第三单元学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文(统编版2024)（1-4单元）

黄网小状 述标卷 三年级语文上（R) 动听的歌，有的和同伴一起跳舞，他们欢 附录 参考答案 识清单 呼着，歌唱着，如同节日里狂欢的人们 十、1.③①② 评价标准（参考)： 2.排列的桌椅金色的小蜜蜂在花海里采 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 合格70分>C≥60分不合格D<60分 集花粉 第一单元学习质量评价 各种姿态的鸟儿鸟儿倾心地鸣啭 -、1.juan quan2.jiǎjià 3.D 3.li giang 4.学生老师 二、阵雨山坡湿润粗壮枝干学校 5.示例：学校的花坛是同学们的乐园。每到 热闹 春夏季节，五颜六色的花朵竞相开放，散 三、往狂结洁杨扬功攻 发出清新怡人的香气。课间，同学们围绕 四、1.①面耳②心胆③头发 在花坛边，有的在欣赏美丽的鲜花，有的在 ⑤手眼⑥口舌 安静地阅读，还有的在低声交谈读书心得。 2.身体部位3.红快4.⑥ 这里环境清幽，视野开阔，我们可以暂时放下 五、1.B2.C3.C 学习的压力，享受片刻的宁静与放松。 六、1.：“？” 十一、略 2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 第二单元学习质量评价 3.示例：蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳着优美 一、略 的舞蹈。 二、1.tiao tiac02.mòm63.lue yin 七、1，示例：可爱、美丽、团结、特别（言之有理即可） 三、排列规则 落叶石径枫叶邮票 2.孙中山不懂就要问 凉爽丰收 3.牧童骑黄牛忽然闭口立准备捕蝉 四、1.①2.②3.①4.② 八、1.示例：暑假里，我和爸爸妈妈去了西安。 五、①晶晶②湿③油④发光 ⑤五彩 我们参观了秦始皇陵兵马俑。在这次旅 ⑥频频 途中，我感受到了祖国灿烂的文化，同时 1.②2.⑤ 也为伟大的祖国感到自豪！ 六、1.C2.D3.D 2.(1)D 七、1.夏天的炎热被凉风赶走了。 (2)①五千年②骄傲 2.示例：秋天里，我看到了纷飞的落叶和金 九、1.B 黄的谷粒。 2.B 3.示例：洁白的雪花白天鹅的羽毛 3.示例：太阳晒豆子便从豆荚里跳出来了 4.示例：绿色柳树碧绿的柳条就像小姑 4.示例：一丛丛、一簇簇的鲜花穿上漂亮的 娘的辫子，甩呀甩呀，甩来了春天的绿意 花瓣裙，从地下跑出来，在风中做着各种 八、1.湖光秋月两相和江上秋风动客情 优美的动作，他们有的和小伙伴一起唱着 远上寒山石径斜 附录参考答案第1页（共12页） 2.金色的海洋果树你挤我碰 八、示例：做事情有恒心、有毅力。 3.月黑见渔灯散作满河星 我叫李愉，“愉”是“愉快”的意思，爸爸妈妈希 九、1.CAB 望我每天都能心情愉悦，开开心心的。 2.（1)示例：增加 九、1.示例：傲慢的小老鼠 (2)平展落叶与水泥道贴合得很紧密 2.:“1” 3.比喻金色的小巴掌 3.形容骄傲自满，得意忘形的样子。文中指小 十、1.③ 老鼠讲话的样子很神气 2.柿子林红杉林一幅缤纷的画一首深 4.趾高气扬羞愧 情的散文诗3.D 5.示例一：蚂蚁一脚踩过去蚂蚁被压扁在 4.拟人柿子成熟时的颜色和动态，以及在阳 地上 光下的鲜活生机 示例二：小鱼捡起石头扔了过去小鱼被 5.示例：一首动人的歌 吓跑了 十一、略 6.示例：小老鼠，我们不能对别人傲慢无礼，而 第三单元学习质量评价 应该尊重别人，只有尊重别人，才能得到别 一、qing dan shi zhong 人的尊重。 chi feng zhou heng 十、1.(1)B(2)母鸡萝丝散步途中遇到狐狸 二、母鸡门板钻屋再见 2.示例：狐狸打算吃母鸡，但没有吃到，因为狐 准备安心低头注意 狸踩到地上的钉耙，受伤了。 三、1.轴12.厂7i 3.(1)B(2)B(3)示例：母鸡萝丝散完步愉 四、示例：发中言语高下日夜 快地回家了，狐狸没有吃到她 1.自言自语2.日夜不停 狐狸前面没有得手，后面应该也不会得手。 五、1.D2.C3.A 十一、略 六、1.“，”，“。” 第四单元学习质量评价 (1)小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就 一、划去：1.chong chong2.dadd 很不错了。” 3.yingying 4.gugu (2)“不要紧，第一次能这样就很不错了。”小 二、旅行神仙向日葵葫芦可怜食物 公鸡说道。 普通 @ 2.(1)爷爷必经去公园锻炼身体了。团 三、示例：介介绍申申请 占占领宗祖宗 (2)我和哥哥都喜欢踢足球和羽毛球。 四、1.四八百百四八 (3)图书馆里有故事书、科技书（图和 百百七八四八 漫画书。 2.数字示例：七上八下 七、不迁怒若爱其身有礼者敬人 3.(1)七嘴八舌(2)四面八方 与人善言 五、1.A2.A3.B 附录参考答案第2页（共12页） 六、1.我只好让步。 四、（示例）第一组：摇晃披头散发 2.示例：因为你是勇敢的蟋蟀，所以你一 第二组：上下四通八达 定能出来的。 第三组：发中百依百顺 七、1.二人同心其利断金2.三个臭皮匠 五、1.“，？”。 6 3.人心齐泰山移 2.示例：《稻草人》的作者是叶圣陶写的。 八、1.B2.D 3.示例：每一朵盛开的牵牛花 3.示例：白雪公主白雪公主她善良 一个紫色的小喇叭 纯真，即使皇后多次迫害她，她也从未 4.示例：(1)害怕(2)慈爱、关怀、耐心 心生怨恨，始终保持着内心的纯净。 六、1.霜叶红于二月花江上秋风动客情 她还真诚对待身边的小矮人，用自己 2.与人善言伤人以言 的温柔和乐观，给他们的生活带来温 3.示例：骄阳似火果实累累 暖与欢乐，这种在困境中坚守善良的 冰天雪地 品质，让我十分敬佩 七、1.C 九、1.(1)大吃一惊(2)一骨碌 2.示例：暑假的时候，我在书法班里学习 2.C A B 了很多把字写好的方法。经过一个暑 3.示例：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛 假的练习，我的写字水平也有了很大 身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青 的提升。今后我还要继续练习，争取 头就给摔到地上了。青头不顾疼痛， 成为一个小小书法家。 一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙 齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把 八、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你和草一起吞到肚子里去…” 2.红色金黄色橙红色（答案不唯一， 4.B 根据文段内容填三个即可) 十、1.上面：CD下面：BA 示例：绚丽多彩 2.示例：小兔子兴致高，得到萤火虫飞飞 3.枫树田野果树 菊花4.A 的帮助很高兴 九、1. 乔山的 变成了 地点 人物 困难 3.B 新衣物 什么 4.示例：乐于助人、贴心、有梦想 商店 长颈鹿 脖子冷 领带 围巾 5.(示例)兔子妈妈可能会说：“你是个有 门口 爱心的好孩子！是最闪亮的星星！” 船帆被 河边 山羊 衬衫 船帆 十一、略 吹走了 期中学习质量评价（一） 老鼠 房子被 路边 皮鞋 家（房子） 一、秋天漂亮仙子凉爽丰收炎热 一家 烧毁了 觉得 2.示例：极好（或“很棒”） 二、1.C2.A3.D 3.乔山发现袋子里的东西是他的旧袍子 三、1.C2.C3.C4.D5.C 和旧布鞋 附录参考答案第3页（共12页）黄网小状无 述标卷 三年级语文上(R)⑤ 第三单元学习质量评价 满分：100分建议时间：80分钟 班级： 姓名： 猜测与推想，使我们的阅读和习作之旅充满了乐趣。 积累与运用 一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“/”。(4分)》 庆典(gin qing) 子弹(tandàn) 合适(si shi) 猜中(zhong zhòng) 坚持(cich) 门缝(féng feng) 车轴(zhóuZhòu) 恒心(hen heng) 二、根据语境，看拼音写字词。(8分) mǔ j men ban zuan 暴风雨结束了 从 上的破洞里 出来，带领着孩子们 wa zài jian zhun bei an xin di tou 和老 说 这时，正 吃草 zhù yi 的老牛 到天边架起了一座美丽的彩虹桥。 三、读下面一则新闻，请你按照要求完成练习。(5分) 本次发现的结晶恐龙蛋化石呈扁圆形，长zh6u约14~15厘米，短zhóu约 12厘米，蛋壳厚度1.31~2.4厘米，均呈原地埋藏状态。 1.我知道新闻中“zhóu”对应的汉字是，这个汉字的第三笔是 。(2分) 2.奇奇不认识“厘”字，他用部首查字法，应先查 部，再查 画，最后他知道这个字的 读音是。(3分) 第三单元学习质量评价第1页（共6页） 四、先把下列词语补充完整，再选词填空。(6分) 百( )百( 自( )自( ) 居( )临() )( )不停 1.贝贝经常在镜子前 ,练习演讲。(1分) 2.蛇年春运已开启，服务旅客的列车 地奔跑在各条铁道线上。(1分) 五、选择题。（填序号）(6分) 1.根据形声字的特点，我猜“旸(yng)”这个字的意思可能与( )有关。(2分) A.飘扬 B.眼睛 C.目光 D.太阳光 2.文文读《小狗学叫》时，发现前文中小狗向小公鸡、杜鹃学叫遭遇嘲讽和困难，于是预测它向小母 牛学叫也会有类似的遭遇。她是从什么角度预测的？()(2分) A.根据题目预测。 B.根据插图预测。 C.根据前文预测。 D.根据生活经验预测。 3.下列说法中错误的一项是()。(2分) A.《总也倒不了的老屋》中的老屋一直没有倒下，是因为它有神奇的魔法。 B.《犟龟》中，乌龟陶陶无论遇到多少质疑和嘲笑，她都从未动摇。 C.《小狗学叫》告诉我们每个人都有自己的特点，不要一味地去模仿别人，要学会做真正的自己。 D.拿到一本新书时，我们可以先根据封面上的书名和插图猜猜书的大致内容。 六、按要求完成句子练习。(10分) 1.先给下列句子加上合适的标点符号，再按要求改写句子。(4分) 不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了(2分) (1)改为提示语在前面： (1分) (2)改为提示语在后面： (1分) 第三单元学习质量评价第2页（共6页） 2.用修改符号修改病句。(6分) (1)爷爷以经去公园锻炼身体了。 (2)我和哥哥都喜欢踢足球和羽毛球。 (3)图书馆里有故事书、科技书、图书和漫画书。 七、日积月累。(4分) 爱是人间非常美好的情感。从《论语》的“，不贰过”中，我们体会到爱是宽 容；从《墨子》的“爱人”中，我们体会到爱是无私；从《孟子》的“仁者爱人， ”中，我们体会到爱是尊重；从《荀子》的“，暖于布帛；伤人以言 深于矛戟”中，我们体会到爱是善意的话语。 八、实践活动。大家正在交流自己名字的含义，请你一起参与分享吧!(3分) 大家好，我叫龙一鸣，“一鸣”出自成语“一鸣惊人”，爸爸妈妈希望 我一鸣惊人，不负众望。 大家好，我的名字中，“恒”是恒心的意思，“毅”是毅力的意思。爸 爸妈妈给我起这个名字是希望我 阅读与鉴赏 九、课外阅读。(11分) ①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 ②有一次，他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地 说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。 ③一个晴朗的早晨，小老鼠又来到河边喝水……小老鼠哈哈大笑说知道我的厉 害了吧 第三单元学习质量评价第3页(共6页) ④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只黑熊躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给 (1)我猜这个绘本的主人公是()。(2分) 你这么大的胆子，竟敢挡住我的路？”说着，狠狠踢了上去。“彭”的一声，小老鼠正好踢到 A.狐狸 B.母鸡萝丝 C.哈群斯 D.大树 黑熊的脚上，黑熊倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来他的脚肿起了一 (2)根据绘本封面示意图可知，这个绘本可能讲了 的故事。(2分) 个大包。黑能站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了 2.观察绘本选页示意图，完成练习。(3分) 吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 根据绘本选页示意图中的景物和狐狸的动作，我预测接下来会发生的故事是 1.给故事加个题目，写在文前的横线上。(1分) 2.在第③段中的方框内加上恰当的标点符号。(1分) 3.阅读绘本中的故事情节，完成练习。(6分》 3.联系上下文，第④段中“趾高气扬”的意思是 母鸡萝丝一点儿也不知道后面所发生的事情，继续悠闲自在地往前走。她哼着歌儿绕过池 。(2分)》 4.文中的小老鼠“神态”发生了一系列变化，请按照文中顺序填写下面的导图。(2分) 塘：“啦啦啦…喔喔喔”狐狸想：这样高兴的母鸡，肯定好吃！突然，狐狸脚下一滑，掉进了 池塘里，喝了满满一肚子水。 凶巴巴 母鸡萝丝继续往前走，她越过干草堆，孤狸紧紧地跟在后面，然后向前一扑… 5.阅读第③段，联系上下文猜猜省略号处小老鼠还会遇见谁？他又会怎么做呢？请将你 (1)下列内容中最能表现母鸡萝丝“悠闲自在”的一项是()。(2分) 预测的内容填入下面的表格。(3分) A.母鸡萝丝一点儿也不知道后面所发生的事情。 什么时候 小老鼠遇见谁 小老鼠的做法 结果 B.母鸡萝丝哼着歌儿绕过池塘】 有一次 蜗牛 一脚踢了过去 蜗牛滚了出去 C.狐狸掉进了池塘里，喝了满满一肚子水。 个晴朗的早晨 (2)“狐狸掉进池塘”应该放在下面哪个位置？()(2分) 天晚上 黑熊 狠狠踢了过去 小老鼠脚上肿了一个大包 ①母鸡萝丝绕过池塘→②狐狸脚下一滑→③母鸡萝丝越过干草堆→④狐狸向前一扑 6.读了短文，你想对小老鼠说些什么呢？写在下面的横线上。(2分) A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 (3)接下来可能会发生什么呢？请你预测故事的结局，并说说依据。(2分) 结局： 十、绘本阅读。(13分) 依据： 1.观察绘本封面及选页示意图，完成练习。(4分) 表达与交流 母鸡萝丝去散步 她走过院子 文图佩特·哈群斯 十一、习作。(30分) 读下面的开头，请你运用本单元学习的预测方法，续写故事的经过和结局。 小蚂蚁历险记 在一个山洞里，住着一群蚂蚁。它们每天日出而作，日落而息，过着无忧无虑的生活。有一 (绘本封面示意图) (绘本选页示意图) 天，一只小蚂蚁说它想去见识见识外面的大世界，就告别伙伴们，带着行李出发了… 第三单元学习质量评价第4页（共6页） 第三单元学习质量评价第5页（共6页） 300 第三单元学习质量评价第6页（共6页）