6.1 友谊的真谛-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治习题课件(统编版2024)

第六课　友谊之树常青 第1课时　友谊的真谛 第二单元　成长的时空 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1. 友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们希望在友谊中得到 （　　） ①理解和帮助 ②忠诚和信任 ③肯定和关心 ④赞同和反对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 3 2. 《后汉书·祢衡传》中有：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”这句话的意思是祢衡刚开始二十岁，而孔融已经四十岁，两人就结成了好朋友。祢衡和孔融忘记了彼此的年龄差距，成为忘年好友，这体现了 （　　） A. 友谊让我们体悟人生的美好 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊丰富了我们的生活经验 D. 友谊是平等的、双向的 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 4 3. “搭子”是当下比较流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段各自满意的时光。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”等。什么样的人更能成为“搭子”？以下回答你认同的是 （　　） A. 志趣相投，志同道合　 B. 亲密无间，不分界限 C. 忠诚信任，无限宽容　 D. 善解人意，投其所好 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 5 4.下列对四位同学的友谊故事解读正确的是 （　　） A. 小丽：我有任何快乐的事都想和小芳分享——与朋友相处要坦诚相待，无话 不说 B. 小佳：我脚受伤，小红帮我接水打饭——让我更深刻地体悟人生的美好 C. 小果：小雨常常拿我的身高开玩笑——与诚信、直率的人交友有益无害 D. 小华：上课老师提问时，我回答不出来，小明悄悄提醒我——拥有了友情， 我们就可以拥有一切 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 6 5. 马克思和恩格斯结下了深厚的友谊。马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，对恩格斯的身体也很关心。恩格斯在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究。对此，我们得到的启示是 （　　） A. 朋友对一个人的影响是一成不变的 B. 友谊能让我们获得经济上的满足 C. 我们要经常对自己的朋友关系做梳理 D. 友谊的美好在于相互帮助，相互分担 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 7 6.（新情境 传统文化）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。在现实生活中，“投桃报李”泛指互相赠答、友好往来。这让我们体会到 （　　） ①友谊是双向的 ②友谊是平等的 ③友谊是长久的 ④友谊是快乐的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 8 7. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是 （　　） ①寒雪梅中尽，春风柳上归 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③海内存知己，天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 9 8. （新趋势 跨语文）（辽宁鞍山阶段练习）“珠玉不如善友，富贵莫如仁友”的意思是真心的朋友比金钱更有用，就是说不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友。下列与该句表达的主题不同的是 （　　） A. 汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心 B. 盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴 C. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 9. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是 （　　） ①与君远相知，不道云海深 ②水至清则无鱼，人至察则无徒 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 10. 为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们在交友中遇到的各种困惑，某校七年级（5）班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。 【活动方式】 （1）请你为开展本次主题活动拟定两种活动方式。 练素养 主题班会、黑板报、座谈会等。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 【解读友谊】 　　活动前，同学们收集到以下两则材料。 材料一　最近，小军发现好朋友小刚因为考试失利而一直心情不好。作为好朋友的小军一直想帮助他。 （2）如果你是小军，遇到上述情况时，你的正确做法是什么？请简要说明理由。 正确做法：主动关心小刚，劝说他、安慰他。 理由：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的，我们应给予朋友理解和帮助、肯定和关心，让他们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 材料二　最近，小美与小丽越来越疏远，小丽主动去找她，她对小丽总是很冷落。曾经她有需要的时候，小丽总是义无反顾地帮助她，而她现在却对小丽说，她需要一个有良好家庭背景的朋友，以便得到更多的好处。她说的话让小丽很难过。 （3）你认为小美和小丽的友谊是真正的友谊吗？为什么？ 她们之间不是真正的友谊。 原因：①友谊是平等的、双向的。双方之间应是相互关爱、相互帮助、共同成长的，而小美没有关爱和帮助小丽。②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，而小美过于关注朋友的家庭背景，所以她们之间不是真正的友谊。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 【体悟友谊】 　　活动最后，同学们纷纷发表了自己的感受，下面是其中一位同学的发言。 　　进入初中后，我结识了新的朋友，学习上有不懂的问题，我们一起探讨，我做了错事，他一边批评我一边帮助我，我们无话不谈，相互帮助，相处非常融洽……在友谊的长河里，我们分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 （4）阅读上述材料，谈谈你对友谊真谛的理解。 ①友谊是一种亲密的关系，朋友之间可以分享快乐和痛苦，相互支持和帮助。②真正的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，是志趣相投、志同道合的。③在友谊中，我们要学会倾听和理解，关心和帮助朋友，共同成长和进步。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 16 $