1.3 测量：长度与时间-2025-2026学年沪科版八年级全一册物理

1.3 测量：长度和时间 第一章 运动的世界 生活中的长度 尺？ 米？ 里？ 丈夫？ 古代的长度 高一丈的男子 长度的国际单位： 米 km 一、长度的测量 千米 m dm cm mm μm nm 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 103 10-3 10 10-1 10-1 10-1 10 10 103 103 10-3 10-3 1.长度单位 练习: （1）180m=____________km （2）600m=____________μm （3）0.45m=____________nm （4）33nm=____________dm 游标卡尺 刻 度 尺 卷 尺 2.长度的测量工具 一、长度的测量 （1）测量前 · 一看零刻度线： · 二看量程： · 三看分度值： 3.刻度尺的使用 -----三看 一、长度的测量 看刻度尺的零刻度线是否磨损 看刻度尺的测量范围 相邻两个刻度线之间数值 量程： 分度值 0-5cm 甲：0.5cm 乙：0.1cm 刻度线对齐待测物的起始端，有刻度的一边紧贴物体，与所测物体平行，不能倾斜 2.测量中 -----四对 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × （1）放对： 读数时视线要正对刻度尺，即视线与刻度面垂直，不能斜视 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ （2）看对： 读数时要估读到分度值的下一位 测量值 = 精确值＋估读值 （3）读对： 2.77cm 2.7cm 0.07cm = ＋ 记录的测量结果应由数字和单位组成 （4）记对： 请写出下图的测量结果： 练习: 二、误差 1.定义： 测量值和真实值之间的差异 2.产生误差的原因： （1）测量工具 （2）测量方法 （3）测量者 3.减小误差的方法 选用精密度更高的仪器 改进测量方法 多次测量取平均值 〖注意〗： （1）误差不可避免，只能尽可能减小 （3）误差≠错误，错误是不应该发生的，是可以避免的 （2）错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录 测量结果时粗心等原因造成的 练习: 某位同学测量物体测量了5次，结果分别为5.51cm，5.42cm，5.53cm，5.53cm，5.53cm，则该物体的长度最接近哪个值 下列有关误差的说法中，错误的是（　　） A.测量值和真实值之间的差别叫做误差 B.误差和错误一样是可以避免的 C.测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小 D.用多次测量求平均值的方法可以减小误差 练习: 日 月 年 时间的测量 1.时间的符号： t 日晷 2.计时工具 秒表 时钟 电子停表 中学实验室用的计时工具 h min s ms 三、时间的单位 1.国际基本单位： 秒 常用单位： 时 分 毫秒 微秒 μs 2.单位换算: 1h=60min 1min=60s 1h=60min=3600s 1s=1000ms 1ms=1000μs 四、秒表 1.构造： 归零按钮 启动/停止按钮 2.秒表的使用 三归零： 按下归零按钮，使指针指在“0”处 一按动： 按下启动按钮，开始计时 二按停： 按下停止按钮，表针停止，开始读数 四、秒表 3.读数 小表盘：分钟 大表盘：秒 读数=小表盘的读数＋大表盘的读数 前半分钟和后半分钟 如果小表盘指向前半分钟，大表盘就读0-30s 如果小表盘指向后半分钟，大表盘就读30-60s 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 如图所示是某种机械停表的实物图 长针转一圈度量的时间_______，分度值是________ 短针转一圈度量的时是________，分度值是 ________ 图中显示的时间________ 练习: 读出机械停表显示的时间 练习: 误差/错误： 单位及单位换算 刻度尺的使用： 时间的测量 长度的测量 单位及单位换算 机械秒表： 课堂小结 1.3 测量： 长度和时间 三看、四对 读数 定义、产生原因、减小方法 $