7.2 做全球发展的贡献者 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

课题

统编版高中政治选择性必修一《当代国际政治与经济》 第三单元 第七课 第二框《做全球发展的贡献者》

执教者

方铭凤

素养

目标

1.政治认同：理解和认同我国对外开放的基本国策，明确中国是全球经济的受益者、贡献者和推动者。

2.科学精神：科学地理解和明晰理解中国在经济全球化发展中的作用，用事例说明中国应采取科学的方法推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。

3.公共参与：积极参与经济全球化，为经济全球化作出更多贡献。

学

情

分

析

本课的教学对象是高二的学生，经过前面必修课本的学习，已经对我国在国际上的贡献和对外开放政策有所把握，但由于目前他们的认知水平以感性认知为主，学科语言组织能力较匮乏，抽象思维能力不足，要求学生结合实际案例学习，改革开放四十几年以来，中国对国际舞台上的身份由受益者向贡献者转向，又有普通的贡献者加快向积极主动的推动者转化，这需要学生加强理解和记忆的。

教

材

分

析

内容目标

1. 结合我国改革开放以来取得的成就或身边生活的变化，理解我国经济参与经济全球化，是经济全球化的受益者

2.结合我国在对外开放和消除贫困方面取得的成就，探究中国是经济全球化的贡献者。

3.结合习近平拉美之行时政热点和“一带一路”相关材料，阐释中国是如何积极主动地推动全球经济的发展

教学资源

课标、教材、备课有关资料、课堂生成资料

教学重难点

掌握中国是经济全球化发展推动者的具体措施

解

读

方

法

教学准备

究现行课程标准、钻研教材、了解学生对中国在国际舞台上地位的理解和把握程度

教学方法

议题式教学法、情境教学法、讨论法、讲授法

学习方法

自主学习法、小组合作探究法、讨论法。

教学手段

PPT、视频

教

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

或（目标达成）

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