6.2 交友的智慧-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治习题课件(统编版2024)

第六课　友谊之树常青 第2课时　交友的智慧 第二单元　成长的时空 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1.（核心素养 健全人格）沟通和表达是重要的生活技能，也是成功路上的关键。但偏偏很多人都“社恐”，不会沟通，羞于表达，一到人群中就不自在，一到社交场合就焦虑。在交友的过程中，同学们克服“社恐”要 （　　） A. 封闭自己，免受伤害 B. 妥协退让，维护友谊 C. 远离人群，呵护友谊 D. 敞开心扉，主动表达 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 3 2. 经典名著《三国演义》中刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，从此二人建立了生死之交的关系。这一过程说明 （　　） A. 交友需要慎重选择 B. 交友需要真诚和热情 C. 交友需要关心对方 D. 交友需要尊重对方 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 4 3. （河北邯郸期末）未成年人小燕在与游戏“好友”交谈过程中，透露了自己的家庭住址、联系方式等信息。后来，“好友”经常打电话找她，严重影响了她的学习和生活。这警示我们 （　　） A. 交友要敞开心扉，主动表达 B. 交友要善于伪装，学会欺骗 C. 交友要理性辨别，慎重选择 D. 交友要以诚相待，毫不隐瞒 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 5 4.（河北石家庄期末）晚年白居易在给好友刘禹锡的诗中写道“有时扶杖出，尽日闭门居”，抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写诗回应道“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，鼓励好朋友积极乐观、老有所为。这段古人交友的佳话告诉我们 （　　） A. 交友要敞开心扉，主动开放自己 B. 正确处理朋友之间的矛盾 C. 要坦然接受一段友谊的淡出 D. 交友要用心关怀对方 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 6 5.（新考法 人物对话）（河北石家庄期末）在下面情境中，作为好友的小杨应 （　　） A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 7 6.（新考法 路径推导）（河北唐山期末）小明在课间休息时，不小心把小马心爱的水杯打翻了，导致小马非常生气。解决这一冲突的正确思路是 （　　） ①慎重选择适当的处理方式 ②冷静考虑 ③化解矛盾，友好相处 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 8 7. （河北廊坊期末）考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”，但你选择了“拒绝”。事后，好朋友不理你了。这个时候你的正确做法是 （　　） A. 不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你 B. 向好朋友道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙” C. 选择时机心平气和地与他沟通，告诉他考试作弊的危害性 D. 编造个借口，说那道题自己当时还没做出来 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9 8. （河北沧州期末）友谊永远是一个甜蜜的责任。友情如酒，友情似茶，与朋友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。下列能使友谊历久而弥香的做法是 （　　） ①小晨和小华是好友，两人互相约定“为朋友两肋插刀” ②小彤生病住院，小萌利用课余时间帮她补课 ③小刚假装肚子疼，跟老师请假，同去的小浩帮他“打掩护” ④小月和小冉经常给对方指出缺点和错误，相互提醒和督促 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9. （河北保定期末）步入中学，我们加入新班级，也有机会结交新朋友。针对下列交友的观点或做法，点评正确的有 （　　） A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 10. 小音所在的学习小组围绕“如何更好地交友”，在课后进行了调查研究，发现了如下现象。小组成员各抒己见，提出下列解决办法，其中不正确的是 （　　） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 11. “交友投分，切磨箴规。”交友需要智慧。下列做法值得点赞的是 （　　） A. 好朋友在课下偷偷写日记，我对他说：“让我看看。” B. 朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，我对他说：“够朋友。” C. 朋友在运动会上取得了第一名的好成绩，我对他说：“你真棒，加油。” D. 同桌竞选班长失败，我对他说：“当班长影响学习，不值得。” C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 12. 新学期开始了，大家来到了新的学校，来自不同地方的同学又组成了新的班级。班主任王老师发现，在现实生活中，有些同学不太会与人交往。针对同学们存在的这些问题，王老师决定召开一次主题班会，请你参与进来完成以下任务。 【建立友谊】 　　进入中学后，小宇非常想交到知心朋友，希望能和朋友一起分享快乐、分担烦恼，让自己的中学生活更加精彩。但是，小宇性格比较内向，在新环境中总是不敢主动与同学交流，看到同学们在一起有说有笑，他心里很羡慕，却又不知道如何迈出第一步，只能在一旁默默看着，内心十分矛盾。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （1）请你提出两条建议，帮助小宇交到新朋友。 ①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 【交友智慧】 　　乐乐有写“周记”的良好习惯。以下是他“周记”的摘选内容。 　　在同学们的心目中，我是一个“热心人”。同学向我请教疑难问题时，我总是不厌其烦地给予帮助解答；发现有同学给别人取“绰号”时，我会及时加以制止；一旦个别同学之间发生口角乃至发生肢体冲突时，我总能想方设法予以化解…… （2）运用“交友的智慧”的有关知识，概述乐乐为什么能成为班级同学心目中的“热心人”。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 ①不厌其烦地帮助同学解答疑难问题，说明乐乐学会了用心关怀他人（或热心帮助他人）。②及时制止同学给别人取“绰号”，说明乐乐懂得尊重他人。③化解同学之间的口角或肢体冲突，说明乐乐能正确处理冲突。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 【处理冲突】 　　小佳和小辉原本是不分你我的好朋友，但前段时间在选择报名学校社团时，小佳没有过问小辉就帮他报名了好几个社团，小辉很不喜欢，因此埋怨小佳。小佳却说：“你这样笨，肯定选不到适合自己的社团，还是我帮你吧！” （3）结合所学知识回答，如果你是他俩的好朋友，你会对小佳说些什么？ 交友需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 【交友原则】 　　观察下面两幅漫画《朋友之间》。 （4）结合漫画，写出我们应该如何对待朋友。 对待朋友要讲原则；朋友之间要互相帮助；朋友之间要平等、分享；要用心关怀对方，让朋友感受到温暖；真诚对待朋友。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 13. 阅读材料，完成下列要求。 　　小治和小丁是好朋友。小丁阳光热情，在生活中经常帮助小治，小治很高兴有小丁这个好朋友。前几天，小丁和别人闹矛盾，约小治一起去“教训”那人。面对小丁的请求，小治心想：“朋友之间应该讲义气，我必须帮助小丁。”结果造成对方轻伤，小治和小丁也受到了警方的行政处罚。 联系所学知识，结合材料，对小治的“帮忙”进行辨别和分析。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 小治应该积极帮助朋友，但应小丁的请求去“教训”别人是不正确的。 友谊是一种亲密的、双向的关系，小治作为小丁的朋友，应该支持、信任小丁，在小丁需要帮助时给予必要的支持。但朋友之间不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。小治如此“帮助”小丁，并不能真正帮到朋友，会激化同学之间的矛盾，造成人身伤害，还会违反法律，受到法律制裁，最终也会伤害朋友、伤害友谊。 面对朋友的不合理请求，小治应该明辨是非，有原则地支持朋友，当发现朋友的决定可能违背道德、纪律、规章甚至是法律时，要及时规劝，绝不做损友，要做一个正直的益友。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 22 $