7.2 共建美好集体-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治习题课件(统编版2024)

第七课　在集体中成长 第2课时　共建美好集体 第二单元　成长的时空 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1. （安徽淮北期末）班会课上，老师与班级同学共同确定了班级新学期的奋斗目标——勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景 （　　） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④只是班集体最美好的梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 3 2. （核心素养 责任意识）（河北承德期末）周五下午，班级大扫除，但是甲组有两位同学请假，导致人手不足。劳动委员小周找到小丁和小王，想让他们和请假的两位同学交换一下，小丁立刻答应了，小王却不太乐意。如果你是小丁，你会对小王说 （　　） ①承担责任有压力，还是放弃比较好 ②关爱班级，我们要树立主人翁意识 ③要给班干部面子，待会出工不出力 ④在集体生活中，我们要学会担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 4 3.（河北张家口期末）树立主人翁意识是我们共同建设美好集体的要求。下列做法体现这种要求的是 （　　） ①班主任生病了，全班同学自觉管理班级 ②自发带领同学给参加运动会的同学送水 ③上学迟到了，但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班同学的名字 ④悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 5 4. 月考后，七年级（1）班召开以“如何建设优秀班集体”为主题的班会，会上大家积极发言。下列发言你不赞同的是 （　　） A. 共同商定集体的事务 B. 班里的事，班干部定就行 C. 广泛征求同学意见 D. 需要每个成员积极参加集体活动 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 6 5. 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。下列同学的做法符合这一要求的是 （　　） A. 课间休息时，小飞不小心踩到小宇，小宇为此大发雷霆 B. 周五轮到小瑜值日，小瑜没有打扫教室卫生就直接回家 C. 小明发现有高年级学生欺负本班同学，立即向老师求助 D. 学校规定禁止带手机入校，小云在全班同学面前大声抗议 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 7 6.（核心素养 健全人格）如下漫画告诉我们 （　　） A. 美好的集体生活有助于培养我们的责任感 B. 建设美好集体，需要善于合作、共同进步 C. 美好集体能让我们获得安全感和归属感 D. 建设美好集体 ，要营造和谐有序的集体环境 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 8 7.（吉林长春期中）期中考试复习期间，小菲被推举为学校舞蹈队队长，虽然学习任务繁重，但小菲仍带领队员积极排练，将舞蹈队活动开展得有声有色。这表明小菲 （　　） A. 营造了和谐有序的集体环境 B. 积极融入集体，促进自我发展 C. 放弃个人利益，做到心中有集体 D. 当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9 8. 阅读漫画，解决“三个人没水喝”的问题，建设美好集体，合理的办法有 （　　） ①制订和遵守分工明确、责任到人的规则 ②集体成员自主发展，张扬个性 ③坚持集体主义，放弃个人利益 ④集体成员友好相处，善于合作，勇于担责 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9.（核心素养 道德修养）（河北石家庄开学考试）合作是一种品质，一种智慧。下列表格中关于合作过程中存在的问题与正确的合作方法对应一致的是 （　　） A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 10. （河北石家庄期中）如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们 （　　） A. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B. 集体成员之间的相互激励和竞争能够促进个人成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体的规则对个人发展起决定性作用 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 11.（河北承德期中）某校组织艺术节歌舞展演。在此期间，参加展演的同学每天放学后需要集中排练。小西是班里的领舞，但她放学后还有小提琴训练，经过认真思考后，她作出了以下决策，你认为正确的有 （　　） ①合理调整小提琴的训练时间 ②保障个人利益的同时帮班级认真排练节目 ③把集体利益放在个人利益之上 ④拒绝集中排练，演出时临场发挥就行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 12.（新考法 微点评）小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是 （　　） D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 13. 【共建美好集体】 　　集体，是一个温暖的词语，集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级（1）班将开展以“共建美好班级　助力健康发展”为主题的班会活动。请你参与其中，完成下列任务。 材料一　教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。据此，小明所在的学校明确规定：所有学生一律不准带手机进入校园。小明和部分同学对学校的规定非常反感：我们是住宿生，一周才能回一次家，凭什么不能带手机？我就带，能把我怎么样！ 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （1）你赞同小明和部分同学的观点吗？请从集体建设的角度说明你的理由。 不赞同。 理由：①建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 材料二　巴黎奥运会乒乓球女单决赛上，经过六局苦战，陈梦战胜孙颖莎，卫冕冠军。颁奖仪式上，陈梦站上冠军领奖台，亲吻了金牌；孙颖莎也举起银牌，与陈梦合影。陈梦说：“这场决赛没有失败者。我们再一次为中国代表团拿到了金、银牌。” （2）有人认为，集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。结合材料，请你对该观点进行评析。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 该观点是错误的。①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。②如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会妨碍美好集体的建设，是对我们参与竞争的目的的误解。③在集体中竞争，我们要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，最终超越自己，实现“双赢”。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 材料三　美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。无论我们对所在集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。为实现大家心中的美好集体，小琴联合班委会向全班同学发出以下倡议。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （3）请你将倡议书补充完整。 ①确定共同的愿景。②树立主人翁意识。③营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与竞争观念。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 21 $