4.2 让家更美好-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步教案(统编版2024)

教学目标

1.懂得每个家庭表达亲情的方式是不同的，学会体味亲情。

2.懂得家风在家庭生活中的重要性，自觉传承中华民族传统美德。

3.懂得家庭生活中需要每个人承担相应的责任，学会表达亲人之间的爱。

教学重点

掌握化解家庭成员之间矛盾的方法和技能

教学难点

学会传承和弘扬中华传统家庭美德

教

学

内

容

新

课

导

入

（点击展示图片）教师提问：图片中的家庭是什么样的家庭？（引导学生回答）

课

堂

探

究

学习任务一

1. （点击展示材料）教师提问：（1）对比以上记录，你有什么发现？
2. 学生回答，回答后老师作总结—每个家庭的亲情表现不尽相同，家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。
3. 教师提问：（2）建设美好的家庭需要我们如何做？（引导学生回答）
4. 教师讲述，学生整理：如何建设美好的家庭？

（点击显示）（1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

学习任务二

1. （点击展示材料）教师提问：1.如果是你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？（引导学生回答）
2. 教师提问：由此体会我们怎样建设美好的家庭。
3. 学生回答，回答后老师作总结—家庭成员之间应相互关爱、彼此尊重。对父母长辈，要孝顺敬重；对兄弟姐妹，要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
4. 教师讲述，学生整理：如何建设美好的家庭？

（1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

（点击显示）（2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。

学习任务三

1. （点击显示材料）教师提问：为什么要传承这些家规、家训？
2. 学生回答，回答后老师作总结—因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，有利于传承中华民族传统家庭美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。
3. 教师讲述，学生整理：如何建设美好的家庭？

（1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

（2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。