starter大单元整体备课 2025-2026学年外研版(2024)七年级英语上册

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大单元整体备课参考

单元教学内容整体分析

单元名称

外研社七年级上册(2025版)Starter Welcome to junior high!

单元大任务(Unit首页+单元后的Presenting ideas)

在班级内分享自己初中生活的愿望和计划。

 

教材分析

板块

语篇

语篇类型

语篇主题

语篇内容

主题意义

 

 

 

Get ready

A2

对话

  1. 丰富、充实、积极向上的学校生活

2.多彩、安全、有意义的学校生活

母亲提醒李明准备好第二天上学所需的学习用品。

整理好学习用品、教科书,准备好得体的着装,为开启初中生活做好物质准备。

A3

对话

  1. 丰富、充实、积极向上的学校生活

2.多彩、安全、有意义的学校生活

李萌谈论了自己铅笔盒里的文具种类和数量。

A6

对话

  1. 丰富、充实、积极向上的学校生活

2.多彩、安全、有意义的学校生活

李明向母亲介绍初中需要学习的科目,其中既有跟小学阶段相同的,又有一些新增的。李明对初中学习充满期待。

A10

对话

  1. 丰富、充实、积极向上的学校生活

娜娜和王涛在讨论开学第一天的着装。

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2.多彩、安全、有意义的学校生活;

 

 

 

Know your school

 A1&A2:Welcome

 

短文

  1. 丰富、充实、积极向上的学校生活

2.多彩、安全、有意义的学校生活

语篇是对新学校的介绍。由几位老师和学生组成的团队带领新同学参观校园并为他们介绍学校基础设施。

了解校园中不同建筑和区域的用途、功能,熟悉即将学习和生活三年的新环境。

 

Get to know each other

 A1

短文

  1. 丰富、充实、积极向上的学校生活

2.多彩、安全、有意义的学校生活

3.良好的人际关系与人际交往)

 

语篇是潘老师在班上的自我介绍,包括自己的任教科目和兴趣爱好以及对同学们的喜爱,鼓励学生进行自我介绍。

介绍任教科目和兴趣爱好,使学生迅速了解自己,并鼓励、引导学生自我介绍。

 

 A4

短文

  1. 丰富、充实、积极向上的学校生活

2.多彩、安全、有意义的学校生活

3.良好的人际关系与人际交往)

 

语篇是朱小萌同学在班上的自我介绍,包括自己的姓名、爱好最近一次的假期经历、性格以及来到新学校的感受,并表达了自己想与大家交朋友的愿望。

介绍自己的姓名、兴趣爱好和暑假经历等,在初中结交新朋友,尽快融入班级大家庭。

 

学情分析

已知:1.在语言知识方面,学生在小学阶段应该已经学习了pencil,pen,schoolbag,ruler等关于文具的词汇,trousers,skirt,shoes,dress等关于衣着的词汇,school,library,playground等关于校园的词汇,以及like,love,sport,run,swim等关于爱好的词汇;

  1. 在语篇类型方面,他们已经接触过对话、演讲等常见体裁。

未知:1. 词汇应用:尽管具备基础,学生在词汇量和灵活运用方面存在局限,特别是在描述具体场景和表达复杂思想时,知识储备不足。

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2.新环境适应:初中的学习环境与小学有显著不同,学生需要适应更快节奏和更高要求的学校生活。

难点:1.部分有关学科和学习话题的词汇和短语难度较大。语篇思维层次提升较大。

2.部分学生不能适应初中英语课堂的学习节奏和活动形式。

兴趣点:1.学生对新学校生活充满好奇,愿意探索未知,这为学习提供了内在动力。

2.本单元活动设计形式多样、丰富多彩,有利于激发学生的学生兴趣。

单元主题内容框架图

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