三年级上册核心知识盘点-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文(统编版2024)（1-4单元）

三年级上册 第一单元 第二单元 1.易错字音 1.易错字音 绒球(r6ng) 湿润(sh) 双臂(bi) 庭院(ting) 歌韵(y心n) 促进(cu) 凤尾竹(fèng) 轰响(hong) 风笛(d) 凌乱(Iing) 增添(zeng） 辽阔(kuò) 罚站(f) 背诵(song) 照例() 钥匙(shi) 枚(mei) 频率(pin) 戒尺（è） 严厉() 昂扬(ng) 振动(zhen) 掠过(IUè) 歌吟(yin) 2.多音字 2.多音字 假 jià（假期） 'quan（圆圈) (i(挨打) (m6(磨刀) (tiǎo(挑拨) 挨 磨 挑 jiǎ（假如） juan(羊圈) āi(挨着) mò（石磨） tiao(挑水) 3.形近字 3.形近字 未（未来） 径（路径） '挑（挑选） 坡（山坡） 洁（洁白） 扬（飞扬） 末（末尾） 经（经过) 桃（桃子） 波（波浪） (结（结果） 杨（白杨) 规（规则) 邮（邮票） (枚（一枚） 功（功课） 粗（粗心） (湿（湿润） 观（观看） 油（奶油） 收（收取） 攻（攻击) (祖（祖国） ·温（温水） 「斜（斜阳) 列（排列） 勾（勾出） 壮（壮大） 急（急忙） (球（皮球） 料（材料） 例（例子） 、句（句子） (状（形状） 息（消息） ,求（要求） 4.词语听写 4.词语听写 秋风 放晴 明朗 地面 亮晶晶落叶 山坡学校 飘扬 课文 声音 招引 词语听写 图案 闪闪发光尽头排列规则 词语听写 热闹古老 粗壮枝干 洁白轰响 凌乱歌唱迟到秋天清凉炎热 阵雨湿润 风笛狂欢 觉得 功课 枫树邮票凉爽果树菊花仙子频频气味 放学老师急急忙忙 香甜松果丰收 5.课文回顾 5.课文回顾 本单元的主题是“学校生活”。《大青树下的小学》 本单元的主题是“金色时节”。《古诗三首》是古代 描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国 诗人眼中的秋景，或抒发对秋天的热爱，或借景表达思 各民族儿童之间的友爱和团结。《花的学校》选自印度 乡怀旧之情。《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角， 诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》，作者以儿童的视角， 描写了深秋时节铺满落叶的水泥道的美景，饱含作者对 通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然 自然、生活的热爱之情。《秋天的雨》从多角度描绘出 深厚。《不懂就要问》讲了孙中山小时候向私塾先生提 一个美丽、丰收、欢乐的秋天。《听听，秋的声音》通 问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的品质，告诉我们要 过描写秋天大自然里的一些特有的声音，从听觉角度展 现了秋天的美好。 养成不懂就要问的学习习惯。 6.日积月累 6.日积月累 舟夜书所见 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 [清]查慎行 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 月黑见渔灯，孤光一点萤。 [清]袁枚《所见》 微微风簇浪，散作满河星。 该心知识盘点 第三单元 第四单元 1.易错字音 1.易错字音 孵蛋(f) 偶尔（ǒu) 庆典(qing) 嚼碎(jio) 胃口(wei) 性格(xing） 典礼(din) 舒适(shi) 加倍(bèi) 吞咽(yan) 宣布(xuan) 恐怕(kng) 坚持(chi) 历史(shi) 访问(fng) 诱人(you) 毅然(yi) 纪律() 疯狂(fng) 车轴(zh6u) 恒心(heng) 禁令(jin) 聚集（ù） 普通(pǔ) 阁楼(gé) 厘米() 妥当(tuǒ) 2.多音字 2.多音字 九/n(几平) chong(冲劲儿) 吗/m6(干吗) 冲 答/6（答应） chong(冲动) d6(回答) ǐ（几个） 1ma（好吗) ∫ying(回应) g0(一骨碌) 中 (zhòng(中弹) (dan(子弹) 应 ying(应当) 骨 gǔ（骨头） zhong(中间) 弹 tn（弹性) (chǔ（处理） fèng(门缝) zuan(钻研) 处 系 (联系) 缝 chdù（四处） fng(缝补) 钻 zudn(钻石) (系鞋带) 3.形近字 3.形近字 (板（黑板） 备（具备） ∫屋（房屋） 宫（龙宫） 肯（肯定) (错（犯错) 饭（米饭) 各（各位) 层（云层） 官（官方） 背（背诗） 借（借书） 准（准备） 晒（晾晒) 漂（漂流） (旨（主旨） 胃（胃口） (葫（葫芦） 堆（沙堆） 洒（洒水） 飘（飘扬） 指（手指） 冒（冒充） 胡（姓胡） 4.词语听写 咬（咬伤) 命（命令） 怜（可怜） 门板准备旁边 暴风雨安心低头 词 校（学校） 伞（雨伞） 冷（寒冷） 吃力再见母鸡 注意屋子漂亮 4.词语听写 意思因此恒心神圣萌发妥当车轴阁楼 声明神仙普通 让步 条件 指甲 培植厘米 得到衣服所以要是同学可怜 词语听写 5.课文回顾 最好科学 旅行要好答应做梦 本单元围绕“预测”这一阅读策略，编排了三个童 来得及拼命大吃一惊尾巴牙齿肚皮食物 话故事。《总也倒不了的老屋》中，破旧的老屋想倒下， 消化当然刚才知觉光亮申请介绍主旨 但为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛，一直坚持，没有倒 占领乏力 下，赞扬了老屋善良、乐于助人的品质。《犟龟》讲述 5.课文回顾 了一只名叫陶陶的乌龟如何坚持自己的梦想的故事。这 本单元的主题是“奇妙童话”。这些童话充满了 个故事告诉我们：做任何事情要想获得成功，不仅要认 丰富而奇特的想象。《宝葫芦的秘密（节选)》主要讲述 准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。 了主人公王葆对奶奶经常讲的宝葫芦的故事着了迷，总 《小狗学叫》讲述了一条不会叫的狗学叫的故事，说明 了做事不能盲目，要动脑思考，找准自己的位置。 是想得到一个宝葫芦的故事。《在牛肚子里旅行》中， 红头经历了一场惊险的旅行。《一块奶酪》中，蚂蚁队 6.日积月累 长因为小小的奶酪渣，进行了激烈的思想斗争。 关于如何待人的名言： ©不迁怒，不贰过。 《论语》 6.日积月累 ©爱人若爱其身。 《墨子》 和团结有关的名言： ⊙仁者爱人，有礼者敬人。 《孟子》 ⊙人心齐，泰山移。 回与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ⊙二人同心，其利断金。 《荀子》 ⊙三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 第五单元 第六单元 1.易错字音 1.易错字音 船舱(cang) 鹦鹉(ying wu) 衔着(×idn) 富饶（ro) 山崖(ya) 政府(zheng） 威武(w心) 栖息(q) 鸟粪(fen) 蒲公英(pú) 玩耍(shuǎ) 欠缺(qian) 海滨(bin) 融化(rng) 浸泡(jin) 合拢(Iǒng) 茸毛(rng) 乳白色(r心) 贸易(mo) 赠送(zng) 2.多音字 2.多音字 ,shen(人参) ā（哗啦） shèng（盛开) can(参加) bei(胳臂) 啦 盛 臂 bì（手臂） a(走啦) cheng(盛饭) cn（参差) xing(兴奋) (shè（宿舍） 3.形近字 兴 xing(高兴) 舍 shě（舍得） 摇（摇晃) 搭（搭船） 祖 祖国) (sù（住宿） 遥（遥远) (塔（宝塔) 粗（粗壮） 角 ∫jué（角色） jiǎo(角度) 宿了xiù（星宿） ǔ（一天一宿）》 静（安静） 悄（静悄悄） 捕（抓捕） 3.形近字 净（干净） 消（消息） 蒲（蒲扇） 「浅（深浅） 密（茂密） ∫抽（抽水） 线（毛线） 蜜（蜜蜂） (轴（车轴） 耍（玩耍) 朝（朝向） 拢（合拢） 了刮（刮风） 显（显示） ∫透（透明） 要（重要） 胡（胡说） 扰（打扰） 乱（内乱） 湿（湿地） 诱（诱人） 4.词语听写 4.词语听写 母亲外祖父 船夫 羽毛翠绿 词 风景优美 物产交错岩石鹿角 成群结队布满条纹周身皮球 静悄悄翠鸟 捕鱼草地蒲公英 罗 词语听写 茂密肥料祖国事业发展海滨 盛开玩耍 本正经使劲钓鱼 观察 合拢 街道交界水平线机帆船来来往往 朝阳 渔民贝壳汽笛出海银光闪闪庭院亚热带 张开喜爱 散发打扫干净东北密密层层严严实实视线 5.课文回顾 山谷起来照射各种各样花坛显得苍翠 本单元的主题是“留心观察”，所编排的课文都表 药材捕捉野兔景色宝库 5.课文回顾 达了作者对所观察事物的喜爱之情。《搭船的鸟》描写 本单元的主题是“祖国河山”。《富饶的西沙群岛》 了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，表达 介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产。《海滨小城》 了“我”对翠鸟和大自然的热爱之情，体现了鸟和人在 描写了海滨小城的美丽景色。《美丽的小兴安岭》介绍了 我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。 自然中的和谐之美。《金色的草地》描写了“我”长时 《香港，璀璨的明珠》从地理位置与重要地位、繁荣的贸 间观察到的草地的变化情况及其变化的原因，抒发了作 易、多元的美食、丰富的旅游资源及夜景特色，以及未 者对大自然的热爱之情。《我家的小狗》写了小狗“王子” 来在“一带一路”和粤港澳大湾区建设的进程中的角色 等方面，介绍香港是祖国南海之滨璀璨的明珠。 淘气可爱的特点。《我爱故乡的杨梅》写了杨梅树的样 6.日积月累 子以及杨梅的外形、颜色、味道的特点。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 —[唐]李白《早发白帝城》 第七单元 第八单元 1.易错字音 1.易错字音 青苔(ti) 适宜(yi) 演奏（zu) 富裕(y心) 放弃(q) 瓦片(wǎ) 呢喃(nn) 打击() 汇成(hui) 平均(on） 迅速(sù) 侦查(zhen) 盘旋(xudn) 姿态(zi) 眨眼(zhǎ) 瞪眼(deng) 眼眶(kuang) 有序（刘） 2.多音字 田螺(lu6) 鲫鱼() 奥秘（ào) ddi(大夫) dan(担心) 2.多音字 大 da(大人) 担 dan(扁担) 抹/m6(抹黑) (ni（呢喃) 还厂hun(归还) mò（吞没） 呢 没 (ma(抹布) (ne(哪儿呢)》 hai(还是) méi(没有) 3.形近字 禁 jin(情不自禁) jin(禁止) (返（返回） 饮（饮水） 感（感动） 3.形近字 犯（犯人） 软（松软）》 (喊（喊叫） (司（公司） 「持（保持） 击（击打） (塘（池塘） 梨（梨花） 姿（姿态） 同（同学） 特（特别） 出（出门） (糖（糖果） 利（利用） 资（资金） (棒（木棒） 秒（分秒） 眨（眨眼） 捧（捧场） 1妙（美妙) 乏（乏力） 4.词语听写 4.词语听写 大自然美妙音乐家手风琴 歌手 生物从事 成就 学期 考试 再三 感受温柔合奏充满威力乐器 听写 同意难得值班努力留学国家 词语听写 屋顶河流轻快合唱水塘昆虫万物沉思 落后地位环节难度刻苦兴奋 搬家井然有序精神植物千姿百态鲜美池塘 手术台阵地战斗打响消灭伤员陆续血丝 秋高气爽倒映游玩画册无穷奥秘无尽 匆匆医生转告赶忙迅速争分夺秒连续 田螺螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼 怒目圆睁眨眼眼眶目瞪口呆耳闻目睹 5.课文回顾 5.课文回顾 本单元的主题是“美好品质”。《司马光》写了司马 本单元的主题是“我与自然”。《古诗三首》中，《鹿 光小时候砸瓮救同伴的故事，表现了司马光的聪明机智 柴》描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色； 与沉着冷静。《一定要争气》表现了童第周勤奋学习、 《望天门山》描写了天门山的雄奇壮观和长江水的奔腾 刻苦钻研的精神。《手术台就是阵地》讲述了白求恩大夫 气势；《饮湖上初晴后雨》描写了西湖在晴天和雨天不同 不顾个人安危，把手术台当阵地，抢救伤员的故事，赞 扬了他对工作极其负责、勇于为革命献身的高贵品质和 天气下的美丽风光。《大自然的声音》介绍了大自然中 崇高的国际主义精神。《一个粗瓷大碗》表现了赵一曼艰 风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自 苦朴素、与战士们同甘共苦的品质和革命乐观主义精神。 然的热爱之情。《读不完的大书》以儿童的视角描写了 6.日积月累 乡村中缤纷多彩的事物，并融人丰富的想象，展现了一 和“志向、诚信、坚持”等人格修养有关的名言警句： 幅幅生动有趣的大自然的图画。 ◎士不可以不弘毅，任重而道远。 —《论语》 6.日积月累 ⊙志不强者智不达，言不信者行不果。 —《墨子》 ⊙锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 《荀子》 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 —[唐]王昌龄《采莲曲》