3.1 网络改变世界 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

随着我们国家航空航天事业的发展，天工授课也特别受到孩子们的喜欢你昨天就跟大伙儿说了天宫课堂的第三课，咱们山东就有一所高中被选为了本次天宫课堂地面分课堂。一块来看看。昨天16点01分，天宫课堂第三课在中国空间站开讲，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，在这次天宫课堂中，咱们山东菏泽一中有幸成为三个地面分课堂之一。航天员老师好，我想请教一下，太空中没有上下左右并且感受不到重力，那为什么拟南芥和水稻的根还能向下扎到土壤中的土壤里呢？谢谢。在这次的天宫授课过程中，菏泽一中的思雨姗和尹贞涵参与了天地连线，并且向航天员老师们提出了自己的问题。空间站虽然没有重力的引导，但是植物的根仍然能向土壤中生长，这是因为植物不仅具有向重性，还有向水性。除了参与天地连线的同学们，菏泽一中还组织全校的师生们共同收看了这次的天宫课堂。同学们认真听讲，对航天员老师们讲的内容做了笔记。听完这个咱们的第三讲堂之后，我首先是了解到了一些有关太空的基础知识。包括我们的问天实验舱的它的一些基本的生活环境、实验环境。同时它也触发激发了我对太空的一些神秘的向往。据了解，菏泽一中之所以能够成为三个地面分课堂之一，主要是因为菏泽一中自建校以来，十分重视航空航天科普教育，把航空航天科普活动与日常教育教学有机结合，并且开展了一系列有深度、有影响力的航空航天教育实践活动，在学生心中播下追逐航天梦想的种子。截止目前，学校为航空航天事业输送了310余名优秀学生。合作移动能成为第三次天宫课堂授课的地面分课堂，我们全体师生倍感自豪。在前期准备和太空授课的过程中，同学们认真开展实验研究，积极参与天地互动，增加了丰富的航天科技技术，激发出了同学们和老师们的极大的科学的探索热情。 面对中考的道德与法治科目备考，包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要为了更好地掌握道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用联想法记忆相关法律条款，如环境保护和可持续发展相关法律。特别是青少年常见法律风险防范。在数字化时代学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 新课导入： 生活观察： 思考：生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 新课导入： 线上聊天 刷视频 打游戏 点外卖 网络购物 关注新闻 学习辅导 扫码支付 网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。本节课我们一起学习3.1《网络改变世界》！ 提示：线上聊天、刷视频、打游戏、订外卖、网购等。 “数字敦煌”：让千年瑰宝在数字世界重生 《网络改变世界》 1.政治认同：理解网络对民主政治和社会治理的积极作用，增强对中国特色社会主义信息化发展的认同。 2.道德修养：学会在网络交往中遵守道德规范，传递正能量，培养文明上网的意识和责任感。 3.法治观念：认识网络空间不是法外之地，树立依法用网、保护个人隐私的法治意识。 4.责任意识：增强维护网络环境的社会责任感，主动参与网络文明建设。 核心素养目标： 教学重点：网络改变世界。 教学难点：网络推动生产方式的变革。 面对中考的道德与法治科目备考，包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要为了更好地掌握道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用联想法记忆相关法律条款，如环境保护和可持续发展相关法律。特别是青少年常见法律风险防范。在数字化时代学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 01 03 04 记笔记 重点问题： 1.网络是如何改变世界的？（网络的积极作用） 05 5.网络改进社会治理的意义？ 4.网络如何推动生产方式变革？ 3.网络是如何促进人际交往的？ 02 2.网络如何改变生活方式？ LOGO 生活智囊团 剧情困境 荔枝极易腐烂，保鲜是最大难题。李善德需亲自长途跋涉，反复试验保鲜方法，耗时耗力。 任务卡 请利用现代网络技术，帮李善德便捷地解决荔枝保鲜和运输的难题，节约成本，提高效率。 LOGO 1.网络的积极影响、作用？（网络如何改变世界） 课堂笔记归纳 ① 网络深刻改变着我们的生活方式。 借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷 地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本， 提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便 利和美好。 飞鸽传书 快马加鞭 点燃烽火 1.网络的积极影响、作用？（网络如何改变世界） 课堂笔记归纳 ②网络促进人际交往。 网络打破了传统人际关系的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 思考： 1.给敦煌壁画做“数字克隆”，主要靠的是什么？ 2.这个过程，和艺术家拿着画笔去临摹相比，是一种怎样的变革？ 3.这体现了网络如何推动生产方式的深刻变革？ 支付方式的发展历程 互联网＋餐饮＝ 互联网＋集市＝ 互联网＋交通＝ 互联网＋银行＝ 互联网＋单车＝ 共享单车 支付宝 滴滴 淘宝 美团 1.网络的积极影响、作用？（网络如何改变世界） 课堂笔记归纳 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； 加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 探究新知 思考：政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ 探究四：网络改进社会治理方式 中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这让网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。 人民网2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动持续到全国两会闭幕。该活动已连续推出14年，2024年，累计收到群众有效留言32万件，创历史新高。 目前我国已建成31个省级政务服务平台，此外，我国有超过65%的省市建立了政务云平台。 面对中考的道德与法治科目备考，包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要为了更好地掌握道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用联想法记忆相关法律条款，如环境保护和可持续发展相关法律。特别是青少年常见法律风险防范。在数字化时代学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 笔记：网络改进社会治理方式的意义 对政府：网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 对公民：畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 民主政治进步 知情权、参与权 表达权、监督权 网络 民主形式 民主渠道 民主政治进步 1.网络的积极影响、作用？（网络如何改变世界） 课堂笔记归纳 ④网络改进了社会治理方式。 网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； 畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 笔记：网络是如何改变世界的？ 02 03 04 01 网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 网络促进了人际交往。 网络推动了生产方式的深刻变革。 网络改变了社会治理方式。 面对中考的道德与法治科目备考，包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要为了更好地掌握道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用联想法记忆相关法律条款，如环境保护和可持续发展相关法律。特别是青少年常见法律风险防范。在数字化时代学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 本课小结： 3.1 网络改变世界 3.1 网络改变世界 网络深刻改变着我们的生活方式 网络促进人际交往 网络推动了生产方式的深刻变革 网络改进了社会治理方式 个人角度 社会角度 2025年春节前夕，一条蓝色鲸鱼横空出世，惊艳全球AI圈。DeepSeek跃然水面，其受众范围广泛，学生在使用时直呼有“真人感”，借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题。无论是写作业时遇到的难题，还是生活中不懂的知识，它都能帮我们解答。以上材料表明，网络（ ） A.丰富民主方式，拓宽民主渠道 B.阻碍人际交往，打破时空限制 C.丰富日常生活，带来诸多便利 D.促进经济发展，注入新的活力 C 2.某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（　 　） A.有利于结交新的伙伴 B.为经济发展注入新的活力 C.成为我们重要的学习工具 D.促进民主政治的进步 D 本课小测： 3. 2025年5月，中央网信办、农业农村部、国家发展改革委、工业和信息化部联合印发《2025年数字乡村发展工作要点》。《工作要点》提出，提升乡村数字治理效能，包括持续推进农村“三务”信息化建设、提升农村社会治理数字化水平、增强农村智慧应急管理能力。这体现了（　 　） A.网络加速创新资源的汇聚，创造新业态 B.网络全面直接提升我国经济发展水平 C.网络畅通人们参与社会治理的渠道 D.网络能够有效改进社会治理方式 D 面对中考的道德与法治科目备考，包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要为了更好地掌握道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用联想法记忆相关法律条款，如环境保护和可持续发展相关法律。特别是青少年常见法律风险防范。在数字化时代学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 本课小测： 4. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ） A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平 C．网络促进了人际交往 D．我国加强了法治宣传教育 A 本课小测： 5.阅读材料，回答问题。 材料：某市专项监督活动采用全程网络直播、远程视频互动、电话连线交流的方式进行，如“规范有序停车”专项监督共有4万多人次在线观看，留言评论500多条，形成“线上＋线下”“直播＋互动”“场内＋场外”的民主监督新格局。 结合材料，运用所学知识，谈谈网络是如何改进社会治理方式的。 ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。②网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 Lavf58.46.101 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2017 Õ¾³¤ËØ²Ä 2448.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $可这次他却一颗也吃不上，因为他身处大唐长安，啖荔枝。原产子的领子，据说这个味道绝美，但是呢极其容易腐烂，不易饱和，有一日色变，二日香变。三日味变之说。可贵妃事实荔枝为了让他吃上这一口，皇帝便指派李善德成了专送荔枝的荔枝大使。怎么什么好事都落到了李善德的头上，但李善德摔了一跤才发现皇帝要的不是荔枝干果，而是鲜荔枝。你不也说内情要的是荔枝坚吗？圣人要的是岭南荔枝。可岭南距长安五千里，三日送到比登天还难，神仙也运不来呀。为了三天跑完五千里，李善德索性亲自探路，可直到把马活活累死，却才刚出长安城。既然运不来，那就只能以死谢罪了。在直接死和运力之之间，李善德选择试一试。既然退无可退，哥哥向前拼死一搏，出发。然而，为了运送荔枝，他四处寻求物资帮助，却根本没人理他。大家看准了，他必定失败，谁也不想惹上麻烦，任就得死，跟我一块儿死。可撒完了窝囊气，李善德却不得不继续前行，因为他舍不得宝贝女儿。如果用力之仇。那我就不用死了。秀儿也有阿姨啊，我死倒不重要，我怕我家秀被变卖为奴。于是，他组建团队，一起研究运送之法。马队从长安出发，一路向南狂奔，这个有史以来最早的外卖小哥开始了他的五千里代买之路。为了给荔枝保鲜，他用瓦罐之法保存，再让骑手接力运送，想试试到底能不能成功。费那么大劲，只为运送荔枝，这事儿把沿途百姓都惊动了，想看看他能不能创造奇迹，就连当地的刺史也来看热闹了。哎呀哎呀你看看你这个围城试验，搞得全城百姓都睡不安宁我们这儿上元节也没这么热闹过。所有人都在等马队归来，等着看他的笑话。终于。众人围得水泄不通，想看看瓦罐里荔枝保存如何。然而打开第一罐。大师，你们给我灵芝了。检查看看这40流汁了。第一问流汁了，说明运送失败了。由于荔枝成熟度不一样，颠簸中自然就坏了。好在这次准备了好几瓮，然而一扇都没想到。椅子翁也出事了。说什这个。留着啊，哎呀，那就剩一个了，这测试完蛋了。假蹦呢？假的假泵拿来。李善德所有的期望都落在这夹缝上了，众人的心也都提到了嗓子眼，个个伸长的脖子观看。可当李善德打开。油纸包假冒好的。假冒好的。是不是40？当场傻眼了，没想到这神仙都难办的事儿却让李善德办成了。李善德当即决定所有荔枝如法炮制，按照此法运至长安。这次他对活下去终于有了信心，转运荔枝的方略最后一块补上。是生不是死。就看这一遭。然而，人心险恶，一颗荔枝的背后还隐藏着残酷的权力斗争。我是不可能让这个旅程进到长安去。