6.15.3 植物的生殖方式（提升讲义）生物北师大版2024八年级上册

第15章 生物的生殖和发育 15.3 植物的生殖方式 必会知识一 有些植物能通过有性生殖产生种子繁殖后代 有性生殖: （1）概念:由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 （2）特点：后代具有双亲的遗传特性； ①产生种子，后代生活力强； ②变异性大，有利于生物进化，能培育新品种。 水稻、玉米等植物依靠种子繁殖属于有性生殖。 [例1]红树林是热带、亚热带海湾泥滩上特有的常绿灌木和小乔木．它的种子在母树上的果实内萌发后，随果实一起从树上掉下插入泥滩后，很快就能成长新植株．这种繁殖方式属于（　　） A．无土栽培 B．扦插 C．有性生殖 D．营养生殖 [例2]一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是（　　） A．④→①→②→⑤→③ B．③→④→①→⑤→② C．④→②→①→⑤→③ D．④→②→⑤→①→③ 必会知识二 有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 1.无性生殖: (1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。如:用根、茎、叶等营养器官繁殖后代。 (2) 特点:繁殖速度快、后代能保持母体的优良性状,但有些后代生活力会有下降趋势。 绿色开花植物利用其营养器官（根、茎、叶）繁殖新个体的方式又称“营养生殖”。 2.无性生殖的应用: (1)扦插。 剪取植物的枝条、叶片或叶柄，插入水或土壤中，使其在适宜的条件下发育为新植株的方法。 为枝插（葡萄、月季、绿萝等）和叶插（多肉植物、橡皮树等） (2)嫁接。 ①类型:芽接和枝接。 ②关键:接穗和砧木的形成层紧密结合。 ③结的果实与接穗的性状相同。 ④应用：柿树、苹果、梨、桃等果树利用嫁接繁育优良品种；实现在一棵树上同时开很多种花或结很多种果实。 ⑤优点：既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，提高抗病等能力。 嫁接示意图 (3)压条：剥掉枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤中，让枝条上段露出地面，不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。 1.无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。如扦插、嫁接、压条、植物的组织培养等。无性生殖的特点是其后代只具有母体的遗传特性。 2.嫁接成功的关键是确保接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。新植株与接穗相同。嫁接的特征是保持优良性状,加快开花结果。 3.扦插时茎段上方的切口是水平的，这样可以减少切口处水分的蒸发;茎段下方的切口是斜向的，这样可以增加吸收水分的面积。 [例1]大接杏为甘肃三大名杏之一，以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状，常采取什么生殖方式（　　） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 [例2]（2025•济宁）剪取一段带有2～3个芽的粉色、重瓣月季枝条，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后获得新植株。这种繁殖方式是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 必会知识三 组织培养技术可以快速繁殖植物 植物组织培养 ①原理:植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。即植物细胞的全能性。 ②条件：需要在无菌条件下进行培养 意义：用于培育优良的植物品种，在短时间内大量繁殖植物，培育无病毒感染感染植物，实现优良品种的长期保存和长途运输。 3.优点 (1)培育优良的植物品种。(2)短时间内大量繁殖植物。(3)培养无病毒感染的植株。(4)实现优良品种的长期保存和长途运输。  在无菌的条件下，将外植体接种到培养基上，形成愈伤组织，最终发育成完整植物体。 [例1]（2025•济源）如图是有关植物的四种繁殖方式，其中能获得无毒植物的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ [例2]关于植物的组织培养技术，下列说法错误的是（　　） A．需要在无菌条件下进行 B．能在短期内得到大量种苗 C．需要提供适宜的温度和光照 D．不利于保持植物的优良性状 难点知识 有性生殖和无性生殖的比较 易错混淆 对有性生殖和无性生殖概念及特点的混淆。比如，误认为所有植物都既能进行有性生殖又能进行无性生殖，实际上有些植物只能以特定方式生殖。在无性生殖中，易将扦插、嫁接等方式的适用植物种类弄错，像月季常用扦插，苹果常用嫁接。对于组织培养，可能会错误理解其原理及优点，忽略它是利用植物细胞全能性且能快速繁殖无病毒植株等特点。 命题角度 有性生殖和无性生殖的比较 1．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列属于有性生殖的是（　　） A．桂花的压条 B．月季的嫁接 C．大豆的种子繁殖 D．草莓的组织培养 2．取一片秋海棠的叶，在背面的叶脉上切一个小口，放在湿润的土壤中培养，叶脉切口处会长出根，叶面会长出芽，最后长成一株新的秋海棠。关于这种繁殖方式，有关说法正确的是（　　） A．后代具有双亲的遗传特性 B．属于无性生殖 C．繁殖周期长、季节性强 D．亲本不能产生生殖细胞 1．（2025•内蒙古）明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用剪枝法，三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是（　　） A．三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高 B．削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层 C．要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起 D．接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花 2．（2025•巴中）我国科研人员通过嫁接的方法，培育出一株“双色月月红”（能开出两个月季品种的花朵）。这一方法利用了植物的（　　） A．有性生殖 B．无性生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 3．（2025•石景山区）把月季枝条插入土壤中可以长出新个体，这种生殖方式为（　　） A．营养生殖 B．种子生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 4．（2025•许昌）草莓生长过程中会长出很多匍匐茎，然后匍匐茎上会生出带气生根的小草莓苗，草莓的这种繁殖方式属于（　　） A．无性生殖 B．有性生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 5．（2025•洛阳）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与上述柳枝的繁殖方式不同的是（　　） A．桃树嫁接 B．兰花组织培养 C．月季扦插 D．小麦的种子繁殖 6．（2025•烟台）在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不正确的是（　　） A．收获的将是西瓜果实 B．可产生西瓜新品种 C．缩短了西瓜培育的时间 D．该培育方法属于无性生殖 7．生物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类，区分二者最可靠依据是（　　） A．有无两性生殖细胞的结合 B．是否具有亲本的全部特征 C．染色体数目是否与亲代相同 D．是否产生了可遗传变异 8.植物繁殖的几种方法如图所示，请据图回答下列问题： （1）图A所示为“压条”，即把植物枝条的一部分埋入土中，等它生根后再和母株分开，形成一个新的植物体。此繁殖方法为 　 　 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （2）图B所示的过程中，a和b结合形成的受精卵将发育成种子的 　 　 。 （3）图C中①是 　 　 ，②是 　 　 ，这种繁殖方式的优点是可以保持 　 　 的优良性状。 （4）将一株黄色玫瑰的枝条作为接穗，红色玫瑰作为砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开出的花的颜色 　 　 。 A.只有红色 B.只有黄色 C.橙色 D.既有黄色又有红色 （5）图D表示植物的 　 　 技术，利用这种技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15章 生物的生殖和发育 15.3 植物的生殖方式 必会知识一 有些植物能通过有性生殖产生种子繁殖后代 有性生殖: （1）概念:由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 （2）特点：后代具有双亲的遗传特性； ①产生种子，后代生活力强； ②变异性大，有利于生物进化，能培育新品种。 水稻、玉米等植物依靠种子繁殖属于有性生殖。 [例1]红树林是热带、亚热带海湾泥滩上特有的常绿灌木和小乔木．它的种子在母树上的果实内萌发后，随果实一起从树上掉下插入泥滩后，很快就能成长新植株．这种繁殖方式属于（　　） A．无土栽培 B．扦插 C．有性生殖 D．营养生殖 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式． （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等． 【解析】种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“它的种子在母树上的果实内萌发后，随果实一起从树上掉下插入泥滩后，很快就能成长新植株”。这种繁殖方式属于有性生殖。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点． [例2]一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是（　　） A． ④→①→②→⑤→③ B．③→④→①→⑤→② B． C．④→②→①→⑤→③ D．④→②→⑤→①→③ 【分析】一般开花植物进行有性生殖时要经历的过程是：开花→传粉→受精→果实（种子）成熟。 【解析】被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这过程就叫受精。而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发，发育成新个体。一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：④花粉传到雌蕊→②长出花粉管→①精子和卵细胞结合→⑤胚珠形成种子、子房发育成果实→③长出新个体。 故选：C。 【点评】熟知被子植物果实和种子的形成过程是解答此题的关键。 必会知识二 有些植物能利用其营养器官进行无性生殖 1.无性生殖: (1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。如:用根、茎、叶等营养器官繁殖后代。 (2) 特点:繁殖速度快、后代能保持母体的优良性状,但有些后代生活力会有下降趋势。 绿色开花植物利用其营养器官（根、茎、叶）繁殖新个体的方式又称“营养生殖”。 2.无性生殖的应用: (1)扦插。 剪取植物的枝条、叶片或叶柄，插入水或土壤中，使其在适宜的条件下发育为新植株的方法。 为枝插（葡萄、月季、绿萝等）和叶插（多肉植物、橡皮树等） (2)嫁接。 ①类型:芽接和枝接。 ②关键:接穗和砧木的形成层紧密结合。 ③结的果实与接穗的性状相同。 ④应用：柿树、苹果、梨、桃等果树利用嫁接繁育优良品种；实现在一棵树上同时开很多种花或结很多种果实。 ⑤优点：既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，提高抗病等能力。 嫁接示意图 (3)压条：剥掉枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤中，让枝条上段露出地面，不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。 1.无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。如扦插、嫁接、压条、植物的组织培养等。无性生殖的特点是其后代只具有母体的遗传特性。 2.嫁接成功的关键是确保接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。新植株与接穗相同。嫁接的特征是保持优良性状,加快开花结果。 3.扦插时茎段上方的切口是水平的，这样可以减少切口处水分的蒸发;茎段下方的切口是斜向的，这样可以增加吸收水分的面积。 [例1]（2025•临夏州）大接杏为甘肃三大名杏之一，以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状，常采取什么生殖方式（　　） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 【分析】1、无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。 2、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。 【解析】A、种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故用种子繁殖的方式属有性生殖。有性生殖通常不能很好地保留植物的优良性状，A不符合题意。 B、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，B不符合题意。 C、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。嫁接可保持接穗的优良性状，砧木对接穗的遗传没有影响。可见，若要保持大接杏的优良性状，最简便的繁育方法是嫁接，C符合题意。 D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，属于无性生殖，D不符合题意。 故选：C。 【点评】掌握嫁接技术的应用以及优点是解题的关键。 [例2]（2025•济宁）剪取一段带有2～3个芽的粉色、重瓣月季枝条，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后获得新植株。这种繁殖方式是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 【分析】无性生殖是不经过两性生殖的结合，由母体直接产生新个体的方式。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。剪取一段带有2～3个芽的粉色、重瓣月季枝条，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后获得新植株，这种繁殖方法叫扦插。A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】解答此题的关键是掌握扦插的概念、应用、优点。 必会知识三 组织培养技术可以快速繁殖植物 植物组织培养 ①原理:植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。即植物细胞的全能性。 ②条件：需要在无菌条件下进行培养 意义：用于培育优良的植物品种，在短时间内大量繁殖植物，培育无病毒感染感染植物，实现优良品种的长期保存和长途运输。 3.优点 (1)培育优良的植物品种。(2)短时间内大量繁殖植物。(3)培养无病毒感染的植株。(4)实现优良品种的长期保存和长途运输。  在无菌的条件下，将外植体接种到培养基上，形成愈伤组织，最终发育成完整植物体。 [例1]（2025•济源）如图是有关植物的四种繁殖方式，其中能获得无毒植物的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【分析】图中代表植物的四种繁殖方式，其中图①是扦插，②是嫁接，③是种子繁殖④是组织培养。 【解析】图①是扦插，是剪取植物的茎、叶、根、芽等，插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。②是嫁接，是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。③是种子繁殖，属于有性生殖。④是组织培养，是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，而扦插、嫁接、种子繁殖都不能很好地避免植物病毒的危害。D正确。 故选：D。 【点评】解题关键在于掌握植物的繁殖方式，理解其原理。 [例2]关于植物的组织培养技术，下列说法错误的是（　　） A．需要在无菌条件下进行 B．能在短期内得到大量种苗 C．需要提供适宜的温度和光照 D．不利于保持植物的优良性状 【分析】植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。 【解析】A.植物组织培养需要在无菌条件下进行，防止微生物污染，故A正确； B.植物组织培养繁殖速度快，能在短期内得到大量种苗，故B正确； C.植物组织培养需要提供适宜的温度和光照，促进植物生长发育，故C正确； D.植物组织培养属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，故D错误。 故选：D。 【点评】本题考查学生对植物组织培养技术知识的理解与掌握。 难点知识 有性生殖和无性生殖的比较 易错混淆 对有性生殖和无性生殖概念及特点的混淆。比如，误认为所有植物都既能进行有性生殖又能进行无性生殖，实际上有些植物只能以特定方式生殖。在无性生殖中，易将扦插、嫁接等方式的适用植物种类弄错，像月季常用扦插，苹果常用嫁接。对于组织培养，可能会错误理解其原理及优点，忽略它是利用植物细胞全能性且能快速繁殖无病毒植株等特点。 命题角度 有性生殖和无性生殖的比较 1.（2025•贵州）植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列属于有性生殖的是（　　） A．桂花的压条 B．月季的嫁接 C．大豆的种子繁殖 D．草莓的组织培养 【分析】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再有受精卵发育成新个体的生殖方式；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【解析】ABD、桂花的压条、月季的嫁接、草莓的组织培养都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，不符合题意。 C、种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育来的，因此，大豆的种子繁殖属于有性生殖，符合题意。 故选：C。 【点评】掌握有性生殖和无性生殖的含义是解题的关键。 2．（2025•安阳）取一片秋海棠的叶，在背面的叶脉上切一个小口，放在湿润的土壤中培养，叶脉切口处会长出根，叶面会长出芽，最后长成一株新的秋海棠。关于这种繁殖方式，有关说法正确的是（　　） A．后代具有双亲的遗传特性 B．属于无性生殖 C．繁殖周期长、季节性强 D．亲本不能产生生殖细胞 【分析】取一片秋海棠的叶，在背面的叶脉上切一个小口，放在湿润的土壤中培养，叶脉切口处会长出根，叶面会长出芽，最后长成一株新的秋海棠，这种生殖方式属于无性生殖； 1、无性生殖不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式； 2、常见的无性生殖有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖； 3、广义的无性生殖包括压条、嫁接等。 【解析】A.有性生殖，产生的后代具备了双亲的遗传特性，错误； B.只由一个生物体产生后代的生殖方式，广义的无性生殖包括压条、嫁接等，正确； C.繁殖周期长、季节性强，是有性生殖的特点，错误； D.无性生殖中的亲本能产生生殖细胞，错误。 故选：B。 【点评】解答此题要掌握无性生殖与有性生殖的区别。 1．（2025•内蒙古）明代《二如亭群芳谱》记载：“凡接梅花于杏树者，用剪枝法，三月取梅嫩枝长二寸许，削去半边皮，插入杏木裂口内。以麻缠紧，泥封之。”下列有关分析错误的是（　　） A．三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高 B．削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层 C．要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起 D．接口愈合后，梅枝上既可开梅花又可开杏花 【分析】嫁接是将一株植物的芽、枝或根（接穗）接到另一株植物的茎、根（砧木）上，使两者形成层紧密结合并共同生长的植物繁殖技术。 【解析】A、植物的生长需要一定的水、适宜的温度等环境条件，故三月环境适宜，在此时操作梅枝成活率较高，A正确。 B、形成层主要由分生组织构成，细胞具有很强的分裂能力，故削半边皮的梅枝、杏木裂口均需露出形成层，B正确。 C、嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，故要确保接口处分裂产生的新细胞愈合在一起，C正确。 D、嫁接繁殖的后代，遗传特性由接穗决定。故接口愈合后，梅枝上只能开梅花，D错误。 故选：D。 【点评】掌握植物的嫁接是解答本题的关键。 2．（2025•巴中）我国科研人员通过嫁接的方法，培育出一株“双色月月红”（能开出两个月季品种的花朵）。这一方法利用了植物的（　　） A．有性生殖 B．无性生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 【分析】此题考查的是植物的无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，据此答题。 【解析】A、绿色开花植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，不符合题意； B、没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，嫁接是直接把植物的枝条或芽接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，要想让一株花上开出多种颜色的花朵，就可以通过嫁接的方法来实现，嫁接是无性生殖的一种方式，符合题意； C、出芽生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，不符合题意； D、分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式，常见于单细胞生物，不符合题意。 故选：B。 【点评】无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。 3．（2025•石景山区）把月季枝条插入土壤中可以长出新个体，这种生殖方式为（　　） A．营养生殖 B．种子生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 【分析】植物的营养生殖是指用根、茎、叶等营养器官繁殖新植物体。 【解析】植物的营养生殖是指用根、茎、叶等营养器官繁殖新植物体。把月季枝条（主要是茎）插入土壤中可以长出新个体，属于扦插，这种生殖方式为营养生殖，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】掌握植物的扦插、植物的无性生殖是解答本题的关键。 4．（2025•许昌）草莓生长过程中会长出很多匍匐茎，然后匍匐茎上会生出带气生根的小草莓苗，草莓的这种繁殖方式属于（　　） A．无性生殖 B．有性生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 【解析】草莓通过匍匐茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】掌握植物的无性生殖、有性生殖与无性生殖的区别是解答本题的关键。 5．（2025•洛阳）《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。与上述柳枝的繁殖方式不同的是（　　） A．桃树嫁接 B．兰花组织培养 C．月季扦插 D．小麦的种子繁殖 【分析】1、有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再有受精卵发育成新个体的生殖方式。 2、无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【解析】ABC、常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养等，桃树嫁接、兰花组织培养、月季扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与柳枝的繁殖方式相同，ABC不符合题意。D、花完成受精作用后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，所以小麦的种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与柳枝的繁殖方式不同，D符合题意。 故选：D。 【点评】掌握植物的生殖方式及有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。 6．（2025•烟台）在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不正确的是（　　） A．收获的将是西瓜果实 B．可产生西瓜新品种 C．缩短了西瓜培育的时间 D．该培育方法属于无性生殖 【分析】1、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木．嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 2、判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 【解析】A、嫁接植株成活后所结果实表现为接穗的性状，接穗是西瓜，砧木是南瓜，因此收获的是西瓜果实，A正确。 B、嫁接属于无性生殖，后代可以保持与亲本一致的优良性状。缺点变异性降低，适应环境变化的能力便降低，不能产生西瓜新品种，B错误。 C、嫁接属于无性生殖，繁殖速度快比有性生殖更快，因此嫁接缩短了西瓜培育的时间，C正确。 D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性生殖，D正确。 故选：B。 【点评】掌握植物的嫁接、有性生殖与无性生殖的区别是解决本题的关键。 7．生物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类，区分二者最可靠依据是（　　） A．有无两性生殖细胞的结合 B．是否具有亲本的全部特征 C．染色体数目是否与亲代相同 D．是否产生了可遗传变异 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【解析】有性生殖经过两性生殖细胞的结合，无性生殖没有两性生殖细胞的结合，因此，区分有性生殖和无性生殖主要看在产生后代的过程中是否有两性生殖细胞结合。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。 8．植物繁殖的几种方法如图所示，请据图回答下列问题： （1）图A所示为“压条”，即把植物枝条的一部分埋入土中，等它生根后再和母株分开，形成一个新的植物体。此繁殖方法为 　 　 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。 （2）图B所示的过程中，a和b结合形成的受精卵将发育成种子的 　 　 。 （3）图C中①是 　 　 ，②是 　 　 ，这种繁殖方式的优点是可以保持 　 的优良性状。 （4）将一株黄色玫瑰的枝条作为接穗，红色玫瑰作为砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开出的花的颜色 　 　 。 A.只有红色 B.只有黄色 C.橙色 D.既有黄色又有红色 （5）图D表示植物的 　 　 技术，利用这种技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。 【答案】（1）无性生殖 （2）胚 （3）接穗；砧木；接穗 （4）B （5）组织培养 【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。图中A压条，B种子繁殖，C嫁接，D组织培养。 【解析】（1）图A所示为“压条”，即把植物枝条的一部分埋入土中，等它生根后再和母株分开，形成一个新的植物体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （2）图B所示的过程中，a和b结合形成的受精卵将发育成种子的胚，胚是种子的主要结构。 （3）图C是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的技术，叫做嫁接，①是接穗，②是砧木，这种繁殖方式的优点是可以保持接穗的优良性状。 （4）嫁接属于无性生殖，可以保持接穗的优良性状，因此将一株黄色玫瑰的枝条作为接穗，红色玫瑰作为砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开出的花的颜色是黄色，故选B。 （5）图D表示植物的组织培养技术，利用这种技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $