3.1 网络改变世界（同步检测）-【智慧课堂】2025-2026学年八年级上道德与法治智慧课堂同步检测（统编版）

第三课共建网络美好家园 3．1 网络改变世界 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A．网络经济完全取代传统实体经济 B．数字经济为乡村振兴注入新动能 C．文化传承必须依赖商业运作模式 D．非遗保护的核心在于经济价值实现 2．（独创）编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好的倾听人民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网上意见征求活动，多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这体现了网络（   ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化 ③精细化公共服务，提高社会治理水平 ④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 4．近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位 B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 5．日前，福建省政府印发了《福建省人民政府办公厅关于印发2024年数字福建工作要点的通知》，其中包括多项数字交通建设、新型智慧城市建设等任务。下列正确的是（   ） A．此举有利于提升福建智慧健康水平 B．网络只对社会建设带来有利的影响 C．此举必然能建成数字经济龙头企业 D．网络助力医疗发展能攻克所有问题 6．“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的网络时代提醒我们（   ） A．网络丰富我们生活，是锋利的双刃剑 B．网络改变交往方式，我们无需选择朋友 C．网络有独特优势，只有益处没有弊端 D．网络让我们享受绝对的文化权利和自由 7．近年来，短视频平台上涌现出许多创作者。他们有的通过古风美食视频展现传统饮食文化，有的借助汉服穿搭推广传统服饰文化。这些现象（   ） A．表明中华优秀传统文化已完全融入现代生活 B．意味着我们只需关注短视频中的传统文化 C．反映了网络为传播中华传统文化提供新途径 D．说明传播传统文化已经不再需要进行创新 8．某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（   ） A．网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 C．互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D．互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 9．中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（   ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10．2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块，网民可直接对政策草案提出建议，部分建议被采纳。这说明网络（   ） A．改进了社会治理方式 B．加速经济全球化 C．导致网络谣言泛滥 D．是娱乐的主要平台 11．近日，四川甘孜州文化广播电视和旅游局局长刘洪化身《笑傲江湖》中的侠客为家乡代言，登上微博、抖音热搜。目前该系列视频已发布三集。众多网友表示一定要找时间去看看他的家乡。这说明（   ） ①网络促进民主政治的进步 ②网络时代，信息变得丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络为文化传播搭建新平台 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12．《2025年青少年网络使用报告》显示：58%的青少年用网络学习（如AI辅导），42%用于社交，38%用于观看科普视频。这说明网络（   ） ①丰富青少年的生活 ②为学习和交往提供新途径 ③是唯一的学习工具 ④导致青少年沉迷游戏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（   ） A．过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成 B．网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 C．部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 D．网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 二、分析说明题 14．观察漫画，回答问题。 (1)漫画一体现了通讯方式怎样的变化？ (2)漫画二内容的迅速发展使什么成为现实？ (3)漫画启示我们社会生活的变迁是在什么空间展开的？ 15．材料一  2025年1月17日，中国互联网信息中心发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网民规模达11.8亿人，互联网普及率升至78.6%。 (1)生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ (2)借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。这说明网络发挥着什么积极作用？ 材料二  通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 (3)材料二说明网络发挥着什么积极作用？ 材料三  小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 (4)材料三说明网络给社会发展带来了什么影响？ 16．道德与法治老师组织同学们开展探究式学习活动，请你一起参与。 【丰富日常生活】 (1)请你完成以下探究任务。 情境  互联网改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都可以在网上购买。 任务   情境表明：____ 【推动社会进步】 小林分享了自己在网络上搜集到的资料： 某公司通过网络平台发布招聘信息，吸引了来自世界各地的优秀人才。一位远在异国他乡的程序员，通过网络了解到这一机会，并成功应聘。他利用视频会议、在线协作工具等，与团队成员紧密合作，为公司带来了创新成果。 (2)请你运用“网络改变世界”的知识，谈谈资料对你的启示。 【析漫画明知识】老师展示了下面的漫画： (3)漫画蕴含了哪些与网络有关的知识？ 试卷第12页，共12页 试卷第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三课共建网络美好家园 3．1 网络改变世界 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A．网络经济完全取代传统实体经济 B．数字经济为乡村振兴注入新动能 C．文化传承必须依赖商业运作模式 D．非遗保护的核心在于经济价值实现 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：网络经济并未完全取代传统实体经济，“完全取代”表述绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：短视频平台带动非遗产品销量增长并催生新职业，体现了数字经济对乡村发展的推动作用，故B说法正确； C：“必须依赖”表述过于绝对，商业运作是文化传承的助力而非必要条件，故C说法错误； D：经济价值是衍生效益，不是非遗保护的核心，故D说法错误； 故本题选B。 2．（独创）编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好的倾听人民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网上意见征求活动，多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这体现了网络（   ） ①网络改进了社会治理方式 ②网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化 ③精细化公共服务，提高社会治理水平 ④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ①：网络通过线上意见征集改进了传统的社会治理方式，故①符合题意； ②：题干仅提及线上意见征求，未涉及“线上线下一体”或“智能化”的具体实践，故②与题意不符； ③：广泛征求意见有助于制定更符合民需的规划，从而推动公共服务精细化，故③符合题意； ④：网络平台畅通了民众参与渠道，保障了知情权、参与权等权利，促进民主政治，故④符合题意； 故本题选C。 3．为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（   ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员小李 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者淘淘 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生小刘 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家马某 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①：快递员小李通过线上平台参与选民登记，属于网络促进公民参与民主选举，体现民主政治进步，故①符合题意； ③：中学生小刘通过网络举报污染问题，属于公民行使监督权，体现网络拓宽民主渠道，故③符合题意； ②：网购抢购商品属于网络对经济生活的影响，与民主政治无关，故②不符合题意； ④：企业网络采购原料属于经济活动，与民主政治无关，故④不符合题意； 故本题选D。 4．近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位 B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：农业是我国国民经济的基础，但不是主导地位，故A说法错误； B：直播带货主要促进经济而非直接推动科技传播和文化进步，故B说法错误； C：直播带货能扩大销售渠道，带动乡村产业多元化发展，进而提高农民收入，故C符合题意； D：“消除”表述绝对化，销售难题只能缓解而非完全消除，故D说法错误； 故本题选C。 5．日前，福建省政府印发了《福建省人民政府办公厅关于印发2024年数字福建工作要点的通知》，其中包括多项数字交通建设、新型智慧城市建设等任务。下列正确的是（   ） A．此举有利于提升福建智慧健康水平 B．网络只对社会建设带来有利的影响 C．此举必然能建成数字经济龙头企业 D．网络助力医疗发展能攻克所有问题 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：数字交通和智慧城市建设可能涉及医疗信息化，间接提升智慧健康水平，故A符合题意； B：“只”字绝对化，忽略网络的负面影响（如信息安全问题），故B说法错误； C：“必然能”过于绝对，政策推动无法保证必然结果，故C说法错误； D：“所有问题”表述绝对，医疗问题复杂，技术无法完全解决，故D说法错误； 故本题选A。 6．“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的网络时代提醒我们（   ） A．网络丰富我们生活，是锋利的双刃剑 B．网络改变交往方式，我们无需选择朋友 C．网络有独特优势，只有益处没有弊端 D．网络让我们享受绝对的文化权利和自由 【答案】A 【详解】本题考查网络生活的影响。 A：网络作为“双刃剑”既带来便利（如信息丰富、交流便捷），也可能引发问题（如虚假信息、隐私泄露），符合题干提醒人们理性看待网络的意图，故A符合题意； B：网络虽改变交往方式，但“无需选择朋友”忽视了网络交友的风险（如欺诈、不良影响），故B说法错误； C：“只有益处没有弊端”违背了网络的“双刃剑”特性，故C说法错误； D：“绝对的文化权利和自由”不符合现实，网络行为需遵守法律和道德规范，故D说法错误； 故本题选A。 7．近年来，短视频平台上涌现出许多创作者。他们有的通过古风美食视频展现传统饮食文化，有的借助汉服穿搭推广传统服饰文化。这些现象（   ） A．表明中华优秀传统文化已完全融入现代生活 B．意味着我们只需关注短视频中的传统文化 C．反映了网络为传播中华传统文化提供新途径 D．说明传播传统文化已经不再需要进行创新 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 C：创作者通过短视频平台传播中华优秀传统文化，反映了网络为传播中华优秀传统文化提供新途径，故C说法正确； A：中华优秀传统文化正在与现代生活融合，“完全融入”说法过于绝对，故A说法错误； B：中华文化博大精深，且文化传播的形式多样，我们不能只关注短视频中的传统文化，故B说法错误； D：传播传统文化需要不断创新形式和方法，才能更好地适应时代发展和人们的需求，故D说法错误； 故本题选C。 8．某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（   ） A．网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 C．互联网畅通了人们参与社会治理的渠道 D．互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 【答案】D 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 D：题干中企业通过互联网平台汇聚资源、形成解决方案，体现了互联网加速创新资源的汇聚、融合与共享，故D符合题意。 A：题干强调工业互联网平台在整合资源、服务企业方面的作用，未直接体现“生活便利和丰富多彩”（如日常消费、社交等），故A不符合题意； B：“打破人际交往时空限制”主要指远程交流（如视频通话），与题干中工业解决方案无关，故B不符合题意； C：“参与社会治理”涉及公民与政府互动（如网络问政），题干未体现这一内容，故C不符合题意； 故本题选D。 9．中国开放144小时过境免签政策，“ChinaTravel”火遍海外社交媒体，让一大批外国游客来到中国，游客只要下载某支付工具，就支持绑定银联国际银行卡，移动支付变得无比“丝滑”。这体现了（   ） ①网络方便了我们的生活 ②网络畅通社会治理渠道 ③网络丰富了支付方式 ④网络促进了人才的流动 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 ①：题干提到移动支付让外国游客支付更便捷，体现了网络对生活便利性的提升，故①符合题意； ②：题干未涉及社会治理相关内容（如政府管理、民意反馈等），故②不符合题意； ③：移动支付属于网络技术带来的新型支付方式，题干明确提到“移动支付变得无比‘丝滑’”，故③符合题意； ④：题干强调游客流动，而“人才流动”通常指向工作或专业领域的人员流动，与游客旅游行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 10．2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块，网民可直接对政策草案提出建议，部分建议被采纳。这说明网络（   ） A．改进了社会治理方式 B．加速经济全球化 C．导致网络谣言泛滥 D．是娱乐的主要平台 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：国务院通过“民意征集”板块收集网民建议并采纳，体现了网络促进政府与公众互动，优化决策过程，故A符合题意； B：题干未涉及经济全球化相关内容，故B不符合题意； C：题干强调网络的积极作用，“导致网络谣言泛滥”属于消极影响，与题意无关，故C说法错误； D：题干聚焦政策建议的民主参与，与“娱乐平台”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 11．近日，四川甘孜州文化广播电视和旅游局局长刘洪化身《笑傲江湖》中的侠客为家乡代言，登上微博、抖音热搜。目前该系列视频已发布三集。众多网友表示一定要找时间去看看他的家乡。这说明（   ） ①网络促进民主政治的进步 ②网络时代，信息变得丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息 ③网络为经济发展注入新的活力 ④网络为文化传播搭建新平台 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 ①：网络促进民主政治的进步，主要体现于公民参与政治生活，而题干中刘洪通过短视频宣传家乡旅游属于经济和文化领域，与民主政治无直接关联，故①不符合题意； ②：题干未提及虚假或不良信息的问题，而是强调网络对旅游和文化传播的积极作用，故②不符合题意； ③：刘洪利用网络宣传家乡旅游，吸引游客，带动当地经济发展，说明网络为经济注入新活力，故③符合题意； ④：通过短视频传播侠客文化，展示家乡特色，体现网络为文化传播搭建新平台，故④符合题意； 故本题选D。 12．《2025年青少年网络使用报告》显示：58%的青少年用网络学习（如AI辅导），42%用于社交，38%用于观看科普视频。这说明网络（   ） ①丰富青少年的生活 ②为学习和交往提供新途径 ③是唯一的学习工具 ④导致青少年沉迷游戏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：数据显示青少年用网络学习、社交、观看科普视频，说明网络丰富了他们的生活，故①符合题意； ②：网络用于学习和社交，体现了其为学习和交往提供新途径，故②符合题意； ③：“唯一”表述绝对化，现实中学习工具还包括书籍、课堂等，故③说法错误； ④：题干未提及青少年沉迷游戏的数据，无法得出此结论，故④说法错误； 故本题选A。 13．随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（   ） A．过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成 B．网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 C．部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 D．网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 A：过度沉迷可能导致非理性消费，符合实际影响，故A说法正确； B：网络直播能扩大产品曝光，助力小众产品销售，符合实际，故B说法正确； C：虚假宣传属于违法行为，确实侵害消费者权益，故C说法正确； D：直播带货虽对传统经济有冲击，但“全面禁止”违背经济规律，应推动融合发展，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 二、分析说明题 14．观察漫画，回答问题。 (1)漫画一体现了通讯方式怎样的变化？ (2)漫画二内容的迅速发展使什么成为现实？ (3)漫画启示我们社会生活的变迁是在什么空间展开的？ 【答案】(1)从传统书信通讯方式向网络通讯方式变化。 (2)“地球村”成为现实。 (3)在互联网空间展开。 【分析】考点考查：网络的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不同时代的通讯方式→可链接从传统书信通讯方式向网络通讯方式变化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：交通工具的变迁→可链接使“地球村”成为现实。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通讯方式的变化、交通工具的变迁→可链接社会生活的变迁在互联网空间展开。 第三步：整合信息，组织答案。 15．材料一  2025年1月17日，中国互联网信息中心发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网民规模达11.8亿人，互联网普及率升至78.6%。 (1)生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ (2)借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。这说明网络发挥着什么积极作用？ 材料二  通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 (3)材料二说明网络发挥着什么积极作用？ 材料三  小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 (4)材料三说明网络给社会发展带来了什么影响？ 【答案】(1)查阅资料、结交朋友、购买物品。 (2)网络深刻改变着我们的生活方式。 (3)网络促进了人际交往。 (4)网络推进了生产方式的深刻变革。 【分析】考点考查：网络的积极作用。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）本题考查生活中借助网络做的事情，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络的积极作用的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率→联系网络深刻改变着我们的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络积极作用的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺→联系网络促进了人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为网络，需要调用网络积极作用的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系→联系网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 16．道德与法治老师组织同学们开展探究式学习活动，请你一起参与。 【丰富日常生活】 (1)请你完成以下探究任务。 情境  互联网改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都可以在网上购买。 任务   情境表明：____ 【推动社会进步】 小林分享了自己在网络上搜集到的资料： 某公司通过网络平台发布招聘信息，吸引了来自世界各地的优秀人才。一位远在异国他乡的程序员，通过网络了解到这一机会，并成功应聘。他利用视频会议、在线协作工具等，与团队成员紧密合作，为公司带来了创新成果。 (2)请你运用“网络改变世界”的知识，谈谈资料对你的启示。 【析漫画明知识】老师展示了下面的漫画： (3)漫画蕴含了哪些与网络有关的知识？ 【答案】(1)网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 (2)网络促进了人际交往，网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；网络推动了生产方式的深刻变革，网络促进人才的流动。 (3)网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权、监督权，促进民主政治的进步。 【分析】考点考查：网络对生活的影响、网络对社会进步的作用、网络促进民主政治进步； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境观点：只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都可以在网上购买。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境观点正确。 论据①：网络深刻改变着我们的生活方式。 论据②：网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用网络对生活的影响、网络对社会进步的作用有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：远在异国他乡的程序员通过网络应聘→可联系网络促进了人际交往，网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷+网络推动了生产方式的深刻变革，网络促进人才的流动； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用网络促进民主政治进步有关知识分析，可从蕴含类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 公民通过互联网参与民主生活→可联系网络改进了社会治理方式+保障人们的知情权、参与权、表达权、监督权，促进民主政治的进步。； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第12页，共12页 试卷第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $