2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

暑假期间，南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。 小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会 暑假期间小悦的表姐告诉小悦她参加了大学组织的社会实践活动。来自南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的400多名大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。 青春亲社会 筑梦新时代 第二课 在社会中健康成长 第二框 养成亲社会行为 核心素养目标 政治认同： 通过学习，学生能够认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。 道德修养： 培养学生谦让、分享、合作等亲社会行为习惯，提升道德品质。 法治观念： 增强学生遵守社会公德、履行社会责任的意识。 健全人格： 帮助学生形成积极的社会态度，促进心理健康发展。 责任意识： 引导学生主动承担社会责任，关心社会发展。 3 01 02 03 记笔记 重点问题： 1.什么是亲社会行为、表现？ 2.为什么要养成亲社会行为？ 3.如何养成亲社会行为？ 2025年7月5日上午，广州市某实验学校初二级家委会组织2023级1、3、4、6班近60名同学以及11名爱心家长参加赵广军生命热线协会“志愿青春行，温暖长者心——社区送温暖”南实专场志愿活动。 社会实践快讯 同学们分成10个小组，在家长义工及协会志愿者的带领下，前往不同的长者家庭进行慰问并协助他们打扫家里卫生。 他们的行为是一种什么样的行为？ 探究一：亲社会行为的含义、表现 探究新知 亲社会行为 1.亲社会行为的内涵、表现 课堂笔记归纳 【内涵】亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 【表现】谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 1.退一步海阔天空，让三分心平气和。 3.雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。 2.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。 4.风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。 【品诗赏词】 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 以上诗词体现了哪些亲社会行为行为? 7 辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？ √ √ √ √ 情境材料一：分歧与困惑 小悦的学校也组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 小凯：我们的主要任务是学习，哪有时间参加这种活动，还不如多做几道题！ 小悦：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会。 情境材料二： 实践与改变 在老师的鼓励下，同学们都参与了活动。大家分组行动，有的走进社区，通过发放精心制作的节能手册、表演自编的节能小短剧，向居民宣传节能降碳知识；有的在校园内开展 “节能金点子” 征集活动，收集同学们的创意想法，并将可行的建议张贴在公告栏。活动中，原本内向的小轩主动承担起与社区沟通的任务，在一次次的交流中，他的表达能力得到了锻炼；而总是粗心大意的小悦，在制作宣传海报时，为了确保内容准确、排版美观，变得格外认真细致。 情境材料三： 收获与感悟 活动结束后，社区工作人员特意送来感谢信，称赞同学们的宣传让居民的节能意识显著提高，不少家庭开始主动使用节能电器、践行绿色出行。在学校的活动总结会上，同学们分享着自己的收获。小凯感慨道：“真没想到，这次活动不仅没耽误学习，反而让我学会了合理安排时间，现在学习效率都变高了！而且看到居民们因为我们的宣传改变了生活习惯，特别有成就感。” 小轩也笑着说：“是啊，通过活动我交到了很多新朋友，还明白了自己也能为社会贡献一份力量，这种感觉太棒了！”​ 1.小轩最初认为学习比参加实践活动更重要，而参与后想法却发生转变，这体现了亲社会行为对青少年个人成长有哪些帮助？ 2.从同学们在活动中获得他人认可、改善人际关系，到为社会传递正能量，综合来看青少年养成亲社会行为有何深远意义？ 亲社会行为有助于青少年学会时间管理，提升学习效率；锻炼沟通表达等能力，增强自信心与成就感，实现自我成长。 青少年养成亲社会行为，既能帮我们养成良好的行为习惯、建立和谐人际关系，又能为社会注入正能量，促进社会文明进步与和谐发展。 2.青少年为什么要养成亲社会行为？ ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。 (a.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。b.能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。) 探究与分享 结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 答案与解析：参加社会实践活动带给我们丰富的体验与收获：例如，加深了对社会的了解，体验到劳动的艰辛，体会到帮助他人的快乐，锻炼了自己的沟通能力，知道自己在哪些方面还需要提高，等等。这些收获增强了我们亲社会的意识，发展了我们参与社会生活的能力。因此，人际交往和社会实践是养成亲社会行为的重要途径。 通过分析，这句话对我们养成亲社会行为有何启示？ 亲近社会，关心社会 途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 “社会是成长的课堂，实践是最好的老师” 希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼晴发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。 3.如何养成亲社会行为？ 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”——明代·顾宪成 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 3.★如何养成亲社会行为？P14 ①途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②做法：我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” ——明代·顾宪成 该对联由明代东林党领袖顾宪成于万历年间创作，原悬挂于无锡东林书院依庸堂。 阅读感悟 答案与解析：启示广大青少年要积极投身社会实践，把握时代脉搏，将个人追求同他人、集体、民族、国家的命运联系在一起。 2022年4月25日，总书记在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期的人生感悟，并深情寄语广大青年学生： 青年人在求学期间，喜欢思考人生的价值是什么，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心。我在青少年时期特别是七年“梁家河大学”时光里也常思考这些问题。那时，当地老百姓常说:“肥正月，瘦二月，半死不活三四月。”我大受触动，感觉农民怎么这么苦，一定要为他们做点事情。我曾把郑板桥的诗《竹石》改写为:“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。 总书记的话对你理解人生价值、青春追求有何启示？ 课堂小结 养成亲社会行为 养成亲社会行为的条件 养成亲社会行为的具体方法 社会行为的含义及表现 养成亲社会行为 亲社会行为的意义 必要性 重要性 21 随堂练习 1.（2025·贵州遵义·一模）“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这两句话共同反映的主题是（    ） A．养成亲社会行为 B．关心国家的发展 C．享受独居的生活 D．多读书、读好书 A 22 随堂练习 2.（2025·河南南阳·一模）郑州某中学举行“情系银龄长者”敬老爱老活动，组织中学生去敬老院陪伴老人；洛阳某中学开展了清洁家园社区志愿服务活动，组织同学们对社区内的道路、公共设施等进行了全面清理……青少年参与这些活动有利于（    ） ①培养和践行亲社会行为，塑造健康人格 ②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位 ③拓展视野提高能力，促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情，切实消除学习压力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 23 3.超市里有琳琅满目的商品，我经常在里面购买生活用品；博物馆里有丰富的文物展品，我经常周末去里面探寻历史；图书馆里有各种各样的藏书，我喜欢在里面阅读文学……这些表明（     ） ①我们要放弃学习，积极投身社会     ②我们要主动融入社会生活中 ③我们要感受社会生活的丰富多彩     ④我们要树立积极的生活态度 A.①②③    B.①②④      C.①③④      D.②③④ 4.青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（     ） ①丽丽周末在家观看喜欢的电影            ②小东利用课余时间参与环保活动 ③小涛热心地为班集体服务                        ④飞飞在学校认真完成作业 A.①②       B.①④       C.②③        D.③ ④ D C $