专题04 成长的空间01（期中真题汇编，重庆专用）七年级道德与法治上学期

专题04 成长的空间01 4大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 考点03 走近老师 考点04珍惜师生情谊 地 城 考点01 家的意味 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·重庆石柱·期中）在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。——节选自《朱子家训》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——节选自《诫子书》 对于家风文化，我们要（   ） A．全部吸收传统家训家风，为我所用 B．弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满 C．努力学习家风文化，消除家庭成员间的矛盾 D．了解即可，因其不适合现代家庭 2．（24-25七年级上·重庆江津·期中）汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意在祈求丰衣足食。由此我们能够感受到（   ） ①家是生命的居所 ②家就是一处房屋、一个住所 ③只有在家里我们的物质生活才能得到保障 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（24-25七年级上·重庆·期中）为弘扬好家风、传承好家教、建设好家庭，近日江津区开展了多项家风家教宣传活动。下列家庭中的做法与该活动主旨相违背的是（   ） A．亲子共读家风著作，弘扬传统家庭美德 B．定期开展家庭会议，共同解决亲子问题 C．孩子主动承担家务，父母给予鼓励表扬 D．父母经常铺张浪费，孩子缺乏节俭意识 4．（24-25七年级上·重庆·期中）琳琳因考试没考好心情低落，回到家后，妈妈给了她一个温暖的拥抱并鼓励她下次努力。对此，下列理解正确的是（   ） ①妈妈的拥抱和鼓励体现了家中有亲情 ②家让琳琳在受挫时感受到了温暖与支持 ③房子是生命的居所，只要有房子就是家 ④家是心灵的港湾，让琳琳的心灵有所依托 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”一段段温馨旋律打动游子的心。这是因为（   ） ①家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 地 城 考点02 让家更美好 1、 单项选择题 1．（24-25七年级上·重庆石柱·期中）一名10岁男孩离家出走一天一夜，仅穿短袖和拖鞋。爸爸找到孩子时并没有责备孩子，而是脱下自己身上唯一一件可以御寒的棉袄给儿子披上，自己却是在寒风中打着赤膊。下面对此事评说错误的是（   ） A．父爱无言，父爱如山 B．溺爱孩子，教育无方 C．浓厚亲情，温暖人心 D．儿当自省，尽孝感恩 2．（24-25七年级上·重庆合川·期中）家和万事兴，让家更美好。米粒同学的下列做法，你认可的是（   ） ①爸妈带她和弟弟去看望爷爷奶奶 ②她去弟弟学校门口，接弟弟放学 ③妈妈不准她看电视，她摔门而出 ④她向爸爸建议全家去玄天湖游玩 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ （24-25七年级上·重庆江津·期中）中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是中国味的浓浓亲情。在外打拼多年的小凡在春节回家前发了一条“朋友圈”。阅读材料，回答下列小题。 3．下列文案不应该出现在小凡“朋友圈”中的是（   ） A．家是一生都读不完的书 B．家是我们最熟悉的地方 C．家只是我们生命的居所 D．即使我在天涯海角，想起家便不再害怕，家是永远的心灵港湾 4．对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（   ） 序号 微行为 点评 ① 爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵 这是家庭成员之间甜蜜的碰撞 ② 小凡给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小凡跑步锻炼 小凡一家在建设美好家庭中相互关爱 ③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡 这是兄弟姐妹间相携相助的表现 ④ 小凡向爸爸妈妈述说工作上遇到的困难，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24七年级上·重庆巴南·期中）2022年央视热播剧《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为线索，展现了上世纪七十年代以来家庭和社会的巨大变迁，传递出浓浓的家庭温暖(   ) ①戒傲戒惰，保家之道也 ②野火烧不尽，春风吹又生 ③一粥一饭，当思来处不易 ④举头望明月，低头思故乡 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 1．（24-25七年级上·重庆江津·期中）【开启初中生活，助力成长之路】阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 材料二  小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常的紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想，父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她，家里的气氛变得有些紧张压抑。 (1)仔细阅读材料一中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。 (2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。结合小李的经历，说一说我们应该怎样做到善于学习？ (3)为了缓和亲子关系，让家更美好，请同学们结合材料二帮小李出出主意。 2．（24-25七年级上·重庆·期中）家，我们最熟悉的地方，里面有温暖的牵挂和关怀，也有不愉快的碰撞和冲突。请阅读下列漫画，回答问题。 你认为小鸣应该怎么做才能避免家庭矛盾恶化？请结合漫画，运用“让家更美好”相关知识，为小鸣出谋划策。 地 城 考点03 走近老师 单项选择题 1．（24-25七年级上·重庆酉阳·期中）2024年9月，根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正式播出，此剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子人生梦想的故事。以下感受不正确的是（   ） ①张老师深深的仁爱之心 ②师生交往贵在教学相长 ③教师承担着教书育人的使命 ④经验丰富的老师才会受到尊重 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 2．（24-25七年级上·重庆合川·期中）为弘扬尊师风尚，增强教师使命感，激励教师投身教育强国建设，争做时代大先生，2024年9月10日，重庆市合川瑞山中学隆重举行了以“争做时代大先生奋进教育强国路”为主题的第40个教师节表扬大会暨慰问活动。此次活动立足习近平总书记在全国教师大会上的发言，勉励学校全体教师积极落实立德树人根本任务，践行教育家精神，争做时代大先生。由此我们可以看出（  ） ①努力战斗在教育一线的教师都应该受到尊重 ②任何人都应该树立终身学习的理念，活到老学到老 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④教师应努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3．（24-25七年级上·重庆江津·期中）为表达对老师的感谢，同学们打算给老师写感谢信，小郑同学准备在信中用到如下句子，其中值得斟酌的是（   ） A．您的教诲如同明灯，照亮我前进的道路 B．您是园丁，我们是花朵，您用知识的雨露滋润我们成长 C．“谁言寸草心，报得三春晖”，我会取得一番成就以报答老师的栽培 D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，衷心感谢您的无私奉献 4．（24-25七年级上·重庆·期中）在第40个教师节来临之际，人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号，授予于渊等人“全国优秀教师”称号，他们铸就了教育家精神的崇高品质，为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为（   ） ①教师是一个神圣的职业，承载着传播真理、塑造生命等重任 ②可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人 ③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神 ④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式，是全国教师的榜样 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．（23-24七年级上·重庆巴南·期中）2022年全国教书育人楷模周美琴，35年倾情守护特教领域，用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力，需要老师们更加专业的精神和技能。生命和使命同行，我们不只是传授知识，我们可以看出教师的职业特点有(   ) ①教师承担着教书育人的重要使命 ②教师是人类灵魂的工程师 ③教师要有仁爱之心也要有扎实学识 ④教师是人类文明的唯一传承者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 地 城 考点04 珍惜师生情谊 单项选择题 （24-25七年级上·重庆江津·期中）上数学课时，小明偷偷在下面看小说，数学老师发现后不仅没收了小说，还狠狠地批评了他。据此回答下列小题。 1．小明说：“我太讨厌数学老师了，我不用听课也能学好，以后再也不听他讲课了。”下列能反驳他的想法的是（   ） A．我们的学习离不开老师的引领和指导 B．教师是人类文明的传承者，只有老师才能传播知识 C．教师承担着教书育人的使命 D．我们要主动地向老师表达自己的见解 2．假如你是小明的同桌，你会劝说他（   ） ①学会正确对待老师的表扬和批评 ②真诚给老师道歉，理解老师的良苦用心 ③老师的批评是对你的提醒和劝诫 ④要绝对服从老师的所有批评和意见 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 3．（24-25七年级上·重庆合川·期中）古人云：“教学相长”这强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法中能很好地体现这一关系的是（  ） ①与老师分享自己的学习感受和学习成果 ②师生平等，上课时随意打断老师的讲课 ③要积极与老师进行沟通，建立良好师生关系 ④真诚、恰当地向老师表达自己的见解和观点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 成长的空间01 4大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 考点03 走近老师 考点04珍惜师生情谊 地 城 考点01 家的意味 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·重庆石柱·期中）在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。——节选自《朱子家训》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——节选自《诫子书》 对于家风文化，我们要（   ） A．全部吸收传统家训家风，为我所用 B．弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满 C．努力学习家风文化，消除家庭成员间的矛盾 D．了解即可，因其不适合现代家庭 【答案】B 【详解】本题考查弘扬优良家风。 B：根据所学，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。据此，对于家风文化，我们要弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满，故B说法正确； A：吸收传统家训家风的优秀内容，不是全部，故A说法错误； C：消除，说法绝对化，要化解家庭成员间的矛盾，故C说法错误； D：优良家风仍适合现代家庭，故D说法错误； 故本题选B。 2．（24-25七年级上·重庆江津·期中）汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意在祈求丰衣足食。由此我们能够感受到（   ） ①家是生命的居所 ②家就是一处房屋、一个住所 ③只有在家里我们的物质生活才能得到保障 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对家的认识。 ①④：题目中“家”字的构造表示家是一个可以为我们遮风挡雨、提供庇护的地方，表明家是生命的居所，家让我们的心灵有所依托，体现了我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故①④说法正确； ②：就是，说法绝对化，家里有亲人、亲情，故②说法错误； ③：只有……才能，说法绝对化，家有利于我们的物质生活得到保障，故③说法错误； 故本题选B。 3．（24-25七年级上·重庆·期中）为弘扬好家风、传承好家教、建设好家庭，近日江津区开展了多项家风家教宣传活动。下列家庭中的做法与该活动主旨相违背的是（   ） A．亲子共读家风著作，弘扬传统家庭美德 B．定期开展家庭会议，共同解决亲子问题 C．孩子主动承担家务，父母给予鼓励表扬 D．父母经常铺张浪费，孩子缺乏节俭意识 【答案】D 【详解】本题考查优良家风的意义。 ABC：优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。亲子共读家风著作，共同解决亲子问题，孩子主动承担家务等都有利于弘扬优良家风，ABC说法正确； D：铺张浪费、缺乏节俭意识不是优良的家风，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4．（24-25七年级上·重庆·期中）琳琳因考试没考好心情低落，回到家后，妈妈给了她一个温暖的拥抱并鼓励她下次努力。对此，下列理解正确的是（   ） ①妈妈的拥抱和鼓励体现了家中有亲情 ②家让琳琳在受挫时感受到了温暖与支持 ③房子是生命的居所，只要有房子就是家 ④家是心灵的港湾，让琳琳的心灵有所依托 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对家的正确认识。 ①②④：题文中琳琳没有考好导致心情低落，妈妈给了她一个温暖的拥抱并鼓励她下次努力，根据所学知识可知妈妈的拥抱和鼓励体现了家中有亲情；家是心灵的港湾，让琳琳的心灵有所依托；家让琳琳在受挫时感受到了温暖与支持，①②④说法正确； ③：家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是我们的修身之所，③说法错误； 故本题选B。 5．（24-25七年级上·重庆綦江·期中）歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”一段段温馨旋律打动游子的心。这是因为（   ） ①家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的作用。 ①③：歌曲《如果要写年》的歌词，体现了家对于我们的重要性，表明家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾，在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确； ②：“一切”说法过于绝对，夸大了家的作用，故②说法错误； ④：每个家庭的亲情表现不尽相同，故④说法错误； 故本题选B。 地 城 考点02 让家更美好 1、 单项选择题 1．（24-25七年级上·重庆石柱·期中）一名10岁男孩离家出走一天一夜，仅穿短袖和拖鞋。爸爸找到孩子时并没有责备孩子，而是脱下自己身上唯一一件可以御寒的棉袄给儿子披上，自己却是在寒风中打着赤膊。下面对此事评说错误的是（   ） A．父爱无言，父爱如山 B．溺爱孩子，教育无方 C．浓厚亲情，温暖人心 D．儿当自省，尽孝感恩 【答案】B 【详解】本题考查对亲情的认识。 A：父亲在寒冷的夜晚脱下棉袄给孩子，体现了无私的父爱，故A说法正确； B：在这件事中，父亲的行为并不是溺爱，而是出于对孩子的关心和爱护。父亲并没有责备孩子，而是用温暖的方式接纳孩子，这是一种理解和包容的教育方式，而不是无方，故B说法错误； C：父亲的举动体现了浓厚的亲情，给人带来了温暖，故C说法正确； D：孩子应该认识到父母的辛劳和关爱，并学会感恩，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 2．（24-25七年级上·重庆合川·期中）家和万事兴，让家更美好。米粒同学的下列做法，你认可的是（   ） ①爸妈带她和弟弟去看望爷爷奶奶 ②她去弟弟学校门口，接弟弟放学 ③妈妈不准她看电视，她摔门而出 ④她向爸爸建议全家去玄天湖游玩 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭的相关知识。 ①②④：爸妈带米粒同学和弟弟去看望爷爷奶奶，米粒去弟弟学校门口，接弟弟放学，米粒向爸爸建议全家去玄天湖游玩，这都有利于建设美好家庭，故①②④说法正确； ③：妈妈不准米粒看电视，米粒摔门而出，这是不尊重父母的表现，不利于构建和谐家庭，故③说法错误； 故本题选D。 （24-25七年级上·重庆江津·期中）中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是中国味的浓浓亲情。在外打拼多年的小凡在春节回家前发了一条“朋友圈”。阅读材料，回答下列小题。 3．下列文案不应该出现在小凡“朋友圈”中的是（   ） A．家是一生都读不完的书 B．家是我们最熟悉的地方 C．家只是我们生命的居所 D．即使我在天涯海角，想起家便不再害怕，家是永远的心灵港湾 4．对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有（   ） 序号 微行为 点评 ① 爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵 这是家庭成员之间甜蜜的碰撞 ② 小凡给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小凡跑步锻炼 小凡一家在建设美好家庭中相互关爱 ③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡 这是兄弟姐妹间相携相助的表现 ④ 小凡向爸爸妈妈述说工作上遇到的困难，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心 这体现出家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】3．C 4．D 【解析】3．本题考查家的内涵与功能。 ABD：依据题干及教材知识，家是一生都读不完的书 ，是我们最熟悉的地方， 即使我在天涯海角，想起家便不再害怕，家是永远的心灵港湾，故ABD说法正确； C：家不只是我们生命的居所，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4．本题考查建设美好家庭的做法、家的意义。 ①：爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵并非甜蜜的碰撞，不利于家庭和睦，故①说法错误； ②：小凡给工作一天的爸爸妈妈按摩放松，晚饭后他们陪小凡跑步锻炼，体现了小凡一家在建设美好家庭中相互关爱，故②说法正确； ③：小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡，这是兄弟姐妹间相携相助的表现，故③说法正确； ④：小凡向爸爸妈妈述说工作上遇到的困难，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心，体现了家是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的支持，故④说法正确； 故本题选D。 5．（23-24七年级上·重庆巴南·期中）2022年央视热播剧《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为线索，展现了上世纪七十年代以来家庭和社会的巨大变迁，传递出浓浓的家庭温暖(   ) ①戒傲戒惰，保家之道也 ②野火烧不尽，春风吹又生 ③一粥一饭，当思来处不易 ④举头望明月，低头思故乡 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查的知识点是家庭文化。 ①③：家能让人感到温暖与亲情。“家”文化可以从小家延伸到大家；可以由国家延伸到地球之家，可以是实体的家，也可以是精神的家。依据题文的表述，①体现的是做人要勤勉戒惰，③体现的是勤俭节约，①③都能体现好的家风，符合题意； ②：体现的是春天的力量，不符合题意； ④：体现的是思念家乡的情感，与题意不符； 故本题选A。 二、非选择题 1．（24-25七年级上·重庆江津·期中）【开启初中生活，助力成长之路】阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  “士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。 材料二  小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常的紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想，父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她，家里的气氛变得有些紧张压抑。 (1)仔细阅读材料一中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。 (2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。结合小李的经历，说一说我们应该怎样做到善于学习？ (3)为了缓和亲子关系，让家更美好，请同学们结合材料二帮小李出出主意。 【答案】(1)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 (3)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【分析】考点考查：少年梦的特点；善于学习的方法；让家更美好的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为革命先辈，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向； 关键词②：鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词②：完成作业总是要用很长的时间；睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词③：总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用让家更美好的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她→可链接建设美好家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25七年级上·重庆·期中）家，我们最熟悉的地方，里面有温暖的牵挂和关怀，也有不愉快的碰撞和冲突。请阅读下列漫画，回答问题。 你认为小鸣应该怎么做才能避免家庭矛盾恶化？请结合漫画，运用“让家更美好”相关知识，为小鸣出谋划策。 【答案】①小鸣应该认真学习，及时完成作业，父母因为关心其学习而发生争吵是爱他的表现，小鸣应用心体味亲情之爱，少让父母为其操心。 ②小鸣应该劝说父母冷静下来沟通，让他们学会换位思考，相互体谅对方的不易，因为建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重，家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流/有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 ③小鸣应该和爸爸妈妈共同分担家里的事，因为建设美好家庭，是家庭成员的共同责任，家庭成员都要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【分析】考点考查：建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题的设问主体是学生，需要运用建设美好家庭的重要性和方法相关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 小鸣爸爸和妈妈因为小鸣学习方面的事情引发争吵→可联系小鸣应该认真学习，及时完成作业，用心体味亲情之爱，少让父母为其操心，劝说父母冷静下来沟通，相互体谅对方的不易，主动化解矛盾，增进情感，和爸爸妈妈共同分担家里的事，为家庭建设作出贡献进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 走近老师 单项选择题 1．（24-25七年级上·重庆酉阳·期中）2024年9月，根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正式播出，此剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子人生梦想的故事。以下感受不正确的是（   ） ①张老师深深的仁爱之心 ②师生交往贵在教学相长 ③教师承担着教书育人的使命 ④经验丰富的老师才会受到尊重 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业意义和要求。 ①③：张桂梅十几年以来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生考出大山，点亮了乡村孩子们的人生梦想，让我们感受到张老师给予学生生活上的关心、情感上的关怀、学习上的帮助，对学生浓浓的关爱。以及体现了老师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。故①③说法正确； ②：题文体现的是张老师对学生的关爱以及张老师对学生承担了教书育人的使命，没有体现教学相长，故②说法错误； ④：我们要尊重每一位老师，不是以经验丰富为标准，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2．（24-25七年级上·重庆合川·期中）为弘扬尊师风尚，增强教师使命感，激励教师投身教育强国建设，争做时代大先生，2024年9月10日，重庆市合川瑞山中学隆重举行了以“争做时代大先生奋进教育强国路”为主题的第40个教师节表扬大会暨慰问活动。此次活动立足习近平总书记在全国教师大会上的发言，勉励学校全体教师积极落实立德树人根本任务，践行教育家精神，争做时代大先生。由此我们可以看出（  ） ①努力战斗在教育一线的教师都应该受到尊重 ②任何人都应该树立终身学习的理念，活到老学到老 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④教师应努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用、四有好老师、终身学习的相关知识。 ①②④：依据教材知识，题文中习近平总书记关于教育的重要论述，表明师应努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；努力战斗在教育一线的教师都应该受到尊重；任何人都应该树立终身学习的理念，活到老学到老，故①②④符合题意； ③：教师是人类文明的传承者之一，故③说法错误； 故本题选B 3．（24-25七年级上·重庆江津·期中）为表达对老师的感谢，同学们打算给老师写感谢信，小郑同学准备在信中用到如下句子，其中值得斟酌的是（   ） A．您的教诲如同明灯，照亮我前进的道路 B．您是园丁，我们是花朵，您用知识的雨露滋润我们成长 C．“谁言寸草心，报得三春晖”，我会取得一番成就以报答老师的栽培 D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，衷心感谢您的无私奉献 【答案】C 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ABD:“您的教诲如同明灯，照亮我前进的道路”，“您是园丁，我们是花朵，您用知识的雨露滋润我们成长”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这些句子都赞美了教师的敬业与无私奉献，符合题意，故ABD说法正确； C:“谁言寸草心，报得三春晖”表达的是孝顺父母，与题意不符，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4．（24-25七年级上·重庆·期中）在第40个教师节来临之际，人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号，授予于渊等人“全国优秀教师”称号，他们铸就了教育家精神的崇高品质，为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为（   ） ①教师是一个神圣的职业，承载着传播真理、塑造生命等重任 ②可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人 ③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神 ④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式，是全国教师的榜样 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对教师职业的认识。 ①②③：根据题文、结合所学，评选模范教师、优秀教师是因为教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的主要传承者之一，是学生精神成长路上的引路人，承载着传播真理、塑造生命等重任；可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人；在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神，故①②③说法符合题意； ④：刁荣春、于渊等教师铸就了教育家精神的崇高品质，但没有体现采取相同的教学方式，故④说法错误； 故本题选A。 5．（23-24七年级上·重庆巴南·期中）2022年全国教书育人楷模周美琴，35年倾情守护特教领域，用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力，需要老师们更加专业的精神和技能。生命和使命同行，我们不只是传授知识，我们可以看出教师的职业特点有(   ) ①教师承担着教书育人的重要使命 ②教师是人类灵魂的工程师 ③教师要有仁爱之心也要有扎实学识 ④教师是人类文明的唯一传承者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对教师的正确认识。 ①②③：依据题文描述，用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力，不只是传授知识，根据所学知识可以看出老师是人类文明的传播者，承担着教书育人的重要使命，教师是人类灵魂的工程师是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教师要有仁爱之心，也要有扎实学识；①②③说法正确； ④：教师是人类文明的传承者，但不是唯一传承者，④说法错误； 故本题选A。 地 城 考点04 珍惜师生情谊 单项选择题 （24-25七年级上·重庆江津·期中）上数学课时，小明偷偷在下面看小说，数学老师发现后不仅没收了小说，还狠狠地批评了他。据此回答下列小题。 1．小明说：“我太讨厌数学老师了，我不用听课也能学好，以后再也不听他讲课了。”下列能反驳他的想法的是（   ） A．我们的学习离不开老师的引领和指导 B．教师是人类文明的传承者，只有老师才能传播知识 C．教师承担着教书育人的使命 D．我们要主动地向老师表达自己的见解 2．假如你是小明的同桌，你会劝说他（   ） ①学会正确对待老师的表扬和批评 ②真诚给老师道歉，理解老师的良苦用心 ③老师的批评是对你的提醒和劝诫 ④要绝对服从老师的所有批评和意见 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】1．A 2．C 【解析】1．本题考查教师的作用。 A：小奇认为“没老师我也能学好，我再不听他讲课了。”这是忽略了老师的作用，我们的学习离不开老师的引领和指导，故A符合题意； B：教师是人类文明的传承者，但并不是只有老师才能传播知识，故B说法错误； CD：选项说法与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 2．本题考查正确对待老师的批评。 ①②③：题干中，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇应该学会正确对待老师的表扬和批评，真诚给老师道歉，理解老师的良苦用心，老师的批评是对你的提醒和劝诫，故①②③符合题意； ④：我们要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评和意见，并不是绝对服从，故④说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七年级上·重庆合川·期中）古人云：“教学相长”这强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法中能很好地体现这一关系的是（  ） ①与老师分享自己的学习感受和学习成果 ②师生平等，上课时随意打断老师的讲课 ③要积极与老师进行沟通，建立良好师生关系 ④真诚、恰当地向老师表达自己的见解和观点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的相关知识。 ①③④：根据所学，古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。据此，与老师分享自己的学习感受和学习成果，积极与老师进行沟通，建立良好师生关系，真诚、恰当地向老师表达自己的见解和观点都体现了教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故①③④说法正确； ②：上课时随意打断老师的讲课，是不尊重老师的表现，不能体现师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故②说法错误； 故本题为C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $