内容正文:
专项训练(四)
语法、病句、标点
符号、应用文修改
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1. 下列各项中分析正确的一项是( )
千里之行,始于足下。高尚的境界不是自然而然产生的,而是在实践中形成的。一个人追求真理、向往进步,并把这种追求和向往化为行动,精神境界就能够不断得到提升。有意义的人生,就是不断追求高境界的人生。只有不断提升精神境界,我们才能领略人生的无限风光。
A. 文段中,加点的“高尚”“产生”“追求”“向往”“领略”都是动词。
B. 文段中,加点的“一个”是数量词,“人”是名词。
C. 文段中,加点的“境界”“真理”“人生”“提升”都是名词。
D. 画线句有语病,应将“才”改为“就”。
B
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2.下列各项中分析正确的一项是( )
我最爱在雨夜读诗,长夜漫漫,听着雨声,读着诗词,仿佛回到千百年前,①心中流淌一股莫名的感动。 如花美眷,似水流年,在喧嚣的尘世中,寻寻觅觅,到最后,②我们早已自己忘记了最初的样子。 不妨静下来,③在平淡如水的生活中,读一首诗,听一段故事。
A. 文段中,加点的“雨夜”“诗词”“仿佛”都是名词。
B. ①句中“流淌”一词在语境中的含义是:液体流动。
C. ②句有语病,应将“自己”调至“忘记了”后。
D. ③句运用了拟人的修辞手法。
C
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3.下列各项中分析不正确的一项是( )
听完这个故事,我心里充满了感动与敬佩。这位了不起的老师尝试用爱心去温暖一个学生的心灵,去改变孩子的一生。他不但是一个心灵导师,而且是一个画师。 在心里画一个春天吧!只有像故事中的人们一样热爱生活,我们才能常怀春天的梦想。
A. 文段中,加点的“爱心”和“温暖”都是名词。
B. 文段中,加点的“与”是连词,“在”是介词。
C. “我心里充满了感动与敬佩。”这个句子中,“感动”与“敬佩”的感情色彩相同。
D. 画线句有语病,应将“心灵导师”与“画师”互换位置。
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4.下面文段画线句有语病,请按要求修改。
生命没有高低贵贱之分。①我们虽然很渺小,但一定必须告诉自己“我很重要”。 对父母而言,我们是他们安享晚年的保障;②对朋友而言,我们是他们倾诉衷肠。 任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,③这样,我们的人生才会走进新的一页。 让我们昂起头,④对着我们这颗无数美丽星球上的生灵,响亮地宣布:我很重要!
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(1)①句重复赘余,应删去“______________”。(2)②句成分残缺,应在“衷肠”后加上“__________”。
(3)③句搭配不当,应将“____________”改为“____________”。
(4)④句语序不当,应将“____________”与“______________”互换位置。
一定(或必须)
的对象
走进
翻开
无数
美丽星球上的
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5.依次填入下面文段方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
“你懂得欣赏一棵树吗□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨□它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸啊!”
A. ? , 。 B. ? , ;
C. , : 。 D. , : ;
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6. 下面文段中有一处语病、一处标点符号使用错误和两个错别字,请找出来并改正。
①河北的历史文化底蕴深厚,古迹众多。②你可以曼步在古城邯郸的石巷中,感受那千年的历史积淀,也可以登上长城,领略古代人民的智慧与力量。③此外,你还可以参观承德避暑山庄、清东陵等历史遗迹,观看它们诉说的古老的故事。④总之,河北是一个充满魅力的地方。它的自然风光、历史文化、民俗文化和美食都让人留连忘返。⑤如果你还没有来过河北,不妨安排一次旅行,亲自感受这片土地的美丽与独特之处。
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(1)第________句有语病,修改意见:__________________________________。
(2)第____句标点符号使用错误,修改意见:_____________________________。
(3)错别字修改:______改为______;______改为______。
③
将“观看”改为“聆听”
②
将“历史积淀”后的逗号改为分号
曼
漫
留
流
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7. 图书馆是一座城市的精神地标,展现着一座城市的文明风貌。下面是介绍图书馆功能的一段文字,请按要求修改。
①图书馆是整理、搜集、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。 图书馆是国家文化发展水平的重要标志,是滋养民心、培育文化自信的重要场所。它还是学校教育的重要组成部分。在学校,图书馆是基本的教育设施,②它被誉为“知识的宝库”“学校的心脏”“学校的第二课堂”等……直接承担着培养人才的重任。
(1)①处画线句语序不当,应将“__________”与“__________”互换位置。
(2)②处画线句有一处标点符号使用错误,应将__________改为__________。
整理
搜集
省略号
逗号
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8. 七年级(1)班班委会邀请作家汤女士于11月18日下午两点到学校报告厅作“阅读·成长”主题讲座。下面是他们撰写的通知,其中画线句有语病,通知的内容和格式也有不当之处,
请你进行修改。
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(1)病句修改意见:_______________________。
(2)内容上的不当之处及修改意见:_____________________________________
_______________________________。
(3)格式上的不当之处及修改意见:_____________________________________。
将“增加”改为“提高”
没有交代讲座的具体地点,应在“下午两
日期与署名位置颠倒,应将两者互换位置
点”后加上“在学校报告厅”
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9. 班级将举办“有朋自远方
来”专题学习活动,计划邀
请王老师参加,班长为此撰
写了一张邀请函,按要求完
成任务。
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(1)观察发现,邀请函一般包括标题、_________、正文、_________、日期等。
(2)画横线句子有语病,请提出修改意见。
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(3)画波浪线句子语言表达不得体,请写出修改后的句子。
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称呼
署名
将“点评”与“参加”互换位置。
衷心期待您莅临指导。
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10. 小明因身体不适,不能观看明天的辩论赛,下面是他给班主任王老师的请假条,按要求完成任务。
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(1)请假条漏掉了一项内容,请提出修改意见。
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(2)画线句有语病,请提出修改意见。
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(3)请假条有一处用语不得体,请提出修改意见。
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署名下一行应写上日期。
将“热烈”改为“激烈”。
删掉“务必”。
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