3.2 营造清朗空间（同步检测）-【智慧课堂】2025-2026学年八年级上道德与法治智慧课堂同步检测（统编版）

第三课共建网络美好家园 3．2 营造清朗空间 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2025年1月16日，中央电视台《今日说法》栏目播出专题报道《信息被窃之后》,再次引发人们对“开盒挂人”网络暴力的热议。“开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（   ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ③公民在上网时应保护好个人隐私，避免遭受不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．随着“流量经济”的兴起，一些人为了博取眼球、赚取流量，在网上随意发表不当言论。此类网络行为（   ） ①扰乱了社会公共秩序 ②破坏了网络生态，是非正义行为 ③不利于营造和谐、稳定的社会环境 ④是公民滥用权利的表现，应限制言论自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（   ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 4．2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们（   ） ①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化   ②违反网络规则的行为会受到法律制裁 ③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．截至2024年12月,我国网民规模达11.08亿人,互联网普及率达78.6%;网络支付用户规模达10.29亿人,网络购物用户规模达9.74亿人,网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。下列对此段信息理解合理的是（   ） ①网络推动零售业转型升级,方便人民 ②我国移动支付最普及,金融安全堪忧 ③网民规模庞大，提高媒介素养很重要 ④网络使人们更加便利地参与政治生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下图漫画《如此借钱》警示青少年要（   ） A．加快相关立法，完善法律法规 B．提高防范意识，学会辨析信息 C．打击违法犯罪，规范网络行为 D．坚决抵制网友，主动远离网络 7．下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是（    ） ①法律通过规范人们行为，实现社会有序运行 ②法律通过制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③在生活中要远离网络，彻底杜绝网络的危害 ④我们青少年参与网络生活，只需要恪守道德 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），越来越被大家所熟知和认可。五项管理中的手机管理，第一次明确界定了校园环境中学生和手机的关系：中小学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。但住校生小华对自己的手机如何处理却犯了难，作为好朋友，你应告诉他（   ） A．悄悄把手机带进教室和学习的场所，夹在书中偷偷玩 B．网上空间自由开放，还没老师管，使劲玩 C．手机中的未成年人保护系统很讨厌，必须想办法令其失效 D．遵守规定，不将手机带入课堂，联系父母时再使用 9．2025年新上线的一款AI办公软件，能够高效地协助用户进行文档处理、数据分析、会议安排等工作，但同时也存在数据泄露风险，可能导致用户商业机密被窃取。针对这种情况，我们（   ） ①为了信息安全，应拒绝使用此类AI办公软件 ②必须提高媒介素养，合理利用网络 ③只关注软件的便捷性，忽略其存在的风险 ④时刻遵守网络和现实生活中的规则 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 10．下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是(   ) ①网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力 ②网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 ③网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 ④网络发展日新月异，要适应网络时代生活 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 11．下列对下列漫画解读正确的一项是（   ） A．漫画①反映出一些未成年人容易沉迷网络，跟风打赏网络主播，对家庭造成财产上的损失，因此未成年人要提高媒介素养，合理利用网络 B．漫画②反映了网络的积极影响，为文化发展注入了活力，与传统行业进行融合，推动转型升级，创造了新业态 C．漫画③中散布网络谣言的行为属于违法行为，公安机关要严格立法，依法打击各种网络违法与犯罪，净化网络环境 D．漫画④反映手机为人们的生活提供了便利，让我们的生活更丰富，做到了足不出户便知“天下事”，低头看手机应该成为一种健康的生活方式 12．“小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（   ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪视频，你的思绪就飘走了。这警示我们（   ） A．网络是法外之地，享有充分的自由 B．沉迷于网络影响现实的人际交往 C．不在无聊信息上浪费精力 D．沉迷于网络影响学习、工作和生活 14．部分学生通过使用家长的手机刷视频、玩游戏时，轻信他人发布的“免费领取手机”“粉丝福利”等诈骗信息，上当受骗。为了避免受骗，中学生应该（   ） ①对良莠不齐的网上信息有分辨能力 ②对自己的网络言论负责，不传播谣言 ③提高自我防范能力，识别骗子的骗术 ④上当受骗后要立即报警，向警方求助 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 二、综合探究题 15．河北省某中学八年级的学生十分关心社会生活，学习了“共建网络美好家园”后，他们准备开展以“网络世界，智慧选择”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 【活动一】道德与法治课上，学习小组搜集了以下材料： 2024年8月11日，朱某某在家中通过互联网平台刷到一则交通事故的视频，为博取流量，未经核实事故实际情况，便将该事故照片及“定损406万天价维修费”文字编辑后发布在自己的社交平台，造成虚假信息传播扩散，扰乱公共秩序。公安机关依法对朱某某处以行政处罚。 (1)请你运用所学知识，分析材料中朱某某的行为带给我们哪些警示。 【活动二】为了引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发起了倡议。 文明上网倡议书亲爱的同学们: 为营造健康文明的网络环境，合理使用网络，我们向全校同学发出如下倡议: ①：积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②：。 ③：。 ④：。 让我们积极响应《新时代青少年网络文明公约》的号召，从我做起，从现在做起，共同营造一个文明、健康、和谐的网络天地。 XX学习小组 2025年9月30日 (2)请补充完成下面倡议书的内容。 16．同学们计划在校园开展相关校园网络文明宣传活动，活动方案如下（节选）： 校园网络文明宣传活动方案 一、活动目的：①____。（答出一点） 二、活动主题：文明上网从我做起 三、活动形式：②____。（设计两种） ………… 六、总结提升： （一）展示活动成果，评选优秀参与者。 （二）发出文明上网行动倡议：③____。（答出两点） 请你帮助完善方案中的①②③部分。 试卷第12页，共12页 试卷第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三课共建网络美好家园 3．2 营造清朗空间 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2025年1月16日，中央电视台《今日说法》栏目播出专题报道《信息被窃之后》,再次引发人们对“开盒挂人”网络暴力的热议。“开盒挂人”作为一种新型网络暴力违法犯罪行为是指不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，煽动网民进行攻击谩骂。下列关于“开盒挂人”这一行为认识正确的是（   ） ①该行为侵犯了他人的政治权利，情节严重甚至构成犯罪。 ②公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为。 ③公民在上网时应保护好个人隐私，避免遭受不法侵害。 ④公民在网络中应遵守道德和法律，做一名理性的网络参与者。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活、预防犯罪。 ②③④：开盒挂人的行为是侵犯他人合法权益的表现，警示我们公民应认清违法犯罪的危害，依法规范自己的行为；要理性参与网络生活，恪守道德和法律，也要保护好自己的隐私，避免遭受不法侵害，故②③④说法正确； ①：不法分子恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码等个人隐私信息，侵犯了他人的隐私权；煽动网民进行攻击谩骂，侵犯了他人的人格尊严权，而不是政治权利，故①说法错误； 故本题选D。 2．随着“流量经济”的兴起，一些人为了博取眼球、赚取流量，在网上随意发表不当言论。此类网络行为（   ） ①扰乱了社会公共秩序 ②破坏了网络生态，是非正义行为 ③不利于营造和谐、稳定的社会环境 ④是公民滥用权利的表现，应限制言论自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络的影响。 ①：网络不当言论扰乱公共秩序，如散布谣言等，故①符合题意； ②：破坏网络生态属于非正义行为，违背公序良俗，故②符合题意； ③：此类行为易引发社会矛盾，破坏和谐稳定，故③符合题意； ④：言论自由受法律保护，但需依法行使，“限制言论自由”表述错误，应为规范而非限制，故④说法错误； 故本题选A。 3．“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（   ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络相关知识。 ①：题干强调控制情绪和理性发声，未涉及“信息节食”，故①不符合题意； ②：“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智”直接对应理性表达、不宣泄负面情绪，故②符合题意； ③：题干未提及沉迷网络对现实人际关系的影响，故③不符合题意； ④：“勇于发声，共同抵制”要求对自己的言论负责，做负责任的参与者，故④符合题意； 故本题选B。 4．2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们（   ） ①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化   ②违反网络规则的行为会受到法律制裁 ③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性利用网络。 ③：刘国梁的表态强调了抵制和打击畸形饭圈文化的重要性，这要求网络平台主动履行责任，加强监管，维护清朗的网络环境。故③说法正确； ④：刘国梁的表态也提醒我们，参与网络生活时需要恪守道德，遵守法律，不参与任何违法违规的行为，包括畸形饭圈文化中的跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击等行为。故④说法正确； ①：刘国梁对畸形饭圈文化的表态确实强调了理性追星和拒绝盲目，但“共同抵制网络文化”这一表述过于绝对。网络文化中既有积极健康的成分，也有不良信息，我们应该抵制的是不良网络文化，而非全部网络文化。故①说法错误； ②：虽然违反网络规则的行为可能会受到法律制裁，但并非所有违反网络规则的行为都会受到法律制裁，有些可能只是受到道德谴责或平台处罚。故②说法错误； 故本题选D。 5．截至2024年12月,我国网民规模达11.08亿人,互联网普及率达78.6%;网络支付用户规模达10.29亿人,网络购物用户规模达9.74亿人,网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。下列对此段信息理解合理的是（   ） ①网络推动零售业转型升级,方便人民 ②我国移动支付最普及,金融安全堪忧 ③网民规模庞大，提高媒介素养很重要 ④网络使人们更加便利地参与政治生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用、合理利用网络。 ①：题干提到“网上零售额稳居全球第一”，说明网络促进了零售业发展并便利了生活，故①符合题意； ②：题干仅说明移动支付普及率高，但未涉及金融安全问题，“金融安全堪忧”属于主观推断，故②不符合题意； ③：网民规模庞大意味着网络使用广泛，提升媒介素养是合理要求，故③符合题意； ④：题干数据未体现网络与政治生活的直接关联，故④不符合题意； 故本题选B。 6．下图漫画《如此借钱》警示青少年要（   ） A．加快相关立法，完善法律法规 B．提高防范意识，学会辨析信息 C．打击违法犯罪，规范网络行为 D．坚决抵制网友，主动远离网络 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：加快相关立法是国家立法机关的职责，不是青少年的做法，故A说法错误； B：漫画中骗子利用AI换脸和拟声技术伪装熟人借钱，警示青少年在网络交往中要提高防范意识，学会辨析信息，避免上当受骗，故B符合题意； C：打击违法犯罪是执法机关的职责，不是青少年的做法，故C说法错误； D：“坚决抵制网友，主动远离网络”的说法过于绝对，网络有积极作用，我们应合理利用网络而非远离，故D说法错误； 故本题选B。 7．下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是（    ） ①法律通过规范人们行为，实现社会有序运行 ②法律通过制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 ③在生活中要远离网络，彻底杜绝网络的危害 ④我们青少年参与网络生活，只需要恪守道德 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用及理性参与网络生活。 ①：漫画中司法机关惩治“按键伤人”，体现法律规范人们在网络中的行为，维护社会秩序，故①符合题意； ②：法律制裁网络违法犯罪，能保护公民合法权益，保障人民安居乐业，故②符合题意； ③：“远离网络，彻底杜绝”说法错误，网络是把双刃剑，应合理利用而非远离，故③错误； ④：青少年参与网络生活需恪守道德和遵守法律，“只需要恪守道德”说法片面，故④错误； 故本题选A。 8．作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），越来越被大家所熟知和认可。五项管理中的手机管理，第一次明确界定了校园环境中学生和手机的关系：中小学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。但住校生小华对自己的手机如何处理却犯了难，作为好朋友，你应告诉他（   ） A．悄悄把手机带进教室和学习的场所，夹在书中偷偷玩 B．网上空间自由开放，还没老师管，使劲玩 C．手机中的未成年人保护系统很讨厌，必须想办法令其失效 D．遵守规定，不将手机带入课堂，联系父母时再使用 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 A：悄悄带手机进教室并偷偷玩，违反学校禁止手机带入课堂的规定，故A说法错误； B：网上空间并非绝对自由，过度使用手机不利于学习和健康，故B说法错误； C：未成年人保护系统旨在保障合理上网，破坏其功能是错误行为，故C说法错误； D：遵守规定不带手机入课堂，仅在必要时（如联系父母）使用，符合学校管理要求，故D符合题意； 故本题选D。 9．2025年新上线的一款AI办公软件，能够高效地协助用户进行文档处理、数据分析、会议安排等工作，但同时也存在数据泄露风险，可能导致用户商业机密被窃取。针对这种情况，我们（   ） ①为了信息安全，应拒绝使用此类AI办公软件 ②必须提高媒介素养，合理利用网络 ③只关注软件的便捷性，忽略其存在的风险 ④时刻遵守网络和现实生活中的规则 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：完全拒绝使用AI软件虽能避免风险，但忽视了其高效便捷的优势，不符合合理利用科技的原则，故①说法错误； ②：提高媒介素养有助于正确评估风险并合理使用工具，符合应对网络风险的要求，故②说法正确； ③：忽略风险会导致安全隐患，违背安全使用网络的原则，故③说法错误； ④：遵守网络规则是保障信息安全的基础，符合网络行为规范要求，故④说法正确； 故本题选C。 10．下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是(   ) ①网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力 ②网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 ③网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 ④网络发展日新月异，要适应网络时代生活 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查的是合理利用网络。 ①③：根据图片，王同学的时间都用来玩手机游戏、追剧，看视频等，我们要告诉他网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力，网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息，故①③符合题意； ②④：图片未体现遵守法律规定、适应网络时代生活，故②④不符合题意； 故本题选C。 11．下列对下列漫画解读正确的一项是（   ） A．漫画①反映出一些未成年人容易沉迷网络，跟风打赏网络主播，对家庭造成财产上的损失，因此未成年人要提高媒介素养，合理利用网络 B．漫画②反映了网络的积极影响，为文化发展注入了活力，与传统行业进行融合，推动转型升级，创造了新业态 C．漫画③中散布网络谣言的行为属于违法行为，公安机关要严格立法，依法打击各种网络违法与犯罪，净化网络环境 D．漫画④反映手机为人们的生活提供了便利，让我们的生活更丰富，做到了足不出户便知“天下事”，低头看手机应该成为一种健康的生活方式 【答案】A 【详解】本题考查网络的影响及合理利用网络相关知识。 A：漫画①中未成年人用家长25万元存款打赏网络主播，反映出未成年人易沉迷网络、盲目打赏导致家庭财产损失，因此未成年人需提高媒介素养，合理利用网络，故A说法符合题意； B：漫画②展现的是网络购物或线上服务（如外卖配送），体现的是网络对经济生活的影响，而非“文化发展”，“为文化发展注入活力”表述错误，故B说法错误； C：公安机关是执法机关，无立法权，“严格立法”是立法机关的职责，故C说法错误； D：漫画④通过家长沉迷手机忽视孩子的场景，批判过度使用手机的不良现象，“低头看手机应该成为一种健康的生活方式”与漫画主旨相悖，故D说法错误； 故本题选A。 12．“小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（   ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：案例强调王某因轻信网络信息被骗，说明理性辨别网络信息的重要性，故①说法正确； ②：网络有利有弊，不能笼统认为“弊大于利”，此说法片面且绝对，故②说法错误； ③：“必定误导大众”中的“必定”表述过于绝对，忽略了正确使用网络的可能性，故③说法错误； ④：遵守法律和道德是正确使用网络的基本要求，故④说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 13．你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪视频，你的思绪就飘走了。这警示我们（   ） A．网络是法外之地，享有充分的自由 B．沉迷于网络影响现实的人际交往 C．不在无聊信息上浪费精力 D．沉迷于网络影响学习、工作和生活 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：网络并非法外之地，同样受法律约束，故A说法错误； B：题干强调注意力被分散，未直接体现“影响现实人际交往”，故B不符合题意； C：题干警示人们避免被无关信息干扰，应主动筛选信息，减少精力浪费，故C符合题意； D：题干描述的是短暂注意力转移，未涉及“沉迷网络”的长期负面影响，故D与题意关联较弱，不符合题意； 故本题选C。 14．部分学生通过使用家长的手机刷视频、玩游戏时，轻信他人发布的“免费领取手机”“粉丝福利”等诈骗信息，上当受骗。为了避免受骗，中学生应该（   ） ①对良莠不齐的网上信息有分辨能力 ②对自己的网络言论负责，不传播谣言 ③提高自我防范能力，识别骗子的骗术 ④上当受骗后要立即报警，向警方求助 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：对网上信息有分辨能力，能帮助识别诈骗信息，属于预防措施，故①符合题意； ②：不传播谣言是负责任的行为，但题干强调避免受骗，与直接防范无关，故②不符合题意； ③：提高防范能力并识别骗术，直接针对预防诈骗，故③符合题意； ④：受骗后报警是事后补救，题干要求“避免受骗”，故④不符合题意； 故本题选D。 二、综合探究题 15．河北省某中学八年级的学生十分关心社会生活，学习了“共建网络美好家园”后，他们准备开展以“网络世界，智慧选择”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 【活动一】道德与法治课上，学习小组搜集了以下材料： 2024年8月11日，朱某某在家中通过互联网平台刷到一则交通事故的视频，为博取流量，未经核实事故实际情况，便将该事故照片及“定损406万天价维修费”文字编辑后发布在自己的社交平台，造成虚假信息传播扩散，扰乱公共秩序。公安机关依法对朱某某处以行政处罚。 (1)请你运用所学知识，分析材料中朱某某的行为带给我们哪些警示。 【活动二】为了引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发起了倡议。 文明上网倡议书亲爱的同学们: 为营造健康文明的网络环境，合理使用网络，我们向全校同学发出如下倡议: ①：积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②：。 ③：。 ④：。 让我们积极响应《新时代青少年网络文明公约》的号召，从我做起，从现在做起，共同营造一个文明、健康、和谐的网络天地。 XX学习小组 2025年9月30日 (2)请补充完成下面倡议书的内容。 【答案】(1)在网络时代，人人都能够参与信息发布，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假、不良的信息，我们要自觉抵制不良信息，也要恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，做一名负责任的网络参与者。 (2)②学会选择网络信息，我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留。③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……⑤传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；⑥要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：合理利用网络、传播网络正能量 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用合理利用网络的有关知识，从警示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：朱某某在互联网平台刷到一起交通事故，未经核实随意转发，造成虚假信息传播扩散，扰乱公共秩序，为公安机关处以行政处罚→联系在网络时代，人人都能够参与信息发布，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假、不良的信息，我们要自觉抵制不良信息，也要恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，做一名负责任的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样正确使用网络，可以根据教材知识进行回答。 16．同学们计划在校园开展相关校园网络文明宣传活动，活动方案如下（节选）： 校园网络文明宣传活动方案 一、活动目的：①____。（答出一点） 二、活动主题：文明上网从我做起 三、活动形式：②____。（设计两种） ………… 六、总结提升： （一）展示活动成果，评选优秀参与者。 （二）发出文明上网行动倡议：③____。（答出两点） 请你帮助完善方案中的①②③部分。 【答案】①提升学生文明上网意识，增强网络素养；维护网络生态，创建良好网络秩序。②开展主题班会；进行问卷调查；发放文明上网宣传手册。③对自己的网络言论负责，不造谣、不传谣；注意浏览、寻找与学习有关的信息，不沉溺于网络，学会“信息节食”；践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量。 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从目的类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：校园网络文明宣传活动→可联系提升学生文明上网意识，增强网络素养；维护网络生态，创建良好网络秩序作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本题考查理性参与网络生活的要求，可结合教材知识作答。 试卷第12页，共12页 试卷第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $