26.3 实践与探索 第2课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学同步课件(华东师大版)

2025-10-13
| 25页
| 92人阅读
| 4人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

26.3 实践与探索 情境导入 知识讲解 随堂小测 当堂检测 课堂小结 第2课时 二次函数与一元二次方程(不等式)的关系 学习目标 1.知道二次函数与一元二次方程、不等式之间的关系. (难点) 2.能运用二次函数及其图象、性质确定一元二次方程的解或一元二次不等式的解集.(重点) 3.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根. 情境导入 复 习 回 顾 1.求一次函数y=3x+6的图象与x轴交点的坐标. 2.一元一次方程3x+6=0的解是多少? 3.一次函数y=3x+6与一元一次方程3x+6=0之间的关系是什么? 一次函数y=3x+6的图象与x轴交点的坐标为(-2,0). 一元一次方程3x+6=0的解是x=-2. 一次函数y=3x+6的图象与x轴交点的横坐标x=-2为一元一次方程3x+6=0的根. 知识点1 二次函数与一元二次方程的关系 知识讲解 问题3 画出函数 的图象,根据图象回答下列问题: (1)图象与x轴交点的坐标是什么? O O (2)当x取何值时,y=0?这里x的取值与方程 有什么关系? 解得 或 . (2)令y=0,则有 , 方程 的解就是函数 与x轴交点的横坐标. (3)你能从中得到什么启发? 方程ax2+bx+c=0的解就是抛物线y=ax2+bx+c与x轴交点的横坐标.当抛物线与x轴没有公共点时,对应的方程无实数根. 由一元二次方程ax2+bx+c=0根的情况,也可以确定抛物线y=ax2+bx+c与x轴的位置关系. 试一试 根据上述问题3画出的图象,继续回答下列问题: (1)当x取何值时,y<0?当x取何值时,y>0? (2)试用含有x的不等式描述问题(1). O 知识点2 二次函数与一元二次不等式的关系 (1)当 时,y<0; 当 或 时,y>0. 试一试 根据上述问题3画出的图象,继续回答下列问题: (1)当x取何值时,y<0?当x取何值时,y>0? (2)试用含有x的不等式描述问题(1). O 知识点2 二次函数与一元二次不等式的关系 (2) 的解集为 的解集为 或 . 随堂小测 1.如图,小兰画出了函数y = x2+bx+c的图象 ,则关于x的方程x2+bx+c=0的解是 ( ) A.无解 B.x =1 C.x =-4 D.x =-1或x =4 D x y O -1 4 2.若抛物线y = ax2+bx+c(a>0)的对称轴是直线x=1,且经过点(3,0),则使函数值y>0成立的x的取值范围是 ( ) A. 1<x<3 B. x>3或x<1 C. -1<x<3 D. x>3或x<-1 D 3.画出函数y = x2-2x-1的图象,利用图象求方程x2-2x-1=0的根.(精确到0.1) O 所以x2-2x-1=0的根为 x1≈-0.4,x2≈2.4. 4.试画出适当的函数图象,利用图象解方程 . O 所以 的根为 知识点3 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根 问题3 育才中学九年级(3)班的学生在练习中出现了争论:解方程时,几乎所有学生都是将方程化为 ,画出函数 的图象,观察它与x轴的交点,得出方程的根. 唯独小刘没有将方程移项,而是分别画出了函数 和 的图象,如图,认为它们的交点A、B的横坐标 和2就是原方程的根. 求方程 的根,就是求使等式两边相等的x的值. 图象的交点 做一做 利用如图所示的图象,运用小刘的方法求解下列方程的根,并检验小刘的方法是否合理: (1)x2+x-1=0(精确到0.1) 10 -2 2 6 8 y 4 x 2 4 6 O -2 -4 -6 所以x2+x-1=0的根为 x1≈-1.4,x2≈0.6. 做一做 利用如图所示的图象,运用小刘的方法求解下列方程的根,并检验小刘的方法是否合理: (2)2x2-3x-2=0. 10 -2 2 6 8 y 4 x 2 4 6 O -2 -4 -6 所以2x2-3x-2=0的根为 x1=-0.5,x2=2. 随堂小测 5.抛物线y = ax2与直线y =bx+c的两个交点坐标分别为(-3,6), , 则方程 ax2-bx+c=0的解是 . 当堂检测 1.抛物线y = 2x2+4x+7轴的公共点个数为 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.若方程 ax2+bx+c = 0的解为x1=-1,x2=3,则二次函数y = ax2+bx+c的图象与x轴公共点坐标为 . A (-1,0)(3,0) 3.二次函数y= x2-6x+8 的图象如图所示,利用图象回答问题: (1)方程 x2-6x+8=0的解是什么? (2)x取什么值时,y>0? (3)x取什么值时,y<0? x y O 2 4 8 解:(1) . (2) . (3) . 4.利用函数的图象,求下列方程的根: (1) x2 +x+3=0; (2) x2-3x+2=0. 10 -2 2 6 8 y 4 x 2 4 6 O -2 -4 -6 解:(1) . (2) . 课堂小结 二次函数与一元二次方程: 方程ax2+bx+c=0的解就是抛物线y=ax2+bx+c与x轴交点的横坐标.当抛物线与x轴没有公共点时,对应的方程无实数根. 由一元二次方程ax2+bx+c=0根的情况,也可以确定抛物线y=ax2+bx+c与x轴的位置关系. 二次函数与一元二次不等式: 不等式ax2+bx+c>0的解集就是抛物线y=ax2+bx+c在x轴上方所对应的x的取值范围. 不等式ax2+bx+c<0的解集就是抛物线y=ax2+bx+c在x轴下方所对应的x的取值范围. 利用二次函数求一元二次方程的近似根: 画出二次函数y=ax2+bx+c的图象;与x轴交点的横坐标即为一元二次方程ax2+bx+c=0的解. 也可将一元二次方程ax2+bx+c=0变形,分别画出两个函数的图象,它们交点的横坐标即为此一元二次方程的解. 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $

资源预览图

26.3 实践与探索 第2课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学同步课件(华东师大版)
1
26.3 实践与探索 第2课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学同步课件(华东师大版)
2
26.3 实践与探索 第2课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学同步课件(华东师大版)
3
26.3 实践与探索 第2课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学同步课件(华东师大版)
4
26.3 实践与探索 第2课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学同步课件(华东师大版)
5
26.3 实践与探索 第2课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学同步课件(华东师大版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。