2 济南的冬天-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文习题课件(统编版2024)

第一单元　四季美景 2　济南的冬天 1 积累与运用 目 录 阅读与理解 2 积累与运用 【主题情境】七年级（3）班开展了“探索节气之美”主题活动，请你参与并完成下列任务。（24分） 1. 小冀向大家介绍了冬日里的石家庄，请你阅读后回答问题。（10分） 　　冬日里的石家庄，给人一种　甲　（合适　安适）的感觉。湛蓝的天空仿佛被水洗过，暖阳温柔地倾洒而下，给这座城市披上了一层暖纱。街边树木虽褪去葱茏，却依旧带着几分xiù qi，静静伫立，像是在贮蓄能量，以待来年的蓬勃。公园里，澄清的湖水没有完全冰封，微光闪烁，似在诉说着冬日的故事。　乙　（宽敞　宽广）的草坪上，薄薄的积雪宛如一块洁白柔软的dì tǎn，为大地增添 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 3 了一抹别样的景致。老人们坐在长椅上晒太阳，孩子们在一旁嬉笑玩耍，时光在这一刻变得缓慢而惬意。石家庄的冬日，是一首未吟完的诗，_________________________，___________________，等待着每一个有缘人来细细品味，静静聆听。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 4 （1）根据拼音写词语。（2分） xiù qi__________ 　dì tǎn__________ （2）给加点字注音。（2分） 贮蓄__________ 　澄清__________ （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲__________ 　乙__________ （4）在文段最后一句横线处续写句子，使之与前文构成排比。（要求：结构相同、语意连贯）（4分） 秀气 zhù chéng 地毯 安适 宽广 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 了一抹别样的景致。老人们坐在长椅上晒太阳，孩子们在一旁嬉笑玩耍，时光在这一刻变得缓慢而惬意。石家庄的冬日，是一首未吟完的诗，_________________________，___________________，等待着每一个有缘人来细细品味，静静聆听。 （示例）是一幅未着色的画 是一段未到高潮的曲 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 6 2.［传统文化］小河找到下面一段关于我国二十四节气文化的文字，请你阅读后回答问题。（5分） 　　二十四节气承载着中国哲学特有的韵味。人们弘扬和继承传统文化，增强了对民族文化的认同感。二十四节气是________，人们可以根据它的精准合理安排农时；二十四节气是________，人们可以根据它的智慧调养生息；二十四节气是________，人们可以根据它的精妙探索古人智慧。 （1）从下面选择符合语境的词语，依次填入横线处。（填序号）（3分） A. 文化宝典　　B. 天文宝典　　C. 养生宝典 （2）文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分） _________________________________________ B C A 将“弘扬”与“继承”互换位置。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 3. 小北制作了一张词义溯源和节气寓意表，请帮他补全表格。（2分） 寓示这一天昼夜长短平分【1分】 极、最 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 4. ［跨学科题］小语找来了相关图文，仿照示例，以“秋分”的口吻向大家介绍这一节气。（3分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 【示例】大家好，我是冬至。我到来的这一天，太阳直射南回归线，北半球白昼最短、黑夜最长。从今而后，天气进入最寒冷的阶段，大家要注意防寒保暖。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （示例）大家好，我是秋分。我到来的这一天，太阳直射赤道，南北半球都是昼夜等长的。从今而后，天气将逐渐转凉，大家要注意防寒保暖。【知识点表述准确2分，语意连贯1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 5. 活动中，小组同学收集到下列材料，向大家提出了养生建议。参照示例，从“饮食、运动”方面再补充两条建议。（2分） 　　秋分过后，早晚温差大，可根据气温的变化和个人的体质，及时增减衣物，预防风寒。 　　秋分时节，天气干燥，宜多吃水果。首选梨、柿子等水果，它们具有清热降火、止咳化痰、润肺去燥等功效。 　　秋分之后，气温渐降，花木凋零，人易感伤。此时可适当进行户外运动，如登山、慢跑，增强体魄，疏解烦闷，预防精神疲乏。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 【示例】可增减衣物防风寒。 （1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________ （示例）可多吃水果，能清热降火、止咳化痰、润肺去燥。【1分】 （示例）可适当进行户外运动健体解乏。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 6. 小语搜集描写二十四节气的古诗词，找到了下面两首。请根据诗句内容，分别填入对应的节气名称。（填序号）（2分） （1）微雨众卉新，一雷________ 始。田家几日闲，耕种从此起。 （韦应物《观田家》） （2）野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。夜半饭牛呼妇起，明朝种树是________。 （宋琬《春日田家》） A. 春分 B. 惊蛰 B A 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（9分） 7.［核心母题变式］老舍运用优美的语言，描写济南冬天的山山水水。同学们就本文的语言展开了讨论，请你参与。（母题：《济南的冬天》课后第三题）（3分） 小语：“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出 点儿粉色”写得很好。因为它运用了拟人的修辞手法，“害了羞”赋予薄雪以人的情感，生动形象地展现薄雪在夕阳下的情态，流露出作者对薄雪的喜爱之情。 小文：“况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”写得也很好。因为_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 阅读与理解 它运用了拟人的修辞手法，【1分】“照个影儿”赋予垂柳以人的情态，生动形象地写出了柳枝的柔美，【1分】表达了作者对垂柳的喜爱和赞美之情。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 8. 阅读散文要探究情感。老舍先生曾称济南为“第二故乡”，可见他对济南的喜爱之情。试找出文中向你传达情感的词句，并加以分析。（6分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （示例）句子：最妙的是下点儿小雪呀。【1分】分析：老舍先生运用“小雪”来描写济南的冬天，营造了一种温婉的整体性语感，【1分】使得整个描述更加细腻、柔和，【1分】符合济南冬天温晴的特点。【1分】通过这样的描写，作者不仅展现了济南冬天的美丽，【1分】还表达了自己对这座城市的喜爱之情以及对美好生活的热爱。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 ※【课外阅读】阅读下文，回答问题。（21分） 冬 　　①从北方刮来的风在江汉平原上横扫的时候，会听见土地深处传来的反抗和怒吼。芦穗没有被折磨得倒下，还在白龇龇地微笑，田里的稻茬儿烧黑了，满目疮痍。但另一边，菜畦里一片嫩绿，从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。萝卜长得碧生生的，叶子张扬肥大。不过畦边上的被鸡鸭给啄吃了，只剩下光光的茎，像狗的肋骨。大蒜披头散发，像一些时尚青年的爆炸式发型。油麦菜很细，茼蒿很密，菠菜很浪，包菜很紧。——它们自己把自己收拾得干干净净，全在尽情地生长。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 　　②神农架的冬天似乎就是这样，一个用冰雪和森凉制造的世界，在越来越远的群山间白着，一夜愁白了头发，犹如一个传奇老人，躲在高寒山区里，冥想着天地的大事。 　　③“晚来天欲雪，能饮一杯无。”在这样的时候，你会想得非常简单，掐一把水灵灵的蔬菜，切几片腊肉，看它冒出的热气与香气。在河边砸着凌片，有野鸭惊飞起，它们是冬泳队员，无家可归，自得其乐。 　　④我不会想很远，就像一只在火炉前打盹儿的猫，只做着眼前的梦。我喜欢在冬天里缩手缩脚地到处走动，风很干硬，站在雪山前和站在田野上都一样。我在神农架的冬天里看到过猎狗在雪地里追逐一只野兔的壮丽景色，雪团从树上突 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 然砸下来，崖上的冰瀑像是垂下的万支剑刃。离城市越来越近的平原上，没有封冻的河流会有波浪近乎音乐的流淌声，好像冬天远没有到来。水鸟依然像平时一样大喊大叫，但扇起的浪烟是要让大地发寒的。 　　⑤乡村里的人与物却过着他们真正的冬天。我喜欢看他们的表情，远远望去像是冬眠的村庄，其实有着自己活惯了的生机。雾很大，地上一层霜。过一会儿，抬头一望，太阳出来了，哗哗地往上升扬，遭过霜打的油菜地像群鳞（鱼儿）耀跃，吐着冬日的光芒。这真是奇迹。枯草闪闪发光。还有人在田中劳作。冬日的田翻耕后，泥巴冻成了粉状，好像春天从土里拱出来了。一只喜鹊在油菜地里啄食虫子。冬天的太阳如果升起来，真是叮叮当当地响。地上浅浅的麦苗在摇晃， 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 土里有了暖气，呼呼地往外冒。看呀，村里的狗在阳光下欢呼雀跃，鸡们则躲在草垛背风处晒太阳，畏畏缩缩地蹲着，每个守住自己刨出的窝。公鸡耐不住寂寞，突然骚动且雄起，在太阳下乱跑，咯咯大叫，显得没心没肝的。有这样的小气候，世界多热闹。 　　⑥时间很慢，人心不急。有时候目光短浅一些，会看到很多平时觉得没有用处的欢乐。草色阑珊，诗书翻过。就跟随冬天而去，保不定把你送到灯盏花旁的又一季灵感里。 （选自《中华读书报》，有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 9.［核心母题变式］阅读散文要厘清文章结构。同 学们对本文内容进行了梳理，请你将结构图补充完整。（母题：《济南的冬天》课后第二题）（3分） 顽强 （生机勃勃） 水鸟 （喜鹊、 野兔） 冬天的人 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 10.［核心母题变式］阅读散文要品读其独特而有韵味的语言。请从修辞手法的角度赏析下列句子。（母题：《济南的冬天》课后第三题）（8分） （1）芦穗没有被折磨得倒下，还在白龇龇地微笑。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 运用拟人的修辞手法，赋予芦穗以人的情态，【2分】生动形象地写 出了冬日芦穗的顽强，【1分】表达了作者对冬日植物的赞美之情。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 （2）过一会儿，抬头一望，太阳出来了，哗哗地往上升扬，遭过霜打的油菜地像群鳞（鱼儿）耀跃，吐着冬日的光芒。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 运用比喻的修辞手法，把太阳照射下的油菜地比作成群耀跃的鱼儿，【2分】生动形象地写出了油菜地在太阳照射下的金光闪闪和生机勃勃，【1分】表达了作者对油菜的喜爱和赞美之情。【1分】【正确答出修辞手法得2分；结合内容分析其表达效果，正确、全面得2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 11. 声音可以再现画面，可以传情达意。请从重音角度为第①段中画波浪线的句子进行朗读设计并阐述理由。（6分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例）“一片”要重读，以突出菜畦里绿之多、绿之广；【2分】“挣扎”要重读，以突出植物们在寒冷的冬日生长的不易。【2分】这两个词体现出神农架的冬天植物顽强、旺盛的生命力，【1分】表达了作者的赞美和敬畏之情。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 12. ［跨学科题］同学们打算以这篇散文为脚本拍摄视频，你觉得可以使用哪种色调的滤镜？请结合文章内容与链接材料阐述你的理由。（4分） A. 暖色调　　B. 冷色调　　C. 对比色调 　　【链接材料】不同的色彩给人不同的感受。暖色调给人以热烈、活泼的感觉，冷色调给人以清爽、冷静的感觉，对比色调给人以强烈、醒目的感觉。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例一）我选择A。神农架的冬天天气寒冷，到处一片白茫茫，但是在这单调的白色中，植物呈现绿色，顽强生长；动物你追我赶，一片热闹；人们一如既往地保持着生活的热情，这给单调的白色增添了一抹活泼和温暖。【2分】使用暖色调滤镜更能表现出神农架冬日的热闹和生机勃勃，表达出作者的赞美和敬畏之情。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例二）我选择B。这篇散文以神农架的冬天为背景，大量描写了冰雪、寒风等冷元素，渲染出一种清冷、静谧的氛围。使用冷色调滤镜可以将这种氛围更加突出地表现出来，使观众在观看视频时感受到一种冷静和沉思的情绪。【2分】同时，冷色调也可以与文中偶尔出现的温暖元素形成对比，从而更加突显出那些温暖元素的重要和珍贵。这种处理方式可以使视频更具层次感和深度。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （示例三）我选择C。这篇散文通过描绘神农架冬天的景象，既展示了冰雪覆盖、寒冷清寂的自然环境，又呈现了动植物顽强生长、人们温暖生活的场景。这种自然的冷与人间的温暖形成了鲜明的对比。【2分】使用对比色调滤镜可以将这种对比更加突出地表现出来，使观众在视觉上感受到强烈的冲击力，从而更好地理解作者对生命的敬畏和对生活的热爱。【2分】【结合文章内容与链接材料正确、全面地阐述理由得4分；只选择色调不阐述理由不得分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 29 $