Unit 1 SectionA Pronunciation 同步练习2025-2026 学年人教版（2024）英语八年级上册

Unit 1 Happy Holiday SectionA Pronunciation 同步练习 2025-2026 人教版（2024）八年级上册英语 一、知识梳理 （一）核心语音：规则动词过去式 - ed 的发音规律 规则动词过去式词尾 “-ed” 有三种发音：/t/、/d/、/ɪd/，具体发音由动词原形词尾的最后一个音素决定，如下表所示： 发音 适用条件（动词原形词尾最后一个音素） 例词（原形→过去式→发音） /t/ 清辅音（/p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/, /θ/）后 play→played /pleɪd/（×，play 词尾是元音，不属此类）；work→worked /wɜːkt/（√，词尾 /k/ 是清辅音）；watch→watched /wɒtʃt/（√，词尾 /tʃ/ 是清辅音） /d/ 浊辅音（/b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /ʒ/, /dʒ/, /ð/, /m/, /n/, /ŋ/, /l/, /r/）及元音后 love→loved /lʌvd/（√，词尾 /v/ 是浊辅音）；stay→stayed /steɪd/（√，词尾 /eɪ/ 是元音）；call→called /kɔːld/（√，词尾 /l/ 是浊辅音） /ɪd/ 清辅音 /t/ 或浊辅音 /d/ 后 want→wanted /ˈwɒntɪd/（√，词尾 /t/）；need→needed /ˈniːdɪd/（√，词尾 /d/）；visit→visited /ˈvɪzɪtɪd/（√，词尾 /t/） （二）发音辨析技巧 1. 第一步：找 “原形词尾最后一个音素”：先确定动词原形词尾的最后一个音（不是字母，是发音），如 “helped” 原形 “help” 词尾字母是 “p”，发音是清辅音 /p/。 2. 第二步：匹配发音规则：根据音素类型（清辅音、浊辅音 / 元音、/t//d/）对应 “-ed” 发音，如 “played” 原形 “play” 词尾是元音 /eɪ/，故 “-ed” 发 /d/。 3. 第三步：朗读验证：按规则读出过去式，注意 “/ɪd/” 发音时需额外加一个音节（如 wanted 是两个音节：/ˈwɒn-tɪd/），/t/ 和 /d/ 发音时不额外加音节（如 worked 是一个音节：/wɜːkt/）。 （三）常见易混词发音示例 易混词（过去式） 正确发音 错误发音 原因分析 worked /wɜːkt/ /wɜːkd/ 原形 “work” 词尾是清辅音 /k/，“-ed” 发 /t/ loved /lʌvd/ /lʌft/ 原形 “love” 词尾是浊辅音 /v/，“-ed” 发 /d/ wanted /ˈwɒntɪd/ /ˈwɒnt/ 原形 “want” 词尾是 /t/，“-ed” 发 /ɪd/，需加音节 二、同步练习 （一）判断下列规则动词过去式 “-ed” 的发音（选填 /t/、/d/、/ɪd/） 1.watched ______ 2. played ______ 3. visited ______ 4. helped ______ 5. loved ______ 6.needed ______ 7. walked ______ 8. stayed ______ 9. wanted ______ 10. called ______ （二）将下列过去式单词按 “-ed” 发音分类 A. worked B. wanted C. loved D. played E. visited F. helped G. needed H. stayed 1. 发音为 /t/ 的：______ 2. 发音为 /d/ 的：______ 3. 发音为 /ɪd / 的：______ （三）选出下列每组单词中 “-ed” 发音不同的一项 1.( ) A. watched B. washed C. wanted D. stopped 2.( ) A. played B. loved C. called D. worked 3.( ) A. needed B. wanted C. helped D. visited 4.( ) A. stayed B. walked C. talked D. looked （四）根据音标写出对应的规则动词过去式 1./pleɪd/ ______ 2. /ˈwɒntɪd/ ______ 3. /wɜːkt/ ______ 4. /lʌvd/ ______ 5. /ˈniːdɪd/ ______ （五）朗读训练：正确朗读下列句子，注意 “-ed” 发音 1.She watched TV and played games last night. 2.They visited the park and wanted to take photos. 3.He helped his mom cook dinner and loved the food. 4.We walked to school yesterday and stayed there for 8 hours. 三、答案 （一）判断 “-ed” 发音 1./t/ 2. /d/ 3. /ɪd/ 4. /t/ 5. /d/ 6. /ɪd/ 7. /t/ 8. /d/ 9. /ɪd/ 10. /d/ （二）单词分类 1.发音为 /t/ 的：A、F（解析：A.worked 词尾 /k/（清辅音）→/t/；F.helped 词尾 /p/（清辅音）→/t/） 2.发音为 /d/ 的：C、D、H（解析：C.loved 词尾 /v/（浊辅音）→/d/；D.played 词尾 /eɪ/（元音）→/d/；H.stayed 词尾 /eɪ/（元音）→/d/） 3.发音为 /ɪd / 的：B、E、G（解析：B.wanted 词尾 /t/→/ɪd/；E.visited 词尾 /t/→/ɪd/；G.needed 词尾 /d/→/ɪd/） （三）选出不同发音项 1. C（解析：A./t/、B./t/、C./ɪd/、D./t/） 2. D（解析：A./d/、B./d/、C./d/、D./t/） 3. C（解析：A./ɪd/、B./ɪd/、C./t/、D./ɪd/） 4. A（解析：A./d/、B./t/、C./t/、D./t/） （四）根据音标写过去式 1.played 2. wanted 3. worked 4. loved 5. needed （五）朗读训练（参考发音） 1. She /wɒtʃt/ TV and /pleɪd/ games last night. 2. They /ˈvɪzɪtɪd/ the park and /ˈwɒntɪd/ to take photos. 3. He /helpt/ his mom cook dinner and /lʌvd/ the food. 4. We /wɔːkt/ to school yesterday and /steɪd/ there for 8 hours. 学科网（北京）股份有限公司 $