第一单元综合测试卷-2025—2026学年统编版语文七年级上册

七年级上册语文第一单元综合测试卷

时间：90分钟   满分：100分

一、积累运用(30分)

1.阅读下面的语段，完成题目。(5分)

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然        ,四时景物        。春风中,温润的空气里酝  niàng着各种花香;夏夜里,满天的星星点缀着静mì的夜空;秋田中,一大片一大片成熟的稻谷就像给大地铺上了一层金黄的地 tǎn;冬水里,水藻把终年        的绿色全拿出来了。大自然真是多姿多彩,我们要亲近自然,热爱自然,热爱生活。

(1)根据拼音，规范地书写汉字。(3分)

酝(niàng)           静(mì)              地(tǎn)          .

(2)依次在语段中横线上依次填入词语，全都正确的一项是(     )(2分)

A.生生不息    一览无余     贮蓄

B.生生不息    美不胜收     贮蓄

C.循环往复    一览无余     积蓄

D.循环往复    美不胜收     积蓄

2.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是(    )(3分)

A.墙边一排排的板凳上，坐着花枝招展的女人们，笑语盈盈而不休。

B.国庆长假期间，丽江古城里到处都是呼朋引伴的游人。

C.漫步盐镇水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。

D.他说话总给人一种咄咄逼人之感，让人很不舒服。

3.下列对本单元课文内容的分析，有误的一项是(    )(3分)

A.《春》全文用诗的笔调，按“盼春一颂春一绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。

B.《济南的冬天》一文描写景色，处处流露出作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景。

C.《雨的四季》一文作者用诗化的句子，增强了雨的形象感和动作性，体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

D.《观沧海》一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了建功立业的抱负。

4.默写。(5分)

(1)枯藤老树昏鸦，                。(马致远《天净沙·秋思》)

(2)                ,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

(3)《天净沙·秋思》中，直接道出天涯游子之悲的句子是：                ,                。

(4)《观沧海》中，展现曹操博大胸襟的诗句是：                ,                ;                ,                。

(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，抒发诗人惆怅和恋恋不舍之情的诗句是：                ,                。

5.根据语境，仿照画波浪线的句子续写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;                                       。

6.名著阅读。(4分)

[A]此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

[B]就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

(1)A、B两个选段均出自鲁迅先生的散文集《            》,其中A段选自《阿长与<山海经>》，B段选自《           》。(2分)

(2)请简要概括A、B两段文字分别写的是哪两件事。(2分)

                                                                        

7.学校开展以“亲近自然，欣赏美景”为主题的学习活动，请你参与。(8分)

(1)下面是小刚同学对安徽名胜古迹的介绍，请你帮他补充修改。(3分)

[甲]安徽的名胜古迹有云海、温泉、奇松、怪石著称的黄山,[乙]有著名佛教名山之一的九华山,有山林幽美的琅琊山,有自古为江防重地的采石矶,[丙]还有被列入世界文化遗产名录的西递、宏村……等。

①甲处画横线的句子有语病,请你写出修改意见。

                                                                          

②乙处画横线的句子有语病,请你写出修改意见。

                                                                          

③丙处画横线的句子标点符号使用有误,请你修改。

                                                                          

(2)请你替安徽旅游撰写一则广告语，要求构思新颖，至少运用一种修辞手法。(2分)

                                                                          

(3)右图是中国旅游标志“马踏飞燕”（非官方，仅供参考），请对中间的“马踏飞燕”的图形进行解说。(3分)

                                                               

                                                                          

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的诗歌，完成题目。(7分)

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

8.下面这幅画作可以作为本诗的配图吗？请结合相关诗句或诗歌创作背景简述理由。(4分)

                               

                                                                        

9.诗歌运用多种手法描写登临碣石山所见之景，请任选一种手法并结合相关诗句简析其效果。(3分)

                                                                         
(二)阅读下面的文章，完成题目。(13分)

春

朱自清

①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

10.阅读文章第③～⑦段，依照示例，按顺序填入恰当的内容。(4分)

春草图→           →春风图→春雨图→          

11.请从修辞手法角度赏析第④段画横线的句子。(4分)

                                                                       

12.第⑧⑨⑩三段中的三个比喻句能否调换顺序？为什么？(5分)

                                                                        

                                                                         

(三)阅读下面的文章，完成题目。(20分)

春天的翻浆

邓思清

①地上冒绿,枝头含蕾,我知道是春天来了。可是看不到这些迹象的时候,又怎么去