第九单元溶液单元复习课件--2025-2026学年九年级化学人教版 （2024）下册

该初中化学课件围绕“溶液”单元，系统涵盖组成、性质、转化、计算及应用等核心知识，通过趣味实验（如溶解热效应喷泉实验）、生活情境（盐湖晒盐、红星送盐故事）导入，构建“概念-性质-分类-计算-实验”递进式学习支架。 其亮点在于融合化学观念（溶液组成与性质）、科学思维（溶解度曲线分析）、科学探究（溶液配制实验），实例丰富（如“晒盐捞碱”情境题、粗盐提纯步骤），以知识导图和分层练习总结，助力学生提升核心素养，为教师提供系统教学素材。

第九单元　溶液 化学　九年级全一册 概念：一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成①______、稳定的②________ 特征：③________、_______、_______　 溶液 溶液及其应用 组成 溶剂：能溶解其他物质的物质。④___是最常用的溶剂 溶质：被溶解的物质。溶质可以是固体、液体、气体，可以是一种或多种物质 均一 混合物 均一性 稳定性 混合物 水 化学　九年级全一册 吸热，溶液温度降低，如 ⑤__________ 放热，溶液温度升高，如 ⑥________、CaO（与水反应） 溶液温度无明显变化，如NaCl 溶解时吸热或放热现象 溶液 溶液及其应用 溶液的应用：（1）许多化学反应在溶液中进行， 可加快反应的速率；（2）溶液对动植物的生理活动有重要意义 NH4NO3 NaOH 化学　九年级全一册 饱和溶液：一定温度下，在一定量的溶剂里，⑦______再溶解某种溶质的溶液 不饱和溶液：一定温度下，在一定量的溶剂里，⑧_____继续溶解某种溶质的溶液 一般情况下，不饱和溶液与饱和溶液的转化关系（对少数溶解度随温度升高而减小的物质，下述过程中温度的改变相反）： 溶液 分类及转化与结晶 不能 还能 化学　九年级全一册 ⑨_____结晶：适用于溶解度受温度影响不大的物质，如NaCl ⑩_____结晶：适用于溶解度随温度升高而增大的物质，如KNO3 结晶： 溶液 分类及转化与结晶 蒸发 降温 化学　九年级全一册 定义：在一定温度下，某固态物质在⑪______ 溶剂（通常为水）里达到⑫______状态所溶解的质量 溶液 溶解度 固体溶解度 影响因素 内部因素：溶质和溶剂本身的性质 外部因素：温度 表示方法 溶解度数据表 溶解度曲线：用纵坐标表示⑬_______，横坐标表示⑭______，得到的物质溶解度随温度变化的曲线 100 g 饱和 溶解度 温度 化学　九年级全一册 定义：某气体压强为⑮________和一定温度 时，在1 体积水里达到饱和状态时的气体⑯______ 溶液 溶解度 气体溶解度 影响 因素 内部因素：溶质和溶剂本身的性质 外部因素 温度：其他条件不变时，随温度的升高而⑰_____ 压强：其他条件不变时，随压强的增大而⑱_____　 101 kPa 体积 减小 增大 化学　九年级全一册 溶液 溶质的质量分数 计算公式 饱和溶液：⑲______________（S为溶解度） 所有溶液： 化学　九年级全一册 仪器：天平、药匙、烧杯、量筒、胶头滴管、玻 璃棒等 溶液 溶液的配制 方法 用固体试剂配制溶液：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 用浓溶液配制稀溶液：计算、量取、混匀、装瓶贴标签 化学　九年级全一册 玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、酒精灯、量筒、⑳______ 粗盐中难溶性杂质的去除 步骤： 溶解：玻璃棒搅拌，其作用是㉑_____ ______ 过滤：玻璃棒的作用是㉒______ 蒸发：玻璃棒的作用是㉓___________ ___________________________ ____ 当蒸发皿中出现㉔_________时停止加热 计算产率：玻璃棒的作用是转移固体 漏斗 加速 溶解 引流 搅拌，防止 因局部温度过高，造成液滴飞 溅； 较多固体 化学　九年级全一册 化学　九年级全一册 1. (2024·枣庄)下列四种物质中，属于溶液的是 ( ) A. 牛奶 B. 黄泥水 C. 冰水混合物 D. 澄清石灰水 D 化学　九年级全一册 2. (2024·苏州)下列有关溶液的说法正确的是 ( ) A. 所有溶液均是无色、澄清的液体 B. 碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 C. 溶液的溶质只能是一种 D. 溶液由溶质和溶剂组成 D 化学　九年级全一册 3. [趣味实验]某化学兴趣小组设计了一个如图所示的趣味实验装置，其气密性良好。若要使装置B中的尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是 ( ) A. 硝酸铵和水 B. 铜和稀硫酸 C. 氯化钠和水 D. 氢氧化钠和水 D 化学　九年级全一册 4. 现有一接近饱和的溶液，下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是 ( ) ①蒸发溶剂　②增加溶质　③降低温度　④加热升温A. 只有①② B. 只有②③ C. ①②③ D. ①②④ A 化学　九年级全一册 5. 下列说法正确的是 ( ) A. 在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解B. 温度不变下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液 的质量不变C. 可通过升温将氢氧化钙的饱和溶液转化为不饱和溶 液D. 20 ℃时，从100 g氯化钠的饱和溶液中取出5 g，剩 下的95 g溶液变成不饱和溶液 B 化学　九年级全一册 6. 如图所示为甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是 ( ) A. t2℃时，甲、乙、丙的溶解度由大 到小的顺序是甲＞乙＞丙B. t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数均为30%C. 甲中含有少量的丙，可采用冷却热饱和溶液的方法 提纯甲D. t2℃时，将50 g甲加入50 g水中充分溶解形成75 g饱 和溶液 B 化学　九年级全一册 7. [生活情境]盐湖地区人们常采用“夏天晒盐，冬天捞碱”的方法来获取NaCl和Na2CO3。结合溶解度曲线判断，下列说法不正确的是 ( ) A. 44 ℃时，Na2CO3饱和溶液溶质的质量分数为33.3%B. 将30 ℃100 g Na2CO3饱和溶液降温 至20 ℃，析出溶质20 gC. 44 ℃时，Na2CO3饱和溶液降温或升 温均会有固体析出D. “冬天捞碱”的原理是冬天气温降低，Na2CO3的溶解 度明显下降，湖底有大量Na2CO3晶体析出 B 化学　九年级全一册 (1)实验中生成CO2的质量为______。 4.4 g 8. (教材P54T9改编)为测定实验室某瓶盐酸的溶质质量分数是否与标签相符，小华做了如下实验：将该盐酸滴到大理石中至反应不再产生气泡(其中杂质不参与反应，也不溶于水)，数据记录如下表。计算： 反应前物质的质量/g 充分反应后物质的质量/g 盐酸样品 大理石 剩余固体＋液体 100.0 15.0 110.6 化学　九年级全一册 (2)通过计算，判断测定结果与试剂瓶标签上溶质的质量分数是否相符，若不符，可能的原因是什么？ 解：设盐酸中溶质的质量分数为x。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 73 44 100 g×x 4.4 g x＝7.3%<10% 答：测定结果与试剂瓶标签上溶质的质量分数不相符，可能的原因是盐酸挥发。 化学　九年级全一册 化学　九年级全一册 1. 如图所示，室温下，盛有水的烧杯内放置了两支试管甲和乙，试管甲和乙分别盛放的是KNO3饱和溶液和一定溶质质量分数的石灰水。向烧杯内的水中加入NaOH固体后，乙中观察到变浑浊的现象(不考虑溶剂蒸发)。下列说法正确的是 ( ) A. 加入NaOH固体前，石灰水一定是饱和溶液B. 加入NaOH固体后，甲中溶质质量分数会变小C. 若加入的固体是NH4NO3，甲中一定有固体析出D. 实验后，将甲、乙试管中溶液倒一起， 硝酸钾溶液仍为饱和溶液 C 化学　九年级全一册 2. [新题型]t ℃时，向120 g甲的不饱和溶液中缓慢加入甲物质，充分溶解，测得溶液中溶质质量与加入甲的质量关系如图所示，下列说法错误的是 ( ) A. 图中x＝30 B. t ℃时，甲物质的溶解度为50 g C. A点对应的溶液属于不饱和溶液 D. 图中B、C点溶液的溶质质量分数不同 D 化学　九年级全一册 3. [材料阅读]阅读短文，回答问题。 革命影片《闪闪的红星》中有一段潘冬子给红军送盐的故事。敌人想把红军困死于山里，红军战士因缺食盐出现浮肿。为给红军送盐，冬子拎着装有食盐的竹筒进山，途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到溪边，把竹筒里的食盐全部溶成盐水，倒在棉袄上，顺利通过敌人盘查点，将食盐送给了红军。 化学　九年级全一册 (1)溶解食盐时，冬子振荡竹筒并用竹枝搅拌，目的是 ____________________。 (2)如图是NaCl的溶解度随温度变化的曲线。由图知，NaCl属于____溶物质；10 ℃时要使竹筒中的358 g NaCl全部溶解，最少需用水_______ g。 加快食盐的溶解速率 易 1 000 化学　九年级全一册 (3)从盐水中重新得到食盐固体，需进行的操作是 __________。 (4)红军战士若要用45 g NaCl配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水用于清洗伤口，需要加入水_______ g。 蒸发结晶 4 955 化学　九年级全一册 $