5 秋天的怀念-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文习题课件(统编版2024)

2025-09-15
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 5 秋天的怀念/史铁生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.64 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53891010.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 至爱亲情 5 秋天的怀念 1 积累与运用 目 录 阅读与理解 小练笔 2 积累与运用 【主题情境】校广播站开展了“感恩母爱”主题实践活动,请你参与并完成下列任务。(21分) 1. 校广播站站长打算以阅读文章后的感悟为活动的开场白,请你阅读后回答问题。(6分)   史铁生双腿tān huàn后脾气变得暴怒无常,会突然把面前的玻璃砸碎,猛地把手边的东西摔出去。母亲看着消沉的他,默默将悲痛藏于心底。母亲本就身体不好,又为儿子的事操心不已,所以愈发憔悴,就连往日她喜欢的那些花也无心再侍弄。她小心翼翼地呵护着儿子敏感脆弱的心,渴望能重新燃起他对生活的希 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 3 望。可命运残酷,母亲最终带着无尽的牵挂与他jué bié。母亲的爱如明灯, ① 照亮了史铁生此后的人生, ② 让我们感受到了母爱的深沉与伟大。 (1)根据拼音写词语。(2分) tān huàn__________  jué bié__________ 瘫痪 诀别 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 4 (2)给加点字注音。(2分) 憔悴__________  侍弄__________ (3)文段①②两处应填入的关联词语,最恰当的一项是(  )(2分) A. 不仅 也  B. 虽然 但是 C. 尽管 还  D. 因为 所以 qiáo shì A 母亲的爱如明灯, ① 照亮了史铁生此后的人生, ② 让我们感受到了母爱的深沉与伟大。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 2. 校广播站站长在校园论坛上发布了“感恩母爱”主题活动号召帖,其中有一些错误,请你帮他修改。(4分)   校广播站站长:#留下你的声音##歌颂母爱#   母爱如晨曦,照亮心扉,母爱如清风,吹散烦恼。母亲用无尽的爱意,为我们遮风挡雨,陪伴我们成长。校广播站将开展“感恩母爱”留声机录制,请在评论区写下你的内心所想,我们将会从中挑选精彩评论录入“感恩母爱”留声机中。 (1)画横线的句子有一处标点符号使用错误,请提出修改意见。(2分) _________________________________________ (2)画波浪线的句子有一处语病,请提出修改意见。(2分) _________________________________________ 把第二个逗号改为分号。 在“录制”后加“活动”。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 3. 校广播站播音员准备朗读《秋天的怀念》这篇课文,为了更好地读出文章的情感,请你帮他从下面两句中选择一句进行朗读设计。(提示:从重音、语气方面进行设计)(2分) A. 我可活什么劲儿! B. 咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…… 我选___________,朗读设计:___________________________________________ (示例一)A 用愤怒、无奈的语气,重读“活什么劲儿”。【2分】 (示例二)B 用温柔、深沉的劝慰语气,重读“好好儿活”。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 4. 小冀在校广播站评论区写下了一首小诗,表达对母爱的赞美,请你补写第二小节的空缺内容,使之与第一、三小节保持连贯。(3分) 小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。 上学后,母爱_____________,______________,______________。 长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,软绵绵。 装在书包里 背着它 乐悠悠 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 5. 在此次活动中,校广播站对学生与妈妈的亲情关系作了一次调查,调查结果见下表: 从表格变化的数据中,你发现了什么现象?(2分) _________________________________________________________________________________ 随着年龄的增长,学生与妈妈的关系越来越疏远,越来越不融洽。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 6.[情境化题]为了感恩母爱,母亲节当天小语买了一枝康乃馨想送给妈妈。假如你是小语,你会对妈妈说什么?(4分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (示例)亲爱的妈妈,感谢您一直以来对我的付出,您的爱和支持是我成长路上的动力,这枝康乃馨代表着我对您的爱和感激,祝您节日快乐!【表达出感恩之情、语言得体即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 ※【课内阅读】阅读课文,回答问题。(8分) 7.[核心母题变式]揣摩标题是理解作者写作意图的重要途径,说说本文标题《秋天的怀念》有哪些含义。(母题:《秋天的怀念》课后第一题)(4分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 阅读与理解 表层含义:文章回忆的往事发生在秋天,表达的是对母亲的怀念。【1分】深层含义:暗示着作者经受过命运残酷的打击,在母亲去世后,在风轻云淡的秋天,才真正体会到母爱的坚忍和伟大,懂得了母亲的期望,悟出了生命的意义。【3分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 8.[核心母题变式]请从细节描写的角度赏析下面的句子。(母题:《秋天的怀念》课后第二题)(4分)   母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱 娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “扑”“抓”两个动词写出了母亲反应迅速,生怕“我”在暴怒之时做出什么过激的行为;【2分】“忍”字表明母亲内心虽然痛苦,但在“我”面前依然故作坚强。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 ※【课外阅读】(河北唐山第五十四中学月考)阅读下文,回答问题。(19分) 冬天的怀念 李小燕   ①前几天舅舅儿子结婚,我回了一趟老家,舅舅家坐落在灵台县邵寨镇光辉村,我到时正逢中午。   ②冬日的暖阳给错落有致的农村小康屋披上了一层金黄色,一派喜气祥和的景象,因为村里办喜事,所以特别热闹。在院子靠墙处搭起的简易帐篷里,三姨四婶都来帮忙操持酒席上的饭菜。吃完饭尚早,我索性走出舅舅家。午后的阳光不像正午那样尽情地宣泄自己的热了,萧瑟的北风吹来让人感觉有些冷,不知不 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 觉步行到麦场边缘,眼前一个废弃的地坑庄子尽收眼底,一眼破旧不堪的土窑门倚立在沟边,门口约有碗口粗的柳树上挂着几片枯叶,随着沟口干涩的风在空中摇曳,这就是我外婆住过的老庄子。在我记忆深处,外婆清晰的身影时常浮现在我的脑海里。   ③我十岁那年,妈妈去灵台县照顾妹妹,让外婆到我家照顾我的衣食起居,没有了妈妈的管束,我变得肆无忌惮。记得有一次,早上明明是上学时间,我瞒着外婆和同村两个伙伴偷偷去看一个老人的葬礼,在那个物质条件严重匮乏的年代,按照惯例,小孩子都会在坟上领到一个丧主给的上面染了红花的白雪馒头,其民间说法是图丧主家诸事顺利。我和小伙伴每人领了一份,喜不自禁地吃了起 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 来,约莫到放学时间了,我假装正常放学回家。外婆像往常一样倚着大门边,微笑着迎我进门。在屋内外婆语重心长地说:“A. 燕,现在条件好,要好好读书,不能逃学。”我这才知道我逃学的事外婆早知道了,但我还是任性地说:“B. 不要你管,你再说,我就继续逃学。”我忍受不了外婆的说教,还故意把饭菜洒在地上以示不满。第二天早上我起床后,床头上放着两个煮熟的鸡蛋,我知道那是外婆忍受着生活的穷困积攒下来留给年幼的我吃的。如今时过境迁,回忆此情此景,我非常自责,心里一遍遍地问自己:当时为什么那样不敬重外婆呢?   ④上初二那年寒假,我去光辉村看外婆,到外婆家的当天晚上,下了一场大雪。第二天早上,我赖在床上不想起来,外婆早早就起床扫雪,然后生炉子开始 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 做饭,安顿好这一切后,外婆就坐在我床边纳鞋底,其实我早醒了,只是喜欢在外婆面前装睡,让外婆陪着我。一想到外面天寒地冻,我和外婆的小窑温暖如春,我就更加迟迟不肯起来。十点多的时候,等我洗完脸,外婆已将黄灿灿的糁糁饭,还有泼了红油辣子的腌白菜端到炕上的一个小方桌上,我顺势往炕上一坐,有滋有味地吃开了。   ⑤往后的日子里,我在县城上高中,就很少去外婆家了,只能逢假期去看外婆。有一年过春节,我去看外婆,外婆亲自给我做酸汤细面,面擀得劲道,酸汤上面漂着翠绿的葱花,让我垂涎欲滴。晌午饭后,外婆怕我晚上冷,就准备到麦场上去撕麦草,我嚷着也要去。去麦场要经过一段很陡的坡,虽然外婆极力反 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 对,但我还是执意要去。外婆是小脚,走路不是很稳,坡上靠阴面的地方雪未消,我有些担心外婆,几次提醒外婆要格外小心。外婆直夸我有孝心,这倒让我心头掠过几许愧意。   ⑥在兰州上大学的那年冬天,不曾想平日里身体强健的外婆突然病倒了。母亲在电话中告诉我,外婆被查出来是肝癌,而且是晚期,还没有接完电话,泪水已模糊了我的双眼。因为相隔太远,我未能参加外婆的葬礼,后来听母亲说,外婆临终前还向母亲问起我的学习。我恨自己没有给孱弱的外婆多一些照顾和体贴,哪怕是一句舒心的话语……   ⑦此时站在曾经给我温暖的小土窑前,我仿佛看到外婆穿着黑色大襟上衣, 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 围着打着补丁的围裙,挽起袖口在灶台前忙碌的身影和那满脸慈爱的微笑。我顿然觉得这个冬天是那样的安泰,那样的祥和。 (有删改) 9. 文章回忆了外婆的哪些事?请用简洁的语言概括出来。(3分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ①外婆知道“我”逃学后教育“我”要好好学习;②外婆攒下鸡蛋给“我”吃;③寒假在外婆家时,外婆给予“我”贴心的照顾;④春节时外婆给“我”做酸汤细面;⑤“我”上大学时外婆去世,她临终前还关心“我”的学习。【至少写出三条,每条1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 10.[核心母题变式]第③段中画波浪线的A、B两句是“我”和外婆 的对话,请揣摩人物说话的语气,并体会“我”和外婆的心情。(母 题:《秋天的怀念》课后第五题)(4分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ①A句是深沉的、语重心长的语气,【1分】外婆的心情是对“我”逃学的痛惜和对“我”学业的担忧。【1分】②B句是不耐烦的语气,【1分】“我”的心情是因外婆的说教而生气。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 11.[核心母题变式]结合全文,按要求分析下列句子的表达效果。(母题:《秋天的怀念》课后第二题)(6分) (1)外婆亲自给我做酸汤细面,面擀得劲道,酸汤上面漂着翠绿的葱花,让我垂涎欲滴。(从感官角度分析) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 从口感和视觉的角度写外婆做的酸汤细面的美味,【1分】写出了外婆的厨艺之高,【1分】表现了外婆对“我”的爱。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 (2)我恨自己没有给孱弱的外婆多一些照顾和体贴,哪怕是一句舒心的话语……(结合加点字分析) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ “恨”字在这里是悔恨的意思,【1分】表现了“我”因没有在外婆病危时多关心照顾她而自责的心理,【1分】表达了“我”对外婆的思念、愧疚之情。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 12. 结合全文,分析外婆的形象。(3分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ①外婆重视孩子的教育、学习,很慈祥,知道“我”逃课后委婉地教育“我”;②外婆很勤劳,一大早就起来扫雪、做饭、纳鞋底等;③外婆很爱孩子,怕“我”晚上冷,就准备到麦场上去撕麦草。【至少写出三点,每点1分,结合文章内容来谈,只写形象酌情扣分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 13. [核心母题变式]体会作者的情感,说说本文为什么取题为《冬天的怀念》。(母题:《秋天的怀念》课后第一题)(3分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ①引起回忆的时间是在冬天;【1分】②外婆是在冬天去世的,所以冬天这个季节很特殊,易勾起作者的思念;【1分】③文章的主要内容是回忆关于外婆的往事,表达的是对外婆的怀念之情。【1分】【答出三点,意近即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 14. 课文平静的叙述中蕴含着感人的力量,这主要体现在一些细节中,如“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”一句中“悄悄”和“偷偷”等细节,生动形象地写出了母亲对儿子的痛苦需要发泄的理解,同时也写出了她对儿子的担忧和心疼。   请运用细节描写,写一个你最熟悉的人,表现出人物的性格特点。(5分)   写作要求:①至少有两处细节描写;②不少于100字。 小练笔 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (示例)妈妈早上起床的时候总是轻手轻脚的,唯恐发出声响吵醒我。她轻轻地坐起,小心翼翼地下地,踮着脚抱起搭在椅背上的衣服,蹑手蹑脚地走到门口,轻轻掩上卧室的门,这才轻舒一口气,窸窸窣窣地穿衣服。简单洗漱后,她开始为我做营养早餐。 【点评:片段写的是妈妈怕吵醒“我”而小心翼翼起床的情景。“轻轻地”“小心翼翼地”“踮着脚”“蹑手蹑脚”等一系列细节,生动地写出了妈妈起床时尽量不发出声响的样子,表现了无微不至的母爱。】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 13 14 26 $

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