4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“成长的时空”第二单元展开，聚焦建设美好家庭的核心内容，从体会亲情、学会关爱、传承美德到共担责任层层递进，构建起由情感体验到行为实践的学习支架。通过古诗词引入亲情感知，结合小强与妈妈的日常冲突案例引导学生反思沟通方式，再以家规家训深化传统美德理解，最终落脚于家庭成员共同责任的行动倡议。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与责任意识三大核心素养，突出“用心体会”“相互关爱”“传承美德”的实践路径。例如，用焦裕禄教育儿子补票的事例强化法治观念与家风传承，借助学生记录家人关爱事件促进情感共鸣，推动从认知到行动的转化。教学设计注重情境化、生活化和互动性，既帮助学生建立正确的家庭观和价值观，又为教师提供可操作性强、逻辑清晰的教学范式，提升课堂实效与育人深度。

让家更美好 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 培养热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进 家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。 道德修养 努力为建立美好家庭贡献自己的力量。认真履行构建和 谐家庭的义务。 法治观念 树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识， 积极承担社会责任。 责任意识 核心素养目标 2 请同学们自主学习课本P29-32内容，时间3分钟。 1.如何建设美好家庭？ P30-32 2.学会爱、奉献爱的原因和做法？ P32 3.如何传承中华民族传统家庭美德？ P33 古诗词中浓浓的亲情： 亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。 亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。 亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。 亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。 1.对比以上记录，你有什么发现？ 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。 家人对我的关爱 我对家人的关爱 2.建设美好的家庭需要我们如何做？ 每个家庭的亲情表现不尽相同，家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 一、怎样建设美好家庭？P30 （1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 只要我们用心体悟就会发现，家人的爱蕴含在生活的点滴之中 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 虽然家庭生活时常是幸福的，但是最近小强在家庭生活中也遇到了不少困惑，请同学们为他支支招吧！ 阅读P31小强与妈妈的“碰撞” 小强应该接受妈妈给的外套吗？为什么？ 如果你和家人有类似的碰撞，你会怎么做？ 8 （1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 （2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。 （3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去…… 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 一、怎样建设美好家庭？P30 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重（学会爱、奉献爱）。 二、学会爱、奉献爱的原因和做法？ 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重； 对兄弟姐妹，我们要相携相助。 收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训”。 朱柏庐《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 刘备《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。” 诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先” 分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大？ 一、怎样建设美好家庭？P30 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 36.怎样传承中华民族传统家庭美德？ 家庭是道德养成的起点， 我们要培育和弘扬社会主义核心价值观， 发扬光大中华民族传统家庭美德， 追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 敬老是义务 孝亲敬老的原因和要求？ 原因： 孝亲敬老是中华民族的传统美德 孝亲敬长是每个公民的法定义务 要求： 子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。 相关链接 P31 想一想 1.我为家做了什么？ 2.我们之后应该怎么做 家务我分担，养成劳动习惯，增强家庭责任意识 在家庭中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协调有助于营造良好的家庭氛围。 家庭成员共同分担家务有什么意义？ 有助于营造良好的家庭氛围， 有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 有助于增强家庭责任意识，建设和谐家庭。 一、怎样建设美好家庭？P30 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 如何承担责任？ 在家庭生活中，我们都有自己的角色， 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识， 为家庭建设作出贡献。 一、怎样建设美好家庭？P30 （3）需要传承中华民族传统家庭美德。 （1）需要用心体会亲情之爱。 （2）需要学会爱、奉献爱。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 1.★如何建设美好的家庭？(P30-P32) （1）需要用心体味亲情之爱。 （2）需要相互关爱、彼此尊重。 （3）需要传承中华民族传统家庭美德。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 2.学会爱、奉献爱的原因和做法？P31 原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 做法：a.在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 b.对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 c.以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 d.学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感 3.如何传承中华民族传统家庭美德？（P32) （1）家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观。 （2）发扬光大中华民族传统美德。 （3）推动形成社会主义家庭文明新风尚。 （4）让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 4.2让家更美好 课堂总结 1.怎样建设美好的家庭 2.如何学会爱、奉献爱 ①用心体会 ②学会爱、奉献爱 ③传承家庭美德 ④共同责任 3.如何传承中华民族传统家庭美德？ 课堂练习 A 1、为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，黄冈市妇联在2023年新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ） ①有助于弘扬中华传统美德和时代新风 ②有助于构建和谐的家庭关系 ③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ④能确保每个孩子做到孝亲敬长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2.焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到( ) ①真切的慈父关怀 ②良好的家风家教 ③平等的家庭氛围 ④频发的亲子冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 3、梦琪看到同学佳怡的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。一想到父母每天对自己的严格要求，就让她感觉家里没有亲情。对此，你想对她说 （ ） ①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同　 ②亲情在有的家庭有，有的家庭没有　 ③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情　 ④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在 A.①④ B.②③　 C.①③　 D.③④ A 110686.65 $