2.2 创新永无止境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

第二课 创新驱动发展 2.2 创新永无止境 天问二号成功发射，我国开启小行星探测与采样返回之旅 导入: 天问二号成功发射给了我们什么启示？ 2025年5月29日1时31分，天问二号探测器由长征三号乙运载火箭在中国西昌卫星发射中心发射，发射任务取得圆满成功。 天问二号将首次对近地小行星进行采样，随后返回地球轨道，将采样返回器送回地球后，主探测器再飞向更加遥远的主带彗星，展开深入探测，是我国继月球采样返回、火星探测后的第三次深空采样尝试，标志着中国成为全球首个单次任务实现小行星采样并探测彗星的国家。 从“嫦娥”揽月到“天问”探火，再到如今跨向小行星与彗星，中国航天正以“每一步皆是新高度”的姿态，揭开宇宙的深层奥秘。天问二号的启程，不仅是技术的飞跃，更承载着人类对星辰大海永恒的追问。 名词解释：新质生产力 S W T 习总书记指出：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。 发展新质生产力是提升国际竞争力的重要支撑。无论过去还是未来，哪个国家拥有先进科学技术，特别是拥有颠覆性技术，拥有世界领先的战略性新兴产业和未来产业，哪个国家的综合实力就有可能位居世界前列。 1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋,理解创新对于国家发展、民族复兴的重要意义。 2.道德修养：体会创新改变我们的生活，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。 3.法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新。 4.责任意识：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入科技创新强国之中。 核心素养目标： 教学重点：如何建成世界科技创新强国？ 教学难点：培养创新精神，提高创新能力。 自主导学 1. 我国科技现状？ 2. 如何建设世界科技创新强国? 3. 我国为什么要优先发展教育事业？ 4. 如何激发创新活力？ 4. 提升企业的创新能力的原因及做法 5. 创新的意义和目的是什么？ 01 01 / 04 建设创新强国 一、创新强国 1.我国为什么要建成世界科技创新强国？ ①重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 思考：各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么? 2024年世界排名前3的太空机构: 美国航天局:自1958年成立以来，美国宇航局一直是人类探索太空的灯塔。2025年的预算达到253.8亿美元，NASA创造了众多里程碑式的成就。 中国航天局:自1993年成立以来，在载人航天、月球探测、火星探测及天宫空间站建设上屡创辉煌。2023年的年度预算达到120亿美元，标志着中国航天实力的不断提升。 欧洲航天局:成立于1975年的欧空局由22个成员国组成，是全球航天合作的典范，其2025年预算达到76.8亿欧元。 目前世界最大口径、最灵敏的射电望远镜。 天眼 15项世界首创核心材料、技术 深中通道 我国自主研制的大型民用飞机 C919 我国自主建设独立运行的全球卫星导航系统 北斗卫星导航 我国第三艘 航空母舰 福建舰 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自主自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家的行列。 我国科技创新成就斐然 国别 创新指数全球排名 创新企业世界前50上榜 科技进步贡献率 科研经费全球占比 中国 12 8家 60%以上 35.6% 美国 3 24家 80%以上 27.5% 中国与世界先进水平的差异 科技领域 差距 冶金技术装备 10-15年 大规模集成电路工业 10年以上 汽车工业核心技术 10年以上 芯片制造技术 至少10年 中美创新能力及相关经济发展对比表 ③存在差距：我们必须清醒认识到，我给推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 “卡脖子”清单 我国科技创新的现状 成就 （优势） 党的十八大以来，我国加快推进科技自主自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家的行列。 不足 （挑战） 我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 结论 我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 知识小结 2.如何建成世界科技创新强国？ 一、创新强国 “关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。” （三个第一、三个战略、三个强国） ①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。【国家层面】 ②大力发展教育，培养创新型人才。 北京航天飞行控制中心274个重点岗位中，30岁以下的年轻人占85%以上，他们多是1995年以后毕业的博士、硕士和本科生。其中，超100名青年科技干部已经成长为各领域的技术带头人，关键技术课题负责人平均年龄不超过30岁，形成了元气满满的优秀青年科技人才方阵。 ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。P23 ★教育的重要性 经济发展 依靠 科技创新 依靠 人才 依靠 教育 民族振兴、社会进步的基石 人口 - 教育= 人口 + 教育= 沉重的包袱 丰富的资源 16 ❑ 近年来国家发展教育事业的举措： 全面实施“两免一补”政策； 设立国家助学金、奖学金； 提高义务教育经费支出； 推进义务教育学校标准化建设； 加大教育经费投入； 推进中等职业教育免费； 实施中西部高等教育振兴计划等 我国教育事业获得巨大发展。 教育改革全面推进。 教育普及水平实现历史性跨越。 教育公平取得重要进展。 教育质量稳步提升。 我国教育的现状 改革开放以来，我国在教育事业所做的一些措施 建设“双一流”大学 加大教育资金投入 实施义务教育“两免一补”政策 实施义务教育“双减”政策 时政素材：美国这样的超级大国动用全部国家力量打压华为公司，华为公司没有觉得是强国就害怕退缩，对这些制裁做出了积极反击。华为加大了自主创新的力度，加强了自主研发能力，以降低对美国技术的依赖。自主研发了鸿蒙OS、麒麟芯片等关键性的科技提高自己的市场竞争力，和科技创新力。 根据材料思考：华为芯片的成功研发到依靠什么？ 自主创新能力： ③建设世界科技创新强国,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 思考：如果你想搞发明创造，你希望国家给你提供哪些帮助？ 活动平台 如各级青少年创新大赛） 法治环境 （如法律保护知识产权） 融资平台、协同机制 （如创新基金、专家鉴定、立项等） ③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24二段 ③ ③ ③ ①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（三个第一、三个战略、三个强国） ②大力发展教育，培养创新型人才。 ③建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④建成世界科技创新强国,，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ★总结2.如何建设世界科技创新强国？ 21 02 01 / 04 激发创新活力 3、企业创新的重要性？ ①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 ②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 4、企业为什么要坚持自力更生、自主创新？ ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登科技高峰的必由之路。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 2.我国如何建成世界科技创新强国？ （2）企业角度 ①企业要自力更生、自主创新，提升创新能力。 ②企业要加强科技研发，掌握关键核心技术。 ③强化企业科技创新的主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。P24—25 激发创新活力 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 设计意图：通过阅读田某的材料和一些相关法律的规定，剖析田某”自由“行为的危害性，指出这是不珍惜受教育权利以及具有的不良行为，就是不珍视自由的行为。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $