6.1 树立法治观念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“树立法治观念”展开，涵盖法律的含义作用、树立原因及方法。通过“大学生掏鸟获刑”案例导入，以“认识法律-理解原因-掌握方法”为支架，构建逻辑清晰的知识脉络。 其亮点是案例教学与实践结合，用真实案例（如微信群侮辱案）和法律条文阅读培养法治观念，模拟法庭等活动强化责任意识。助力学生内化守法用法理念，教师教学目标明确易实施。

维护社会秩序 第六课提升法治素养 6.1 树立法治观念 第二单元 1.在日常生活和社会活动中自觉践行社会主义核心价值观。 (政治认同) 2.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用；认 识违法行为及法律责任，理解犯罪的后果，主动预防未 成年犯罪。(法治观念) 核心素养 新课导入 小闫是一名在校大学生，暑假时他发现村外 的树林里有鸟窝，便和朋友架梯子将鸟窝里的12 只鸟掏了出来，养了一段时间后在网上售卖，后来他们又掏了 4只。然而，这16只鸟被认定是燕隼，属于国家二级保护动物， 小闫和他的朋友分别被判刑，并处罚金。 ● 从法律的角度看，这个案例给我们什么启示? 我们要认真学习法律，树立法治观念，知法于心，与法同行。 ● 思考：你知道哪些法律?法律具有怎样的作用? 宪法、刑法、义务教育法等；规范人们的行为。 新版·未成年 中华人民共和国 米成年人保护法 中国声期出版共 中华人民共和国义务教育 中华人民共和国义务教育法实施 法 律 出 版 社 目标导学一：认识法律 中华人民 中国法期出 中华人民共和 宪 法 中华人民 民 法 中华人民共和国刑法 买用版 中 法 自 6中华人民共和国未成年人保护法 实用函 中华人民共和国民法典 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 保护法 法律的含义及作用： 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的 行为是否合法有效的准绳。 ● 阅读下列法律条文，你得到了怎样的启示? 《中华人民共和国刑法》第二百八十四条之一 【组织考试作弊罪】在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以 下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年 以下有期徒刑，并处罚金。 【非法出售、提供试题、答案罪】为实施考试作弊行为，向他人非法出 售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。 【代替考试罪】代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的， 处拘役或者管制，并处或者单处罚金。 必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依 照法律行使权利，履行义务，树立法治观念，学会依 法办事。 考试作弊入刑最高可判7年! ● 结合上述名言，请你说说我们什么是法治观念?为什 么要树立法治观念? “一切法律之中最重要的 法律既不是铭刻在大理石上， 也不是刻在铜表上，而是铭刻 在公民们的内里。” ——卢梭 “如果宪法受到漠视、削 弱甚至破坏，人民权利和自由 就无法保证。” ——习近平 目标导学二：树立法治观念的原因 目标导学二：树立法治观念的原因 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、 崇尚、遵守和服从。 法律的权威源自人民的内心 拥护和真诚信仰。只有当法律真 正铭刻在内心时，尊法学法守法 用法才会成为人们的共同追求和 自觉行为。 中学生小文偶然得知自己被几名同学在微信群中恶意侮 辱，群主小辛频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，其他 群友也纷纷“声援”,不时还有人发来P图制作丑化小文的 表情包。愤怒的小文决定通过法律途径维护自己的权益。 法院认为，六名被告的行为已经严重侵犯了原告的名誉 权，最终判决六名被告以书面形式向原告赔礼道歉；赔偿原 告维权开支费用6000元。 ● 为什么这六名同学受到了法律的处罚?这带给我们怎样的警示? 这六名同学违反了《中华人民共和国民法典》,应当受到法律处罚，这 告诉我们要自觉遵守法律规定，做到敬畏和信仰法律。 《中华人民共和 国民法典》第1024条 规定了民事主体的名 誉权，明确任何组织 或者个人不得以侮辱、 诽谤等方式侵害他人 的名誉权。 目标导学三：树立法治观念的方法 目 标 导 学 三 ：树立法治观念的方法 敬畏和信仰法律 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则， 相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法 律，把依法办事当成自己的生活习惯。 近年来， 一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知 识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式 多样的法治教育主题活动。 模拟法庭 法律知识竞赛 法律辩论赛 法律学习宣传活动 ● 你参加过哪些类似的活动?说说你的收获。 中学生辩论赛 遭遇校园霸凌 应不应该立即“打回去” 自由辩论 目标导学三：树立法治观念的方法 积极主动地学习法律 一方面，我们要学习个人成长和参与社会生 活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方 面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分 析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权 益、参与社会生活的能力。 目标导学三：树立法治观念的方法 ●作为中学生，你将如何提升法治观念? 在家庭，我可以做到： 孝敬父母、尊重长辈、不浪费粮食 在学校，我可以做到： 与人为善、乐于助人、抵制校园霸凌 在社会，我可以做到： 遵守交通规则、做好垃圾分类、营造清朗网络空间 目标导学三：树立法治观念的方法 树立守法光荣、违法可耻的观念 在社会生活中，我们要从细节抓起，从小事做起， 从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜 绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；自觉践行社会主义 核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任， 为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围 作出自己的贡献。 法治观念的含义 为什么要树立法治观念 怎么样树立法治观念 课堂小结 树立法 治观念 随堂练习 1. 法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 下列行为能体现良好法治观念的是( ①因所乘航班延误，李某大闹候机厅，辱骂机场工作人员 ②国家机关工作人员张某严守纪律，坚决保守国家秘密 ③某私营企业老板赵某自觉缴纳税款，为国家税收作贡献 ④方某看不惯王某在小区随意占道停车，将其车划伤 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ / 随堂练习 2. 小林的妈妈骑电动车上班时，由于未佩戴安全头盔被交警 拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小 林妈妈处以20元罚款，这启示公民要( D A.学习法律，任性而为 B. 制定法律，伸张正义 C. 制裁犯罪，惩恶扬善 D.敬畏法律，自觉守法 $