第二单元整本书阅读《红星照耀中国》导学案-2025-2026学年统编版语文八年级上册

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学习目标与重难点

【学习目标】　

1.挖掘文本深层的价值，读作者，读题目，读目录，读文本，读教材。产生诸多与事实有关的阅读问题，激发阅读兴趣，产生深层阅读的心理冲动。

2.学习阅读方法，提升阅读质量。

【学习重难点】

1.结合文本内容及助读材料，从不同的角度激发阅读兴趣。

2.挖掘文本深层的价值来激发阅读欲望。

                                  学习过程

先行预学：【题目解说】

1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀和锤子的白色五角星，而红军的帽子上带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为中国共产党的象征。

书名“红星照耀中国”中，“红星”代指中国共产党，也可以指共产主义。“红星照耀中国”即共产主义之光照耀中国，强调中国共产党给中国带来了光明。

1937年10月，英国出版斯诺的英文初版《红星照耀中国》（RED STAR OVER CHINA），1938年2月，由胡愈之策划，林淡秋、梅益等12人集体承译，以复社名义出版的RED STAR OVER CHINA第一个中文译本在上海问世。当时为了在已沦陷的上海出版方便，曾以《西行漫记》为书名。

【创作背景】

1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共

产党员、国民党左派和革命群众。此后，与中国共产党、红军有关的消息被严密封锁。苏区和红军的存在成了一个难解的谜。为了解开这个谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安（今陕西省志丹县），深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。

此书一问世便引起轰动，1937年在伦敦首次出版，几个星期内就加印了5次，销售10万册以上。

【作者简介】

埃德加·斯诺（1905—1972），美国记者、作家。他于1928年来到中国，1936年访问陕北根据地，写了大量通讯报道，成为第一个采访苏区的西方新闻记者。1937年卢沟桥事变前夕，他完成《红星照耀中国》的写作。主要作品有《红星照耀中国》（《西行漫记》）、《远东前线》、《大河彼岸》等。

一、新知研学

班级拟举办“红星闪闪放光芒”红色经典作品阅读主题展览，传承红色基赓续红色血脉。请你从下面的任务中选择一个完成。

选择物品，布置实物展区

实物展区分为“红军实物展区”和“斯诺实物展区”两部分。跳读整本

仿照示例，完成展区布置任务。

（1）红军实物展区--感受革命精神 

展品二：（1)［示例］草鞋与绑腿布图略图片             

展品介绍：这些浸透汗与血的装备，都来自红军战士，战士们穿着它们走完了万里长征。这件展品传递出战士们英勇顽强、不畏艰难、积极乐观的精神。

（2）斯诺实物展区—— 了解最真实的历史

展品二：斯诺的相机

展品介绍：这是一个时代的见证。斯诺拍摄了红色中国首批最真实的影像，让红星的光芒穿透迷雾，刷新了世界对红色中国的认知。

任务二、

撰写小传，布置人物展区

从《红星照耀中国》介绍的众多革命者中选择你最崇敬的一位，按照步骤，完成任务。

制作人物简历。

任务三

梳理人物大事记

时间      ①          ③         ⑤

大事记    ②          ④         ⑥