第11课《岳阳楼记》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件以《岳阳楼记》为核心文本，围绕作者生平、写作背景、文言词汇、景情交融的写法及“先忧后乐”的思想主旨展开教学，通过导入滕子京政绩与范仲淹人生经历的关联，自然引出文章情感基调，构建起从知识积累到价值认同的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，借助人物介绍和历史情境还原，引导学生理解范仲淹“不以物喜，不以己悲”的胸襟，体现中华优秀传统文化的时代价值。通过小组合作探究“迁客骚人”与“古仁人”的对比，训练逻辑思维与辩证思维，再以朗读、板书设计强化语言运用，使学生在审美体验中感悟文字之美。此设计既提升学生文言阅读与思辨能力，又助力教师高效落实核心素养目标。

岳阳楼记 范仲淹 教 学 目 标 学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及情景交融的写作方法。 感受作者宽广的胸襟和远大的政治抱负;培养吃苦在前、享乐在后的思想品德。 了解作者及写作背景;理解并积累文言词汇,正确翻译全文,把握文章主题。 导 入 新 课 “断齑画粥”苦读成才 “宁鸣而死,不默而生”谏官精神 戍边西北首创“筑城防御体系” “推行庆历新政百日维新 《岳阳楼记》铸就千古精神坐标 创设义学开平民教育先河 猜猜他是谁? 范 仲 淹 作 者 简 介 范仲淹,字希文,苏州吴县人。北宋政治家、军事家、文学家。他出身贫寒,刻苦好学,1015年中进士。1041年,任陕西经略安抚副使,巩固边防。1043年,任参知政事,后被贬官。1052年病逝于赴颍州途中。作者一生的诗文收集在《范文正公集》里。 人 物 介 绍 滕子京因被诬告“滥用公钱”而贬谪岳州。但面对人生低谷,他并未消沉,反而展现出极强的实干能力。到任后,他励精图治,仅用一年时间便使岳州“政通人和,百废俱兴”,重修岳阳楼便是他提振当地文教、凝聚民心的一项重大工程。这也正是他写