第一单元综合提升卷（单元测试）2025-2026学年统编版语文五年级上册

五年级上册语文第一单元综合提升卷

(考试时间：90分钟 满分：100分)

一草一木皆生命,一花一木总关情。发现身边美好的事物,抒发最真挚的情感吧！

一、感受至美之物。(28分)

(一)晶晶十分喜欢昙花，下面是她为昙花制作的名片，但存在一些问题，请你帮她解决。(6分)

姓名：昙花      别名：月下美人

身高：我不ǎi(       ),我可以长到2～6米。

生长习性：我总是在（深夜清晨）绽放，时间非常短。栽种时，不用特地为我开pi(    )土壤,但记得要 fēn fu(     )养花人经常给我洒洒水,这样我才能生长得更好。

人生宣言：刹那间的美丽，也会留下永恒的记忆，我要让有限的生命，体现出无限的价值，这才是（体面   难堪）的退场。

1.根据拼音，在括号里写出正确的字词。(4分)

2.根据语境，用“√”选出括号里正确的词语。(2分)

(二)欢欢和欣欣在课后查找了下面有关茶树的资料，请你帮他们分析并解决相关问题。(10分)

植物名：茶树

形态特征：常绿灌木植物，叶薄革质，长椭圆状披针形或倒卵状披针形，边缘有锯齿。

用途：嫩叶制成茶叶，嫩叶和根还可入药，树干可用于雕刻。

生长环境：主要生长在雨量充沛、云雾多、空气湿度大的地方。光照是茶树生存的首要条件，它对紫外线有特殊稽好，因而高山出好茶。

分布范围：茶树原产于中国，后来鉴真东渡，将茶叶传插至世界各地。

1.资料中有两个错别字，请改正。(4分)

“      ”改为“      ”   “      ”改为“      ”

2.欢欢和欣欣查看了资料后进行了下面的这段对话。(6分)

欢欢：茶树没有杨树高大伟岸，不及柳树婀娜多姿，但它为人类奉献了自己的一切。

欣欣：是啊，了解了茶树的特点，我很欣赏它。

欢欢说的这句话运用了        手法，突出了茶树            的特点。我也会用同样的手法描写一种植物：

                                                                        

                                                                        

(三)宁宁在寻找至爱之物的途中有所发现，请你帮她总结。(12分)

1.宁宁在作文中写：“西子湖畔，我mù名已久，今天终于来到此处。”可她突然忘记mù字怎么写了。请你根据下列解释，帮她选出正确的汉字。(     )

A.暮：傍晚，太阳落的时候。        B.募：广泛征求。

C.慕：羡慕，仰慕。                D.幕：帐。

2.宁宁发现词语在具体的语境里会有不同的解释。读读下列句子，其中加点词语的意思相同的一项是(    )

A.听了小明的话，妈妈更生气了。  青年是最有生气的。

B.厦门的气候温和，十分适合居住。 李老师说话很温和，同学们都很喜欢他。

C.白鹭实在是一首优美的散文诗。   小刘是一个实在人。

D.电脑已经不算什么新鲜的东西了。  他的玩具大家都没见过，感觉十分新鲜。

3.宁宁感受到词语世界是多么有意思！下列词语中，和“香飘十里”一样运用了夸张手法的一项是(     )

A.胆大包天   一落千丈     B.如胶似漆   偷天换日

C.百里挑一   背水一战     D.震天动地   如鱼得水

4.学习了《桂花雨》，宁宁被其中的一腔深情所感动。下列诗句中，与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话表达的意思相近的一项是(    )

A.近乡情更怯，不敢问来人。     B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

C.露从今夜白,月是故乡明。      D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

二、欣赏至美之物。(42分)

(一)为了制作“自然笔记”，文文和同学们相约来到绿地公园，仔细观察了里面的动植物，畅谈了内心的想法。(16分)

文文：你瞧，那边的河滩上有白鹭，它的外形真令人赏心悦目，这让我想到了郭沫若笔下的白鹭——那          的蓑毛，那全身的          ,那          的长喙，那          的脚，增之一分则       ,减之一分则       ,素之一忽则         ,黛之一忽则         。(8分)

灿灿：是呀，白鹭从书中来到了现实，可你们闻到那飘来的阵阵桂花香了吗？闻着这浓郁的香味，我仿佛看到了《桂花雨》中描写的画面，童年的“          ”和“          ”牵动着作者的乡情。(2分)

朵朵：眼前的景物和书中的文字交织在了一起，引人遐思。这里漫山遍野的野花同样夺人眼球，还有蝴蝶、蜜蜂在其中翩跹起舞呢！

琳琳：我最喜欢蜜蜂了！说到蜜蜂，它总会让我想到           (填人名)，我还知道和这个人物有关的一件事：                                            。(1+3=4分)

婷婷：是呀，蜜蜂是勤劳的象征。生活中还有很多事物能够让我们联想到某些人，比如听到蝉声，我就想到诗人虞世南，他借助诗句“              ,              ”抒发了自己高洁的志向。(2分)

(二)敏敏十分喜爱叔叔送给她的航天模型，这个航天模型也激发了她探索宇宙的兴趣，为此她经常搜集关于祖国航天事业的资料。读读下列材料，让我们跟着她一起学习一些航天的相关知识吧！(12分)

材料一：

中国航天项目的命名洋溢着中国式的浪漫。

北斗指路北斗七星自古以来就被用以指引方向、分辨四季、标定时刻。1985年，中国科学家开始研制中国自己的卫星导航系统,之后就以寓意光明和方向的星座——“北斗”命名。

嫦娥奔月2004年，我国月球探测工程全面启动。中国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥一号”。嫦娥是我国神话故事中的月神,以“嫦娥”命名寄托了中国人民千百年来的奔月梦想。

祝融探火中国第一辆火星车被命名为“祝融”。祝融是我国上古神话中的火神,以“祝融”命名,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、未知宇宙的不断探索和自我超越。

天宫之家中国空间站整体被命名为“天宫”，这是中华儿女关于太空家园最美好