请结合你的阅读经验，给同学推荐一部名著，并写出推荐理由。

推荐书目：《                     》

推荐理由：                                                                                                                                                                                           。

(2)为了营造浓厚的读书氛围，学校将在读书吧拉一幅标语，请你为学校拟写一句标语。

                                                                

 

二、古诗文阅读

(一)阅读下面古诗，回答问题。

【甲】峨眉山月歌

李 白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【乙】襄邑道中【注】

陈与义

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

【注】此诗作于诗人任期满，入京待选，途经襄邑之时。因此诗人此行志得意满，心情舒畅。

5.以下关于两首作品的理解和分析，不正确的一项是(    )

A.【甲】诗五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感到行船之快，传达出诗人江行的独特体验。

B.【乙】诗三、四两句写行舟上的“我”去观流动的云，化静景为动景，写出平原行舟平顺稳当的特点。

C.【甲】诗“入”和“流”两个动词连用，不仅写出了月映清江的美景，同时暗写秋夜行船之事。

D.【乙】诗“飞”字明写花朵，暗写船快，点明节令；“卧”字表明诗人躺于行船之中，写出悠闲之意。

6.两首诗歌的诗人当时都在行船途中，请简要分析两首诗歌在情感上的异同之处。

 

                                                             

 

                                                              

 

(二)阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】诲学说

欧阳修

玉不琢，不成器；人不学，不知义。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不慎哉?

(有删改)

7.参考表格“方法提示”，解释加点字词。

文言语句	方法提示	释义
意与日去	语境推断法	(1)
有不变之常德	课内迁移法：俭以养德	(2)
则舍君子而为小人	查阅词典法：①舍弃，放下；②施舍；③离开	(3)         (填序号)

8.把下面的句子翻译成现代汉语。

玉不琢，不成器；人不学，不知义。

                                                     

9.结合以上内容，分析两位作者对自己孩子提出的要求有何共同点。

 

                                                   

 

 

                                                                

 

 

                                                                   

 

三、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

午休的父亲

梁晓声

①八月的北京，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。医生们频频在电视中提醒民众做好防暑降温的自我保护。

②我住的老旧小区开始进行楼房改造了，过程挺复杂————搭脚手架、罩防尘网、刮墙皮、抹水泥……差不多十几道工序。

③我家那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病，不敢享受空调，所以不但开窗，连头道门也开着，让空气最大程度地对流，能稍微凉快点儿。