1.1 认识社会生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一课时 认识社会生活 1 学习目标 责任意识：关心社会，认识自身发展与社会的关系，掌握融入社会的方法。 1 2 健全人格：有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。 2 ★方法：图片导入 探究新课堂 一、导入设置，启动思维 3 这些图片展示的是什么生活场景？请你举出类似的场景。 图片展示了社会生活的场景。类似的还有博物馆、图书馆、社区活动中心等。 老师展示的图片和同学们回答的场景都是社会生活的场景，今天我们一起来认识社会生活。 探究新课堂 4 ★活动1：社会生活的特点一——社会生活是丰富多彩的。 二、自主探究与分享 探究新课堂 5 探究新课堂 (1)看到农民在田间劳动，我们感受到了 。 (2)看到工人在工厂中工作，我们感受到了_____________________。 (3)看到商场中琳琅满目的商品，我们感受到了__________________。 (4)看到博物馆里丰富的展品，我们感受到了____________________。 (5)看到升旗仪式，我们感受到了__________________________。 农民们的勤劳与辛苦 劳动的伟大和人生的价值 人们的智慧和创造力 历史的厚重和文化的底蕴 对祖国的自豪与敬意 6 探究新课堂 图片展现了社会生活的不同方面，让我们认识了丰富的社会生活。下面我们来看“小志的一天”。 生活观察 7 (1)结合以上情境和你的生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。 (2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 我们可以通过游览公园了解社会。 我们可以通过去菜市场买菜了解社会。 我们可以通过去敬老院献爱心了解社会。 探究新课堂 8 参与社会生活的过程中我感受到了社会生活的丰富多彩。 参与社会生活，我感受到了社会生活生动鲜活。 探究新课堂 我们可以通过去电影院看电影了解社会。 9 社会生活可以是田间、工厂、商场、菜市场、书店、博物馆、图书馆、公园等场所；也可以是经济合作、政治沟通、文化交流、社会交往等场景，我们身处这些场所、场景中，就可以了解社会，了解社会生活的丰富多彩。 探究新课堂 10 探究新课堂 相关链接 11 探究新课堂 在社会生活中人们会从事哪些活动？这些活动有什么作用？ 社会生活 物质生产活动 社会政治活动 科学文化活动 内容 作用 衣、食、住、行等 关心国家事务，依法行使监督权，参与国家管理等 科技产品的使用、科学教育、娱乐方式、信息传播等 满足人们的衣食住行等物质生活需求 推动国家民主法治建设 丰富人们的精神文化生活 12 探究新课堂 通过填写表格，你了解到社会生活具有怎样的特点？ 社会生活是丰富多彩的 社会生活是丰富多彩的，丰富多彩的社会有何作用呢？下面，我们通过完成一个小调查来体会丰富多彩的社会生活的作用。 13 社会生活小调查 你在生活中经常使用的物质产品有哪些？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 你会选择哪些品牌的物质产品？可以举例说明。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 你经常进行哪些娱乐活动？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 探究新课堂 我们在生活中经常使用的物质产品有肥皂盒、挂钩、水壶、热水袋、喷水工具、垃圾桶、塑料袋、被褥、床单、被套、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、凉席和蚊帐等，生活中需要这些物件。 我们经常进行的娱乐活动有打篮球、踢足球、打羽毛球、跑步、阅读小说、看电影、旅游等。 我们会根据使用感、外型设计等原因选择品牌。如水壶：虎牌、象印、膳魔师、富光；文具：晨光、得力、真彩等。 14 你接触过哪些职业人员？这些职业发挥着怎样的作用？ _________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 你进行交往的方式有哪些? _____________________________________________________________ 探究新课堂 人们从事的职业有很多，如工人、农民、个体商人、公共服务、教师、军人等。这些职业是人们谋生的手段，是个人与社会互动的重要纽带，也是推动社会进步的关键因素。在社会生活中，人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 现代社会常见的交往方式有面对面交流、书信、手机聊天软件等。 15 探究新课堂 那么，种类繁多的物质产品和精神食粮，它们的作用是什么呢？ 为我们提供了多样化的选择。 对。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化的选择。 16 探究新课堂 ★活动2：社会生活的特点二——社会生活是不断变化发展的。 上面的通信方式在我国出现的先后顺序是 。 上面的交通工具在我国出现的先后顺序是 。 ②③⑤④① ①⑤②④③ 17 探究新课堂 通信方式、交通工具的变化说明了什么？你还了解社会生活哪些方面的变化？ 社会生活是不断变化发展的。 人们从吃粗粮到白米饭、包子，再到饼干、蛋糕、烧烤等，从吃饱转向吃好。 18 探究新课堂 人们住的房子由土房至瓦房，再由瓦房到楼房，住得越来越明亮舒适。 人们穿的服装从绿、蓝、黑、灰几个单调的颜色，逐渐走向色彩缤纷、个性化、时尚化。 19 社会生活不断变化发展，除了你们说的吃食、服装、住房的变化外，还有生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新。这些变化代表着我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，也说明我们国家日益繁荣富强。 探究新课堂 20 探究新课堂 ★活动3：社会生活的特点三——社会生活具有公共性。 公共空间是指供大众日常生活和社会生活公共使用的室外及室内空间。你知道哪些公共空间呢？ 1.室外公共空间 ____________________________________________________ 2.室内公共空间 ____________________________________________________ 广场、公园、游乐场等。 图书馆、体育馆、商场等。 21 探究新课堂 3.其他分类 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.特殊分类 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ …… …… 22 探究新课堂 同学们对室外公共空间和室内公共空间总结得很好，但是对其他分类和特殊类型的公共空间不太了解。下面我们来共同认识一下公共空间。 1.室外公共空间 街道：城市中供行人和车辆通行的主要空间，也是人们日常活动的重要场所。 23 探究新课堂 广场：如城市广场、商业广场等，是市民集会、休闲和文化活动的重要场所。 公园：包括综合性公园、社区公园、口袋公园等，提供休闲、娱乐和与自然交流的环境。 24 探究新课堂 体育场地：如运动场、健身广场等，用于体育活动和健身。 居住区户外场地：如小区绿地、儿童游乐场等，服务于居民的日常活动。 25 探究新课堂 2.室内公共空间 政府机关：如市政厅、社区服务中心等，是提供公共服务或行政管理的场所。 学校：包括教室、图书馆、体育馆等，是教育和学习的主要场所。 26 探究新课堂 商场：包括购物中心、商业街等，是购物和休闲的场所。 图书馆：提供阅读、学习和文化活动的空间。 27 探究新课堂 餐饮娱乐场所：如餐厅、咖啡馆、电影院等，提供饮食和娱乐服务。 酒店民宿：提供住宿和接待服务的空间。 28 探究新课堂 3.其他分类 限定性公共空间：如办公楼、学校等，具有特定功能和准入限制。 绿色空间：如城市绿地、生态保护区等，强调自然环境和生态功能。 非限定性公共空间：如公园、广场等，开放性强，供大众自由使用。 29 探究新课堂 4.特殊分类 口袋公园：小型、分散的开放空间，通常由社区或私人实体开发，提供休闲和社交场所 中心商务区（CBD)：集中商务、金融和文化活动的区域，如上海陆家嘴。 30 探究新课堂 公共空间不仅是地理概念，更是人们参与、交流和互动的场所，其设计和功能直接影响城市生活质量和文化氛围。 社会生活与公共空间是什么关系呢？在公共空间中活动，我们应该注意什么？ 社会生活是在公共空间展开的。 在公共空间活动我们穿着要文明。 31 探究新课堂 在公共空间活动我们不能乱扔垃圾，随地吐痰等。 在公共空间活动我们不能大声喧哗。 32 探究新课堂 同学们说得很好，社会生活是在公共空间展开的，我们在公共空间活动一定要注意自己的言行。在同学们说的基础上，老师补充几点。 公共场所注意事项 1.遵守公共场所的秩序，保护安静。 2.不要随意乱扔垃圾，保持公共场所的清洁。 3.不要在公共区域吸烟，保护他人的健康。 4.不要在公共场所的设施，如公共座椅、桌子等。 5.不要擅自占用公共场所的空地喧哗，以免影响他人。 6.遵守公共场所的规定，如不允许携带宠物或者禁止摆摊等。 7.在乘坐公共交通工具时，要文明如顾、懂礼貌，不要吃东西等。 8.注意个人行为，如文明如顾、不随地吐痰等。 33 探究新课堂 社会给我们创造的公共空间，需要我们每个人共同维护。社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 34 三、精讲点拨，知识整合 社会生活的特点： (1)社会生活是丰富多彩的。 (2)社会生活是不断变化发展的。 (3)社会生活具有公共性。 探究新课堂 35 材料一：社会生活包罗万象，包括家庭、工作、教育、政治、经济、文化、法律、社交等，这些构成了一个复杂且多样的社会生活图景。 材料二：公共空间，指供大众日常生活和社会生活公共使用的室外及室内空间。室外部分包括街道、图书馆、商场、办公空间、餐饮娱乐场所等。 材料三：十年前，人们购物依赖实体店，如今直播带货、社区团购兴起；过去邻里串门是常态，现在微信群内互动成了新方式。共享单车、线上办公的普及，更凸显社会生活随科技与观念持续演变，旧模式被不断颠覆。 四、典型题目分析 探究新课堂 36 探究新课堂 上述材料分别说明了什么？ 材料一说明社会生活是丰富多彩的。材料二说明社会生活具有公共性。材料三说明社会生活是不断变化发展的。 37 1.下列属于参与社会生活的方式的是（ ） ①和妈妈一起去菜市场买菜 ②和同学去营业性网吧 ③到农庄体验农村生活 ④去敬老院献爱心 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 随堂练习 C 38 2.在社会生活中，人们从事物质生产活动、从事社会政治生活、从事科学文化活动等，这说明（ ） A.社会生活是不断变化发展的 B.社会生活是丰富多彩的 C.社会生活具有公共性 D.我们要走进社会 随堂练习 B 39 3.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要（ ） ①热爱生活，积极融入社会 ②将个人发展与社会进步紧密结合起来 ③不断提升人们的物质生活 ④从事各种职业 A.①③ B.②③ C.①④ D.①② 随堂练习 D 40 4.交通工具从马车发展到火车、汽车、飞机，人们的出行越来越便捷、舒适。“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。这说明（ ） A.社会生活是不断变化发展的 B.社会为人们提供了多样化选择 C.我们的社会生活充满活力 D.我们的精神面貌昂扬向上 随堂练习 A 41 随堂练习 二、材料分析题 5.公共空间(又译公众场所、公众地方、公共场所；英文： public space或publicplace)是一个不限于经济或社会条件，任何人都有权进入的地方。 (1)列举三种公共空间。 (2)上述材料体现了社会生活的哪一特点？ 公园、图书馆、商场等。(只要符合题意即可) 社会生活具有公共性。 42 课堂小结 今天，我们认识了社会生活是异彩纷呈、绚丽多姿的。作为青少年，我们要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 43 板书设计 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一课时 认识社会生活 认识社会生活 社会生活是丰富多彩的 社会生活具有公共性 社会生活是不断变化发展的 认识社会的途径 社会生活的特点 44 $